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教師節主題活動方案小班 教師節主題活動方案活動要求

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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節主題活動方案小班 教師節主題活動方案活動要求篇一

一日為師終生為父——祝老師們身體健康、生活快樂

二、活動目的

積極參與社區的活動,提高賣場的親和力

三、活動安排

活動1、贈送活動針對對象—各大中小學校的老師

具體內容—20__年__月__日,憑教師證即可在__商場領取一份禮物,每張教師證限領一份。

執行方式—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后,即可領取一份禮物。

活動2、征文比賽

針對對象—各中小學以及幼兒園的學生。

具體內容—以記自己與老師間的一件事為線,體現真事、真情,題材不限,字數不限。

執行方式—即日起接受到__月__日結束,作文統一交到前臺科。__月__日—__日,進行評選;評出獎一等獎1名,品牌復讀機1臺;二等獎3名,獎收音機1臺;三等獎5名,獎學習用具1套;鼓勵獎10名,獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。

活動3、有獎問答

針對對象—__月__日的顧客

具體內容—結合活動2的頒獎活動,在場外進行頒獎與有獎問答相結合的活動,使現場顧客積極參與到__商場的“尊師重教”的宣傳活動,也使現場教師的感受__商場的感恩之情。

執行方式—場外設一個簡易的頒獎臺,懸掛條幅,配備音響,有專人主持。

四、活動配合

1、營運部經理負責協調各個科的工作;市場部負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作;前臺科負責贈品的派送及登記;工程科負責場外活動時的音響等道具;防損科負責場外活動時場外秩序的維持。

2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。

教師節主題活動方案小班 教師節主題活動方案活動要求篇二

一、活動目的

1.發揚光大尊師重教傳統,使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。

2.鍛煉語言表達能力,邏輯思維能力、身體動作語言的感染力,提高組織管理能力,執行力。

3.體驗合作的快樂,學會換位思考。

二、活動主題

感謝師恩、感謝有您

三、活動時間

9月10日中午12:10

四、活動組織

由班委負責,班主任、副班主任協助。

五、活動地點

教室

六、活動準備

1.自制感恩卡賀卡;

2.學生準備詩歌、歌曲等節目;

3.教室布置;

4.邀請任課老師參加;

5.照相機一臺、節目主持人男女各一位。

七、活動過程

(一)上午四節課由學派學生擔任教師上課,任課教師在教室后面相機指導。

(二)教師節主題慶祝活動:

1.主持人宣布:向日葵班級教師節慶祝活動開始;

2.詩朗誦――老師,我們愛您!

3.歌曲:“感恩的心”

4.主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話(現場抽取)。

選派學生代表向在座的老師敬禮,并給老師一聲祝福。

5.歌曲:每當我走過老師的窗前。

6.舞蹈:徐晨儀或其他同學,表演完畢后請老師模仿學生所跳的舞蹈。

7.贈送賀卡或禮物學生給老師贈送禮物:送上自己親手制作的感恩卡,向老師表示節日的祝福;選派學生向老師贈送一支多功能教鞭。

在場教師送給每個同學一份8.29日家長聯席會上的照片和錄像光盤。

8.班主任致辭或任課教師發言。

9.全班同學一起祝福:“老師,教師節快樂!”

教師節主題活動方案小班 教師節主題活動方案活動要求篇三

一、領導機構

組長:__x

副組長:__x

成員:__x、__x、__、__x等。

二、活動主題

朵朵獻花傳真情,句句祝福暖師心

三、指導思想

進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,使活動內容更為豐富;力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

四、活動時間

教師節前一周

五、具體活動安排

活動準備1:(9月5日)由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的活動的通知。

活動準備2:各班選出慶祝教師節詩歌朗誦比賽的選手2名,上報大隊部,并交代選手做好準備。

活動準備3:周一各班班隊課舉行“謝師恩”主題班會。

活動準備4:培訓主持人兩名。

六、教師節一天活動流程

1、清晨,禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲:祝老師節日快樂。

2、課間操時間,全體師生集合操場,廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持,全體學生唱歌。

3、學生代表向老師獻花。(播放音樂《感恩的心》。

5、下午,舉行慶祝教師節詩歌朗誦比賽。

七、相關工作人員安排

1、活動總負責:__

2、活動攝像、拍照:__x

附:獻花活動過程:

小主持甲:每天從家門趕到校門;

乙:每天從清晨忙到深夜;

甲:每天備課上課一絲不茍;

乙:每天出題批改細心認真

甲:講臺雖小,屹立著高大身影;

乙:教鞭雖短,指點著日月風云。

甲:對學生言談舉止、和藹可親;

乙:對學生,為人師表、身體力行。

甲:鮮花盛開,是您們悉心護理的獎賞;

乙:樹木成材,是您們心血澆灌的結晶。

甲:是呀!教師是光榮的,教師節應該受到全社會的敬重。

乙:明天就是教師節了。讓我們一起為敬愛的老師們獻上一首歌吧。(廣播播放《每當我走過老師窗前》全體學生齊唱。)

甲:我們中華民族歷來注重尊師,無論是誰只要走進我們學校的大門,都會感受到同學們濃濃的尊師之情。

乙:是啊!早晨,禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲:老師早。

甲:教師節到了,同學們會向老師送一束鮮花和祝福,這一聲聲親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。

乙:讓我們為敬愛的老師獻上最美麗的鮮花,有請全體老師進場,請學生代表獻花。(音樂響起)

甲:為什么教師的工作倍受人們尊重呢?

乙:因為教師是人類文明的傳播者,肩負著培養人才的重任。

甲:老師是最可尊敬的人;

乙:老師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁。

甲:教師甘為"人梯",從小學到大學,像接力賽一樣,把學生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂。

乙:在教師節即將來臨之際,讓我們一起大聲說三遍:

老師!您辛苦了!老師!我們永遠愛您!(全體學生一起說三遍。)

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