科學(xué)送培送教下鄉(xiāng)感言

由 雕龍文庫 分享時(shí)間：2024-03-14 07:58:57 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

求一篇初中生進(jìn)城下鄉(xiāng)活動(dòng)家長感言作文。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得（防城港之行）也許是我期待了很久吧，當(dāng)?shù)弥约阂部梢匀ハ锣l(xiāng)的時(shí)候別提有多高興，然而更讓我高興的是我可以作為先頭部隊(duì)先去防城港踩點(diǎn)和招新。

作為先頭部隊(duì)，我和字賢、偉銘三個(gè)人浩浩蕩蕩的從南寧乘火車向防城港出發(fā)，這是我第一次坐火車，是我第一次去防城港，也是我第一次三下鄉(xiāng)，我懷著無比激動(dòng)的心情登上這駛向我們接下來將要開展志愿服務(wù)的地方，當(dāng)火車在終點(diǎn)站停下，當(dāng)我們踏上這防城港的土地，呼吸著有海的味道的空氣，我知道，防城港你一定比我想象中的美。

在黃老師的安排和指導(dǎo)下，我們得以住在沙萬社區(qū)里，黃老師帶我們參觀了港口區(qū)第一小學(xué)，也就是我們將要開展支教活動(dòng)的地方，在安頓好一切之后，我們?nèi)齻€(gè)連夜將招新的宣傳單整理出來并用手寫上支教的地點(diǎn)。

滿懷著一顆期待的心等待著明天的到來，夜里我想了很多，我們?nèi)齻€(gè)人能不能招到學(xué)生，能不能在大部隊(duì)下來之前完成任務(wù)，雖然我一直對(duì)自己很有信心，但是對(duì)于社會(huì)實(shí)踐尚缺乏經(jīng)驗(yàn)，故而變得謹(jǐn)慎細(xì)心。

然而一切都在我們的意料之中卻又在我們的意料之外。

剛開始的時(shí)候我和字賢在學(xué)校的門口招生，無人問津成為現(xiàn)實(shí)的寫照，有些好奇的人會(huì)走近來看看，詢問詢問，然后又悄悄的走開，以為我們是來拐賣兒童的騙子，連我們的解說都不屑就離開了，我們不免有點(diǎn)小失落。

但是隨著時(shí)間的推移，在附近玩耍的小朋友越來越多，經(jīng)過我們的耐心解釋和宣傳，有很多小朋友在家長的同意后便報(bào)名了。

然而等到下午的時(shí)候，由于宣傳只是在學(xué)校附近，范圍比較小，宣傳度不夠大，所以報(bào)名的人幾乎沒有了，在這種情況下，我們決定由我和字賢到附近的居民區(qū)去宣傳，偉銘坐守招新地點(diǎn)。

我和字賢拿上宣傳單走家串戶的去宣傳，當(dāng)我們真正的走進(jìn)附近的居民家庭，莫名的產(chǎn)生了許多的同情和傷感，因?yàn)樵诜莱歉鄣姆比A背后竟然也住著些貧苦的人家，他們大多數(shù)是來自外地打工的群體，在他們辛苦建設(shè)的華麗的城市背后默默的在被世人遺忘的角落里生活，我看見的是矮小破敗陰暗潮濕的民房，是一些無力供養(yǎng)孩子上學(xué)的父母，是一聽到可以免費(fèi)上學(xué)便興奮不已憨厚老實(shí)的民婦，是清晨天未亮便要起來到菜市買賣到深夜才回來的家庭，是一日三餐寒磣喝著稀飯度日的一家三口。

我們的到來，給他們帶來了喜悅和欣慰，他們的孩子也可以在他們的忙碌中得到我們的照顧和教育。

經(jīng)過三天的奮戰(zhàn)，我們順利的完成了招生的任務(wù)，還幫其他的組提前踩好了地點(diǎn)，為我們?nèi)锣l(xiāng)的工作順利開展鋪墊好了基礎(chǔ)。

當(dāng)大部隊(duì)下來的時(shí)候，當(dāng)一切的工作都如火如荼的開展，我們的三下鄉(xiāng)生活便在趣味、喜悅和汗水中拉開了帷幕。

前期的工作是辛苦的，我作為宣傳組的組員，雖然任務(wù)只是負(fù)責(zé)支教組活動(dòng)的拍照和攝影，但是三下鄉(xiāng)的每一項(xiàng)活動(dòng)我?guī)缀醵加袇⑴c進(jìn)去，這讓我倍感欣慰，這也是我作為一個(gè)實(shí)踐部委員應(yīng)該要做的，只有充分的把握每一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程，才能了解三下鄉(xiāng)整體進(jìn)度和收獲，才能不愧于是一個(gè)實(shí)踐部的委員。

在支教組，我用鏡頭為每一個(gè)小朋友留下他們最燦爛的笑容，讓他們的天真和爛漫在我的鏡頭下表現(xiàn)得淋漓盡致，在他們渴望求知的教室里留下清晰的一幕，也為志愿者們留下他們美好的回憶。

看著他們對(duì)知識(shí)渴望的眼神，看著他們在茫然中無法找到前進(jìn)的方向，我這個(gè)攝像師不淡定了，我有種沖動(dòng)，我也想像支教組的志愿者一樣把所學(xué)所知道的知識(shí)教授給他們，后來支教組的志愿者真的給我加了一節(jié)課，當(dāng)我站上這三尺講臺(tái)，我知道，我必須認(rèn)真的地去完成教師神圣的職責(zé)和使命，我激動(dòng)的心情無法抑制，講課竟然講到連時(shí)間都忘記了。

我也看到了支教組的志愿者們的辛苦，他們每天每晚都要備課，還要手把手的教學(xué)，一節(jié)課下來，他們的喉嚨嗓子沙啞得說不出話，他們以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把自己更多的精力留給課堂，只為了不辜負(fù)孩子們求知的欲望。

在調(diào)研組，我作為隨從拍攝人員，他們的艱辛和汗水依然歷歷在目，防城港的天像小孩子的臉，時(shí)而太陽火辣，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，外出調(diào)研的志愿者，在艷陽下?lián)]灑著汗水，在狂風(fēng)暴雨中奔波，有時(shí)候他們會(huì)受到別人的冷眼和不屑，但他們依然快樂的工作著，在和調(diào)研組的同學(xué)調(diào)研的過程中，和他們建立了深厚的同學(xué)情誼，一起在艱苦的調(diào)研中工作。

在閑暇時(shí)開些笑死不償命的無厘頭笑話，為工作帶來了許多的樂趣。

在后勤組，我偶爾有空就到廚房里拍一些有趣的的鏡頭，因?yàn)槲抑溃笄谝欢ú赜泻芏嗟男υ挘聦?shí)正是如此，主席的平易近人加各種賣萌，是讓每個(gè)人都會(huì)笑慘的，王斌的各種猙獰搞怪表情，想到就讓人噴飯，后勤是有歌聲有笑語的地方。

我很佩服后勤的志愿者們，他們每天都五點(diǎn)半起床為我們準(zhǔn)備早餐，早餐過后還要洗碗洗盆到菜市場買菜，最令我感動(dòng)的是主席、王斌、國鳳、李惠，他們能強(qiáng)忍著炙熱的溫度堅(jiān)守在伙房燒火，每一次到伙房去捕抓鏡頭都讓我鼻子酸酸的，感動(dòng)不已。

還記得，那一道被白菜葉包裹著肉末未名的小吃，如小萍學(xué)姐甜美笑容看一眼就如癡如醉。

還記得，那一道色香味俱全的土豆炒豬肉，不知道被雅婷加了多少洗鍋水才炒出這般讓人吃了無法自拔的味道。

還記得，那面條經(jīng)過譚晶的雙手從鍋里撈起到盆里卻變成了飯團(tuán)，澆淋著醬油調(diào)料吃起來依然別有一番風(fēng)味的早餐。

還記得，我以農(nóng)家人的本性和廚藝小炒一道芹菜豬肉，博得眾人贊不絕口涕淚思念爹娘家鄉(xiāng)味道的那一幕幕場景。

后勤歡樂多，滿滿竟是回憶和感動(dòng)。

在文藝排練時(shí)，我依然是一個(gè)拍照的，看著他們排練和盡情的釋放自己，手中的單反不斷的捕抓他們精彩的瞬間，婀娜的體態(tài)在翩躚中勾勒出一幕幕中國夢的場景，是的，如舞蹈的名字一樣生動(dòng)。

扭動(dòng)著小蠻腰在鏡頭下的輪廓竟是如此清晰，男生們僵硬的動(dòng)作令丘孟學(xué)姐無奈的躲到一邊偷笑，主席在鏡頭前是會(huì)緊張忘記動(dòng)作的，松伯學(xué)長認(rèn)真起來也是很可愛的，字賢跳起舞來也是會(huì)瘋狂的，王斌還是會(huì)搶鏡頭的。

“少女加油團(tuán)”的演員們，你們是天臺(tái)漆黑夜里最耀眼的星星，在黑暗中艱苦排練，正因?yàn)橛辛四銈兊呐Γ瑓R演又多了一份出色的精彩。

白天，你們忙于各種工作，夜里，你們齊力為匯演排練，多少汗水和淚水都在歡聲笑語中蒸發(fā)殆盡，我深深的被你們苦中作樂的精神打動(dòng)。

在宣傳組，大家各司其職，負(fù)責(zé)分配好的工作。

也許有我們鏡頭的相片并不多，但是我們的努力都留在大家的心里。

當(dāng)看到那一張張精美的相片，我們也許還會(huì)去回憶曾今那一幕幕刻在心里抹不去的場景，或許有些連你們自己也不知道存在的相片，你們的囧態(tài)和搞怪，你們工作時(shí)累到疲憊不堪的樣子，小憩時(shí)酣睡的可愛樣子都在我們的鏡頭里。

快門的聲音雖然已留在過去，留在了防城港，但是每一張相片都是我們宣傳組員們汗水的結(jié)晶，那里有你有我，我們對(duì)之愛得深沉。

一起生活的日子有太多的感動(dòng)，一起工作的日子有太多的汗水，一起學(xué)習(xí)的日子有太多的回憶。

生活中的每一個(gè)鏡頭，都是我們共同構(gòu)成的，即使沒有單反在身，我依然會(huì)用雙眸去為你們拍攝。

我會(huì)記得今年的七月，記得我們的感動(dòng)。

。

寫一篇50字工作培訓(xùn)體會(huì)

導(dǎo)語：這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)于我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真正起到了“城鄉(xiāng)交流、資源互享”的作用。

下面是小編為您收集整理的幼兒園送教下鄉(xiāng)聽課心得體會(huì)，歡迎閱讀!　　幼兒園送教下鄉(xiāng)聽課心得體會(huì)(一)　　正值火紅的杜鵑花怒放，鮮綠的茶葉飄香之際，我有幸再次來到了湯口中心學(xué)校，在這兒又看到了那一張張可愛的笑臉。

聆聽了三位幼兒老師的課，從中學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育理念，讓我們看到了學(xué)前教育的蓬勃生機(jī)和美好未來。

可以說三堂課都精彩生動(dòng)，讓人受益無窮。

　　(一)巧設(shè)計(jì)，善引導(dǎo)。

程雪女老師的“認(rèn)識(shí)時(shí)鐘”設(shè)計(jì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)動(dòng)靜交替，認(rèn)知和活動(dòng)交叉進(jìn)行，課件制作精細(xì)。

幼兒專注學(xué)習(xí)，絲毫也不覺得累。

　　在參觀完“鐘表展覽館”后，師先問孩子們：“你記住了鐘表有哪些形狀?”從而培養(yǎng)了孩子細(xì)致的觀察力。

隨后緊接著問“除了外形之外，你還看到哪些?”孩子們回答有：“聲音不一樣。

”“有數(shù)字，12個(gè)數(shù)。

”“有分針、秒針、時(shí)針。

”這樣就是發(fā)散幼兒思維，給了幼兒一個(gè)自由想象和回憶的空間，并通過讓孩子描述，培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)能力。

在進(jìn)行整時(shí)認(rèn)識(shí)時(shí)，特別注重讓幼兒觀察“6時(shí)”和“12時(shí)”的特殊性，分別是呈“一條直線”和“在一起”(有個(gè)孩子還說時(shí)針躲到后面去了。

)程老師就是這樣因勢利導(dǎo)，循循善誘，方可讓孩子輕松學(xué)到本領(lǐng)。

　　(二)“從孩子們的眸子、興趣和需求中找到孩子們渴求的知識(shí)。

，這正是一名教育者所需要的眼光。

”劉虹老師就具備了這樣的眼光，她設(shè)計(jì)的科學(xué)活動(dòng)“泡泡都是圓的嗎?”讓大人都就得新奇有趣，更何況是孩子呢?在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣是那樣高漲，能更深入地開展主題嗎?我有些擔(dān)心，可是經(jīng)驗(yàn)豐富的劉老師卻能讓孩子們“活而不亂”，使幼兒有目的，有問題，并帶著問題去探討，不是停留在表面，只顧著吹泡泡，忘了正事。

很快幼兒通過自己動(dòng)手驗(yàn)證，解決了問題，發(fā)現(xiàn)了“圓形、正方形、三角形、梯形”的泡泡器吹出的泡泡都是圓的。

這一切都是在玩中學(xué)到的，多么快樂!劉老師的這次活動(dòng)真正體現(xiàn)了《綱要》”以幼兒發(fā)展為本，提倡終身教育”的這一理念。

讓孩子從小就想去探索生活中的秘密，為孩子一生的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(三)幼兒教師不僅要為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的，健康的生活和活動(dòng)環(huán)境，以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，還要給幼兒關(guān)愛、溫暖、尊重，教師要成為幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的支持者，合作者和引導(dǎo)者。

年輕的楊蕾老師上的課給人以美感：聲音甜美，舞姿優(yōu)美，故事蘊(yùn)含的情感目標(biāo)體會(huì)“做一件讓世界變得更美麗的事情“的美好更是永駐心間。

　　這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)于我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真正起到了“城鄉(xiāng)交流、資源互享”的作用。

衷心希望這樣的活動(dòng)多開展，像那杜鵑花一樣，越開越旺，開遍大山里的每一個(gè)角落!　　幼兒園送教下鄉(xiāng)聽課心得體會(huì)(二)　　在本次活動(dòng)中，我們真的是大開眼界，讓我見識(shí)了兩位老師的業(yè)務(wù)能力、組織教學(xué)能力、駕馭課堂能力，更多的是看到了在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的一些新的理念，包括他們的選材，教法及最后的評(píng)價(jià)都值得我們學(xué)習(xí)：每節(jié)活動(dòng)課結(jié)束后，再由機(jī)關(guān)幼兒園的業(yè)務(wù)園長陳老師點(diǎn)評(píng)，介紹本節(jié)活動(dòng)課的設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)和教學(xué)方法等。

老師們獨(dú)特的教學(xué)方式，充分的活動(dòng)準(zhǔn)備，孩子們積極活躍的表現(xiàn)，都讓我感到那是一種享受。

不僅如此，通過這次優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)，還讓我感受頗多。

　　在課的設(shè)計(jì)上，講課老師活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)合理，構(gòu)思巧妙，層層遞進(jìn)，由易到難，緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)，運(yùn)用自己獨(dú)特的教學(xué)方法和新穎的教具吸引著每一個(gè)孩子，也深深的感染了在聽課的每一位老師。

面對(duì)這么多的老師和評(píng)委，她們教態(tài)自然大方，語言流暢，非常的輕松自如，用她們自身的獨(dú)特魅力來吸引每一個(gè)孩子和在場的每一位老師還有評(píng)委。

這兩節(jié)活動(dòng)課中，其中一節(jié)課是張娜老師的散文《聽雨》。

活動(dòng)開始以提問的方式進(jìn)入課題，之后讓學(xué)生傾聽教師朗誦。

朗讀的過程中，配著輕柔的音樂把在場的每位孩子和老師都帶到了語境中，享受著雨給大家?guī)淼囊环N舒心感覺。

整堂課最為亮點(diǎn)就是教師尋找與課文相關(guān)的雨聲的教具。

可想而知，這位老師對(duì)這堂課付出多么辛苦。

活動(dòng)設(shè)計(jì)上教師利用圖片來幫助幼兒記憶教學(xué)內(nèi)容，在短短的30分鐘里，學(xué)生學(xué)會(huì)了整堂課散文的內(nèi)容。

整節(jié)課從教師的選材，活動(dòng)的設(shè)計(jì)到教具的準(zhǔn)備，獨(dú)特的教學(xué)方法，都是那么得合情合理。

特別是授課的聲音特別的優(yōu)美動(dòng)聽，非常適合這節(jié)課的散文朗誦。

可見老師在選材上是下了很大功夫的獨(dú)特的操作材料，新穎的操作方式，都給孩子們帶來了驚喜，感染了孩子們，也感染了在場的每一位老師。

　　給我印象最深的是盤小娟老師上得音樂活動(dòng)《迷路的小花鴨》。

活動(dòng)開始她以一首好聽的兒歌帶領(lǐng)孩子們享受音樂帶來的一種愉悅心情，導(dǎo)入活動(dòng)，一步步進(jìn)入主題。

整節(jié)課從教師的選材，活動(dòng)的設(shè)計(jì)到教具的準(zhǔn)備，獨(dú)特的教學(xué)方法，都是那么得合情合理。

特別是授課的聲音特別的優(yōu)美動(dòng)聽，非常適合這節(jié)課。

她利用歌曲內(nèi)容制作了與歌詞相關(guān)的圖片，展示給孩子們，然后讓孩子們傾聽音樂大概理解歌曲的內(nèi)容。

由于這是一堂新授課，音樂內(nèi)容有三段，孩子們僅僅通過聽來記憶歌詞的能力還是有限的，但是盤老師利用獨(dú)特的教學(xué)方式，把三段情景利用圖片來總結(jié)，每段分成五個(gè)步驟圖來幫助孩子們記憶，并利用不同情感的表情圖片，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用不同的感情來歌唱。

盤老師的表情，姿態(tài)，語言感染了在場的每位孩子和老師以及家長。

這種獨(dú)特的操作材料，新穎的操作方式，都給孩子們帶來了驚喜，也給在場的每位老師大開眼界。

僅僅那么30分鐘，學(xué)生們都把整首歌學(xué)會(huì)了，真的讓我受益匪淺啊。

　　這次的觀摩活動(dòng)給我最大的感觸是“冰凍三尺非一日之寒”，執(zhí)教老師對(duì)課改理念的把握、教學(xué)材料的選擇、活動(dòng)中的教學(xué)機(jī)智、以及活動(dòng)后的反思，都顯示了她們扎實(shí)的教學(xué)基本功和較好地專業(yè)化水平。

由此我體會(huì)，必須在每日活動(dòng)中認(rèn)真對(duì)學(xué)習(xí)材料深入分析、只有不斷實(shí)踐、不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，才能靈活掌握教學(xué)機(jī)智與應(yīng)答、以及活動(dòng)后認(rèn)真反思是促使自己專業(yè)化水平發(fā)展的有效途徑。