帶孩爬山的家長感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-18 07:00:35 加入收藏我要投稿點贊

家長和孩子一起爬山的散文

對于培養孩子，有人說，美國的父母培養勇士，英國的父母培養紳士，法國的父母培養騎士，韓國的父母培養儒士，而中國的父母則培養博士。

可見，我們中國的父母“望子成龍，望女成鳳”的愿望是多么的強烈。

家長們的心思是可以理解的，但很多家長的這種心情容易忽視孩子的心理健康問題，結果是欲速則不達。

問題一：自我意識的問題自我意識就是自己對自己的認識和評價，以及對自己與他人的關系等的認識和評價。

隨著年齡的增長，高中生的自我意識進一步增強，他們要求別人了解、理解和尊重自己。

很多家長可能都有這樣一種感覺，為什么孩子越大越不聽話，越大越難管?高中生卻抱怨父母不理解他們，這里就有矛盾存在：一方面，孩子的獨立自主意識增強；另一方面，在家長眼里，他們還是長不大的需要照顧的小孩。

針對這些情況，家長們最好能夠尊重高中生自我意識的發展，愛護孩子的獨立人格。

做到以下三個方面：

【第1句】：對高中生要少些命令和限制，多一些對話和理解。

不管工作有多忙，至少要有時間和他們坐下來談談心，了解他們心里在想些什么。

出現了問題，要能夠站在高中生的角度去理解他們的心情，而不要沒有弄清緣由就橫加指責，這樣不但不能解決問題，還會破壞親子關系。

【第2句】：家庭要民主化，實行家庭的民主化管理，可以在父母的指導下讓高中生當當家，培養他們形成一種主人翁的責任感。

【第3句】：高中生的自尊心很強，對他們不要過分指責，更不要總是“舊帳”重提。

對高中生的一些過失，只要他愿意改正，就不要總是掛在嘴邊不停地去數落。

問題二：情緒方面的問題家長們要仔細觀察高中生子女回家后的一些表情、語言、動作。

這個階段的學生比較容易激動，情緒還不是很穩定，也會感情用事，對一些事物會比較敏感，他們情感的外部表現有時和內心體驗是不一致的。

父母要注意觀察他們的情緒變化，父母看似平常的行為舉動都會對他們產生影響，當發現高中生情緒不好時，要多引導，了解原因，讓他們把苦惱、煩惱傾訴出來，同時還要注意多表揚、多鼓勵、多給成功的機會；還有就是盡量少拿高中生和其他孩子進行比較，給他們樹立榜樣本無可厚非，但把他們和其他人做比較時，要注意方法、方式，否則就很容易打擊他們的自信心。

問題三：意志的問題高中生的意志力雖有一定發展，但在學習中還是有較多的同學沒辦法很好地控制自己。

面對這種情況，家長就要加以引導了，不能聽知任之，長期這樣下去，學業就會荒廢。

對一些意志力比較薄弱的高中生，家長可以鼓勵他們經常參加一些爬山、長跑等體育鍛煉，讓他們在體育鍛煉中鍛煉自己的意志品質。

問題四：人際交往的問題高中階段是交友的關鍵時期，人一生中最要好的朋友很多都是在高中時結交的。

但有些同學因為性格、環境等方面的原因交不到朋友而感到孤獨。

比如說，很多同學有交友的渴望，但由于性格較內向，比較自卑，就很難和同學打成一片。

人際交往的另外一個問題就是異性交往。

很多同學沒辦法正確處理與異性的關系，有的同學不知如何與異性交往，甚至一和異性交談就臉紅：有的同學則把握不住異性同學之間交往的度，超越了正常的同學交往，走得太親密，把握不當就陷進早戀的泥潭。

因此，家長要根據高中生的個性特點，鼓勵和支持他們進行正常的社交活動，也要適時地對他們進行科學的青春期教育。

如果高中生有早戀的問題，不能視之為洪水猛獸，首于這種現象要給與理解，然后再進行開導。

問題五：升學和擇業的問題高中生對職業的選擇已出現較為理性的思考，由幻想期進入了預備期，他們已經能結合自己的興趣、能力、社會價值取向以及切身利益的要求，選擇具體的職業和層次。

這時，家長要幫助他們樹立明確的生活目的。