電工優秀員工獲獎感言
卞海林同志作為行理部的后勤保障長,自覺遵守公司各項規章,工作盡職、公正無私,嚴把采購審核以及對供貨方的合格評定關,在采購過程中做到貨比三家、價廉物美才確定購買,多種日常必需品的采購價格最少下降15%,基本杜絕了不必要的浪費。
并改變了員工飯卡的使用形式,為公司增創了效益。
同時,對車隊工作從嚴管理,加強對駕駛員的安全教育,全面樹立駕駛員是“勤務員、安全員、保密員”的觀念,在確保行車安全的同時降低消耗,去年一年,僅保險和維修兩項就為公司節省近25000元。
丁義春同志是技術保障部電工班的班長,工作中能做到吃苦耐勞,帶領班組完成上級交辦的各項工作,團結員工,善于與員工之間進行溝通,合理安排好班組工作,牢固樹立安全生產意識,預防為主,把各種安全隱患消滅在萌芽之中。
在對園區各項設備的維修中,始終控制維修成本,堅持以修為主,以換為輔的原則,降低營運成本。
在班組建設管理上,每位員工都落實了責任區,建立健全了班組臺帳,實現人機相符,從而達到有效的班組管理。
堅持學習和鉆研園區各項游樂設備的技術資料,在實際操作中,解決了許多問題,也為公司節省了不小的開支。
陳建福同志是公司較早開赴上海開展工作的成員之一,對上海市場的開發充滿熱情、兢兢業業,為2003年1-3月份上海市場的突破作出了很大的貢獻,即使在“非典”期間,仍然心系市場,堅持每天和旅行社保持電話聯系。
非典解禁后,第一批返回上海,為九月上海市場的重新啟動獻計獻策,出色地完成了銷售任務。
陳建福同志在上海工作期間,除了做好本職工作外,作風正派,始終把公司的榮譽放在第一位,在公交車上撿到別人的錢包后,乘車輾轉數小時,終于找到失主并將錢包歸還,體現了龍園人拾金不昧的高尚品德。
技術保障部處長劉文昌同志一年中帶領全體技術保障處的全體員工,對一、二期工程設備進行了全面維修整改工作,對一些設備的主要部位,容易造成故障的零配件進行一系列的改革,解決了很多問題。
在重大設備的大修工作中,前期采用自己設計、自己制作的方法,解決了一些技術難題,也降低了返修率,為公司節約成本數萬元。
在園區設備每個月的月檢中,一絲不茍地檢查所有設備,發現問題,馬上整改,使重大游樂設備天天處在良好的狀態中。
吳阿平同志工作認真負責,兢兢業業,任勞任怨,獨立承擔了恐龍園和園博園的花草養護工作。
尤其是籌備江蘇省第三屆園藝博覽會期間,對恐龍園和園博園相關部分進行綠化調整,累計栽種各類樹種2萬多株,鋪設主、次入口草坪5000多平方米,為配合園博園的延期開放,克服時間緊、天氣熱以及黃梅多雨影響,日夜加班,及時組織了20萬盆草花,按時完成了任務,園博園工程中累計為公司節省近20萬元。
2003年度苗圃累計生產各類草花41萬盆,20多個品種,并有計劃地引種了一批新品種,以豐富園區草花品種,在此基礎上加強常規管理,使用有機肥料,改造土壤環境,使草花有效花期延長。
施嬌莉同志進入恐龍園工作至今,進步顯著,服務意識強,常得到游客的贊揚。
注重導游技巧的運用,針對不同層次的游客,采用不同的講解方法,同樣受到良好的效果。
工作之余,常閱讀和摘抄相關旅游資料,以豐富自己的專業知識和講解內容,已取得全國導游人員資格證書,并被評為新北區“巾幗建功”先進個人。
秋游時,有一位女學生把鞋弄濕了,凍得渾身發抖,施嬌莉同志看見后,主動把自己的工作鞋借給她,并和她一起把鞋烘干。
平時看到年紀大的老人,也會上去扶他一把,提醒他們看清路面。
張武威同志在平凡的崗位上做著平凡的工作,面對工作環境的艱辛,絲毫沒有怨言,而以一顆真摯的心熱忱地為每一位進園游客服務。
每天開園之后,總是站在收銀房前,看見游客主動上前介紹游玩項目。
在高空滑索,遇到游客因為恐懼而拼命抓住欄桿不敢滑行的時候,張武威同志會以微笑和家人般的親和、溫馨的話語給游客勇氣和信心,也因此得到了游客的廣泛贊賞,許多游客在臨出園前還特意趕來向他再次道謝。
錢偉同志身兼商業管理部業務拓展處、綜合財務處處長職務,針對園區禮品品種單一、款式陳舊的特點著重對園區禮品進行了調整和開發,并根據每個時段不同的消費群體開發和增加了不同的品種,同時還在降低禮品成本的問題上痛下工夫,根據園區特點自己設計開發了一批新品。
在下半年參與園區的禮品超市改造,通過改造極大的拉動了園區禮
軍人如何立足本職崗位,建功立業
在自己的崗位上發揮你在部隊學到的優良作風,對得起自己,對得起社會,踏踏實實,就是偉大的,不一定轟轟烈烈,不一定驚天動地。
工廠年會嘉賓獲獎感言
各位領導和同事們:進入公司以來,在這個親如家庭的團隊里,我深刻感悟著強大的凝聚力和向心力,切實體會著企業工作的感召力和吸引力,發自內心地熱愛企業崗位和從事職業。
在這里,為打造企業品牌,領導們運籌帷幄、攻堅克難,既當指揮員,又當戰斗員;在這里,為建功立業,創造幸福家園,員工們團結拼搏、銳意進取,既是好同事,又是好兄弟;在這里,大家不忘初心、牢記使命,同心同德,砥礪前行,不斷為企業增光添彩;在這里,我向企業的英雄群體和先進個人致賀
向立足本職、恪盡職守、勤勤懇懇、無私奉獻的同事們致敬;讓我再一次贊美企業榮光,讓我再一次贊美職工偉大。
謝謝大家
基層風氣監督員如何履行崗位職則發言稿
,就是員工對待自己所從事的職業,有著崇敬和虔誠的態度,有著神圣的使命感和責任心,有著全身心投入的熱忱。
作為一名企業的員工,就是要立足本職崗位,牢記新的歷史使命,服從領導、服務客戶的優良傳統,干一行、愛一行、專一行,努力成為本專業的行家能手。
是時代的需要,也是作為一名員工所必備的第一素質。
是一種能力,又遠勝于能力。
是一種精神,更是一種品格。
作為一名員工的愛崗敬業精神從哪里來
既需要個人的主觀努力,也需要客觀環境的熏陶;既需要領導的長期教育,也需要組織創造有利條件;既需要內在的自覺,也需要外在的監督。
這些都是愛崗敬業和責任感的源泉和保證。
對于我們每一個員工的愛崗敬業精神是使命的召喚、是能力的體現、是制度的執行。
勇敢地擔負起自己的責任,人生才會充實,生活才有意義。
提倡愛崗敬業精神能激發員工的高度責任感,培養團隊的親和力、向心力、凝聚力,營造溫馨和諧、團結友愛的綠色人際關系環境,促進企業與員工和諧發展。
什么叫敬業
南宋哲學家教育家一語道破了其中隱含的深義:“敬業者,專心致志以事業也。
”古往今來,有志者、事竟成,無志者、事難成的事例比比皆是。
強,說到底就是個思想覺悟的問題,一個人如果有堅定的,對黨的事業忠誠,對企業發展高度負責,就會有一種昂揚向上、勵精圖治的精神狀態,有一種干不好工作就食不甘味、寢不安枕的精神。
反之,就會不用心、不動腦,有力不愿出,有勁不愿使,得過且過,混時度日,即使水平再高、能力再強,也不可能將工作做好。
“人貴有自知之明”。
我們要在本職崗位上努力踐行“工于至誠,行以致遠”的理念,大力弘揚愛崗敬業、扎實工作、樂于奉獻、勇于創新的精神。
我們無論在哪個工作崗位都應該做到愛崗敬業,細心鉆研,從自我做起,從細節做起,從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧做起。
要不斷完善用人選人機制,用人選人是一種導向,如果通過的是那些以事業為重,一心一意干事業、有創新的人;是那些勤于學習、長于思考、善于解決工作中實際問題,實實在在能干事的人;是那些默默無聞、,愿意在經常性、基礎性工作上下功夫、求真務實抓落實的人,那么員工就會受到鼓舞和激勵,把心思用在學習上、工作上和市場拓展上,不負重托,建功立業。
反之,就會挫傷員工的積極性,導致敬業精神衰退。
我們應當把工作中的每一個工作環節、每一個細節、每一項任務,都應當成為自己的責任,并努力做好。
所以,牢記自己的理想信念,實踐自己的諾言,把自己置身到責任之中。
時下,一句“今天工作不努力,明天努力找工作”說出了工作與敬業的關系,在不同崗位上工作的人都對這句富有哲理的話有著自己的理解。
只有盡到自己應盡的責任,才能算是好員工,只有每個員工都認真地承擔起自己應該承擔的責任,企業才能和諧運轉、持續發展。
要把思想政治教育與解決實際問題緊密結合,實際問題的困擾對員工敬業精神的影響也不容忽視。
作為員工本身,自然應該集中精力,排除干擾,干好本職工作。
不論你處在什么環境,處在什么崗位,都不要忘了自己的責任。
在自己的本職崗位上,干一行,愛一行,專一行。
雖然這是句老話,但它的生命力常青。
我們要始終保持積極向上的工作態度,把對企業和客戶的奉獻與付出看作無尚光榮。
實踐證明:工作僅憑熱情、感情、勇氣是不夠的,還必須有足夠的能力來支撐,更為關鍵的是要立足本職崗位,愛崗敬業,干一行,愛一行,專一行,堅持從我做起,從小事做起,從現在做起
軍校畢業學員如何邁好崗前任職第一步
“生命里有了當兵的歷史,一輩子也不會敢到懊悔”,這是軍旅歌曲《當兵的歷史》中一句耳熟能詳的歌詞。
回首三年前自己滿心歡喜的踏入昆明消防指揮學校的大門,從一名普通消防兵成為預備警官,讓我更進一步的開始了解消防事業的艱巨,看到了紅門衛士的風采,意識到了消防工作的重要。
時間總是在不經意間被我們感嘆它流逝的飛快,剛剛走出軍校大門的我,還帶著滿身的稚嫩與好奇,步入警營,零距離的接觸“紅門”,看什么都是新鮮,見什么都想去親自去嘗試一番,也正是我們處于風華正茂的年紀,有著太多對新知識的渴求以及在新崗位上建功立業的迫切心情,單憑不服輸的性格讓我細細的體會著畢業生即將面對的工作與生活。
“忠誠于黨,服務人民,勇于奉獻”,是我們消防人對黨和人民的莊嚴承諾;“忠誠可靠,服務人民,竭誠奉獻”,是我們步入警營、融入紅門,在本職工作崗位上發揮才智、履職盡責,實現一名消防警官點滴光熱的最終目標與價值體現。
那么,作為剛剛放下書本、走出校門的軍校學員,究竟應該如何完善自己,盡快融入部隊的工作生活當中,走好崗前任職第一步呢
一、端正思想,調整心態,實現第一步的全面轉變首先要從觀念上、思想上、工作上、意識上實現多層次、全方位的轉變,剛剛畢業的我們,突然間由知識學習者成為各項工作的落實者,由單一受教者成為日常事務的執行者,面對全新的工作崗位、繁雜的工作頭緒和陌生的生活環境,極易產生失落感與恐懼感,生怕領導交辦的工作干不好、日常事務拿不下、在校所學知識用不上,從而導致自己“因畏而退”、自信大失。
因此,我們一定要保持樂觀向上的態度,具有敢打、敢拼、敢試的思想準備,能干的工作抓緊干,困難的工作學著干,不會的工作試著干。
其次要以邊學習邊積累邊提升的原則,在實踐中實現理論知識向能力的鍛煉、書本教程向經驗的積累、請教學習向做法借鑒的轉變以及學員向干部、被管理者向管理者等多方面的實質性轉變。
在工作中大膽實踐,理論聯系實際,在實踐當中鍛煉自己的同時,以一名求學者的身份虛心向經驗豐富、素質較強的同志請教學習,并在借鑒的基礎上將一切理論知識付諸于工作實踐當中,揚長避短,發揮自己的最大聰明才智,展示自身才華,以端正的思想與態度和最佳的狀態與精神投入到新的工作崗位當中。
二、善于交流,加強學習,提高任職前的綜合素質學員在校期間,雖然掌握了不少的專業理論知識,但畢竟理論僅僅是停于書本上,所學知識不能得以實踐,將其在最短的時間內全部運用到日常工作當中,猶如紙上談兵一般。
加之我們在校學習期間與基層部隊接觸較少,既使畢業學員具有再強的理論素質與功底,沒有實際工作經驗,沒有在實踐中將其進行運用與鍛煉,并代表不了你一定將會具有超強的工作能力。
因此,我們必須要從個人自學、經驗借鑒、他人說教、日常積累、工作實踐等多個方面加強學習,更多的與他人進行溝通交流和學習請教,及時為自己充電。
之前的書本知識已經為我們盡快進入角色打好了鋪墊,我們要在新崗位上學習積累的過程中及時發現自己欠缺的地方,查找自身的不足,帶著問題去學,帶著信心去看,帶著謙虛去問,帶著疑惑去想,同時,還要立足崗位,學以致用,在解決問題中進一步提高工作能力。
學歷高并不代表著工作能力強,更代表不了業務素質硬,因此,我們一定要放下面子,虛心向各級領導、身邊同志,甚至是班長士官、普通一卒交流請教,以此來培養自己善于思考、勤于思考的良好習慣。
在此基礎上,我們還應當經常對照前一階段領導交辦工作的開展完成情況進行自我反省,在每次的工作任務中勤總結、勤積累,以此豐富知識,用點滴積累經驗把被動的接受理論知識轉化為實際的工作能力。
三、搞好團結,融洽關系,樹立新干部的良好形象新學員離開軍校充實到部隊,自身所具有的高學歷、高素質、高文化勢必會在心理上使自己感到或多或少的優越感,甚至部分具有“官二代、富二代”背景的學員還會存在一定的高傲心理,在任職后的人際交往工作中通常會出現自認為高人一等的想法與觀點,對待領導阿諛奉承,對待同事不屑一顧,對待戰士冷眼相看。
熟不知,在自身任職后的個人成長過程中,身邊同事與戰友是自己最好的老師,只有在各級領導潛移默化的言傳身教和周邊同志耐心細致的悉心指導下,才能得以使自己在校期間所掌握的理論知識充分融入到工作實踐當中,以經驗和實踐來提高自身勝任本職工作崗位的能力與素質。
此外,我們也應該清醒的意識到,在部隊這個大家庭中,來自五湖四海的兄弟姐妹在此相聚,一同為部隊建設發展出謀劃策亦是一種“兄弟情、戰友愛”之間的緣分。
正因如此,我們就更應當處理好與身邊各級領導和戰友的關系,在生活中做到和睦相處、團結友愛、相互尊重、彼此幫助,在工作中搞好團結、虛心請教、學人之長、補己之短。
同時,我們更應該放下架子,擺正位置,對領導和身邊戰友交辦、安排的工作認真對待,對他人的意見建議虛心接受,在他人需要幫助的時候主動伸出援手,盡自己最大能力在生活、工作、學習上盡可能給予更多的幫助與關心,想方設法為他們排憂解難,在展現軍校學員優良作風與良好形象的同時,實現與身邊同事、戰友知心、交心,做學習上的良師益友,工作中的完美拍檔,生活中的知心朋友。
四、講究方法,善于總結,夯實工作中的能力基礎再面對全新工作崗位時,往往都是胸懷大志、抱負遠大,急于實現自己的人生夢想與工作成績,但走上工作崗位意味著一切都是從新開始、從零開始,從無到有、從學員到干部、從首次任職到領導欣賞,是一個循序漸進的過程,并非一朝一夕就能全部實現的。
因此,我們在工作中不能僅僅是加強自身的學習主動性,也不能是簡簡單單的借鑒他人的工作做法和虛心請教,而是從這樣一個新的起點上開始做一個有心人,在學習工作中要多看、多問、多聞、多想、多思、多謀、多干,并堅持善于觀察,勤于總結,敢于自醒。
在工作開展謀劃前多聽聽他人的意見和看法,在工作開展落實過程中,多講究一些科學可行的工作方式和方法,在工作結束后多總結梳理一下自己發現的問題與不足,做到別人的經驗及時借鑒,別人的方法合理調整,別人的意見虛心接受。
特別是在工作中一定要及時發現問題,找出自身的不足并及時進行完善和整改,學會抓住主要矛盾,分清主次,穿插結合,只有這樣及時總結和歸納成功的經驗和失敗的教訓,才能從中感悟出工作中的那些帶普遍規律性、具有指導意義的東西。
所以說,只具有較高理論素質而不具備實際工作經驗與經歷的我們,更應該養成講究方法、善于總結的習慣,對所學到的新知識進行認真的梳理,對做的不到位的地方及時糾正,以理論與實際相結合的形式,有效助推任職后各項工作的順利開展,從而為下一步干好本職工作夯實堅實的理論基礎和能力基礎。
(李健雪)