高考復(fù)讀感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-16 19:11:36 加入收藏我要投稿點贊

求寫一篇復(fù)讀感言，800字，剛過一本，沒有好的學(xué)校選擇，決定復(fù)讀。
不要談別的，感激不盡

復(fù)讀是以退為進(jìn)，就像跳遠(yuǎn)一樣，后退幾步可能跳的遠(yuǎn)一些，關(guān)鍵是后退的心理狀態(tài)和實力怎么樣

這個實力包含軟實力和硬實力，軟實力是你的個人水平，個人水平包含你的高考科目水平和心理素質(zhì)，硬實力是你的復(fù)讀學(xué)校怎么樣

硬實力要看學(xué)校的師資和班級設(shè)置，是否全班同學(xué)均為復(fù)讀生，還是應(yīng)屆生，憑你的水平來看，你還是選擇全為復(fù)讀生的班級較好。

復(fù)讀的時候，心情并不舒暢，看到同班的同學(xué)走入理想大學(xué)的殿堂，心中會有澀澀的酸痛，但復(fù)讀的我們又有著對理想的渴望，心中有一股不服輸?shù)母锌幸环N重新考一次的期盼，當(dāng)我們重新回到高三的課堂，心中就會有一種背水一戰(zhàn)的感覺，復(fù)讀不僅要有“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚”的豪情，也要有“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的志向，這幅對聯(lián)是用來描述項羽和越王勾踐的。

高考復(fù)讀是一種什么感受

高考復(fù)讀就是高考再讀一年，通常是指考生不能如愿考上自己滿學(xué)校，再復(fù)習(xí)一年功課重加高考。

復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。

高考是對中國學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，復(fù)讀是對高考成績再次提高的方式。

復(fù)讀生如何調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)打算復(fù)讀的考生都已經(jīng)報名進(jìn)入復(fù)讀班。

對于復(fù)讀生而言，這一年無疑是一個很艱苦的時期，那么復(fù)讀生要注意哪些問題呢

盡快走出高考失利的陰影記者采訪中了解到，有些復(fù)讀生的考試分?jǐn)?shù)達(dá)到了二本或三本線，只是由于不滿意自己的高考成績才選擇復(fù)讀的。

據(jù)一位復(fù)讀生說，他的分?jǐn)?shù)達(dá)到了三本線，但自己平時成績在二本線上，經(jīng)過一番考慮決定復(fù)讀。

他說對于復(fù)讀心理上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，不管第二年成績?nèi)绾危瑥?fù)讀一年自己不后悔。

一位高三老師談到，復(fù)讀生對復(fù)讀要有正確認(rèn)識，要盡快走出高考失利的陰影，全身心投入到復(fù)讀中，這樣有利于提高成績。

學(xué)習(xí)上認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗得失每個復(fù)讀生都想在一年的復(fù)讀中提高學(xué)習(xí)成績，如何提高呢

那就是“在哪兒跌倒就在哪兒爬起來”。

若是因為心理原因?qū)е赂呖际Ю蔷鸵业骄徑饪荚嚲o張的方法。

若是知識上的欠缺，就要做好“抓強(qiáng)補(bǔ)弱”，讓強(qiáng)勢學(xué)科更強(qiáng)，并加強(qiáng)弱勢學(xué)科的學(xué)習(xí)，爭取弱勢學(xué)科的學(xué)習(xí)有所突破。

若是考試技巧的原因，就要在一年的考試中總結(jié)自己的考試技巧，畢竟這一年要經(jīng)過多次模擬考試，善于總結(jié)的人總會總結(jié)出很多方法、技巧。

[1] 克服自卑和浮躁復(fù)讀生容易產(chǎn)生兩種心理，一種是自卑。

“看到昔日同班同學(xué)都上大學(xué)了，自己心里很不是滋味。

當(dāng)面對應(yīng)屆的高三生時，甚至產(chǎn)生自卑心理。

”一位曾經(jīng)歷過復(fù)讀的學(xué)生說。

有的學(xué)生因為別人說了什么就變得特別敏感，讓自己背負(fù)巨大的壓力，這些都不利于提高成績。

另外，有的學(xué)生因為經(jīng)歷了一年高三學(xué)習(xí)了，認(rèn)為自己知識方面都沒問題所以會有些浮躁，不能安下心來學(xué)習(xí)。

事實上，很多經(jīng)歷過復(fù)讀的學(xué)生靜下心來專心復(fù)讀，成績會有很大的提高。

基礎(chǔ)薄弱的科目選擇值得信賴的機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)有很多學(xué)生高考之所以失利很大程度上是因為偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，有些科目基礎(chǔ)薄弱，高考成績很不理想，以至于影響到整體的成績，也就是我們經(jīng)常所說的“短板效應(yīng)”。

存在這樣的情況時，復(fù)讀生應(yīng)該著重加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，那么，在復(fù)讀班學(xué)生人數(shù)眾多，老師不能照顧到每個學(xué)生的具體情況時，最好選擇信譽(yù)好、可信度高的教育機(jī)構(gòu)或者有經(jīng)驗的家教進(jìn)行針對性的專門輔導(dǎo)，幫助基礎(chǔ)科目薄弱的學(xué)生盡快提高該科成績，以達(dá)到整體成績的改善。

[2]

高考復(fù)讀生的感受

我覺得可能性不大。

專科，我覺得只要技能學(xué)到位，和老師關(guān)系搞好，好工作應(yīng)該沒問題，只要學(xué)校不是很差，應(yīng)該都有就業(yè)保障，不過一班學(xué)校分配的工作工資不是很高。

你說復(fù)讀，哎，我也想復(fù)讀啊，也有很多人勸我復(fù)讀。

因為本人今年發(fā)揮不佳，重本線都差一分。

不過我覺得復(fù)讀太浪費時間了，而且壓力會比高三一年更大，并且不能保證100%發(fā)揮正常。

但復(fù)讀一年能夠讀個更好的學(xué)校確實比較好，至少大學(xué)的起點要高些。

如果你決心要的話，那就再干一年吧

高考復(fù)讀要參加學(xué)業(yè)水平測試嗎

復(fù)讀生高規(guī)曝光，今后，水平考試成績終效，選考科目成績兩年效。

這意味著，以往復(fù)讀生重新高考需參加語、數(shù)、外、文綜或理綜考試科目，但今后復(fù)讀生可在兩年內(nèi)僅重考語、數(shù)、外三門科目。

以前考的科目太多，不少復(fù)讀生不知道該怎么分配時間，也不知道該復(fù)習(xí)哪一科才是明智。

如果未來復(fù)讀生僅需重考三科，那么復(fù)讀生就有更多的時間重點復(fù)習(xí)這三科，對于提高總體成績大有裨益。

顯然，這個規(guī)定，對于復(fù)讀生來說，是美夢也是機(jī)會。

另外，對于應(yīng)屆生來說，算是噩夢，這個新政策，必定會增加復(fù)讀生的機(jī)會，僧多粥少，降低了應(yīng)屆生錄取的幾率；而且復(fù)讀生僅需重考三科，能有更多的時間重點復(fù)習(xí)，對于提高成績有很大的幫助，也意味著應(yīng)屆生在競爭上，已經(jīng)落后了。

這條新政策，對于高考復(fù)讀生的優(yōu)勢：

【第1句】：知識儲備比較豐富。

教育改革的趨勢是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，這對高考復(fù)讀生很有利。

【第2句】：考試經(jīng)驗豐富。

復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報名、體檢、政審、熟悉考場，感受考場氣氛和考試全過程，這對第二次高考很有幫助。

【第3句】：心智更加成熟。

復(fù)讀生經(jīng)歷過高考挫折，年齡和閱歷增長了，性格更加穩(wěn)定成熟。

【第4句】：比應(yīng)屆生多復(fù)習(xí)了一年。