對臨近高三畢業(yè)的感悟 議論或記敘文 800字

我想說，考試結(jié)果怎樣真的不重要，重要的是你是否用正確的方式對待。

我可以很負(fù)責(zé)任的說，高中三年沒有那一次考試，是可以值得讓人開心或者沮喪的，不到最后一刻，沒有勝利或者失敗可言。

有時候，你必須要學(xué)會從容的面對失敗，高三這一年的考試，宣告我這一年在學(xué)習(xí)上過的是徹底失敗，雖然有時候你會處在這樣一種境地，你不知道自己為什么要去奮斗，要走怎樣的路，要怎樣的去生活，你會因為一時的失意而忘記，或者說不敢想起自己當(dāng)初的雄心壯志，你回不到過去，也看不到未來，你迷茫，你彷徨，或者你的努力根本就沒有成效，相信我，這些都會過去的，在你的奮斗下不會出現(xiàn)任何的意外，只是有時候會有一點波折，它們是為了襯托成功的可貴，在這些跌跌撞撞的迷茫和波折中，大學(xué)，很快就來了。

其實，到了最后，成不成功不是最重要的，只是我們?yōu)榇硕床^，這樣就已經(jīng)足夠了。

高中畢業(yè)感言

【第1句】：你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠(yuǎn)，是命運，愿你畢業(yè)后的未來更幸福!　　

【第2句】：很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責(zé)怪，因為那些事你其實應(yīng)該自己弄清楚。

【第3句】：如果你發(fā)現(xiàn)很久了你一直是一個人去食堂吃飯或者去上自習(xí)，別在意，大學(xué)里一個人是正常的，你覺得孤獨?你的朋友是怕你覺得你沒有自由的空間，所以別以為你沒有朋友。

【第4句】：好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以。

【第5句】：很多事情當(dāng)你再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。

所以，不管你當(dāng)時多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，你會發(fā)現(xiàn)其實真的不必。

【第6句】：你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!　　

【第7句】：你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識你的人們的心里永久存在。

【第8句】：你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。

小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!　　

【第9句】：一千五百個日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?　　

【第10句】：羨慕你--有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。

愿你的節(jié)律與時代同步，在人生的道路上迅跑!　　

【第11句】：你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號;你是深山流水，有不平就有歌吟。

你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。

【第12句】：還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會記得。

【第13句】：六弦琴的你，那個滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?　　

【第14句】：我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。

【第15句】：你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉;我說，你就有大海的性格，大海的神魄。

【第16句】：你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。

盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨。

清雅留芳，歸入永恒的春天。

【第17句】：三年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。

請接受我的一片敬意。

別了!我的朋友!　　

【第18句】：那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

【第19句】：別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!　　

【第20句】：生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!

高三感悟一篇

漫步在這繁街頭，望著潮水動的人流，忽然涌出一股與感傷。

忘了從哪天開始，時間不等我就地奔跑著，把我給落下了，我只好企盼有沒有快車能捎我一段兒。

追到我的時間時，才猛然間發(fā)現(xiàn)，我都已經(jīng)上高三啦，我獨自信步雨中，望著清流，感嘆逝水匆匆——一切總是很快。

站在高三的門檻上，回望過去兩年的腳印，已經(jīng)被秋風(fēng)吹起的落葉掩蓋得看不見蹤影了，就像陣陣破碎的童年被時間封印了一樣，淡得沒有一點滋味，沒有波瀾壯闊，沒有刻骨銘心，有的只是空虛和失望。

高三的我正值十八歲，十八年啊，我就這樣悄悄地從過去走到這里。

十八歲本來是一個叛逆的季節(jié)，十八歲本是青蘋果變紅的季節(jié)，十八歲本是夢想放飛的季節(jié)，但承重的書包重重地壓彎了大山的脊背，眼皮就像被承重的鉛塊勾住一樣。

我想，高三已經(jīng)不能用簡單的“苦”和“累”來形容了，它似洶涌的海浪，又像碧靜的湖面，高三充滿了酸甜苦辣與喜怒哀樂。

我明白，高三對于一個十年寒窗苦讀的學(xué)子來說意味著什么。

意味著在名著與課本之間選擇課本，意味著在愛好與學(xué)習(xí)之間放棄愛好，意味著上課時的全神貫注，意味著課后的遨游題海，意味著暗夜的挑燈夜讀，意味著告別幼稚與無知，意味著洗去鉛華。

我期望而又懼怕高考那一天的到來。

期望是因為想早點擺脫這種地獄般的生活，我幼小的肩膀已經(jīng)無法承受這么重的擔(dān)子了；懼怕是因為，如果過了那一天，會無法面對老師的殷切希望，會無顏去承擔(dān)父母那深沉的愛，會沒有勇氣去面對那凝聚在一張張白紙上的“我的價值”。

但現(xiàn)實畢竟不是童話，該來的還是要來，該面對的一樣要面對。

我知道這是作為一個學(xué)生，必須走的一道程序，我要走，而且要堅定的走下去。

我的高中生活不堪回首，如果老天能再給我一次機會，我會選擇拼搏。

對于高三的生活大家有何感想

高三感想 有句話叫做：時光如水 生命如歌：隨著時間的飛逝 轉(zhuǎn)眼間我們成為了一名正式的高三學(xué)生。

高三————高中最關(guān)鍵的階段，也是生命中最具有挑戰(zhàn)性的轉(zhuǎn)折階段。

勝敗在此一年 俗話說‘勝者為王 敗者為寇 成王敗寇在此一博

那么如此重要的一年我們應(yīng)該如何面對呢

我個人認(rèn)為 首先要冷靜 不要被‘高三’這個苦與累的代名詞所嚇倒 要沉著應(yīng)對 調(diào)整好自己的心態(tài) 態(tài)度決定一切 冷靜思考一下這一年我要達到什么目的 也就是所謂的目標(biāo) 不同的學(xué)生有著不同的理想 現(xiàn)在我們的目標(biāo)很明確就是要考上一個理想的大學(xué) 使自己有更好的發(fā)展前途 獨木橋很窄 但是這座橋只要存在 我們就要過 如果這種勇氣都沒有的話 真是一種懦夫的行為 所以我們的目標(biāo)就是沖過獨木橋 到達理想的大學(xué) 至于上哪個大學(xué) 不同的人 有著不同的方向 要想達到自己的目標(biāo) 必然要付出努力和艱辛 只有通過努力得到的才是有價值的 有了目標(biāo)才會有為此而奮斗的決心 可見目標(biāo)的重要性。

然后就是我們要怎么做的問題了 是碌碌無為的混日子 還是努力拼搏的去奮斗 我想理智的人都會選擇后者把 其實努力啊 奮斗啊這些話 誰都會說 重要的是附諸于行動 不要做一個空想家 紙上談兵 華而不實 。

首先我們要有一個良好的紀(jì)律 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證 遵守紀(jì)律就是為自己和別人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 這是至關(guān)重要的 我想如果一進班就想進了菜市場 估計沒有人能靜下心來學(xué)習(xí)了 毛主席能 但是我們班的‘毛主席“估計沒幾個把 我的紀(jì)律就比較差 所以深受其害 而且是身受百害 而無一利 以警他人 在保證紀(jì)律的情況下我們就要用功了 這是關(guān)鍵的關(guān)鍵 努力學(xué)習(xí)要有針對性 針對自己的學(xué)習(xí)情況來制訂學(xué)習(xí)計劃 具體問題具體分析 。

先打好基礎(chǔ) 基礎(chǔ)知識是必須受到重視 它是我們進行下一步學(xué)習(xí)的關(guān)卡 然后就要多加練習(xí) 尤其是數(shù)學(xué)這種 一日不練 如隔三秋的學(xué)科 更要多練習(xí)了最后就是克服難點 難題 這是考試?yán)值慕^招 雖然我從來沒有用過 不過我還是知道的 呵呵 總的來說我們要做的就是紀(jì)律 學(xué)習(xí) 雖然不全面 但是是重點 。

最后我們要思考的是我們在高三生活中培養(yǎng)什么樣的素質(zhì) 也就是怎樣做人 我們的生活不僅僅有學(xué)習(xí) 我們要學(xué)會怎么做人 注意自己的道德素質(zhì)培養(yǎng) 不成才能成人也是一種很大的收獲 尤其是在高三 離我們走上復(fù)雜社會更進一步 我們更要注重素質(zhì)培養(yǎng) 有素質(zhì)的人比有文化的人更加另人尊重 不要再讓；迷茫 頹廢 這些消極的詞語伴隨我們的高三 做為高三學(xué)生我們更加需要 充實 快樂 奮斗 積極向上 就讓我們一起 痛并快樂著把

中職生畢業(yè)感言2000字

推薦在國內(nèi)外職業(yè)教育注重“生計教育”的今天，對學(xué)生進行職業(yè)生涯教育的價值也被各國重視并挖掘。

近年來，我們嘉興地區(qū)包括我校在內(nèi)非常重視對中職生的職業(yè)生涯教育，這是經(jīng)濟和社會發(fā)展的使然，是職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向的凸現(xiàn)，是 “以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念的貫徹，因此，在教育出版社《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》的基礎(chǔ)上，嘉興市中職學(xué)校職業(yè)生涯教育課題組又編寫了《職業(yè)生涯教育》課程上下冊，目前，我校試行這套教材正好一年，為此我結(jié)合自己的教學(xué)談幾點感想。

一、職業(yè)生涯教育的肯定之處：

【第1句】：對職業(yè)生涯教育意義的肯定：進行職業(yè)生涯教育，對中職生朝著“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的正確方向健康成長，成為高素質(zhì)的勞動者，具有重要意義，有助于職業(yè)生涯認(rèn)知能力，有助以樹立正確的價值觀、人生觀，有助欲形成職業(yè)生涯規(guī)劃能力，有助于掌握成為職業(yè)人的基本技能，使自己在將來就業(yè)時能適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，使自己在未來的職場中取勝。

【第2句】：職業(yè)生涯時機選擇的適時性的肯定：職業(yè)生涯設(shè)計從何時開始是相當(dāng)重要的問題。

其實，從中職生一踏入中職學(xué)校大門，選擇專業(yè)開始，就已開始了職業(yè)生涯的預(yù)備期。

不把握現(xiàn)在，誰敢奢望未來， 把職業(yè)生涯教育從以往的到大學(xué)里進行提前到中職高一階段，可以使學(xué)生及早給自己定位，也體現(xiàn)了中職教育直接面向社會的特殊性。

中職生只有從選擇專業(yè)開始就進行職業(yè)生涯規(guī)劃，才能不斷提醒自己，鼓勵自己，避免自己迷失方向，努力拼搏，最終使職業(yè)取得成功。

【第3句】：職業(yè)生涯教育的教學(xué)形式的肯定：職業(yè)生涯教育課程包括職業(yè)體驗、職業(yè)思考、職業(yè)探索、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)實習(xí)、職業(yè)求索、創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)等八個單元的內(nèi)容，具有比較系統(tǒng)的內(nèi)容體系，并從學(xué)生的實際出發(fā)，設(shè)置了“案例聚焦”、“友情交流”“認(rèn)知明理”、“實踐感知”、“拓展學(xué)習(xí)”等塊題進行教學(xué)，使學(xué)生在豐富、生動的教學(xué)情景中獲取知識，得到教育，提升素質(zhì)。

二、職業(yè)生涯教育中存在的問題：

【第1句】：職業(yè)生涯教育中很難操作的地方：為使職業(yè)生涯教育富有實效，必須要組織開展許多活動，但往往很難進行，比如，經(jīng)常要上網(wǎng)查相關(guān)的資料，但學(xué)校教學(xué)條件所限，不能經(jīng)常滿足；到職業(yè)場地體驗職業(yè)樂趣一、二天，那么多的學(xué)生不能一一解決，也沒有那么集中的時間進行，也不是靠政治教師一人能組織得了的；邀請成功人士來進行做報告，偶而一次在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下能進行，但經(jīng)常要作各種類型的報告就很難組織了。

有些活動的開展要花費人力不說，還要花費財力、物力等。

【第2句】：職業(yè)生涯設(shè)計的撰寫與指導(dǎo)方面的問題：很多學(xué)生對寫職業(yè)生涯設(shè)計很不以為然，寫不寫抱無所態(tài)度；或者權(quán)當(dāng)一次作業(yè)，不注重其可行性，不符合自己的實際；有的同學(xué)寫的積極性很高，但口氣很大，認(rèn)為只有當(dāng)經(jīng)理、做老板，才叫有理想，不屑于做一般的技術(shù)員。

有的同學(xué)不從職業(yè)教育的特點出發(fā)，認(rèn)為要實現(xiàn)職業(yè)理想，必須考大學(xué)，這些觀點都是不正確的。

在指導(dǎo)中教師不能一一進行指導(dǎo)，由于學(xué)生多，如我任教的學(xué)生有二百多，很難做到一一指導(dǎo)，除了集體指導(dǎo)外，個別指導(dǎo)的面很小，寫完后也沒有建立跟蹤檔案。

三、建議：

【第1句】：在我們這么一所規(guī)模較大的學(xué)校進行職業(yè)生涯教育，最好用專題形式進行，所有政治老師都要參與，并分工負(fù)責(zé)，因為，每個專題每個教師都做的話只能導(dǎo)致都做的不夠完善。

【第2句】：對有些內(nèi)容需要穿插到高二、高三進行，如實習(xí)、創(chuàng)業(yè)教育等內(nèi)容。

【第3句】：對所有進行了職業(yè)生涯設(shè)計的學(xué)生建立跟蹤檔案，定時評估驗證。

并對重點生的跟蹤要持續(xù)到畢業(yè)以后，甚至到職業(yè)成功。

【第4句】：取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他學(xué)科教師的支持、幫助等。

尤其是時間、財力上的支持。

總之，要使學(xué)生的職業(yè)生涯教育富有成效，需要教師的指導(dǎo)、學(xué)校的支持、社會的幫助。

職業(yè)生涯教育是把學(xué)生打造成“百年樹人”偉大工程的一個重要項目，在操作過程中，不能流于形式。

高二學(xué)生觀高三成人禮的感想 急求

開啟十八歲的門，沐浴在陽光下，有一絲感傷,有一絲寂寞,還有些許不可名狀的喜悅。

回首十八年時光，時間的掌紋記載著我們從母腹中的躁動到蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語，記載著那些天真的笑容和坦然的淚水，記載著我們在每一次摔倒與戰(zhàn)勝之間的不斷前行，不斷成長。

成人意味著感恩，學(xué)會感恩那些在你身邊陪伴你度過十八年辛路的父母，他們從百忙之中脫身，只為與孩子們共同見證這最難忘的一次蛻變。

學(xué)會感恩身邊帶給我們諄諄教誨的老師，是他們用知識的雨露，澆灌每一位孩子茁壯成長，也是他們讓我們懂得做人的意義。

學(xué)會感恩身邊的摯友，他們是共同并肩作戰(zhàn)的隊友，更是陪伴在身邊見證的自己的喜怒哀樂的最親密的依靠。

每一個人都有兩次誕生，第一次是生命的起源，是人成；第二次便是思想的成熟，是成人。

成人更意味著我們就要多些更為理性的思考、更為慎密的判斷。

應(yīng)該學(xué)會面對一切的真實，接受一切的不完美，承擔(dān)一些責(zé)任，自己做一些決定。

學(xué)會以更加理智的心態(tài)了解自己，以更加包容的視角對待他人，以一個成年人的身份履行社會責(zé)任，實現(xiàn)個人價值。

如今我們面臨的最大的挑戰(zhàn)是高考，既然已成人，我們更要以平靜理智的心態(tài)來面對，高考的地位在每一個人的心中都會有一桿秤，關(guān)鍵是如何以一個成人之心去衡量。

縱然，在高考過后，會有更多未知的艱難與挑戰(zhàn)等待著我們，從那時開始便是對成人的真正詮釋。

那抖落滿身的歲月叫塵埃，那破繭成蝶的痛苦叫成長。

時間蕩漾開的是歲月的年輪，激情綻放出的是最美的青春。

青春不再當(dāng)緬懷，成人禮成應(yīng)覺悟。

前時當(dāng)為后時付，后時應(yīng)為人生任。

高三擬考以勤為主題的800字作文

我的媽媽是一個普通的農(nóng)村婦女。

他已經(jīng)四十多歲了，烏黑的頭發(fā)，黑里透黃的臉龐，一雙結(jié)實的手。

因為爸爸常年在外打工，就靠媽媽一個人料理家務(wù)。

平日里，天剛亮，媽媽就起床為我們準(zhǔn)備早飯；吃完早飯，就匆匆下地干活去了。

我們?nèi)胰谌说募Z田和責(zé)任田，全是他一個人忙活的。

不管夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，不管風(fēng)吹日曬雨淋，媽媽總是起早貪黑的忙個不停。

我見媽媽很辛苦，便勸她說：“媽媽，少干點活吧，會累壞的呀

”媽媽總是笑著說：“不要緊，累不著。

力氣這東西攢不起來的

”媽媽的辛苦，我是有切身體會的。

有一次，該清理廁所了，媽媽要把那些糞挖出來，再挑到地里去。

本來這是男人的活，但是因為爸爸常年在外，這活不得不有媽媽來做，媽媽用鐵楸鏟，把糞鏟到糞桶里，然后挑到地里去。

我趁媽媽不在，也試著用鐵楸鏟幾下。

不一會就累得滿身是汗，還有那臭味讓我嘔吐

至于媽媽肩上的那份擔(dān)該多沉，往返的路由該多遠(yuǎn)啊

爸爸每次回家都勸媽媽：“這樣的活，又苦又臭又累，我不在家你就出錢雇人干好啦

”可媽媽卻說：“我就是這個命，沒那么金貴，再說了，咱們掙錢多不容易，得掂量著花。

我能干的，干啥雇別人

”媽媽不僅自己勞動，還常常叮囑我：“愛勞動的孩子，才是好孩子。

壞事都是從不勞動開始的。

”在媽媽的教育下，我學(xué)會了做許多事情：打掃房子，疊被子，刷鍋碗，洗衣服，做一些簡單的飯菜……只要我能做的事，媽媽都教我做，讓我做。

小時候，我經(jīng)常得到一些贊美的話語作為表揚。

現(xiàn)在我大了，那些贊揚也沒有了。

但我仍幫媽媽做事，因為媽媽太辛苦了。

現(xiàn)在我終于明白了媽媽的苦心，他是為了然我養(yǎng)成好習(xí)慣啊

……┏ (^ω^)=?

高中畢業(yè)感悟600字作文

三年的高中生活，彈指一揮間的永恒，而今回憶起著三年的高中生活，更多的是惆悵，更多的是對命運的拷問。

三年的地獄式的生活。

今天熬到頭了。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可美麗的電院卻是一片暖洋洋的景象，每一名畢業(yè)學(xué)員都在為自己最后的學(xué)業(yè)而精心的準(zhǔn)備，精心的策劃許多事情。

隨著時間的沖擊，會慢慢失去原有的味道，就像和同學(xué)曾經(jīng)有過的矛盾，有時仔細(xì)咀嚼，卻發(fā)現(xiàn)是甜的，可能這就是長大了吧?是啊，誰也無法拒絕成長、成熟，也許只有思考，只有長大，才能將原來那個懵懂、單純的自己舍棄，去迎接更成熟的考驗。

不能怪時代的車輪滾得太快，也不怪人的腦子，而是現(xiàn)實的生活卻帶了以往令人痛苦的回憶，這樣，不好嗎?歲月就這樣悄悄的溜走，長長的卻又是短短的一生。

總是寫不完那種流浪的辛酸和浪漫。

可是從終點又回到起點，從平淡經(jīng)歷諸多的磨練后又回歸于平淡的時候，你是否無悔于你的抉擇?從溫馨的港灣出發(fā)，跋涉高山大河，攜著風(fēng)雪冰霜又回到那種安寧的氛圍。

你是否無悔于你的經(jīng)歷?再過幾天，我那復(fù)讀的高中同學(xué)就要實現(xiàn)他們的大學(xué)夢了。

而我?回顧走夠的一年，只有一個感受，希望下一年快點過。

然后和學(xué)校永遠(yuǎn)拜拜。

永不回來。

真的。

我是這么想的。

我想去社會中尋找自己的理想。

雖然想起來幼稚，。

但我明顯的感覺到我不適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)氣氛。

。

我厭惡。

。

不是我想象的那樣，或許我真的應(yīng)該在想象與現(xiàn)實中找準(zhǔn)位置。

當(dāng)一個現(xiàn)實注意者。

但我是一個不見棺材不落淚的人，我想試一試，也許，或者完全就是那一張紙吸引了我。

。

因為我想我需要它。

人們說執(zhí)著是一場漫長的分期分批的投資。

而成功則是對這場投資的一次性回報。

執(zhí)著于自己所愛的事業(yè)。

追求一份成功與收獲，該生命的價值與意義而只有堅守執(zhí)著才可能獲得。

而如今，我執(zhí)著于那張紙。

心里是矛盾的，一次又一次的失望中。

心也淡了，一心想的是畢業(yè) ，全過關(guān)，然后追求自己的東西。

很多人都說人就是這樣活著。

就這樣吧，人們也沒有信仰的生命是殘缺的生命，沒有信仰的人是無為的人生，我現(xiàn)在沒有信仰。

我只想不低于我以前的同學(xué)，和我同學(xué)一樣 ，目前不，以后也不會。

大道理誰都懂。

我覺得人的理想，什么信仰，都是靠關(guān)系，權(quán)利，金錢做前鋒的。

什么道理。

什么哲理我認(rèn)為那只適合未涉世，或者涉世的成功者，或者學(xué)者，去無為的造化的，真的希望錯過太陽的我，會有好運。

或許自己太現(xiàn)實。

太社會化。

但是實際不就是這樣嗎?我不想看到那種無所謂包裝進課堂的老師，走出課堂有怎樣?社會就是那樣。

我覺得人也好，學(xué)生也好，老師也好，在保留自己的那份真誠之外，坦然的去面對現(xiàn)實。

我厭惡那種講豪言壯語的老師。

高中就這么畢業(yè)了，回首看看來時的路，我發(fā)現(xiàn)在一片黑壓壓的天空下，我們埋頭苦讀，只為了有一天功成名就。

但是，這不是我想要的生活。

看畢業(yè)典禮感想80o字作文

畢業(yè)典禮過后你是否有很多感觸，寫一下觀后感作文吧。

下面是小編整理的畢業(yè)典禮觀后感作文，歡迎閱讀。

　　我的畢業(yè)典禮　　今天是我的幼兒園畢業(yè)典禮，早晨媽媽一起來就給我盤頭，然后爸爸就帶著我和媽開車到了表演的地方，我和小朋友們換好衣服到后場去準(zhǔn)備跳舞，然后跳了三個舞蹈，后來又每個班級都表演了兩個英語節(jié)目，后來每個班級的小朋友都發(fā)了一個，后來又看了一會兒電影，吃了一些點心，玩了一會，我們就回家了。

　　上海外國語附小(九月將入學(xué)):xxx　　畢業(yè)典禮　　終于，我迎來了這一天畢業(yè)典禮。

　　雖然，但我還是，面對著這1000多名師生，淚水不由自主的流下，難道離別真的那么痛苦嗎?總對自己說，畢業(yè)那天一定不能哭，要做一個勇敢的女生，結(jié)果我當(dāng)之無愧成了校園里最脆弱的女生。

是不舍得老師?同學(xué)?是舍不得這多年來的師生情?　　小時候，總以為老師和同學(xué)都是對自己不離不棄的。

轉(zhuǎn)眼我們就成了大哥哥大姐姐，這一切的變化是我們感到傷感，因為我們知道我們就要離開母校了，要離開與我們生活了六年的老師和同學(xué)了。

回想起這一幕幕，總有些心酸……　　“20003級同學(xué)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始!當(dāng)我聽見這一句話時，眼含淚水，努力不讓它留下來，因為和老師有過一個約定要做一個堅強的女孩。

同學(xué)的賀卡，老師頒發(fā)的，讓我如此的不舍。

　　老師，我會把老師的話放進小紙船，讓它游向我的心海，一直到最后……永遠(yuǎn)不會忘記在我背后支持和同學(xué)。

再見了，我的母校!再見了，我的同學(xué)!再見了，!讓我們這小船乘風(fēng)破浪，游向無邊無際的大海。

抱著美好的夢想與期望，揚帆遠(yuǎn)航!　　畢業(yè)　　今天在志愿表上簽了字，就這樣正式處理好一切填報事務(wù)，這樣畢業(yè)!　　突然發(fā)現(xiàn)沒有想象中的那樣悲壯，我以為大家會哭泣，會有無限的相思和別愁，三千多個日日夜夜，曾經(jīng)我總是想，什么時候才能上到高三，總是親眼見證一批批的學(xué)長學(xué)姐開畢業(yè)典禮，就想，什么時候才能成為典禮的主角，可一晃，都已完成，原來就是這樣終了的!　　高中畢業(yè)典禮上，有人哭的稀里嘩啦，只是，清晰地記得地理老師晶瑩的淚花，不大的年紀(jì)，卻已經(jīng)成為地理組的泰斗，作為高三把關(guān)人的她，每年都親自送走一批批人，在接來一批批人。

就這樣往復(fù)，百感交集。

怪不得也就只有她哭的最洶涌!　　人，走了，環(huán)視學(xué)校，沒有任何的變化，只是草長的更蒼翠了。

今天路過操場，用腳踢了腳籃球，學(xué)弟投來不勝感激的目光，我笑笑，走了，留給他們標(biāo)準(zhǔn)的微笑。