做降落傘的體會三十字至五十字

今天，天空很晴朗，我吃完午飯，我的幾個小伙伴叫我去玩。

玩什么呢

我們想了想，其中一個小伙伴說“我們來做降落傘吧”，大家都說：“好啊”。

說完我們就做起了降落傘，我們先拿來一個媽媽平常裝東西的紅色的薄的塑料袋子，然后，找來兩條繩子綁在兩邊，再把你喜歡的玩具，牢牢地掛在繩子上。

一會兒，一個好看又好玩的降落傘就做好了。

我們跑

做降落傘的體會三十字至五十字

今天，天空很晴朗，我吃完午飯，我的幾個小伙伴叫我去玩。

玩什么呢

我們想了想，其中一個小伙伴說“我們來做降落傘吧”，大家都說：“好啊”。

說完我們就做起了降落傘，我們先拿來一個媽媽平常裝東西的紅色的薄的塑料袋子，然后，找來兩條繩子綁在兩邊，再把你喜歡的玩具，牢牢地掛在繩子上。

一會兒，一個好看又好玩的降落傘就做好了。

我們跑

做降落傘的體會五十字以上

【第1句】：瞎子打燈籠一個盲人到親戚家做客，天黑后，他的親戚好心為他點了個燈籠，說：“天晚了，路黑，你打個燈籠回家吧!”盲人火冒三丈地說：“你明明知道我是瞎子，還給我打個燈籠照路，不是嘲笑我嗎?”他的親戚說：“你犯了局限思考的錯誤了。

你在路上走，許多人也在路上走，你打著燈籠，別人可以看到你，就不會把你撞到了。

”盲人一想，對呀!故事的第一節告誡我們，局限思考是從自己的角度思考， 整體思考是你把自己放到整個環境中去考慮。

系統地思考問題，就會發現，你的行為會對別人產生互動。

【第2句】：哥倫布的雞蛋 哥倫布發現美洲后，許多人認為哥倫布只不過是湊巧看到，其他任何人只要有他的運氣，都可以做到。

于是，在一個盛大的宴會上，一位貴族向他發難道：“哥倫布先生，我們誰都知道，美洲就在那兒，你不過是湊巧先上去了唄!如果是我們去也會發現的。

”面對責難，哥倫布不慌不亂，他靈機一動，拿起了桌上一個雞蛋，對大家說：“諸位先生女士們，你們誰能夠把雞蛋立在桌子上?請問你們誰能做到呢?”大家躍躍欲試，卻一個個敗下陣來。

哥倫布微微一笑，拿起雞蛋，在桌上輕輕一磕，就把雞蛋立在那兒。

哥倫布隨后說：“是的，就這么簡單。

發現美洲確實不難，就像立起這個雞蛋一樣容易。

但是，諸位，在我沒有立起它之前，你們誰又做到了呢?”創新從本質上是一種對新思想、新角度、新變化采取的歡迎態度，它也表現為看問題的新角度。

很多時候，人們會說，這也算是創新嗎?原來我也知道啊!創新就這么簡單，關鍵在于你敢不敢想，肯不肯做。

【第3句】：青蛙現象有人做過一個實驗，把青蛙放到一鍋熱水中，那青蛙遇到劇烈的變化，就會立即跳出來，反應很快。

但是把青蛙放到冷水中去，慢慢給水加溫，你會發現青蛙剛開始會很舒適地在水里游來游去。

鍋里的水溫度在慢慢地上升，它毫不察覺，仍然感到暖洋洋的自得其樂。

一旦溫度上升70～80度時，它覺得有威脅，想跳出來，可是已經來不及了。

因為它的腿不聽使喚，再也跳不起來，最后只得被煮死。

這就是溫水煮青蛙的故事。

第一，大環境的改變能決定我們的成功與失敗。

大環境的改變有時是看不到的，我們必須時時注意，多學習，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。

第二，太舒適的環境就是最危險的時刻。

很習慣的生活方式，也許就是你最危險的生活方式。

不斷創新，打破舊有的模式，而且相信任何事都有再改善的地方。

第三，要能覺察到趨勢的小改變，就必須“停下來”從不同角度來思考，而學習是能發現改變的最佳途徑。

【第4句】：砌墻工人的命運 三個工人在砌一堵墻。

有人過來問：“你們在干什么?”第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎

砌墻。

”第二個人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓。

”第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心：“我們正在建設一個新城市。

”10年后，第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前兩個人的老板。

你手頭的平凡工作其實正是大事業的開始，能否意識到這一點意味著你能否做成一項大事業。

【第5句】：釘子有一個壞脾氣的男孩，他父親給了他一袋釘子。

并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一個釘子在后院的圍欄上。

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。

慢慢地，每天釘下的釘子數量減少了，他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。

于是，有一天，這個男孩再也不會失去耐性，亂發脾氣。

他告訴父親這件事情。

父親又說，現在開始每當他能控制自己脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一天天過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子給拔出來了。

父親握著他的手，來到后院說：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些圍欄上的洞。

這些圍欄將永遠不能恢復到從前的樣子。

你生氣的時候說的話就像這些釘子一樣留下疤痕。

如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。

話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

”人與人之間常常因為一些無法釋懷的僵持，而造成永遠的傷害。

如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果。

為別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

【第6句】：買煙甲去買煙，煙29元，但他沒火柴，跟店員說：．“順便送一盒火柴吧。

”店員沒給。

乙去買煙，煙29元，他也沒火柴，跟店員說：“便宜一毛吧。

”最后，他用這一毛買一盒火柴。

這是最簡單的心理邊際效應。

第一種：店主認為自己在一個商品上賺錢了，另外一個沒賺錢。

賺錢感覺指數為1。

第二種：店主認為兩個商品都賺錢了，賺錢指數為2。

當然心理傾向第二種了。

同樣，這種心理還表現在買一送一的花招上，顧客認為有一樣東西不用付錢，就賺了，其實都是心理邊際效應在作怪。

變換一種方式往往能起到意想不到的效果!通常很多事情換一種做法結果就不同了。

人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。

【第7句】：聰明的男孩有個小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。

但是這個男孩卻沒有任何動作。

幾次的邀請之后，老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中。

回到家中，母親好奇地問小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：“因為我的手比較小呀!而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多!”這是一個聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道別人比自己強。

凡事不只靠自己的力量，學會適時地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。

【第8句】：聽的藝術美國知名主持人林克萊特有一天訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要當做什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯……我要當飛機的駕駛員!”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦?”小朋友想了想：“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。

”當在場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特繼續注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。

沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發覺這孩子的悲憫之心遠非筆墨所能形容。

于是林克萊特問他說：為什么你要這么做?”小孩的答案透露了這個孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來!!!”這就是“聽的藝術”。

一是聽話不要聽一半。

二是不要把自己的意思，投射到別人所說的話上頭。

要學會聆聽，用心聽，虛心聽。

【第9句】：兩個和尚有兩個和尚分別住在相鄰的兩座山上的廟里。

兩山之間有一條溪，兩個和尚每天都會在同一時間下山去溪邊挑水。

不知不覺已經過了五年。

突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了。

”便不以為然。

哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒有下山挑水，第三天也一樣，直到過了一個月，右邊那座山的和尚想：“我的朋友可能生病了。

”于是他便爬上了左邊這座山去探望他的老朋友。

當他看到他的老友正在廟前打太極拳時。

他十分好奇地問：“你已經一個月沒有下山挑水了，難道你可以不喝水嗎?”左邊這座山的和尚指著一口井說：“這五年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井。

如今，終于讓我挖出水，我就不必再下山挑水，我可以有更多時間練我喜歡的太極拳了。

”我們常常會忘記把握下班后的時間，挖一口屬于自己的井，培養自己另一方面的實力。

這樣在未來當我們年紀大了，我們還依然會有水喝，而且還能喝得很悠閑。

【第10句】：學會舍棄有兩個人相約到山上去尋找精美的石頭，甲背了滿滿的一筐，乙的筐里只有一個他認為是最精美的石頭。

甲就笑乙：“你為什么只挑一個啊?”乙說：“漂亮的石頭雖然多，但我只選一個最精美的就夠了。

”甲笑而不語，下山的路上，甲感到負擔越來越重，最后不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個最差的扔下，到下山的時候他的筐里結果只剩下一個石頭!人生中會有許多的東西，值得留戀，有的時候你應該學會去放棄。

【第11句】：把心徑擴大1毫米有一家牙膏廠，產品優良，包裝精美，受到顧客的喜愛，營業額連續10年遞增，每年的增長率在10％～20％。

可到了第11年，業績停滯下來，以后兩年也如此。

公司經理召開高級會議，商討對策。

會議中，公司總裁許諾說：誰能想出解決問題的辦法，讓公司的業績增長，重獎10萬元。

有位年輕經理站起來，遞給總裁一張紙條，總裁看完后，馬上簽了一張10萬元的支票給了這位經理。

那張紙條上寫著：將現在牙膏開口擴大1毫米。

消費者每天早晨擠出同樣長度的牙膏，開口擴大了l毫米，每個消費者就多用1毫米寬的牙膏，每天的消費量將多出多少呢!公司立即更改包裝。

第14年，公司的營業額增加了32％。

面對生活中的變化，我們常常習慣過去的思維方法。

其實只要你把心徑擴大1毫米，你就會看到生活中的變化都有它積極的一面，充滿了機遇和挑戰。

【第12句】：低頭看路那年放暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道高高的山梁。

走了兩個多小時，還在梁上，望著遙遙無際的前方小胖怎么也不肯邁步了。

父親威嚴地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。

”沒辦法，小胖只好怏怏地跟著。

不過這以后，小胖不再一次次老眺望遠遠的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷欣賞著沿路那些形狀各異的石塊和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。

當你向一個大目標挺進時，不妨將這個目標分解成無數個眼前具有可見的小目標。

道理很簡單：一個關注遠方的人，首先一定要學會關注眼前。

【第13句】：不可改變的真理有一年，著名的美國哈佛大學，曾有一名教授給剛入學的新生出了一道測試題：一加一等于幾?學生們一陣大笑之后想：這么簡單的題，連三歲小孩都會，看來其中必有其他深意。

于是有85％的同學競沒有給出答案，5％的同學回答是“三”，至于剩下10％的同學，答案五花八門。

于是，教授公布了最后答案：“二!”在學生們面面相覷之后，教授意味深長地說：“一加一等于二，這是一個不變的真理，不能、也不會因為外界因素的改變而改變。

”事實上，世界上很多事情都有一層虛擬的外表，就看我們怎么對待了。

【第14句】：智者的眼睛電臺請一位商界奇才做嘉賓主持，大家非常希望能聽他談談成功之路。

但他只是淡淡一笑，說：“還是出個題考考大家吧。

”“某地發現了金礦，人們一窩蜂地擁去，然而一條大河擋住了必經之路。

是你，會怎么辦?” 有人說“繞道走”，也有人說“游過去”。

商界奇才含笑不語，最后他說：“為什么非得去淘金，為什么不可以買一條船開展營運?” 大家愕然。

商界奇才說：“那樣的情況，就是宰得渡客只剩下一條短褲，他們也會心甘情愿的。

因為，前面有金礦啊!”干他人不想干的，做他人不曾做的，這就是成功之道。

困境在智者眼中，往往意味著一個潛在的機遇。

【第15句】：和尚分粥僧多粥少，每到開飯時，和尚們一擁而上，本來就少得可憐的粥被擠翻了。

大家都挨餓。

和尚們推薦了一位長者分粥，可分粥者大權獨掌，為能多分點粥，一些和尚開始溜須拍馬，加上平時相互關系就有厚薄，分粥者把粥分的多的多，少的少。

餓得受不了的和尚提議輪流分粥。

這下可好，輪到自己分時撐個半死，他人分時餓得發昏。

方丈云游回來了，決定由其中一名和尚全權分粥，其他不得有異，但又規定分粥者最后取粥。

從此和尚們均等地吃上了熱粥。

此故事告訴我們至少三個道理：①凡事必須有制度、機制去規范：②制度必須不斷創新，與時俱進；③好的機制不一定復雜，復雜的機制不一定好。

【第16句】：成功貝爾納是法國著名的作家，在法國影劇史上占有重要的地位。

有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅? 結果在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。

他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。

”成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。

【第17句】：水桶的故事從前人們使用木水桶打井水。

一天，一位老兄家用的水桶爛掉幾塊板，而眼下又找不到合適的木板。

他就隨便找來幾塊長度不一的木板，重新匝好水桶。

但是當他從水井里打起一桶水后，發現桶里盛的水比以前少，他心里很納悶這是怎么回事?經過檢查，他發現新換上的木板中有一塊特別短，桶里的水都從那個地方淌出來，而那些長出的木板并不起作用。

一個系統的效率高低，不是取決于系統中某個體的最高效率，而是取決于它的最短點。

所以，我們在系統工作中，要特別注意那些薄弱點(短處)。

【第18句】：禮物 一個佛陀在旅途中，碰到一個不喜歡他的人。

連續好幾天，好長一段路，那人用盡各種方法污蔑他。

最后，佛陀轉身問那人：\\\\若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰呢

\\\\ 那人回答：\\\\屬于原本送禮的那個人。

\\\\ 佛陀笑著說：\\\\沒錯。

若我不接受你的謾罵，那你就是在罵自己

\\\\ 那人摸摸鼻子走了。

只要心靈健康，別人怎么想都影響不了我們。

若我們一味地在乎別人的想法或說法，就會失去自主權。

【第19句】：猴子的執著 在亞洲，有一種捉猴子的陷阱，他們把椰子挖空，然后用繩子綁起來，接在樹上或固定在地上，椰子上留了一個小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能讓猴子空著手伸進去，而無法握著拳頭伸出來，于是猴子聞香而來，將它的手伸進去抓食物，理所當然地，緊握的拳頭便縮不出洞口，當獵人來時，猴子驚慌失措，更是逃不掉。

沒有任何人捉住猴子不放，它是被自己的執著所俘虜，它只需將手放開就能縮回來。

心中的欲念使我們放不下，內心的欲望與執著，使我們一直受縛，我們唯一要做的，只是將我們的雙手張開，放下無謂的執著，就能逍遙自在了。

急需哲理小故事帶感悟正文200字左右，感悟100字左右

有五篇以上就最好

【第1句】：瞎子打燈籠一個盲人到親戚家做客，天黑后，他的親戚好心為他點了個燈籠，說：“天晚了，路黑，你打個燈籠回家吧!”盲人火冒三丈地說：“你明明知道我是瞎子，還給我打個燈籠照路，不是嘲笑我嗎?”他的親戚說：“你犯了局限思考的錯誤了。

你在路上走，許多人也在路上走，你打著燈籠，別人可以看到你，就不會把你撞到了。

”盲人一想，對呀!故事的第一節告誡我們，局限思考是從自己的角度思考， 整體思考是你把自己放到整個環境中去考慮。

系統地思考問題，就會發現，你的行為會對別人產生互動。

【第2句】：哥倫布的雞蛋 哥倫布發現美洲后，許多人認為哥倫布只不過是湊巧看到，其他任何人只要有他的運氣，都可以做到。

于是，在一個盛大的宴會上，一位貴族向他發難道：“哥倫布先生，我們誰都知道，美洲就在那兒，你不過是湊巧先上去了唄!如果是我們去也會發現的。

”面對責難，哥倫布不慌不亂，他靈機一動，拿起了桌上一個雞蛋，對大家說：“諸位先生女士們，你們誰能夠把雞蛋立在桌子上?請問你們誰能做到呢?”大家躍躍欲試，卻一個個敗下陣來。

哥倫布微微一笑，拿起雞蛋，在桌上輕輕一磕，就把雞蛋立在那兒。

哥倫布隨后說：“是的，就這么簡單。

發現美洲確實不難，就像立起這個雞蛋一樣容易。

但是，諸位，在我沒有立起它之前，你們誰又做到了呢?”創新從本質上是一種對新思想、新角度、新變化采取的歡迎態度，它也表現為看問題的新角度。

很多時候，人們會說，這也算是創新嗎?原來我也知道啊!創新就這么簡單，關鍵在于你敢不敢想，肯不肯做。

【第3句】：青蛙現象有人做過一個實驗，把青蛙放到一鍋熱水中，那青蛙遇到劇烈的變化，就會立即跳出來，反應很快。

但是把青蛙放到冷水中去，慢慢給水加溫，你會發現青蛙剛開始會很舒適地在水里游來游去。

鍋里的水溫度在慢慢地上升，它毫不察覺，仍然感到暖洋洋的自得其樂。

一旦溫度上升70～80度時，它覺得有威脅，想跳出來，可是已經來不及了。

因為它的腿不聽使喚，再也跳不起來，最后只得被煮死。

這就是溫水煮青蛙的故事。

第一，大環境的改變能決定我們的成功與失敗。

大環境的改變有時是看不到的，我們必須時時注意，多學習，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。

第二，太舒適的環境就是最危險的時刻。

很習慣的生活方式，也許就是你最危險的生活方式。

不斷創新，打破舊有的模式，而且相信任何事都有再改善的地方。

第三，要能覺察到趨勢的小改變，就必須“停下來”從不同角度來思考，而學習是能發現改變的最佳途徑。

【第4句】：砌墻工人的命運 三個工人在砌一堵墻。

有人過來問：“你們在干什么?”第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎

砌墻。

”第二個人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一幢高樓。

”第三個人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛開心：“我們正在建設一個新城市。

”10年后，第一個人在另一個工地上砌墻；第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，是前兩個人的老板。

你手頭的平凡工作其實正是大事業的開始，能否意識到這一點意味著你能否做成一項大事業。

【第5句】：釘子有一個壞脾氣的男孩，他父親給了他一袋釘子。

并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一個釘子在后院的圍欄上。

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。

慢慢地，每天釘下的釘子數量減少了，他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。

于是，有一天，這個男孩再也不會失去耐性，亂發脾氣。

他告訴父親這件事情。

父親又說，現在開始每當他能控制自己脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一天天過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子給拔出來了。

父親握著他的手，來到后院說：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些圍欄上的洞。

這些圍欄將永遠不能恢復到從前的樣子。

你生氣的時候說的話就像這些釘子一樣留下疤痕。

如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。

話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

”人與人之間常常因為一些無法釋懷的僵持，而造成永遠的傷害。

如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果。

為別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

【第6句】：買煙甲去買煙，煙29元，但他沒火柴，跟店員說：．“順便送一盒火柴吧。

”店員沒給。

乙去買煙，煙29元，他也沒火柴，跟店員說：“便宜一毛吧。

”最后，他用這一毛買一盒火柴。

這是最簡單的心理邊際效應。

第一種：店主認為自己在一個商品上賺錢了，另外一個沒賺錢。

賺錢感覺指數為1。

第二種：店主認為兩個商品都賺錢了，賺錢指數為2。

當然心理傾向第二種了。

同樣，這種心理還表現在買一送一的花招上，顧客認為有一樣東西不用付錢，就賺了，其實都是心理邊際效應在作怪。

變換一種方式往往能起到意想不到的效果!通常很多事情換一種做法結果就不同了。

人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。

【第7句】：聰明的男孩有個小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。

但是這個男孩卻沒有任何動作。

幾次的邀請之后，老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中。

回到家中，母親好奇地問小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：“因為我的手比較小呀!而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多!”這是一個聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道別人比自己強。

凡事不只靠自己的力量，學會適時地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。

【第8句】：聽的藝術美國知名主持人林克萊特有一天訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要當做什么呀?”小朋友天真地回答：“嗯……我要當飛機的駕駛員!”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦?”小朋友想了想：“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。

”當在場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特繼續注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。

沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發覺這孩子的悲憫之心遠非筆墨所能形容。

于是林克萊特問他說：為什么你要這么做?”小孩的答案透露了這個孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來!!!”這就是“聽的藝術”。

一是聽話不要聽一半。

二是不要把自己的意思，投射到別人所說的話上頭。

要學會聆聽，用心聽，虛心聽。

【第9句】：兩個和尚有兩個和尚分別住在相鄰的兩座山上的廟里。

兩山之間有一條溪，兩個和尚每天都會在同一時間下山去溪邊挑水。

不知不覺已經過了五年。

突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想：“他大概睡過頭了。

”便不以為然。

哪知第二天，左邊這座山的和尚，還是沒有下山挑水，第三天也一樣，直到過了一個月，右邊那座山的和尚想：“我的朋友可能生病了。

”于是他便爬上了左邊這座山去探望他的老朋友。

當他看到他的老友正在廟前打太極拳時。

他十分好奇地問：“你已經一個月沒有下山挑水了，難道你可以不喝水嗎?”左邊這座山的和尚指著一口井說：“這五年來，我每天做完功課后，都會抽空挖這口井。

如今，終于讓我挖出水，我就不必再下山挑水，我可以有更多時間練我喜歡的太極拳了。

”我們常常會忘記把握下班后的時間，挖一口屬于自己的井，培養自己另一方面的實力。

這樣在未來當我們年紀大了，我們還依然會有水喝，而且還能喝得很悠閑。

【第10句】：學會舍棄有兩個人相約到山上去尋找精美的石頭，甲背了滿滿的一筐，乙的筐里只有一個他認為是最精美的石頭。

甲就笑乙：“你為什么只挑一個啊?”乙說：“漂亮的石頭雖然多，但我只選一個最精美的就夠了。

”甲笑而不語，下山的路上，甲感到負擔越來越重，最后不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個最差的扔下，到下山的時候他的筐里結果只剩下一個石頭!人生中會有許多的東西，值得留戀，有的時候你應該學會去放棄。

【第11句】：把心徑擴大1毫米有一家牙膏廠，產品優良，包裝精美，受到顧客的喜愛，營業額連續10年遞增，每年的增長率在10％～20％。

可到了第11年，業績停滯下來，以后兩年也如此。

公司經理召開高級會議，商討對策。

會議中，公司總裁許諾說：誰能想出解決問題的辦法，讓公司的業績增長，重獎10萬元。

有位年輕經理站起來，遞給總裁一張紙條，總裁看完后，馬上簽了一張10萬元的支票給了這位經理。

那張紙條上寫著：將現在牙膏開口擴大1毫米。

消費者每天早晨擠出同樣長度的牙膏，開口擴大了l毫米，每個消費者就多用1毫米寬的牙膏，每天的消費量將多出多少呢!公司立即更改包裝。

第14年，公司的營業額增加了32％。

面對生活中的變化，我們常常習慣過去的思維方法。

其實只要你把心徑擴大1毫米，你就會看到生活中的變化都有它積極的一面，充滿了機遇和挑戰。

【第12句】：低頭看路那年放暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道高高的山梁。

走了兩個多小時，還在梁上，望著遙遙無際的前方小胖怎么也不肯邁步了。

父親威嚴地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。

”沒辦法，小胖只好怏怏地跟著。

不過這以后，小胖不再一次次老眺望遠遠的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷欣賞著沿路那些形狀各異的石塊和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。

當你向一個大目標挺進時，不妨將這個目標分解成無數個眼前具有可見的小目標。

道理很簡單：一個關注遠方的人，首先一定要學會關注眼前。

【第13句】：不可改變的真理有一年，著名的美國哈佛大學，曾有一名教授給剛入學的新生出了一道測試題：一加一等于幾?學生們一陣大笑之后想：這么簡單的題，連三歲小孩都會，看來其中必有其他深意。

于是有85％的同學競沒有給出答案，5％的同學回答是“三”，至于剩下10％的同學，答案五花八門。

于是，教授公布了最后答案：“二!”在學生們面面相覷之后，教授意味深長地說：“一加一等于二，這是一個不變的真理，不能、也不會因為外界因素的改變而改變。

”事實上，世界上很多事情都有一層虛擬的外表，就看我們怎么對待了。

【第14句】：智者的眼睛電臺請一位商界奇才做嘉賓主持，大家非常希望能聽他談談成功之路。

但他只是淡淡一笑，說：“還是出個題考考大家吧。

”“某地發現了金礦，人們一窩蜂地擁去，然而一條大河擋住了必經之路。

是你，會怎么辦?” 有人說“繞道走”，也有人說“游過去”。

商界奇才含笑不語，最后他說：“為什么非得去淘金，為什么不可以買一條船開展營運?” 大家愕然。

商界奇才說：“那樣的情況，就是宰得渡客只剩下一條短褲，他們也會心甘情愿的。

因為，前面有金礦啊!”干他人不想干的，做他人不曾做的，這就是成功之道。

困境在智者眼中，往往意味著一個潛在的機遇。

【第15句】：和尚分粥僧多粥少，每到開飯時，和尚們一擁而上，本來就少得可憐的粥被擠翻了。

大家都挨餓。

和尚們推薦了一位長者分粥，可分粥者大權獨掌，為能多分點粥，一些和尚開始溜須拍馬，加上平時相互關系就有厚薄，分粥者把粥分的多的多，少的少。

餓得受不了的和尚提議輪流分粥。

這下可好，輪到自己分時撐個半死，他人分時餓得發昏。

方丈云游回來了，決定由其中一名和尚全權分粥，其他不得有異，但又規定分粥者最后取粥。

從此和尚們均等地吃上了熱粥。

此故事告訴我們至少三個道理：①凡事必須有制度、機制去規范：②制度必須不斷創新，與時俱進；③好的機制不一定復雜，復雜的機制不一定好。

【第16句】：成功貝爾納是法國著名的作家，在法國影劇史上占有重要的地位。

有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅? 結果在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。

他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。

”成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。

【第17句】：水桶的故事從前人們使用木水桶打井水。

一天，一位老兄家用的水桶爛掉幾塊板，而眼下又找不到合適的木板。

他就隨便找來幾塊長度不一的木板，重新匝好水桶。

但是當他從水井里打起一桶水后，發現桶里盛的水比以前少，他心里很納悶這是怎么回事?經過檢查，他發現新換上的木板中有一塊特別短，桶里的水都從那個地方淌出來，而那些長出的木板并不起作用。

一個系統的效率高低，不是取決于系統中某個體的最高效率，而是取決于它的最短點。

所以，我們在系統工作中，要特別注意那些薄弱點(短處)。

【第18句】：禮物 一個佛陀在旅途中，碰到一個不喜歡他的人。

連續好幾天，好長一段路，那人用盡各種方法污蔑他。

最后，佛陀轉身問那人：\\\\若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰呢

\\\\ 那人回答：\\\\屬于原本送禮的那個人。

\\\\ 佛陀笑著說：\\\\沒錯。

若我不接受你的謾罵，那你就是在罵自己

\\\\ 那人摸摸鼻子走了。

只要心靈健康，別人怎么想都影響不了我們。

若我們一味地在乎別人的想法或說法，就會失去自主權。

【第19句】：猴子的執著 在亞洲，有一種捉猴子的陷阱，他們把椰子挖空，然后用繩子綁起來，接在樹上或固定在地上，椰子上留了一個小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能讓猴子空著手伸進去，而無法握著拳頭伸出來，于是猴子聞香而來，將它的手伸進去抓食物，理所當然地，緊握的拳頭便縮不出洞口，當獵人來時，猴子驚慌失措，更是逃不掉。

沒有任何人捉住猴子不放，它是被自己的執著所俘虜，它只需將手放開就能縮回來。

心中的欲念使我們放不下，內心的欲望與執著，使我們一直受縛，我們唯一要做的，只是將我們的雙手張開，放下無謂的執著，就能逍遙自在了。

降落傘的實驗制作

最好用絲質的布料，不透氣的。

繩子用細點的，最好多一點。

重物用球代替，以免受風的影響。

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