師德法紀(jì)安全培訓(xùn)感言

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-02-27 13:25:31 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

教師安全培訓(xùn)心得體會(huì)

教師安全心得體會(huì)　　stron教師安全培得體會(huì)(一)　育質(zhì)量是學(xué)校的生命，這是局長(zhǎng)在師德培新學(xué)年工作布置時(shí)所提出的觀點(diǎn)。

的確，關(guān)注學(xué)生的生命和人生安全是最最基本需要學(xué)校做好的事情，是以人為本、和諧校園創(chuàng)建的基礎(chǔ)工作。

　　在今天的暑期師德全員培訓(xùn)活動(dòng)中，我們以有效性培訓(xùn)為目標(biāo)，實(shí)施精細(xì)化操作策略，開(kāi)展安全知識(shí)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓老師們真正從內(nèi)心感受到安全的重要，實(shí)實(shí)在在掌握安全教育的法律法規(guī)知識(shí)。

安全教育培訓(xùn)活動(dòng)有校長(zhǎng)的動(dòng)員講話、觀看錄像事例、校領(lǐng)導(dǎo)在通讀教育局學(xué)校安全工作法律法規(guī)匯編的基礎(chǔ)上出了一份學(xué)校安全工作法律法規(guī)知識(shí)測(cè)試卷進(jìn)行開(kāi)卷考試等。

目的是讓我們明確自身在學(xué)校安全教育工作中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生的本領(lǐng)，真正掌握國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，做到依法從教。

　　法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)后，又要求教師結(jié)合自己校園的實(shí)際情況，共同討論學(xué)校內(nèi)目前存在的安全隱患，并針對(duì)這些問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成理想的解決方案。

相信通過(guò)這樣的培訓(xùn)，老師們對(duì)于安全工作一定會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)，在今后工作中更善于用安全法規(guī)指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)，處理安全問(wèn)題，學(xué)生的生命、身體健康必將得到更加有效的保護(hù)。

　　stron教師安全培訓(xùn)心得體會(huì)(二)　　我參加了全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)，聽(tīng)了的講座后，收益很大。

對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)，確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。

體

法制安全教育包括哪些方面

法制安全教育包括四方面，如下：　　一、安全法規(guī)　　加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化安全責(zé)任和意識(shí)。

深入貫徹教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，繼續(xù)加大對(duì)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等有關(guān)教育和安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳力度，進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)各部門(mén)的安全意識(shí)和管理責(zé)任，增強(qiáng)師生法制安全意識(shí)。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的培訓(xùn)，提高校長(zhǎng)安全意識(shí)，落實(shí)校長(zhǎng)“安全第一責(zé)任人”的責(zé)任。

　　二、交通、消防、地震、用電、戶外、網(wǎng)絡(luò)安全教育　　進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為，加強(qiáng)師德教育和德育隊(duì)伍建設(shè)，做好對(duì)學(xué)生思想、心理的教育疏導(dǎo)工作；開(kāi)展學(xué)生交通安全、消防安全、地震安全、用電安全、戶外安全、網(wǎng)絡(luò)安全教育等系列專題教育，組織消防或地震應(yīng)急疏散演練，不斷提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力及逃生技能，提高青少年自覺(jué)學(xué)法、守法用法的公共安全意識(shí)。

在進(jìn)行安全宣傳中，要注意形式的多樣化，主題的多樣性，讓學(xué)生有積極的興趣來(lái)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

重點(diǎn)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)事件處理方法、自救互救常識(shí)的教育；緊急電話（如1

【第10句】：1

【第19句】：1

【第22句】：1

【第20句】：校園110等）使用常識(shí)的教育。

　　三、食品安全加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化食品衛(wèi)生監(jiān)督管理。

　　繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全的領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度。

落實(shí)食品定點(diǎn)采購(gòu)、索證、檢驗(yàn)及食物48小時(shí)留樣等食品衛(wèi)生管理制度，加大對(duì)學(xué)生食堂的資金投入，完善各種衛(wèi)生設(shè)施。

進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校食堂量化分級(jí)管理，執(zhí)行中小學(xué)和幼兒園食堂不得對(duì)外承包規(guī)定。

繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)小賣(mài)部的衛(wèi)生監(jiān)督管理，要求各地各校落實(shí)專人負(fù)責(zé)，定期不定期對(duì)小賣(mài)部的食品衛(wèi)生進(jìn)行抽檢，發(fā)現(xiàn)不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的食品立即制止銷(xiāo)售，同時(shí)向衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)部門(mén)報(bào)告，促使小賣(mài)部經(jīng)營(yíng)者守法經(jīng)營(yíng)。

對(duì)學(xué)校內(nèi)部個(gè)人承包的小店，學(xué)校指定專人、定期不定期地進(jìn)行抽查，促使其守法經(jīng)營(yíng)，保證師生的飲食安全。

四、心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，讓學(xué)生擁有健康的心理和必要的自我安全保護(hù)意識(shí)。

　　學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育、耐挫教育，特別是面臨高考、中考，要嚴(yán)密注意“問(wèn)題”學(xué)生；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、交通法規(guī)教育，傳授學(xué)生必要的火場(chǎng)逃生知識(shí)、緊急救護(hù)知識(shí)，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全素質(zhì)。

進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育、規(guī)范教師行為，學(xué)生出現(xiàn)的某些心理問(wèn)題，與教師的行為規(guī)范存在著聯(lián)系，教師要加強(qiáng)責(zé)任心教育，力爭(zhēng)將事故隱患扼殺在萌芽階段。

對(duì)學(xué)生之間出現(xiàn)的糾紛，一般的“小摩擦”學(xué)校自行處理，大的沖突報(bào)派出所協(xié)助處理。

如何加強(qiáng)提升高尚師德的使命感

大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是一項(xiàng)事關(guān)教育可持續(xù)發(fā)展的形象工程，是實(shí)現(xiàn)讓廣大的孩子接受更好教育的基礎(chǔ)工程，是優(yōu)化教育改革發(fā)展環(huán)境的重點(diǎn)工程。

師德是教師最重要的素質(zhì)，是辦人民滿意教育的重要標(biāo)尺，更是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要。

在教師隊(duì)伍建設(shè)工作中，以改進(jìn)工作作風(fēng)為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校整體工作的有效實(shí)施。

一、明確一個(gè)目標(biāo)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感明確一個(gè)目標(biāo)，即師德建設(shè)“五愛(ài)五講”目標(biāo)：愛(ài)集體講大局；愛(ài)職業(yè)講奉獻(xiàn)；愛(ài)學(xué)生講嚴(yán)慈；愛(ài)同事講和諧；愛(ài)文明講法紀(jì)。

以辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校為根本，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。

二、突出兩個(gè)重點(diǎn)，卓有成效保障師德建設(shè)順利實(shí)施建立健全并不斷完善有效機(jī)制，強(qiáng)化師德建設(shè)活動(dòng)的過(guò)程機(jī)制及常態(tài)化管理，突出兩個(gè)重點(diǎn)，卓有成效保證師德建設(shè)順利開(kāi)展。

一是建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

制定加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度，使師德建設(shè)制度化，建立健全并不斷完善師德建設(shè)的組織保障機(jī)制、學(xué)習(xí)教育機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制、活動(dòng)引領(lǐng)機(jī)制、考核評(píng)價(jià)機(jī)制、表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。

二是強(qiáng)化師德建設(shè)活動(dòng)的過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)常態(tài)化，通過(guò)制定計(jì)劃、簽訂承諾、政治學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、撰寫(xiě)體會(huì)、檢查監(jiān)督、調(diào)查問(wèn)卷、考核評(píng)價(jià)、評(píng)選先進(jìn)、樹(shù)立典型、師德報(bào)告會(huì)、崗位實(shí)踐等方式，充分發(fā)揮廣大教師以德修身、以德育人的積極性和主動(dòng)性。

三、開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng)，在教育教學(xué)實(shí)踐中提升師德修養(yǎng)寓師德于活動(dòng)之中，開(kāi)展專題教育系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潛移默化的作用，達(dá)到事半功倍的效果。

【第1句】：開(kāi)展學(xué)習(xí)典型活動(dòng)。

開(kāi)展“遠(yuǎn)學(xué)全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師，近學(xué)身邊師德典型”活動(dòng)，在教育教學(xué)實(shí)踐中踐行師德規(guī)范，提升師德修養(yǎng)。

注重發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)作用。

通過(guò)召開(kāi)師德報(bào)告會(huì)、評(píng)選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任和市、縣師德先進(jìn)個(gè)人等方法，挖掘典型，樹(shù)立典型，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。

【第2句】：開(kāi)展崗位實(shí)踐活動(dòng)。

以“五師”教育為重點(diǎn)，不斷豐富崗位實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展大練教學(xué)基本功、賽課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，批改好每一次作業(yè)，撰寫(xiě)教育教學(xué)案例、教育故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力和水平，展現(xiàn)教師在教育教學(xué)中的風(fēng)采及在教書(shū)育人實(shí)踐中對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)孩子們的愛(ài)。

【第3句】：開(kāi)展關(guān)愛(ài)師生活動(dòng)。

師愛(ài)是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

開(kāi)展為特困學(xué)生、留守兒童幫扶獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

增強(qiáng)廣大教師社會(huì)責(zé)任感和使命感。

關(guān)心教師的生活和教師的成長(zhǎng)，積極幫助其解決實(shí)際困難。

關(guān)注教師的心理健康，進(jìn)行有效疏導(dǎo)引導(dǎo)，使他們以良好的心態(tài)投入到教育教學(xué)工作之中，出色完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

四、強(qiáng)化四個(gè)結(jié)合，不斷提高師德水平和教師整體素質(zhì)以改進(jìn)工作作風(fēng)為抓手，落實(shí)學(xué)校“關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)的十項(xiàng)規(guī)定”，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面理解《規(guī)范》的內(nèi)容，使教師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)新《規(guī)范》的意義所在，從自身做起，自覺(jué)履行法律法規(guī)賦予的權(quán)利和義務(wù)，把良好的師德風(fēng)尚內(nèi)化為自覺(jué)行為。

組織教師學(xué)習(xí)《教育法》等有關(guān)法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。

積極開(kāi)展時(shí)事政策、教育改革發(fā)展綱要、現(xiàn)代教育理論、教師心理健康及遠(yuǎn)程教育等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

通過(guò)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、讀書(shū)活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校際交流等不同形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育過(guò)程中，進(jìn)一步豐富師德建設(shè)內(nèi)涵，強(qiáng)化四個(gè)結(jié)合：一是把加強(qiáng)師德建設(shè)與提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二是把加強(qiáng)師德建設(shè)與改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來(lái)，著力提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。

三是把加強(qiáng)師德建設(shè)與規(guī)范教育教學(xué)行為結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建和諧校園，提升學(xué)校管理水平。

四是把加強(qiáng)師德建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校整體工作結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)師德教育常態(tài)化。

五、務(wù)求五個(gè)實(shí)效，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)為切實(shí)保障師德建設(shè)健康發(fā)展，堅(jiān)持以十八大精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，重管理，抓教學(xué)，有質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，聚合正能量，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，在五個(gè)方面務(wù)求實(shí)效：一是用新時(shí)期師德思想武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)上求實(shí)效；二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、構(gòu)建和諧校園上求實(shí)效；三是解決教師隊(duì)伍中的“三亂”問(wèn)題，在樹(shù)立教師形象上求實(shí)效，特別是針對(duì)教師亂辦班、亂補(bǔ)課，體罰和變相體罰，購(gòu)買(mǎi)教輔資料，亂收費(fèi)等問(wèn)題，接受群眾監(jiān)督，認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵