瘦子的好處?

【第1句】：首先他有可能吃的很少,節約開支.

【第2句】：不容易得高血壓等胖人愛得的病.

【第3句】：給人一種玉樹臨風的感覺,雖然風一吹就要倒.你可以抱起他,顯示你有力量. 你可以欺負他,讓他無地自容. 你可以叫他排骨,污辱他. 睡覺時.你可以更方便轉動身子. 車子不用打那么飽的氣.

胖子變成瘦子是種怎樣的感受

每次在鏡子前穿自己原來的衣服都會特別高興，有種成就感，看到喜歡的衣服可以去買了，看到好吃的東西可以狂吃了。

胖子和瘦子讀后感

答：一、儒林外史好詞：一絲不茍、淹淹一息、動人心魄、再三再四、不可限量、發蒙振聵、夸夸而談頂名冒姓、啼啼哭哭、不知其詳、果不其然、國而忘家、愁眉苦臉、慷慨仗義二、儒林外史好句：

【第1句】：半年之后，朝廷果然遣一員官，捧著詔書，帶領許多人，將著彩緞表里，來到秦老門首；見秦老八十多歲，須鬢皓然，手扶拄杖。

【第2句】：彼此說著閑話，掌上燈燭，管家捧上酒飯，雞、魚、鴨、肉，堆滿春臺。

王舉人也不讓周進，自己坐著吃了，收下碗去。

隨后和尚送出周進的飯來，一碟老菜葉、一壺熱水，周進也吃了。

安置后，各自歇宿。

【第3句】：此時荀老爹已經沒了，只有母親在堂。

茍玫拜見母親，母親歡喜道：“自你爹去世，年歲不好，家里田地漸漸也花黃了，而今得你進個學，將來可以教書過日子。

”申祥甫也老了，拄著拐杖來賀喜，就同梅三相商議，集上約會分子，替茍玫賀學，湊了二三十吊錢。

荀家管待眾人，就借這觀音庵里擺酒。

【第4句】：次日，四位客人果然備了二百兩銀子，交與金有余；一切多的使費，都是金有余包辦。

周進又謝了眾人和金有余，行主人替周進準備一席酒，請了眾位。

金有余將著銀子，上了藩庫，討出庫收來。

正值宗師來省錄遺，周進就錄了個貢監首卷。

到了八月初八日進頭場，見了自己哭的所在，不覺喜出望外。

【第5句】：范舉人因母親做佛事，和尚被人拴了，忍耐不得，隨即拿帖子向知縣說了。

知縣差班頭將和尚解放，女人則交給美之領了家去；一班流氓帶著，明日早堂發落。

眾人慌了，求張鄉紳帖子在知縣處說情，知縣準了，早堂帶進，罵了幾句，扯一個淡，趕了出去。

和尚同眾人，倒在衙門口用了幾十兩銀子。

【第6句】：管家都在廳上，女客都在堂屋候殮，只有兩個舅奶奶在房里，乘著人亂，將些衣服，金珠首飾，一擄精空。

連趙氏方才戴的赤金冠子，滾在地下，也拾起來藏在懷里。

嚴監生慌忙叫奶媽抱起兒子來。

拿一匹麻替他披著。

那時衣衾棺槨，都是現成的；入過了殮，天才亮了。

靈柩停在第二層中堂內，眾人進來參了靈，各自散了。

【第7句】：過了幾朝，叫來富和四斗子去雇了兩只高要船，那船家就是高要縣的人。

兩只大船，銀十二兩，立約到高要付銀。

一只坐的是新郎新娘，一只嚴貢生自坐，擇了吉日，辭別親家。

借了一副“巢縣正堂”的金字牌，一副“肅靜回避”的粉底，四根門輪，插在船上。

又叫了一班吹手，開鑼掌傘，吹打上船。

船家十分畏懼，小心服侍，一路無話。

【第8句】：過了幾日，大老爹果然帶著第二個兒子往省里去了。

趙氏在家掌管家務，真個是錢過北斗，米爛成倉，奴仆成群，牛馬成行，享福度日。

不想皇天無眼，不佑善人，那兒子出起天花來，發了一天熱；醫生來看，就說是個險癥。

藥里用了犀角、黃連，幾日不能灌漿；把趙氏急得到處求神許愿，都是無益。

到七日上，把個白白胖胖的孩子跑掉了。

趙氏此番的哭泣，不但比不得哭大娘，并且比不得哭二爺，直哭得眼淚都哭不出來。

整整的哭了三日三夜。

【第9句】：會試已畢，范進果然中了進士。

授職部屬，考選御史。

數年之后，欽點山東學道，命下之日，范學道即來叩見周司業。

周司業道：“山東雖是我故鄉，我卻也沒有甚事相煩。

只心里記得訓蒙的時候，鄉下有個學生叫荀玫，那時才得七歲，這又過了十多年，想也長成人了。

他是個務農的人家，不知可讀得成書，若是還在應考，賢契留意看看，果有一線之明，推情撥了他，也了我一番心愿。

”范進聽了，專記在心，去往山東到任。

【第10句】：秦老又走回家去取了些酒肴來，替王冕送行。

吃了半夜酒回去。

次日五更，王冕天明起來收拾行李，吃了早飯，恰好秦老也到。

王冕拜辭了母親，又拜了秦老兩拜，母子灑淚分手。

王冕穿上麻鞋，背上行李。

秦老手提一個小白燈籠，直送出村口，灑淚而別。

秦老手拿燈籠，站著看著他走，走得望不著了，方才回去。

【第11句】：申祥甫拿出一副藍布被褥，送周先生到觀音庵里歇宿。

向和尚說定，館地就在后門里這兩間屋內。

直到開館那日，申祥甫陪著眾人，領了學生來；七長八短幾個孩子，拜見先生。

眾人各自散了，周進上位教書。

【第12句】：說罷，荀員外下來拜了，求夫子判斷。

那乩筆半日不動，求的急了，運筆判下一個“服”，字。

陳禮把沙攤平了求判，又判了一個“服”字。

一連平了三回沙，判了三個“服”字，再不動了。

【第13句】：晚間，學生回去。

把各家的見面禮拆開來看：只見荀家是一錢銀子，另有八分銀子代茶；其余也有三分的；也有四分的；也有十來個錢的。

合攏了，不夠一個月飯食。

周進一起包了，交與和尚收著再算。

那些孩子，就像蠢牛一般，一時照顧不到，就溜到外邊去打瓦踢球，每日淘氣的不得了。

周進只得耐著性子，坐著教導。

【第14句】：王冕自此在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿。

或遇秦家煮些腌魚臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了回家，遞與母親。

每日點心錢，他也不買了吃；聚到一兩個月，便偷個空，走到村學堂里，見那闖學堂的書客，就買幾本舊書。

逐日把牛栓了，坐在柳蔭樹下看。

【第15句】：鄉里人聽見鑼聲，一個個扶老攜幼，挨擠了看。

轎子來到王冕門首，只見七八間草屋，一扇白板門緊緊關著。

名著好段摘抄（100字左右要書名和作者)再加感悟

這時候萬籟無聲，只有那暖夜沉默的黑暗將他們團團圍著。

做　　巢在薔薇花和忍冬花叢里的反舌鳥，偶然從小夢里醒過來，唱出　　一個羞怯清麗的調子。

然后，仿佛經過一下慎重的考慮，又是完　　全地靜默了。

　　（原作者 《寫作手冊》，1983）　　一到夜里，又高又藍的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊　　時時扯著鬼睞眼似的火閃，空氣里彌漫著泥土，霧露和稻子的清　　新氣息。

夏夜特有的像夢幻一樣的安溢使得一切生物似乎都愿俄　　人睡了，雖有金鈴子一類的草蟲的絲絲的叫聲，但聲音那樣的細　　弱、遙遠，也象是在說夢話呢

　　（原作者 《寫作手冊》，1983）　　天已近黃昏，太陽慢慢地鉆進薄薄的云層，變成了一個紅紅的　　圓球。

西邊天際出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。

　　太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。

紅色向四下蔓延著，蔓延了半　　個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。

天空中飄　　浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。

　　（原作者 《寫作手冊》，1983）　　夕陽似乎在金紅色的彩霞中滾動，然后沉人陰暗的地平線后面。

　　通紅的火球金邊閃閃，迸出兩三點熾熱的火星，于是遠處樹林暗　　淡的輪廓便突然浮現出連綿不斷的淺藍色線條。

　　（原作者 《寫作手冊》，1983）

找個瘦男友好處，要幽默點，理由多點，

給人玉樹臨風的感覺(雖然風一吹就要倒).一個瘦子的感言

多虧我是個瘦子，無聊的時候可以數數排骨。

多虧我是個瘦子，起床的時候可以數數排骨。

多虧我是個瘦子，寂寞的時候可以數數排骨。

多虧我是個瘦子，上課的時候可以數數排骨。

多虧我是個瘦子，難過的時候可以數數排骨。

多虧我是個瘦子，傷心時我可以數數排骨。

。

。

誰揍你誰手疼

你們對于胖子什么評價

或者感想

親~幫你~

【第1句】：今天，我們一家去龍港的基去吃全家套餐。

到了那人一直擠著，我們好不點好菜，就找到位子坐下。

菜來了，是一桶大套餐。

里面有12個雞腿，我想：怎么平均分呢

這時，我想起除法12÷3=4。

我們每人四個雞腿，我后來又吃了老媽的1個雞腿，阿姨的2個雞腿，阿姨說：“這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾

你再吃幾份就全吃了

“我想了想，回答：“我吃了7\\\/12，再吃5\\\/12就全吃了。

”幸好，我學了分數的知識，可以正確回答問題了。

【第2句】： 小熊的媽媽生病了，為了能掙錢替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚，趕早市到菜場賣魚。

一天，小熊剛擺好魚攤，狐貍、黑狗和老狼就來了。

小熊見有顧客光臨，急忙招呼：“買魚嗎，我這魚剛捕來的，新鮮著呢

”狐貍邊翻弄著魚邊問：“這么新鮮的魚，多少錢一千克

”小熊滿臉堆笑：“便宜了，四元一千克。

”老狼搖搖頭：“我老了，牙齒不行了，我只想買點魚身。

”小熊面露難色：“我把魚身賣給你，魚頭、魚尾賣給誰呢

”狐貍甩甩尾巴道：“是呀，這剩下的誰也不愿意買，不過，狼大叔牙不好，也只能吃點魚肉。

這樣吧，我和黑狗牙好，咱倆一個買魚頭，一個買魚尾，不就既幫了狼大叔，又幫了你熊老弟了嗎

” 小熊一聽直拍手，但仍有點遲疑：好倒好，可價錢怎么定

”狐貍眼珠一轉，答道：“魚身2元1千克，魚頭、魚尾各1元1千克，不正好是4元1千克嗎

”小熊在地上用小棍兒畫了畫，然后一拍大腿：“好，就這么辦

”四人一齊動手，不一會兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了，小熊一過秤，魚身35千克70元；魚頭15千克15元，魚尾10千克10元。

老狼、狐貍和黑狗提著魚，飛快地跑到林子里，把魚頭魚身魚尾配好，重新平分了，…… 小熊在回家的路上，邊走邊想：我60千克魚按4元1千克應賣240元，可怎么現在只賣了95元……小熊怎么也理不出頭緒來。

【第3句】：一只蝸牛不小心掉進了一口枯井里。

它趴在井底哭了起來。

一只癩蛤蟆爬過來，甕聲甕氣的對蝸牛說：“別哭了，小兄弟

哭也沒用，這井壁太高了，掉到這里就只能在這生活了。

我已經在這里過了多年了，很久沒有看到過太陽，就更別提想吃天鵝肉了

”蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里

”蝸牛對癩蛤蟆說： “癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬上去

請問這口井有多深

”“哈哈哈……，真是笑話

這井有10米深，你小小的年紀，又背負著這么重的殼，怎么能爬上去呢

”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，總能爬出去

”第二天，蝸牛吃得飽飽的，喝足了水，就開始順著井壁往上爬了。

它不停的爬呀，到了傍晚終于爬了5米。

蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就能爬上去。

”想著想著，它不知不覺地睡著了。

早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了。

一看原來是癩大叔還在睡覺。

它心里一驚：“我怎么離井底這么近

”原來，蝸牛睡著以后從井壁上滑下來4米。

蝸牛嘆了一口氣，咬緊牙又開始往上爬。

到了傍晚又往上爬了5米，可是晚上蝸牛又滑下4米。

爬呀爬，最后堅強地蝸牛終于爬上了井臺。

你能猜出來，蝸牛需要用幾天時間就能爬上井臺嗎

【第4句】：高斯在小學二年級時，有一次老師教完加法后想休息一下，所以便出了一道題目要求學生算算看，題目是： 1+2+3+4………+96+97+98+99+100=? 本以為學生們必然會安靜好一陣子,正要找借口出去時，卻被高斯叫住了

原來呀,高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是怎么算的嗎

高斯告訴大家他是如何算出的：將1加至100與100加至1；排成兩排想加,也就是說： 1+2+3+4+…………+96+97+98+99+100+ 100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1 =101+101+101+…………+101+101+101+101 共有一百個101，但算式重復兩次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。

從此以后高斯小學的學習過程早已經超過了其他的同學，也因此奠定了他以后的數學基礎，更讓他成為——數學天才。

【第5句】：一個星期天的上午，我和爸爸媽媽在家里看電視，電視上正在播放一場藍球比賽。

看了一會兒，爸爸突然對我說：“祺祺，我來考你一個數學問題，看看你會不會

”我張口就說：“好的，沒問題。

”爸爸想了一下，說到：“假設紅隊一分鐘投8個球，藍隊一分鐘投6個球，他們一起投了8分鐘之后，藍隊提高命中率一分鐘投10個球，紅隊由于體力不支減少投球只數一分鐘投6個球，問多少分鐘后紅隊和藍隊投進的只數相同

” 我想了一會兒沒做出來，過了好長時間他還是沒想出來。

時間一分一秒的過去了，我實在想不出來，只得不好意思地說：“沒了草稿本，我做不出來。

”我知道，就算我有草稿本也未必做得出來。

這個時候，媽媽對我說：“原來紅隊一分鐘比藍隊多投進2個，一共投了8分鐘，也就是8×2=16（個）；后來藍隊反超每分鐘比紅隊多投4個，那么16個球要投幾分鐘呢

16÷4=4（分鐘），要4分鐘才能追上。

”我說：“原來這么簡單

我怎么沒想到呢

”爸爸笑著說“簡單嘛

這說明你考慮的思路有問題。

在現實生活中，我們要善于去發現事物，找出它們的規律，那你就會覺得生活中的數學比課堂上講有意思多了。

”

【第6句】：在神秘的數學王國里，胖子“0”與瘦子“1”這兩個“小有名氣”的數字，常常為了誰重要而爭執不休。

瞧

今天，這兩個小冤家狹路相逢，彼此之間又展開了一場舌戰。

瘦子“1”搶先發言：“哼

胖胖的‘0’，你有什么了不起

就像100，如果沒有我這個瘦子‘1’，你這兩個胖‘0’有什么用

” 胖子“0”不服氣了：“你也甭在我面前耍威風，想想看，要是沒有我，你上哪找其它數來組成100呢

” “喲

”“1”不甘示弱，“你再神氣也不過是表示什么也沒有，看

‘1＋0’還不等于我本身，你哪點兒派得上用場啦

” “去

‘1×0’結果也還不是我，你‘1’不也同樣沒用

”“0”針鋒相對。

“你……”“1”頓了頓，隨機應變道，“不管怎么說，你‘0’就是表示什么也沒有

” “這就是你見識少了。

”“0”不慌不忙地說，“你看，日常生活中，氣溫0度，難道是沒有溫度嗎

再比如，直尺上沒有我作為起點，哪有你‘1’呢

”“再怎么比，你也只能做中間數或尾數，如10

【第37句】：1307，永遠不能領頭。

”“1”信心十足地說。

聽了這話，“0”更顯得理直氣壯地說：“這可說不定了，如0.1，沒有我這個‘0’來占位，你可怎么辦

” 眼看著胖子“0”與瘦子“1”爭得臉紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰的其他數字們都十分著急。

這時，“9”靈機一動，上前做了個暫停的手勢：“你倆都別爭了，瞧你們，‘1’、‘0’有哪個數比我大

”“這……”胖子“0”、瘦子“1”啞口無言。

這時，“9”才心平氣和地說：“‘1’、‘0’，其實，只要你們站在一塊，不就比我大了嗎

”“1”、“0”面面相覷，半晌才搔搔頭笑了。

“這才對嘛

團結的力量才是最重要的

”“9”語重心長地說。

【第7句】：在數學城電子計算器展銷中心，售貨員熟練地操作著各種型號的電子計算器，計算著各種問題。

觀看的人不時發出一陣陣贊揚聲，算得多快多準呀。

人群中不少小學生拉著自己的爸爸媽媽，吵著要買電子計算器。

有了它，做起數學題該多好呀

　 “不

”忽然，一個身材奇特的小矮人跳上了柜臺，搖著手，對小學生說：“小朋友不宜用這樣的東西，要從小培養自己的計算能力，學會簡便算法。

有了好算法，有時候算起來比計算器還快呢。

”　　大家一齊把目光集中在小矮人身上，仔細一看，原來是外號叫“半截兒”的小“5”。

　　“什么

你能比我的計算器算得還快

”售貨員奇怪地問。

小“5”說：“你不信，我們試試。

”說著，小“5”對大家說：“你們隨便報一個數，求這個數乘以5的積，售貨員請用電子計算器也一道算，看誰快

”　　“好

”大家一齊喊道。

觀看的人群中有人先報了個算式“246×5”。

　　“1230”小“5”脫口而出。

　　“314×

【第5句】：289×5……”　　“15

【第70句】：1445……”小“5”一口氣報了出來。

　　 售貨員還未來得及操作完，得數就被小“5”說出來了。

　　“好啊

”大家熱烈地鼓起掌來。

小“5”笑著說：“這叫做‘添零折半法’，因為5是10的一半，一個數乘以5，只要把這個數擴大10倍，再折半就行了。

比如，246×5＝2460÷2＝1230。

”　　“我們再來比一比。

”售貨員不服氣地說。

　　“好，我們來計算任一個末位數是5的兩位數的平方。

”小“5”說。

　　　　“等于3025。

”小“5”真快，一下子又報出了得數。

　　 這時候，連售貨員也佩服小“5”神速的口算能力了。

小“5”說道：“任一個末位數是5的兩位數的平方，只要把它的十位數字乘上比它大1的數，再在積的后面添上25，就是結果了。

例如752=5625，56就是7和8相乘的結果。

　“哈哈，這樣算快極了。

” 　　“半截兒，真正靈，敢同計算器比本領；方法妙，快又準，數學城里大明星。

”不知是誰編了幾句順口溜，把大家都逗樂了 。

【第8句】：八戒開了一家副食小店。

一天，猴侄小獼猴來為家里打一斤醋。

小獼猴來到師叔的小店，喊道：“師叔，打醋

”　　八戒問小獼猴打多少醋。

小獼猴說：“不多，就打一兩。

”　　八戒吃驚地問道：“打一兩醋干啥

”小獼猴說：“當然是吃唄

”八戒又問：“一兩夠嗎

”小獼猴說：“不夠，再打一兩吧

”　　八戒又問：“二兩也不多呀

”小獼猴說：“那再打一兩吧。

”八戒又打了一兩。

小獼猴說：“還打一兩，再打一兩……”這樣，小獼猴共計打了十兩醋，也就是一斤醋。

　　八戒打完醋，說：“共計一斤醋，8角4分錢。

”小獼猴不慌不忙地掏出8角錢給了師叔八戒。

八戒接過錢，說：“不要耍賴，還差4分錢呢

”小獼猴問：“師叔，打一兩醋多少錢

”　　八戒說：“一兩醋當然是8分4厘，4厘錢就舍去。

收8分錢。

”小獼猴說：“這么說來，一兩醋就是8分錢了。

”八戒說：“那當然。

”小獼猴又說：“十兩醋就是8角錢了

”　　八戒說：“算得正確。

”小獼猴說：“我給了你8角錢，你怎么說還差4分錢呢

”八戒無言以對，只好又虧了4分錢，望著小獼猴提著醋走了。

【第8句】：八戒開了一家副食小店。

一天，猴侄小獼猴來為家里打一斤醋。

小獼猴來到師叔的小店，喊道：“師叔，打醋

”　　八戒問小獼猴打多少醋。

小獼猴說：“不多，就打一兩。

”　　八戒吃驚地問道：“打一兩醋干啥

”小獼猴說：“當然是吃唄

”八戒又問：“一兩夠嗎

”小獼猴說：“不夠，再打一兩吧

”　　八戒又問：“二兩也不多呀

”小獼猴說：“那再打一兩吧。

”八戒又打了一兩。

小獼猴說：“還打一兩，再打一兩……”這樣，小獼猴共計打了十兩醋，也就是一斤醋。

　　八戒打完醋，說：“共計一斤醋，8角4分錢。

”小獼猴不慌不忙地掏出8角錢給了師叔八戒。

八戒接過錢，說：“不要耍賴，還差4分錢呢

”小獼猴問：“師叔，打一兩醋多少錢

”　　八戒說：“一兩醋當然是8分4厘，4厘錢就舍去。

收8分錢。

”小獼猴說：“這么說來，一兩醋就是8分錢了。

”八戒說：“那當然。

”小獼猴又說：“十兩醋就是8角錢了

”　　八戒說：“算得正確。

”小獼猴說：“我給了你8角錢，你怎么說還差4分錢呢

”八戒無言以對，只好又虧了4分錢，望著小獼猴提著醋走了。

【第9句】： 從前有一位老年人，在他臨終時，三個兒子圍在床前。

他對兒子們說：“我有十七匹馬，留給你們，三個人分。

分馬的時候，老大呢，出力最多，得總數的二分之一；老二嘛，得總數的三分之一；老三最小，你呀，就拿總數的九分之一。

”勉強說完這幾句，老人就去世了。

三兄弟執行遺囑時，一致認為這些馬是父親生前心愛之物，決不能將其中任何一匹劈成幾塊瓜分。

但是遺囑又要完全照辦，如何是好呢

正巧，這時他們的老娘舅騎馬趕來了，聽完事由，眉毛一揚，說：“我來分。

”猜猜看，老娘舅怎樣分馬

因為希望每人得到的馬都是整數匹，所以根據遺囑，在分馬的時候，馬的匹數應該是三個分母的公倍數。

分母

【第2句】：

【第3句】：9的最小公倍數是18，因而在分馬時的馬匹總數最好能成為18的倍數。

老人留給兒子們的馬是17匹，老娘舅把自己帶來的一匹馬臨時借出來湊數，共有18匹馬參加分配。

準備就緒，老娘舅開始宣讀和執行遺囑：“……分馬的時候，老大呢，出力最多，得總數的二分之一……”宣讀到這里，老娘舅數出9匹馬，讓老大領過去：老二嘛，得總數的三分之一……”讀到這里，老娘舅數出6匹馬，讓老二領過去：“老三最小，你呀，就拿總數的九分之一。

”讀完最后這一句，老娘舅數出2匹馬，讓老三領過去：三位晚輩分到手的馬，總和恰好是父親留下的17匹：9＋6＋2=17。

分馬場地上的18匹馬，現在剩下最后一匹，這當然就是老娘舅自己帶來臨時借用的那匹，依然物歸原主。

【第10句】：戰國時期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。

比賽分三次進行，每賽馬以千金作賭。

由于兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。

但是田忌采納了門客孫臏（著名軍事家）的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結果田忌以2比1勝齊威王而得千金。

這是我國古代運用對策論思想解決問題的一個范例。

下面有一個兩人做的游戲：輪流報數，報出的數不能超過8（也不能是0），把兩面三刀個人報出的數連加起來，誰報數后使和為88，誰就獲勝。

如果讓你先報數，你第一次應該報幾才能一定獲勝

分析：因為每人每次至少報1，最多報8，所以當某人報數之后，另一人必能找到一個數，使此數與某所報的數之和為9。

依照規則，誰報數后使和為88，誰就獲勝，于是可推知，誰報數后和為79（=88－9），誰就獲勝。

88=9×9＋7，依次類推，誰報數后使和為16，誰就獲勝。

進一步，誰先報7，誰就獲勝。

于是得出先報者的取勝對策為：先報7，以后若對方報K（1≤K≤8），你就報（9－K）。

這樣，當你報第10個數的時候，就會取得勝利。

樓主，我打的好累的，請給分吧~ （切勿抄襲，請自重，否則別怪我不客氣）