在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以實踐為話題的高中議論文素材 以實踐為話題的議論文題目篇一

勞動，可以是“也傍桑陰學種瓜”的農事生產，也可以是花甲愚翁探幽冥的科技探索。勞動是一種奉獻，一種奮斗，是雙腳必須踏在土地上的實踐，是人存在于世、有所價值的有力證明。我們所希望的渴望的贊揚的勞動，是為自己的勞動、為他人的勞動、為這個飽經滄桑而已揚帆起航的古老國度的勞動。

因此，我們要以勞動為底色，鍛造英毅的品格與強健的體魄。烏申斯基曾說：“勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。”從身體機能的角度來說，勞動創造了運動的機會，讓我們在汗水的揮灑與蒸發中打造健康的`體格;從心智塑造的層面來說，堅持勞動意味著將迎接無數新的挑戰，不斷戰勝路上的困難，使我們在“暴霜雪、斬荊棘”中獲得不屈而堅毅的靈魂。堅持勞動，在心臟病、高血壓等“富貴病”發生率不斷攀升和大力倡導“健康中國”戰略的當下，無疑有著基礎性的深遠意義。

同時，我們還要以勞動為途徑，檢驗和發展一切知識。毛澤東曾告誡毛岸英：“你在蘇聯的大學畢業了，這很好，但學的是書本上的知識，可以說這只是知識的一半。你還需要上一個大學，就是勞動大學。”是的，無論是書本上的還是口耳相傳的知識，必然具有一定的局限性，所以我們若要成長為全面發展的國之棟梁，很有必要接受勞動教育，因為一切知識來源于實踐，而勞動是重要的實踐方式。清代著名教育家顏元也在其著述中強調勞動知識之于培養人才的重要性。投身勞動而終身學習，為全部學子經緯天地之本，為國家發展之一磚一檁。

體魄與品格的完善、知識的積累是我們在勞動中達成理想、實現價值的關鍵條件。因此，一切成就的取得必然要經歷勞動的過程。一如袁隆平在農田中櫛風沐雨不斷嘗試發現雜交水稻，又如博士生吳伯溫在實驗室里嘔心瀝血終送首顆實驗衛星登臨寰宇。而我們個人理想與價值的成就又能匯聚起發展涓滴，以成國家之大、民族之興、未來之明。

勞以成己，動以興國。投入勞動而馳騁千年復興之理想，攜手終將鑄造乾坤于東方，看我少年之中國，磅礴于大潮之泱泱!

以實踐為話題的高中議論文素材 以實踐為話題的議論文題目篇二

高爾基曾說過：世上最美好的東西，都是由勞動創造出來的。是勞動，讓田野處處飄香、讓生活處處美好、讓世界更精彩。

周六早上，醒來，睜眼，打量著“小天地”：一床，一桌、一椅，一衣柜，一抽屜，兩書柜，臥室簡單、樸素、實用。然而，給人感覺卻是雜亂無章的：書桌上的書，有橫著的、有豎著的，交叉堆疊;筆筒滿滿的，各種筆應有盡有，有用的，無用的;旁邊書架上：擺放樣式“多姿多彩”：橫著的、豎著的;小學的、初中的;教本、教輔;動物小說，經典名著，美餐食糧盡顯姿態迥異，不時溢出書柜;神秘“細紗”處處籠罩;柜里的衣服盡顯風姿：掛著、折疊、堆放;小抽屜里，心愛之物堆積如山，重巒疊嶂。

細審著一切，不時產生厭煩的情緒，心里想：為何媽媽不給我打理?為何她總說女孩應學會獨立生活。古人云：一屋不掃，何以掃天下?不知怎么，我忽有改變的想法。

心動不如行動，起床，疊被，洗漱，吃飯。大顯身手、創造新“局面”。思路為：先理后掃，先上而下，先有用后無用。

首先從書柜開始，一個小學類，一個中學類。歸類、疊放，常用的在上，次之在下。教本、教參的一格，課外、名著、工具書各一格。不知怎么，如此整理，事/半功倍，半個小時，書柜就井然有序，煥然一新，也許是統籌方法發揮作用?泯然一笑，讀書真好!

學以致用，書桌上的書簡直就是小菜一碟，三下五除二，就解決了。

緊接著，理衣柜。學老媽，掛的掛，折的折，疊的疊;又對之分類，頃刻，衣服就乖乖的變齊了、變挺了、變好看了，它們宛如在向我點頭感謝，是我給了它們陽光、自信，讓之找到了家的溫馨。

而后，就是心愛的小抽屜啦：剪刀、發夾、便利貼、日記本、小禮物等等，“別有洞天”，貼紙，寫字，歸類，一目了然，既省時又省心。

最后程序——掃、擦、拖。

持掃帚，輕輕的、慢慢的，從床下到桌下，從里到外。拿抹布擦之，一遍又一遍，仔細、認真，擦得通透、亮麗，擦得大汗淋漓。

拿拖把，浸濕，擰干，對之發動“進攻”，彎腰，直腰，挺直，來回旋轉，一遍又一遍，直至干凈無塵。

瞬間，一個溫馨的臥室就出現了，此時的我似乎發現朝夕相處的小天地已經變了：變得那么寬敞、親切、溫馨。

哦!這一切都歸于勞動，是勞動之后的成果吧!此時才悟：勞動雖苦但它給人甚多，是財富，是精神的愉悅，是心靈的洗禮。家是如此，國亦然，讓我們都加入、熱愛它吧!

以實踐為話題的高中議論文素材 以實踐為話題的議論文題目篇三

勞動基地五天的艱苦訓練很快就結束了。雖然教官對我們每個人都很嚴格，但是在勞動基地的最后一天，我還是懷念這幾天的生活。

周五上午，十三個班聚在一起爭奪這幾天軍訓的成績。很快，我們就要上課了。想想這幾天有多少次因為動作不規律喜歡搞小動作被教官罵。直到昨天我才學會整套練習。我不知道今天是怎么回事。我們邁著矯健的步伐有條不紊的進入市場，高喊口號“感恩人，珍惜物，為刻過的東西努力!”這個響亮的口號，像獅子的大嘴巴，震撼了你們所有人。我們會照老師說的做。最后我們有條不紊的離開了，緊張的心情過后放松了很多。教官告訴我們：“雖然還有一些不足，但明顯比以前先進了!”聽到這句話，我的心甜如蜜。最近幾天被人批評罵。難得得到一句贊美，讓我欣喜若狂。

下午是閉幕式，我們準時到了多功能大樓二樓。先是領導和教官表達了對這次活動的看法和關注，然后五年五年級五班的同學向大家講述了他最近幾天的軍訓感受。終于到了頒獎典禮的時間了，這讓我很激動，因為我想馬上知道我們班獲得了哪些獎項。主持人大聲宣布：“首先，室內演示先進班獲得了10班、9班、3班的獎項……”天哪，我真的驚呆了。我們班不僅獲獎，而且是第一名。想起管家和副管家嚴格要求疊被子，杯子、行李、椅子擺放整齊，不禁感謝他們盡職盡責。

“接下來是文風獎。”我想這次我會獲獎的。在過去的幾天里，我已經寫了六篇文章，其中三篇已經被宣讀了。而且我們宿舍每個女生每天都要留一份稿子。正如我所料，我們班又獲得了一項榮譽。而“文風獎”恰恰證明了我們班學識淵博，文學豐富!我看著旁邊的同學，顯然他們的臉上也流露出收獲的喜悅。接下來這個獎項可能是最重要的一個，也可能是所有學生和老師所期待的，也就是軍訓比賽的結果。主持人拿著話筒宣布：“三等獎6個班，二校區2個班二等獎第二校區3班7班!”三等獎和二等獎都已經公布了，但是我們還沒有看我們的課。只有兩個結果，一個是無獎，一個是一等獎。我暗暗祈禱一等獎。主持人準備宣布，我心里也緊張。我耳邊有聲音。“一等獎5個班，10個班，二校區1個班!”我真的有些懷疑自己是不是聽錯了耳朵，但這是真的。回顧這幾天的辛苦，我心甘情愿。

儀式結束時，學生向教官揮手，教官也笑得很燦爛。其實教官也不是很嚴格，也有好的一面，只是工作需要嚴格。我又回頭看了看我住了五天的地方。我忍不住上車。我心里寫著：“再見，勞動基地!”

以實踐為話題的高中議論文素材 以實踐為話題的議論文題目篇四

今天是五一勞動節的前一天，我們學校要大掃除，下午，我哼著歌，拎著我的小白桶不緊不慢的來到學校。到了班級一看，班級的同學已經來齊了，就差我一個，真是不好意思。

趣事一：不聽同學言，吃虧在眼前

老師讓把班級的走廊用鋼刷刷干凈了，把刷暖氣滴下來的銀粉都刷掉，又囑咐同學們一定要注意安全，同學們齊聲說：“知道了!”就開始干活了!

我們用力的用那鋼刷刷呀!刷!結果，不一會，就出“事故”了!我們班的同學去打水，路過別的班分擔區，別的班同學圖省事，就直接把桶里的水倒在地上，還特意警告別跑，要小心走，可是，我們班同學全然不當回事，直接從上面跑過去了!結果，來了個“狗啃泥!”那位同學坐在地上，搞怪的說：“哎呀，疼死我啦!哎呀!快……叫救護車呀!”惹得大家哄堂大笑，而潑水的那位學生還站在一旁說：“嘖!嘖!嘖!不聽同學言，吃虧在眼前呀!”

趣事二：名副其實的落湯雞

勞動繼續進行，我們班每個人都認真的干著，不知不覺，一些同學的水桶里的水已經烏黑烏黑的了，我們就三三兩兩的去一起倒臟水，到了倒水的地方，只見我班兩個同學在搶一個桶，原來是那個同學不會潑臟水，另一個同學要幫他，那個同學不讓，他們兩個就搶了起來，那個同學使勁的拽他的水桶，還說道：“不用啦!不用啦!”另一個同學咬著牙，往后拽，還念念有詞到：“同學互相幫助，是應該的，我來幫幫你。”那個同學好像想通了，把手一松，另一個同學全然沒有想到他會松手，重量一邊倒，他沒把握住平衡。一下子倒地坐在了水坑里。并且把桶里的水順勢全倒在了自己的身上，汗!……他把臟水都潑在自己身上了，他自己還做著鬼臉，并且說：“我像不像落湯雞啊。”逗得同學們哈哈大笑，這可真是一個名副其實的落湯雞呀!

趣事三：滑樓梯

在刷樓梯的時候，有一個同學看樓梯上有水滑滑的，就想把樓梯當坐滑梯一樣滑下去，于是，他就站在樓梯上，喊道：“我要滑樓梯了，都讓開。”我要準備往下滑了，我會拿滑樓梯吉尼斯紀錄的，哦!哦!讓開，讓開……”當他滑到一半的時候，一腳踩空，一下坐在了樓梯上，渾身抖動的滑了下去，就像渾身抽筋了一樣!還發出“羅!羅!……的聲音，當他滑到底的時候，他一點沒有感覺到疼，站起來竟然說：“好爽呀!我還要再來一次!”，看他那狼狽相，逗得同學們大笑起來。

呵呵!我們這一下午的勞動在愉快的氣氛中結了，這一下午的趣事可真是多呀!

以實踐為話題的高中議論文素材 以實踐為話題的議論文題目篇五

今天是“五·一”勞動節，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去了大夫山。在這里，我體驗了許多樂趣，同時還明白了一些道理。

我們先去租了兩輛自行車，我和媽媽租了一輛雙人自行車，爸爸和弟弟租了一輛單人帶小座板的自行車。我們興奮極了，迫不及待地隨著人流進了大夫山大門，只見大夫山道旁樹木茂密，各種花卉爭奇斗艷，游人們有的騎車，有的徒步，悠閑自在。

我提議我們一家四口決定來個騎自行車比賽。我們的雙腳不停蹬著車，不一會就氣喘吁吁了，我看著媽媽騎的速度越來越慢，再向前看，爸爸他們的車已經和我們有一段不小的距離了。想起剛才租車時我和爸爸的約定——誰先到達終點，誰就可以先吃帶來的食物，我就更著急了，一個勁地催媽媽快點再快點，媽媽溫和地跟我說：“比賽的輸贏不重要，重要的是參與和體驗的過程。”我覺得媽媽說得很有道理，于是，慢慢平復心情，一邊騎車，一邊和爸爸、媽媽、弟弟聊天，一邊欣賞大夫山優美得風景。不知不覺，我們達到了一個小廣場，有的人在樹下休息，有的人在玩老鷹捉小雞的游戲，有的人坐在草地上親切交談。我們也找了一個空地坐了下來，開始享受帶來的美味食物，媽媽還給我和弟弟買了雪糕和香腸。

短暫的休息過后，我們又開始騎行，我們打算去北門附近劃船，爸爸說：“北門是我們租車的地方，那里可以劃船，這豈不是一舉兩得!”聽爸爸這么說，我和弟弟又興奮起來，恨不得立即達到北門，腳也蹬得飛快，不一會，北門到了。爸爸一看，突然覺得不太對勁，這個北門不是我們進來的那個門!爸爸馬上打電話給租車行確定，才發現我們竟然搞錯了，我們租車是在南門，我們可以去南門劃船!于是我們又開始騎行，腳步一秒也沒有停過，等我們達到南門游船碼頭的時候，服務員告訴我們今天太晚了，已經不能上船了!聽到這個消息，我覺得遺憾極了!爸爸覺得非常抱歉，因為他沒有弄清楚方向，雖然我們一直在努力騎行，我們還是沒能劃到船。看到爸爸自責的樣子，我趕緊跟爸爸說：“雖然我們今天沒能劃船，但是我明白了一個道理，那就是，正確的方向和努力一樣重要!”爸爸媽媽都對我豎起了大拇指。

這就是我們的大夫山騎行，有遺憾，但是更有收獲，我收獲了大夫山的美景，一段快樂的家庭時光，一個讓我終生難忘的道理——正確的方向和努力一樣重要!