無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生物求職信篇一

您好!

十分感激您在百忙之中查閱我的求職簡歷。我是華南學院生物迷信專業的本科應屆畢業生。

得知貴校招聘生物教員5名，并且缺乏校園園藝師，我是xx年從貴校高中畢業的，三年的高中生涯，我曉得到母校的開展歷史、規模、文明、戰略、理念、目的，我深入領會到母校的一切為了先生，以先生為本的準繩的教學理念，并且注重對教員培育，提供應教員很多的學習空間的這一管理理念深深地吸引了我。

大學四年，我主修植物學、植物學、植物生理、植物生理、遺傳學、細胞生物學、分子生物學等學科，這些課程，交給我零碎的生物迷信知識，教會了我一種學習辦法。在學習的進程中，不只注重本學科零碎知識的儲藏，還注重實際與實踐相結合。此外，應用學校圖書館，自學了園林花卉學、園林樹木學、園林設計等課程。

在校時期，擔任過班干部，做過系黨支部的宣傳委員，做過系報的編輯，不時培育了本人的溝通協作才能、組織才能和寫作才能。任務中沉穩干練，思想矯捷，享樂耐勞，不畏艱苦，責任心強;擅長停止任務總結，擅長多角度思索事情，擅長總攬全局和規劃統籌; 并且，無效的應用學校的圖書館，閱讀過有關懷理學，管理，理財，為人處世以及中外著名巨人的傳記，被這些巨人的事跡感動，感染，沉淀一種信心，學會了做人，做事。

我等待到貴校來任務，雖然我的知識有待完善，才能有待進步，但我有一個上進的心，我酷愛教育事業，我會向學校的長輩學習，補償缺乏，盡能夠進步本人，爭取盡早做一名合格的教員，園藝方面，我仍會不時學習。置信經過我的努力，能為學校做出奉獻。

此致

敬禮！

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求職人：

生物求職信篇二

尊敬的領導：

您好！我看到貴公司招聘實驗員的信息，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

我是北京聯合大學生物化學工程學院的一名應屆畢業生，名叫***，在校期間，我通過了大學英語六級考試、全國計算機等級二級考試，獲得了國家食品檢驗工高級證書，還獲得了國家獎學金、校級獎學金等多種榮譽；我擔任了學生會學習部部長的工作，組織了學習經驗交流會、辯論比賽，演講比賽等一系列活動，我是一個具有熟練的動手實驗能力、有責任心、具有良好的團隊合作精神、較強的溝通能力、能夠熟練操作windows20xx/xp和office辦公軟件，具有較強的英文讀寫能力的女孩，以下是我的個人簡歷，希望您能夠對我予以考慮,我熱切期盼您能夠給我一個面試的機會。謝謝! 個人簡歷 個人信息 姓名：*** 性別：女 出生年月：1986年3月 民族：漢 籍貫：北京

政治面貌：中共預備黨員

健康狀況：良好

學歷：本科

專業：生物工程

手機：13810******

家庭電話：（010）52335*** e-mail:em****@****.***

家庭地址：北京市通州區臺湖鎮前營村165號

郵政編碼：10111*

社會職務：

學生會學習部部長、班生活委員、06202班黨務輔導員

教育背景

20xx年9月—20xx年6月 北京聯合大學生物化學工程學院

主修課程：

高等數學、無機及分析化學、有機化學、生物化學、分子生物學、微生物學、生物工藝學、免疫學、蛋白質理論、酶工程、生物技術制藥、生物產品制備、生物信息檢索、藥事管理等。

實驗技能：熟練掌握生物化學、微生物學、生物工藝學、分離工程學、生化檢測的基本實驗技能并會使用常用儀器。

職業技能證書：獲得國家食品檢驗工高級證書

英語水平：通過大學英語四、六級考試，并能熟練的進行英語交流，具有一定的閱讀英文文獻的能力。

計算機水平：通過國家計算機二級考試，熟練操作windows20xx/xp和office辦公軟件的應用。

獲獎情況 在校期間獲得國家獎學金及校級獎學金。

生物求職信篇三

尊敬的xx各學校領導：

您好!

真誠地感謝您在繁忙之中瀏覽這份求職材料。希望能給您帶來一份驚喜。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫zhijiaoziyuan，1997年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

20xx年12月，在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《xx》被評為新型課一等獎。

20xx年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

20xx年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

20xx年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站(wangzhi)，在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

二、教育方面：

20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，20xx年、20xx年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在延邊二中網站論壇上任“大牛論壇” 的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、 “學生個案分析”等主題，是學生們經?；貜偷闹黝}，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

三、教研方面：

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。

20xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。

20xx年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

1999年，被聘為全國教育科學“九五”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。

20xx-20xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

四、繼續教育：

20xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。20xx年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士(學科教學)。

鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的.歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識，請撥打電話(xxxx)xxxxxxx，或用電子郵件xxxx@與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上!