分鏡制作心得感言

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-17 16:03:20 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

分鏡制作的實(shí)訓(xùn)結(jié)論及感悟

隨著信息可視化時(shí)代的不斷發(fā)展，動(dòng)畫制作公司越來越成為市場(chǎng)的主流，很多企業(yè)都會(huì)采用動(dòng)畫的形式來進(jìn)行企業(yè)和產(chǎn)品的宣傳，所以越來越多的企業(yè)需要mg動(dòng)畫幫助企業(yè)進(jìn)行品牌宣傳，也有很多mg動(dòng)畫制作公司不斷成立。

凌智動(dòng)畫致力于企業(yè)形象策劃多年，擁有十幾年的豐富經(jīng)驗(yàn)和核心的團(tuán)隊(duì)，在此和業(yè)界分享一些關(guān)于MG動(dòng)畫制作心得。

一、動(dòng)畫制作-劇本創(chuàng)作劇本是mg動(dòng)畫制作的起點(diǎn)，也是根本，動(dòng)畫劇本和寫作文是兩個(gè)概念，動(dòng)畫劇本要考慮畫面的布局，動(dòng)作的合理性以及后期動(dòng)畫制作畫面的展示。

所以對(duì)于劇本的創(chuàng)作要做到胸有成竹，想好畫面的安排在進(jìn)行文字描述。

二、動(dòng)畫制作-分鏡腳本因?yàn)橹皠”緦懙谋容^好，在這里就會(huì)減少很多時(shí)間，mg動(dòng)畫制作者根據(jù)劇本進(jìn)行畫面的簡(jiǎn)單繪制，這就需要?jiǎng)赢嬛谱髡哂休^強(qiáng)的專業(yè)能力掌握動(dòng)畫節(jié)奏，在此還需要對(duì)人物和通用場(chǎng)景的繪制完善。

三、動(dòng)畫制作-配音配樂按照分鏡腳本來進(jìn)行人物的配音，并根據(jù)動(dòng)畫效果進(jìn)行音效的錄制。

通常配音文字220字\\\/分鐘，而mg動(dòng)畫則是270字\\\/分鐘。

換句話說，動(dòng)畫節(jié)奏相對(duì)于其它而言是比較快的。

四、動(dòng)畫制作-中期制作配合分鏡結(jié)合配音就可以開始mg動(dòng)畫制作了，轉(zhuǎn)場(chǎng)的形式要多變，不能過于單一，不能過于突兀，例如凌智動(dòng)畫制作的每個(gè)畫面都有一定的動(dòng)態(tài)展示，不會(huì)讓觀賞者降低觀賞度。

人物動(dòng)畫盡量做成原件動(dòng)畫，這樣后期多次調(diào)用比較方便。

關(guān)于讀書的心得感受

讀一種提升自我的藝術(shù)。

“玉不琢不，人不學(xué)不知道。

”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。

一本書有一個(gè)故事，一事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。

“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。

讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。

讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。

“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。

讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。

沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。

書本是人生最大的財(cái)富。

猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

　讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。

讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。

每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?/p>

讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。

讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩

讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。

五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。

當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。

讀書是一種最美麗的享受。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

”　一位叫亞克敦的英國(guó)人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。

讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。

因?yàn)椤坝辛藭拖篪B兒有了翅膀”嗎

　然而，我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書。

正如這位亞克敦，雖然他零零碎碎地記住了不少知識(shí)，可當(dāng)人家問他時(shí)，他總是七拉八扯說不清楚。

這里的原因只有一個(gè)，那就是他不善長(zhǎng)于讀書，而只會(huì)“依葫蘆畫瓢”。

朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。

”　所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。

也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬，根本的目的在于對(duì)自己的書要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。

至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學(xué)活用。

而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀書的要決。

有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。

　由此可見，讀書不在于多而在于是否讀的精。

象亞克敦，他徒有萬卷圖書，而不會(huì)讀，我們可以毫不猶豫地說：其實(shí)他一本書也沒有讀完。

　現(xiàn)在的我們，這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會(huì)讀書。

就說語文課本，大家都認(rèn)為沒什么看頭；這樣一來，掌握的知識(shí)也相對(duì)于較為膚淺。

因此更何況是其他書呢

我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口。

面對(duì)現(xiàn)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，更需要我們的善讀。

　對(duì)于書，只有善讀，才能象蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來的是絲

物理學(xué)習(xí)感悟

就這么說吧。

【第1句】：動(dòng)許許多多的句子是生活中聽到但富含哲句子例如我喜歡的saber說的戰(zhàn)有絕對(duì)的勝利

【第2句】：lz說看過鋼煉我想你對(duì)兄弟的感情人的生命一定會(huì)得出更深更獨(dú)特的見解吧。

這就是動(dòng)漫我一直認(rèn)為動(dòng)漫是繪聲繪色的書比小說更高基于虛擬與幻想回頭一想?yún)s都是現(xiàn)實(shí)的虛幻影子類似于隱王夏目 Clannad(特別是這個(gè) 可以說是真實(shí)生活的寫照）這些作品都是現(xiàn)實(shí)中的哲理道理匯集的故事

【第3句】：動(dòng)漫沒有緊張感卻在不斷教導(dǎo)我們不像老師家長(zhǎng)苦口婆心語重心長(zhǎng)的教誨(為了遵重在這里我省略掉啰嗦這詞) 我們看動(dòng)漫往往是融入動(dòng)漫不知不覺地去了解這些似乎不容易被我們所發(fā)現(xiàn) 所理解的道理.再說近一點(diǎn). 看動(dòng)漫時(shí)候設(shè)身處地會(huì)發(fā)現(xiàn)這是現(xiàn)實(shí)中更近教導(dǎo)的教導(dǎo).

【第4句】：動(dòng)漫能夠很好的舒緩自己.有歡笑有淚水有喜悅有悲傷虛擬世界中的感情是多彩的并不同于我們現(xiàn)實(shí)中不爽就一直玩的感覺虛擬感情的交錯(cuò) 當(dāng)看完之后會(huì)覺得更加舒暢總的來說動(dòng)漫給現(xiàn)實(shí)中非常重要的幫助就是讓我們?cè)跓o意識(shí) 快樂中學(xué)會(huì)了許許多多課堂上學(xué)不到的東西. 生活中挫折待人在我看來動(dòng)漫教給我的東西要比父母?jìng)魇谝锥疁\顯而實(shí)用的多.動(dòng)漫是生活的寫照.能讓我們看到生活中可能看不到體會(huì)不到的情感.書是人的最好老師的話. 那么動(dòng)漫就是并不死板的最好老師自己寫的完全根據(jù)自己的感受. lz問這個(gè)問題突然讓我想起以前我寫的文章。

曾經(jīng)要去參加作文比賽。

要我寫離別。

我想起我看得sola的情景。

以自己的語言改動(dòng)了一下茉莉的最后一句話。

結(jié)果文章給全班讀全班都說贊。

我寫作文能在全班乃至全年級(jí)有一席之地。

動(dòng)漫給我?guī)椭艽蟆?/p>

別人對(duì)動(dòng)漫有偏見你也不用開導(dǎo)。

到初中中學(xué)他們自然會(huì)明白這種現(xiàn)代的潮流。

至于他們?nèi)绱藙?dòng)作。

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