父母對子女成長的感言

每每看到你笑靨如花，甩著俏皮的麻花辮一蹦一跳朝我們跑來，爸爸媽媽真真切切感受到--　　親愛的孩子，你長大了!昨日襁褓中粉嘟嘟的小人兒，今時的個頭已直抵我們的胸口；昨日尚跌跌撞撞、蹣跚學(xué)步，現(xiàn)今已奔跑如飛、騎車溜冰樣樣在行；昨日還呀呀學(xué)語、，如今已是伶牙俐齒、頭頭是道……　　親愛的孩子，你長大了!你不再處處依賴別人照料，學(xué)會了獨(dú)立自主照顧自己；你告別了幼時的任性，學(xué)會關(guān)愛長輩，尊敬師長，友愛同學(xué)；你克制了貪玩的天性，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)……鼓勵孩子，母親寄語**，媽媽一直希望你成為一個聰明活潑、充滿愛心、、獨(dú)立自強(qiáng)的人。

當(dāng)你每天都能用陽光般的微笑離開家里去迎接你的學(xué)習(xí)生活時，媽媽感到特別的欣慰。

因?yàn)閶寢屩滥阆矚g學(xué)校、喜歡老師、喜歡班級和同學(xué)、更喜歡這個世界，媽媽還知道你記住了媽媽跟你說的話：學(xué)習(xí)不是為父母、為老師，而是為了你自己，將來你想成為一個有作為的人，就必須具有真才實(shí)學(xué)。

科學(xué)家愛迪生說過：“世間沒有一種具有真正價(jià)值的東西，是可以不經(jīng)過艱苦、辛勤的勞動而得到的。

”但媽媽還要告訴你的是不要害怕失敗，要有勇氣和自信，失敗并不可怕，只要你能總結(jié)教訓(xùn)，再接再厲，成功的大門就一定會向你敞開。

　　如果有什么困難、想法，盡管和媽媽商量、討論、說說悄悄話哦。

添加名字孩子健康成長，父母寄語**，你是爸爸媽媽最疼愛的寶貝，我們希望你能健康、快樂的成長。

爸爸媽媽會用帶給你溫暖、快樂和健康，世界上的愛都是以結(jié)合為目的，只有父母對子女的愛，是以分離為目的。

如果真的到了那一天，我們不會束縛你，我們會放開牽著你的手，讓你飛的高高的，在自己的天空中任意翱翔。

　　成長的路上你要學(xué)的東西很多，虛心會使你進(jìn)步，理解他人會使你長大，幫助他人會使你快樂，給他人帶來快樂會讓你幸福!我們希望你是一個踏實(shí)的人。

人生太過短暫，而虛的東西又太多。

希望你堅(jiān)持做有意義的事，長大后你會知道，做好一件事太難，但決不要放棄。

不管人世間有多少痛苦和無奈，我們都希望你：正直、勇敢和獨(dú)立，成為一個優(yōu)秀的人!　　孩子，我們永遠(yuǎn)愛你。

讓你健康、幸福地生活在這個多彩的世界上，是我們追求的全部!，愿你快快的長大，這個定會因你的存在而更精彩!

學(xué)做家務(wù)的感悟

少壯能幾時

鬢發(fā)蒼

焉知二十載，重上君。

昔別君未婚女忽成行。

我慢慢地、慢慢解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。

你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

選自《目送》龍應(yīng)臺

高三家長會家長發(fā)言稿

孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。

你聰明好學(xué)。

你是個好孩子。

你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢?/p>

爸爸媽媽都愛你。

你一定會超越我們的期望的。

繼續(xù)努力吧

對于小孩子必須鼓勵他們才會進(jìn)步才會做得更好。

在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會做給孩子鼓掌的父母。

小學(xué)生學(xué)籍檔案里的家長評語怎么寫

【第1句】：新的一年開始了，希望你也能從零開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，同時加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練，相信你能取得更好的成績。

【第2句】：XX已經(jīng)長大，時間一天天過去，學(xué)習(xí)、作業(yè)都較主動，都做到主動幫助父母做家務(wù)。

在外有禮貌，懂事的乖孩子。

希望老師能嚴(yán)格要求孩子，老師們辛苦了，非常的感謝你們對孩子教育和關(guān)心。

【第3句】：這個學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)。

老師和同學(xué)們會更加喜歡你的。

【第4句】：你喜歡讀歷史故事，這非常好，有助于你獲取更廣泛的文化知識。

你小學(xué)的五年就像歷史一樣即將被翻過，希望在新學(xué)期你能書寫自己嶄新的一夜。

細(xì)心，認(rèn)真是使你進(jìn)步的好幫手，不信?你好好試試看!　　

【第5句】：你是個講文明，懂禮貌的孩子。

但是學(xué)習(xí)不夠努力認(rèn)真，希望你以后注意學(xué)習(xí)方法同時用心一些，爭取各學(xué)科都有較大進(jìn)步，你一定可以做到的!　　

【第6句】：本學(xué)期，小孩還是有點(diǎn)貪玩，學(xué)習(xí)成績也還是有波動。

可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我們看到他在進(jìn)步。

期望在老師及家長的鼓勵下，后邊他能穩(wěn)定并提高成績。

【第7句】：XX，爸爸知道你長大了，發(fā)現(xiàn)你其實(shí)也明白很多道理了，但希望你能夠做到對的方面父母會表揚(yáng)，但錯的時候要虛心接受別人的批評，每個人都有犯錯的時候，但要做到知錯能改采石浩孩子，才能有進(jìn)步，爸爸相信你能做到這一點(diǎn)。

期望新的一年有更大進(jìn)步。

【第8句】：XXX這個學(xué)期感覺進(jìn)步很大，爸爸媽媽非常高興，希望你在接下來的學(xué)習(xí)中再接再厲，取得更好的成績。

【第8句】：你是個聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學(xué)期能改掉身上的壞習(xí)慣，壞毛病;在學(xué)習(xí)上，你能找到自己的不是，然后多加練習(xí)，加油!　　

【第9句】：新學(xué)期希望你能加強(qiáng)體育鍛煉，并能持之以恒，學(xué)習(xí)方面要注重平時課堂和作業(yè)一點(diǎn)一滴的積累。

對待學(xué)習(xí)要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，業(yè)余時間多讀好書，繼續(xù)保持對科學(xué)知識熱愛和探索。

【第10句】：能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進(jìn)步。

【第11句】：重禮貌，講文明，樂于助人，尊老愛幼，旗為自己制定了每天學(xué)習(xí)，作息等計(jì)劃，并能持之以恒的落實(shí)。

在家很聽話，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績較前有進(jìn)步，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，煩請尊敬的老師們?nèi)蘸蠖喽嗉恼Z指教和幫助，不勝感激!　　

【第12句】：希望孩子的上進(jìn)心再強(qiáng)一點(diǎn)，凡是要有適度的好勝心，這樣的孩子一定能取得更好的成績。

【第13句】：孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認(rèn)識有了自己的初步的見解。

在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。

希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。

【第14句】：你的性格比較內(nèi)向，不能夠和同學(xué)好好交流，總愛把心事藏在心中。

缺乏自信心。

希望你能夠改掉這個缺點(diǎn)，努力提高學(xué)習(xí)成績，鍛煉好身體，將來做一個對社會有貢獻(xiàn)的人!　　

【第15句】：X老師，首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關(guān)懷，再次說聲謝謝!雖然看到XX的成績所以說是不夠理想，但我們做家長的有一定的責(zé)任。

希望我們來共同幫助她，教育她。

【第16句】：你今天的進(jìn)步，是通過了昨天的努力。

爸媽更希望繼續(xù)看到你今天的努力，明天的進(jìn)步!做事再認(rèn)真專心一點(diǎn)，你的進(jìn)步會更快，更大一點(diǎn)!

孩子升班家長要怎么做

一、家長朋友應(yīng)該相信孩子的能力，讓孩子自然過渡。

其實(shí)，孩子升班也有心理壓力。

其中一半是來自于父母，如：換了新的老師，大人們會擔(dān)心：這個老師會怎么樣

孩子會不會不適應(yīng)呢

對我的孩子好不好

若這些話被孩子聽到，自然會讓孩子產(chǎn)生一些心理壓力或不安。

還有的家長會拿原班的老師與現(xiàn)在老師作比較，成人的不滿情緒在孩子面前流露出來，甚至一些家長還會徹夜難眠，情緒低落，這些對孩子都會產(chǎn)生較為嚴(yán)重的不良影響。

其實(shí)，升班、換老師是很正常的事，即使孩子不適應(yīng)、哭鬧也很正常。

做家長的應(yīng)該抓住這個機(jī)會，教孩子怎樣適應(yīng)。

比如：為孩子提供愛心和支持。

當(dāng)他哭鬧、發(fā)脾氣時，給以安慰，消除其疑慮，設(shè)法減輕孩子的外在癥狀；做好思想準(zhǔn)備工作。

告訴孩子長大了，要上升班了，在新的班集體里，熟悉的小朋友們?nèi)匀贿€會在一起，象在原來班時一樣的快樂，老師會一樣的喜歡你；融洽與新教師的情感交流，接孩子時認(rèn)識一下新老師，與教師親切地交談，讓幼兒感到父母與教師很熟悉、很親密，以促使幼兒放心地與教師交往；還可以比較夸張地描述新班級中的新事物哇，你們班門口還有一個漂亮的大看板呀

咦，我發(fā)現(xiàn)你們新老師很會梳辮子，今天的發(fā)型很漂亮。

你們班里有那么多的玩具呀，真叫人羨慕

你已經(jīng)升大班了，長大了，要做哥哥、姐姐了，爸爸、媽媽真為你感到高興。

等等，激發(fā)幼兒升班后的榮譽(yù)感和自豪感。

總之，孩子出現(xiàn)升班的不適應(yīng)會困擾著家長，甚至動搖送孩子入園的信心，或是要求調(diào)班，跟著原來的老師，甚至不惜調(diào)級，這些不正當(dāng)?shù)淖龇ǘ紩⒆赢a(chǎn)生負(fù)面影響。

家長的擔(dān)憂、搖擺和焦慮反過來也會強(qiáng)化孩子的焦慮。

所以，要有效緩解孩子入園的焦慮，家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，放心地把孩子交到老師手上，相信老師有辦法解決孩子的問題。

家長放心，孩子才可能安心，并積極配合幼兒園做好入園準(zhǔn)備工作，幫助孩子順利融入到新的集體生活中。

但是，家長也可以在孩子升班之前自然地做一些準(zhǔn)備工作，以利于孩子的順利過渡。

如提前經(jīng)常對孩子說：你要升班了，長大了，要做哥哥、姐姐了，爸爸、媽媽真為你感到高興。

還可以利用接送孩子的時間，帶孩子到其他班走一走，跟更多的老師進(jìn)行交流。

二、孩子是天真無邪的，他們的心理活動往往會反映在他們的面上。

父母最了解自己的孩子，接孩子時可以觀察孩子的情緒反映，了解孩子的心理變化，并及時和老師溝通，取得家園共育的一致性。

千萬不要出現(xiàn)還不熟不好意思的現(xiàn)象，因?yàn)樵谏嘀酰⒆雍屠蠋熥钚枰木褪悄姆答伜团c您的溝通。

您可以在家里有意識地觀察孩子，如有情緒等不適應(yīng)的變化或吃不飽、與小朋友相處不好等情況要在第二天早來園或晚離園時，在孩子不在場的情況下與老師進(jìn)行簡潔明了的溝通，以便老師在帶班時有目的地觀察和引導(dǎo)。

三、在家庭中多做一些孩子感興趣的事情。

在升班孩子出現(xiàn)焦慮時，在家庭中可適當(dāng)放寬政策，讓孩子做自己喜歡做的事情，比如：陪著孩子一起游戲、講故事，看一些有目的選擇的光盤勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難等種類的。

再與孩子聊一聊對故事、游戲、光盤中人物角色的看法，以此來引導(dǎo)和教育幼兒，幫助幼兒以自己的勇氣和意志克服自身產(chǎn)生的不適應(yīng)，同時將這顆珍貴的品德種子植根在他們幼小的心靈中。

抓住契機(jī)，合理教育，一舉兩得。

四、在家人或外人面前以自己的孩子升班為自豪。

當(dāng)家人都在一起時，有意識讓幼兒聽到父母或家庭成員間的談話，讓孩子感覺到自己升班對家庭和家庭成員來說是一件了不起的好事。

在馬路上遇見熟人，除了讓孩子問好以外，要自然地夸獎自己的孩子：我們家**已經(jīng)升大班了，是幼兒園小弟弟、小妹妹的大姐姐了。

對方也應(yīng)聲附和，這樣就對幼兒起到了引導(dǎo)于無形中的作用。