家長(zhǎng)會(huì)感言無(wú)信不立

由 雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-17 11:51:30 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

參加家長(zhǎng)會(huì)后的感受和建議怎樣寫(xiě)

家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 通過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，收獲很多，也學(xué)習(xí)了很多東西，受益非淺。

主要有這樣幾方面體會(huì)：一、注重對(duì)孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育特別要重視對(duì)孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，平時(shí)的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生較大影響，最能對(duì)孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用。

二、學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，應(yīng)從何入手，有好多收獲。

比如要引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)求知欲望。

要適當(dāng)滿足孩子對(duì)讀物的興趣取向。

為孩子訂購(gòu)圖書(shū)、報(bào)刊時(shí)，要盡量采取指導(dǎo)、建議與商量結(jié)合的態(tài)度。

要多鼓勵(lì)孩子讀書(shū)，給孩子一定的自主權(quán)，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書(shū)，從而逐步提高閱讀的能力。

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，還可帶孩子去書(shū)店，讓他自己挑……

家長(zhǎng)會(huì)的感想和收獲怎么寫(xiě)

做為一名家長(zhǎng)參加了學(xué)校召開(kāi)的，感受很多，通過(guò)此次，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子的重要性。

只有老師和家長(zhǎng)共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

為了更好的配合學(xué)校老師做好工作，家長(zhǎng)在家應(yīng)該督促孩子按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，及時(shí)檢查，認(rèn)真輔導(dǎo)。

通過(guò)與會(huì)老師的講解，我們也學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用有效的教育方式。

一、的培養(yǎng)

【第1句】：培養(yǎng)，使孩子能自覺(jué)自愿的學(xué)習(xí)知識(shí)。

【第2句】：家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)注意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問(wèn)題的習(xí)慣和方法，而不是直接告訴答案。

【第3句】：知答案，所謂授之以魚(yú)，不如授之以漁。

【第4句】：避免過(guò)度的批評(píng)和打擊，通過(guò)表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

等正面的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，樹(shù)立。

【第5句】：堅(jiān)持勤練、勤讀、勤算、勤寫(xiě)，持之以恒必能有所收獲二、生活習(xí)慣養(yǎng)成

【第1句】：早睡早起，有良好的精神狀態(tài)才能保證正常的學(xué)習(xí)。

【第2句】：注意寫(xiě)字姿態(tài)，，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成則很難糾正。

【第3句】：注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，使用垃圾袋和抹布，從小事做起。

【第4句】：養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書(shū)本文具的習(xí)慣。

只有現(xiàn)在幫孩子打好基礎(chǔ)，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會(huì)理解老師和父母的用心良苦。

希望在以后的時(shí)間能與老師一起陪伴孩子順利的走過(guò)難忘的學(xué)習(xí)階段。

一年級(jí)新生入學(xué)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，校長(zhǎng)要家長(zhǎng)寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)，感想，建議。

家長(zhǎng)感言：對(duì)自教式進(jìn)行反復(fù)反省使我深刻地認(rèn)識(shí)到；一個(gè)除了經(jīng)常督囑他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上刻苦用功學(xué)習(xí)之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學(xué)會(huì)怎樣為人，待人，為人處事有一個(gè)正確的態(tài)度，在這樣的情況下再明確學(xué)習(xí)目的，這樣學(xué)習(xí)的積極性自然會(huì)明顯地提高。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)我體會(huì)到：

【第1句】：要時(shí)常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。

不要以命令口氣去教育和強(qiáng)迫方式教孩子去做事。

【第2句】：多給予孩子以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，孩子做錯(cuò)什么事情不要一味的去批評(píng)和指責(zé)。

【第3句】：要培養(yǎng)孩子自信心。

父母要給孩子做一個(gè)好的榜樣，因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋煛?/p>

父母的習(xí)慣將會(huì)影響孩子的性格和命運(yùn)。

【第4句】：培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個(gè)積極心態(tài)。

回想自己的教育方式，確實(shí)需要許和改進(jìn)。

首先沒(méi)有放下身架和孩子做朋友，沒(méi)有花更多的時(shí)間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。

對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，覺(jué)得理所當(dāng)然，應(yīng)該是這樣的，而對(duì)于他的缺點(diǎn)和失誤，只是一味的訓(xùn)斥他，沒(méi)有正確加以引導(dǎo)和分析，鼓勵(lì)他勇敢走出低谷，培養(yǎng)他的自信心，重新去主動(dòng)進(jìn)取。

我覺(jué)得今后是我們做家長(zhǎng)的更新觀念，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)的時(shí)期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時(shí)間去了解，去交流。

做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權(quán)，不能加給自己的觀念。

同時(shí)給孩子經(jīng)歷失敗的機(jī)會(huì)，讓他正確對(duì)待成功和失敗，笑對(duì)人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵(lì)，讓他知道健康的心態(tài)是最重要的，失敗，不過(guò)是重頭再來(lái)。

還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書(shū)，和孩子共同學(xué)習(xí)，對(duì)于困難，共同面對(duì)。

健康、向上，樂(lè)觀、進(jìn)取，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

最后一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的感言

只有老師和家長(zhǎng)共同努力，才能夠教育好自己的孩子。

才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

為了更好的配合學(xué)校老師做好工作，家長(zhǎng)在家應(yīng)該督促孩子按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，及時(shí)檢查，認(rèn)真輔導(dǎo)。

通過(guò)與會(huì)老師的講解，我們也學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用有效的教育方式。

一、的培養(yǎng)

【第1句】：培養(yǎng)，使孩子能自覺(jué)自愿的學(xué)習(xí)知識(shí)。

【第2句】：家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)注意幫孩子養(yǎng)成自己分析解決問(wèn)題的習(xí)慣和方法，而不是直接告訴答案。

【第3句】：知答案，所謂授之以魚(yú)，不如授之以漁。

【第4句】：避免過(guò)度的批評(píng)和打擊，通過(guò)表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

等正面的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，樹(shù)立自信心。

【第5句】：堅(jiān)持勤練、勤讀、勤算、勤寫(xiě)，持之以恒必能有所收獲二、生活習(xí)慣養(yǎng)成

【第1句】：早睡早起，有良好的精神狀態(tài)才能保證正常的學(xué)習(xí)。

【第2句】：注意寫(xiě)字姿態(tài)，，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成則很難糾正。

【第3句】：注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，使用垃圾袋和抹布，從小事做起。

【第4句】：養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日使用書(shū)本文具的習(xí)慣。

只有現(xiàn)在幫孩子打好基礎(chǔ)，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會(huì)理解老師和父母的用心良苦。

希望在以后的時(shí)間能與老師一起陪伴孩子順利的走過(guò)難忘的學(xué)習(xí)階段。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)感言怎么寫(xiě)

《用心教育靜等花開(kāi)》家長(zhǎng)會(huì)感想　　“用心教育，靜等花開(kāi)”這個(gè)主題的家長(zhǎng)會(huì)，真的讓我很震撼，我以前沒(méi)有把孩子當(dāng)朋友的想法，總是以一種家長(zhǎng)教育孩子的態(tài)度和她相處，沒(méi)想過(guò)家長(zhǎng)還會(huì)和孩子能以朋友的身份說(shuō)話，可這次讓我改變了不少的想法，小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感受體會(huì)。

　　我覺(jué)得老師的教學(xué)方法很好，既生動(dòng)又形象，孩子能很好的學(xué)習(xí)了，孩子現(xiàn)在可以自主學(xué)習(xí)了，每次寫(xiě)完作業(yè)總會(huì)給我看，讓我檢查，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前進(jìn)步了很多。

孩子現(xiàn)在也懂禮貌了，見(jiàn)到人能主動(dòng)打招呼了。

孩子的一些粗心馬虎的毛病現(xiàn)在也改了不少，我知道，這都與老師的努力和細(xì)心的教導(dǎo)分不開(kāi)，衷心感謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)，教育，老師您費(fèi)心了

孩子還有些不足、缺點(diǎn)，希望老師能多多批評(píng)教育，讓孩子取得更大的進(jìn)步

以后我們做家長(zhǎng)的會(huì)積極配合老師布置的任務(wù)，監(jiān)督孩子去做作業(yè)，并且?guī)椭⒆右黄鹜瓿勺鳂I(yè)，讓孩子能取得更好的成績(jī)

我們家長(zhǎng)以后也會(huì)盡力多抽出些時(shí)間來(lái)陪孩子，陪她看書(shū)，學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)得更好。

　　最好衷心的說(shuō)一句，老師您辛苦了

祝老師工作順利

六年級(jí)班主任在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)的告別感言

班主任對(duì)家長(zhǎng)的告別感言應(yīng)該是從自己帶領(lǐng)班級(jí)的體驗(yàn)與學(xué)生之間的情感和感謝家長(zhǎng)的辛苦配合等等去想

寫(xiě)給父母的一封信1000字家長(zhǎng)會(huì)

給父母的一封信親愛(ài)的爸爸媽媽：你們好

一直有很多話想對(duì)你們說(shuō)，今天，我就以書(shū)信的形式來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話。

其實(shí)啊，對(duì)于你們給我的教育，我已經(jīng)是“相當(dāng)”滿意了

我知道很少有家長(zhǎng)能做到你們那樣。

從我很小的時(shí)候起，你們對(duì)我就從來(lái)不溺愛(ài)，不像其他家長(zhǎng)那樣溺愛(ài)孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。

讓我自己的事情自己做~~就是這一點(diǎn)一滴的小事磨礪出我自立自強(qiáng)的性格。

這讓我禁得住暴風(fēng)雨的打擊，能在暴風(fēng)雨中毫不退縮、勇往直前，這將使我受益終生

我感謝你們

上了初中的我正值成長(zhǎng)的黃金階段。

環(huán)境的驟變讓我不太適應(yīng)。

但在你們的正確引導(dǎo)下我重?fù)P自信的風(fēng)帆，勇敢地拼搏向前。

你們從不給我施加壓力，讓我輕裝上陣。

爸爸總是說(shuō)：“考進(jìn)百人榜就行。

”而媽媽卻說(shuō)：“大閨女怎么也能考進(jìn)前五十名啊

”我則是淡然一笑，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)之路不可能一帆風(fēng)順。

當(dāng)我在學(xué)校遇到煩心事時(shí)，你們總能把我引向快樂(lè)之路。

當(dāng)我因成績(jī)不理想而大哭時(shí)，你們不但不批評(píng)反而耐心安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，讓我感到無(wú)比溫暖。

當(dāng)我參加演講比賽失利時(shí)，你們告訴我這是人生的寶貴財(cái)富。

當(dāng)我在周末完成學(xué)習(xí)任務(wù)暢快淋漓地上網(wǎng)時(shí)，你們不會(huì)逼迫我去學(xué)習(xí)，只有當(dāng)我玩過(guò)頭時(shí)，媽媽才會(huì)說(shuō)一句：“休息一下，眼睛別累壞了

”當(dāng)然，我犯錯(cuò)誤時(shí)，你們會(huì)毫不留情地批評(píng)我。

你們教育我時(shí)不光注重學(xué)習(xí)，更注重品德與能力。

你們告訴我長(zhǎng)大后一定要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，我才會(huì)志存高遠(yuǎn)，把報(bào)效祖國(guó)作為不斷攀登的動(dòng)力。

我很慶幸能有你們這樣的父母，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我的謝意。

最后我由衷地說(shuō)一句：“爸媽我愛(ài)愛(ài)你們

” 祝爸爸媽媽工作順利，身體健康，快樂(lè)永恒

給父母的一封信親愛(ài)的爸爸、媽媽：你們好

你們大概沒(méi)有想到吧，平時(shí)和你們近在咫尺的兒子竟會(huì)給你們寫(xiě)信

現(xiàn)在靜極了，偶爾會(huì)有幾聲尖銳的鳥(niǎo)叫聲打破平靜，而我望著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在稿紙上呆了好久，卻還在想，我向你們說(shuō)一些什么呢

你們還記得吧，每次我領(lǐng)著試每次我領(lǐng)著試卷回來(lái)，考的好，我便是喜笑顏開(kāi)；考得不好，我就愁眉苦臉，但無(wú)論是好是壞，你們都不罵我，而是耐心的教會(huì)我做的題，找出沒(méi)考好的原因，使我吸取教訓(xùn)，下一次考好。

我雖然不知道你們是不是迎著晨星起，是不是伴著月牙干，但我卻知道你們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在對(duì)我關(guān)懷和鼓勵(lì)。

每當(dāng)我做錯(cuò)了事的時(shí)候，看到你們那種恨鐵不成鋼的表情，我就一陣陣心酸。

你們不知道吧，當(dāng)快到你們生日的時(shí)候，我多想對(duì)你們說(shuō)上一句：“Happy Birthday ! ”來(lái)使你們開(kāi)心啊

但是我知道你們需要的不是這些，你們需要的是看到你們的兒子像花朵一樣盛開(kāi)，你們才會(huì)露出欣慰的笑容。

你們放心吧，現(xiàn)在我還是一棵小苗苗，長(zhǎng)大了我一定開(kāi)出鮮艷芬芳的花朵來(lái)。

你們辛勤的汗水也一定會(huì)換來(lái)豐碩的成果。

現(xiàn)在依然那么安靜，只有窗外的樟樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)著綠中帶黃的葉子。

我深深懂得“一分耕耘，一分收獲”含義，無(wú)論做什么事，不經(jīng)過(guò)努力，是不能取得好成績(jī)的。

對(duì)呀毛主席也曾說(shuō)過(guò)：“干大事的人，必須鍛煉自己有堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)壯的體魄，吃苦耐大勞的能力

”今后，我一定學(xué)習(xí)他們那種頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不讓父母、老師失望

祝你們開(kāi)開(kāi)心心，生活幸福美滿

親愛(ài)的爸爸媽媽：你們好!十六個(gè)春來(lái)秋去，十六個(gè)歡娛的年頭，我長(zhǎng)大了，而你們?nèi)园盐乙暈楹⒆印?/p>

你們誠(chéng)然老了，在我心里依然年輕。

你們贈(zèng)予我的經(jīng)歷與歡笑的場(chǎng)景仔細(xì)想起真讓人留戀。

我的生命是你們的贈(zèng)予，你們的延續(xù)。

我時(shí)刻充滿著感激，今天真心想與你們交流。

現(xiàn)在我們?cè)谏钌系慕唤Y(jié)點(diǎn)更長(zhǎng)了，僅有晚上的短暫瞬息，在不經(jīng)意間生活將我拋向更廣闊的天地，一片以學(xué)校和社會(huì)為主的圈子，而似乎將你們變成了配角。

每每從學(xué)校回來(lái)，想著學(xué)校里的笑聲與知識(shí)的積累，我竟不愿與你們多有只言片語(yǔ)，看著你們渴望我說(shuō)點(diǎn)什么的眼神，我只能流露出無(wú)奈，仰視它處來(lái)打消尷尬。

而你們總是盡力找話侃，都被我視為啰嗦而草草敷衍，而你們卻也有滿足的笑臉相陪。

我們之間真的出現(xiàn)隔閡了嗎

我想不是的。

那是我的錯(cuò)。

我總一味去思考學(xué)習(xí)，而輕視甚至忽略了生活，使生活等價(jià)與了學(xué)習(xí)。

我想去學(xué)習(xí)生活，人生中前半輩子是與父母同行的，我應(yīng)該更多地去溝通，這樣才不是一個(gè)遺憾的人生。

在這里，還有一個(gè)建議望接受。

我現(xiàn)在已經(jīng)儼然一個(gè)大人了，清你們不要太多的付諸愛(ài)，每天早晨你們都要貪黑起早為我做早餐，我想我有能力自己處理，你們不用擔(dān)心吃不營(yíng)養(yǎng)，人是需要鍛煉與磨礪的；晚上，我學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是將剝好的水果送與我手中，我想這些小事就讓我自己來(lái)做吧，不會(huì)耽誤功課的，也是中途的一個(gè)小休息；半夜有時(shí)都能感覺(jué)到你們?yōu)槲姨岜蛔樱盐夜鼑?yán)實(shí)，然而這樣不影響你們的睡眠嗎

我應(yīng)該有一個(gè)自己的空間去闖蕩，去飛翔，去放飛夢(mèng)想，不要幫與護(hù)，只靠自己，你們可以松松心了。

這樣一比較，我對(duì)你們付諸的愛(ài)卻太少了。

看到媽媽回來(lái)踏著沉重的腳步，顯出疲憊的神色，先前我總是沒(méi)有什么反應(yīng)，我要把您扶到沙發(fā)上，給您更衣、脫鞋，端水，揉肩，用笑語(yǔ)歡顏感染你勞累的內(nèi)心，那樣你內(nèi)心的想法定然是甜絲絲的。

聽(tīng)到爸爸喘著粗氣，看到他頭上泛著汗珠辛苦的回來(lái)，先前我只是應(yīng)聲好，現(xiàn)在我要把您扶到床邊休息片刻，給您端茶到、捶腿，與您聊一天中的精華，與您說(shuō)一天中的云霞，讓您有了彩虹般輕松的心情，這才是我應(yīng)該做的吧

人生是座山，人人都在爬，我在山底向上走，而你們正值半山腰，你們的擔(dān)子是沉重的，拉著我而推著老人。

希望用我金子般愛(ài)你們的心為你們哼唱，贈(zèng)予你們一份的慰藉。

此致敬禮

真誠(chéng)愛(ài)你們的XXXX 年X 月X 日

家長(zhǎng)會(huì)的感想

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后的感想作為一名家長(zhǎng)，參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，感受很多，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。

只有老師和家長(zhǎng)共同努力，才能提高孩子的成績(jī)。

第一，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然。

”一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。

只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。

早晨晚起，怪父母沒(méi)叫，學(xué)習(xí)用具沒(méi)帶，怪父母沒(méi)提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見(jiàn)慣。

如果每天都有一個(gè)規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。

當(dāng)然，我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。

第二，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心。

每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)

還是給他們泄氣

每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開(kāi)的。