兒子鋼琴演奏獲獎家長的感言怎么寫

第一部分簡單介紹孩子什么時間什么地點獲得了什么榮譽，這個榮譽對于你的家庭帶來的喜悅、意義等等。

第二部分感謝誰誰誰老師，在平時的教學上如何細致耐心和專業的態度和精神，尤其是不光教小朋友彈琴，通過學習彈琴磨煉了意志，結交朋友等。

第三部份談談作為家長再學琴中如何起到作用，自己做了什么，和大家分享

鼓勵孩子學特長的家長會家長發言稿

各位家長朋友:首先我代表xxxxx全體教職員工非常感謝各位在百忙之中抽出時間xxxxxx，更衷心地感謝各位家長能冒著嚴寒，不怕寒冷來支持配合我們的工作。

家長朋友們，素質教育是一個全方位的綜合性的社會工程，各種單獨的教育機構都難以獨立的擔這一重任，它還應包括社會教育，家庭教育，學校教育以及各種各樣的校外教育，而我縣2002年興建2003年正式掛牌成立的青少年校外教育活動中心則是社會教育的重要場所，是政府建立的校外教育陣地，屬教育局它與學校教育各有特點、各有優勢、相互補充。

學校教育是義務教育，活動中心教育是校外教育，學校教育是基礎學習，活動中心教育則是業余興趣培養，學校教育強調的是共性，活動中心教育則更多強調的是個性的發展，學校教育強調知識灌輸，活動中心教育則強調能力培養，學校教育重視知識傳授，活動中心則重視興趣培養。

我們活動中心的職能除了開展好青少年學生的特長教育培訓外，還同時管理指導縣城中小學、幼兒園開展課外活動，推動中心規范化、多元化發展。

各位家長朋友，什么是特長

作為家長我們又應該如何看待特長教育

特長教育對孩子們的成長到底有什么作用

這是我們共同探討的問題。

“特長”，一般指特別需要培養的長處，如舞蹈、音樂、美術、體育等等。

目前，對于特長教育問題，家長們在認識上存在兩個誤區:一是家長在自己童年沒有機會也沒有條件進行特長訓練。

于是想在孩子身上彌補自己的遺憾。

同時也為了孩子今后能有幾項技能；更好地適應社會，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。

二是一部分家長認為，特長培訓會和文化課發生沖突，以至影響到至關重要的學習成績和升學，所以不贊成對孩子進行特長培養，他們認為只要學習成績好，其他都無所謂。

如何看待特長教育

首先，我們國家所認定的“特長”，在許多發達國家已被認為是適應社會發展的必備素質了。

如哈佛大學要求自己的學生必須具有健康的體魄，也必須會在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。

如此看來，我們所謂的“特長”，不應是為了適應社會的一種生存技能，而是21世紀社會發展所必備的一種基本素質。

可以肯定地說，孩子的特長，有必要培養。

但是，孩子不必樣樣精通。

俗話說：樣樣通、面面松。

孩子的潛力是有限度的，對孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實際情況，不必十八般武藝樣樣精通。

另外，家長的空白讓孩子來填補，對于家長只能是心理安慰，而對于孩子卻是一種沉重的心理負擔。

要正確認識特長培養與文化課學習之間的關系。

特長培養與文化課學習矛盾嗎

這是家長們普遍關心的一個問題。

事實證明：孩子們在特長訓練過程中，注意力、觀察力、記憶力、想象力等非智力因素都會得到提高，這將有助于文化課的學習。

【第1句】：孩子通過特長培訓到底有什么作用呢

孩子通過特長的培訓學習后，他在學生群體中比一般學生總有一種優越感和驕傲感，總有一種超乎于別人的感覺，這樣可以增強孩子生活和學習的自信心。

【第2句】：通過舞蹈、跆拳道、武術、籃球班的訓練可以提高孩子身體素質，增強體魄。

與其他孩子相比更多一些實現表現欲得機會。

通過書法、繪畫、手工制作能提高孩子的動手能力，通過英語培訓提高孩子英語交際能力，也是學科教學的需要。

【第3句】：從孩子以后高中升學的填報志愿來看，有特長的學生所選學校和專業要優惠得多。

【第4句】：對孩子以后面向社會，面向就業來說，有特長的孩子更能適應社會需要。

謀求職業要容易得多。

【第5句】：再冷再熱，堅持培訓，可以培養孩子做事能自始自終，不會半途而廢，還可以增強孩子克服困難，敢于挑戰的精神。

各位家長朋友，我們孩子既然來參加了特長培訓，又應該怎樣保持孩子的特長呢

我們孩子由于興趣不穩定性，往往過不了多久，就會移情別戀，又去發現新大陸了。

如果不注意這一點，必然導致特長學習的半途而廢。

一位母親這樣評說她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫畫，他也跟著畫，且畫得不錯，后來參加了興趣班，他反而沒有了興趣，后來又想學鋼琴，開始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅持學習下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。

以上事例實際是學特長的孩子都會出現的問題。

家長們要注意：新奇的事物很容易激發孩子的好奇心，使他產生一種探究心理。

隨著孩子對新事物的掌握，那種新奇：探究的心理逐漸消失，孩子的興趣也就隨之降低了。

要想保持孩子的興趣，家長的態度十分重要。

家長要給孩子一種成功的體驗。

如孩子不愿意再學時，不妨鼓勵他一下：“你過去學得很不錯，這次也一定能行的。

”此外，還要給孩子講些道理；“自己所選擇的有益的事情，一定要堅持到底。

”不應一味地責備孩子，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產生逆反心理。

人在技能形成過程中，練習到一定時期有時會出現暫時停頓現象，這種現象稱為“高原期”當孩子的特長學習出現高原期，他的積極性，自信心會受到影響，結果會導致孩子的興趣降低。

這時家長可設法通過技術的指導，幫助他提高成績，闖過“高原期”保持興趣。

在此，我有幾件事情向各位家長解釋一下：

【第1句】： 對公交車乘車的事情。

【第2句】： 對各班教師上課的管理情況。

【第3句】： 對學生的安全管理、教育管理，要求孩子堅持按時入學。

【第4句】： 對活動開展情況的解釋。

最后，祝各位家長家庭幸福，萬事如意

參加孩子的聯歡會應該怎樣寫下感想

供參考：2010年12月31日,我和孩子爸爸是第一次一起參加女兒幼兒園組織的元旦聯歡會,感受到的快樂與開心是任何事情也無法比擬的. 為參加這次幼兒園組織的元旦活動,我還向單位專門請了半天假,爸爸下夜班回來后都沒顧上休息,下午三點我們早早到了幼兒園門口,等到三點半才開大門讓我們進園,看到園里的走廊,活動室的每個空間及角落里,不光透著新年的喜慶,還有孩子們參與設計的作品,他們在參與的過程中獲得了身心的發展.活動室設置的各個區域,讓孩子們日常活動變得豐富多彩.他們在玩中學,學中玩,充分感受發現的樂趣,提高了觀察力,想象力,激發了孩子的求知欲望,為創新思維的發展奠定了良好的基礎. 聯歡會在熱鬧聲中拉開了序幕,首先由李老師和馬老師攜全班小朋友向家長們致新年賀詞,然后輪到孩子們的表演節目,首先是李老師和孩子們表演的開場舞<<開門紅>>,看著孩子們歡快的跳著,舞動著,真的很高興,后來老師根據孩子們平常生活學習中的特點,專門為孩子們創作了一個走秀表演,讓孩子們在玩兒中來鞏固所學的知識,每一個孩子都發揮了自己的特點,有學小白兔的,有學大老虎的,還有走時裝步的,在回答小朋友所提出的一個個問題時都積極踴躍的回答,在表演中看到孩子們張張可愛的小臉,稚嫩純真的表演,使我們這些大人都是忍俊不禁.接著是孩子們跟著音樂背誦英文歌曲,女孩子們表演的舞蹈<<彩虹的微笑>>,男孩子們表演的<<愛我就親親我>>，還有妮妮和她的媽媽及小朋友們一同表演的話劇《看外婆》等等,看完孩子們有聲有形的精彩表演后,不禁感慨萬千,被每個孩子身上呈現出來的那種生機勃勃所感動,被妮妮帶病堅持表演完所有的節目所感動，同時我也真切感受到了幼兒園老師的用心良苦.最后老師又安排家長和孩子們共同參與了一些有趣的親子游戲.遺憾的是我沒有報名和女兒參加這樣的活動,結束后孩子還有些不高興,我答應她等到明年不論什么原因一定和孩子參加,來享受這天倫之樂,孩子這才高興起來. 經過此次活動,孩子們在活動中充分展示了自己的才能,獲得了成功的快樂.使我們也感受到了幼兒園先進教育觀念的澆灌,老師細心的培育,以及孩子自身的發展,體會到了孩子長大了許多,還是那張可愛的小臉,但上面分明寫著:自信,愛心,勇敢,好學,健康,就像一本書,讓人著迷,令人感動驚喜.我感覺到女兒長大了,懂事了,這些進步都離不開老師的辛勤培養.這個過程充滿著艱辛的付出,但更多的是愉悅的收獲. 回憶過去的點點滴滴:每天早上迎接孩子的是老師燦爛的笑容,下午放學送孩子時卻是老師可親而略帶疲憊的笑容.孩子回家總對我說她喜歡幼兒園,更喜歡她的老師,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦記著她的老師,惦記著幼兒園,惦記著小伙伴兒.前些天我告訴她再過段時間幼兒園又要放假了,但孩子噘著小嘴兒不高興地回答我她不想放假，因為放假后自己在家像一條孤孤單單的小魚，沒有老師和小朋友們和她玩耍.......這些微不足道的小事恰恰都勾畫出了老師辛勤工作的每一天。

我不禁感慨：幼兒園真是孩子們另外一個溫馨的大家庭啊

我的孩子在超越音樂上臺表演架子鼓，我有幸被評為優秀家長，獲獎感言怎么寫

受吳老師的委托，今天和大家談一下孩子的興趣培養這個話題。

所謂的興趣培養，考了多少級、專業化達到什么程度，其實不是我關注的主要目標，我只希望我的孩子是一個健康、善良、豐富、高貴的人。

“人遺子，金滿籯；我遺子，唯一經。

”我沒有那文采也沒那深厚內涵，但是我可以讓她的生活更加豐富多彩，使她在心智上真正的優秀，從而抓住各種機會，去爭取自己的幸福和快樂。

簡單的介紹一下艾xx從小到大接受過的興趣啟蒙教育，分別是美術、舞蹈、口才、書法、輪滑、游泳、羽毛球、跆拳道、古箏、圍棋、國學、英語。

既然是興趣培養，最關鍵的是興趣之所在。

估計很多家長和我一樣，起初很迷茫，面對一個我們眼中很稚嫩的孩子來說，她的興趣是什么

額滴神啊，我怎么會知道。

但是，大家要知道一點，人類對于美的追求，往往是所有藝術的起源。

音樂、繪畫、舞蹈、體育這些才能，對一些人來說是特別的天賦，以此為專業去生活的技能，但是對大多數人來說，又是全面發展人的基本素質，每個人都可以把它當做自己的愛好。

孩子小的時候，基本都會表現出藝術上的某種興趣和能力，但并不意味著大家都要成為藝術家；也不是說愛跑愛跳愛運動就一定要成為專業運動員。

興趣是興趣，天賦是天賦，只要我們大人不去強行干涉，經過一段時間的培養和觀察會發現孩子的真正興趣在哪里。

如果從沒有接觸過，又怎么知道喜歡不喜歡

小馬過河，總要試著走走。

艾xx接觸過這么多項目里，也是經過取舍的。

她試過拉丁舞，但是不喜歡，還是要學中國舞；試過鋼琴，沒有興趣，錢雖然交了，課卻再也不要去上。

這些代價是值得付出的，至少我知道了，她不喜歡鋼琴。

畫畫她一直很喜歡，從兒童畫、線描畫、水粉畫、結構素描、藝術賞析到現在的小畫家班，每節課都喜歡得不得了，一有畫畫的比賽或者活動她也積極參加。

舞蹈也是這樣，從幼兒園一直跳到了現在。

但是唱歌她就不要去學，也沒有太大興趣。

所以，只要孩子有興趣，一切大人覺得對孩子是壓力的就不再是壓力，她自己學的開心，也會投入。

總比在家一直看電視強一些。

合理的調配好興趣班的時段，比如這個階段學習輪滑，那個暑假學習游泳，不知不覺我們發現孩子學會了這么多本領。

再來講講興趣培養的側重點。

艾xx小時候開始去上培訓班，是因為她膽子太小。

大家看到她現在這個樣子，很少有人會相信她當初見到陌生人不說話，都要藏在我身后。

我媽媽有意識的帶她去各種興趣班，舞蹈、畫畫、口才，她開始去上課都要哭的，但是慢慢的，她就習慣了，特別是口才班去過后，對于在小朋友面前表演發言都不害怕了。

接觸的小朋友和老師多了，性格也逐漸活潑外向了。

這樣有針對性、有側重點的去引導孩子，有利于健全孩子的性格。

愛動的孩子可以安排些讓他玩個痛快的運動項目，同時也安排一些讓他靜得下心來的項目，做到動靜結合；膽小的孩子就讓他參與人多、表演類的項目，鍛煉他的膽量；沒有耐心的孩子就安排一些心細的項目，比如結構素描工筆畫、機械手工之類的。

只要家長用心，總會發現適合自己孩子的培養側重點，磨練孩子的心性。

接下來談個有趣的現象，“求之不得，寤寐思服。

”說的是一個人，越得不到的啥，越喜歡越想要得到。

艾xx中班時候去學鋼琴，三節課后她死活不要學了，當時我很慶幸沒有先買鋼琴啊。

沒想到到了一年級，有一天她竟然來和我說班級里有幾個好朋友都學了古箏，她也想學。

我沒有立刻同意。

但是有意無意之間在電視里有古箏表演的時候多逗留一陣，在紹興有古箏演奏會時帶她去看，“不經意的”說說中國古典樂器的音色優美、演奏的優雅。

她的心像貓爪撓過一樣，經常提起想學古箏。

這樣狀況一直到了二年級，在她一再要求下，我總算點頭同意了。

我提了兩個條件，一堅持主動練習、二處理好寫作業的合理時間。

這兩點她都同意后，開始學古箏。

從這段時間看來，她喜歡自己選擇的這種樂器，愿意彈，特別是現在可以彈出簡單曲子之后，全家人都很開心，她自己也覺得很有成就感。

有時候等一等、不要急，孩子長大的過程他自己會發現喜歡的興趣，支持他、鼓勵他，會有更好的效果。

有心的家長可能會發現，艾xx學過的興趣班中，有很多體育項目。

我們做家長的心其實都一樣，孩子健康是最重要的，沒有一個好身體，什么都是浮云。

而現在的孩子缺少的就是運動。

因此，輪滑、羽毛球、跆拳道、游泳、空竹，甚至包括上個學期學校新組織的壘球。

只要有體育運動的機會，我們全家都支持她去參加。

輪滑的姿勢也好，羽毛球揮桿的角度也好，空竹的動作技巧也好，專業老師指導出來的，會比自己琢磨練出來的好許多。

有個好的開始，往往會事半功倍。

另外，讓孩子看到自己的進步，她會更喜歡自己學習的內容。

人走在沙漠里容易迷路，因為可供參考的路標太少。

而小朋友學有所得，發現自己學會的這么多本領可以參加學校及社會上的各種活動，取得或多或少的成績，結識更多的朋友，她會很開心。

我們鼓勵艾xx參加舞蹈、美術、跆拳道的社會考級；參加學校及培訓中心的各種美術比賽；參加我們公司的年會，表演口才班里學到的報菜名；參加學校各種中文、英文的故事比賽，代表學校到區里參賽；參加幼兒園畢業慶典的舞臺劇等等活動。

正所謂：書到用時方恨少；事非經過不知難。

正是這些經歷，更加讓她有勇氣展現自己，更加喜歡學到的內容，也意識到自己的不足，從而認識到自己還有哪些進步的空間。

那么興趣的培養，是不是錢最重要

興趣班的參加，錢是物質支持，而最重要的還是人。

興趣班中學的內容、老師的教學方式是否適合自己的孩子，學過之后是否有鞏固練習

是否需要調整學習的節奏

這些都需要有一個能夠持之以恒陪伴孩子的家長。

沒有一個能挑得起這幅擔子的人，就不可能有孩子的成績。

只花了錢放手不管，對孩子興趣班學的效果不聞不問，都不會有理想的成績出來。

而更有一些興趣啟蒙不用花錢，家長完全可以在日常生活中，化整為零，潤物細無聲，比如國學、英語、自然、地理、社科人文。

所以興趣培養取決于家長花費的心血。

<蓮山 課件>我們的工作事業的確重要，但是與孩子的交流溝通更加重要，想要讓孩子長成自己希望的樣子，不下力氣花費心血只砸錢是不可能如愿的。

艾xx說我們班的很多小朋友都有自己的特長：張嘉越楊志斌跑步很快，郭宇揚劉婧跳繩很厲害，張逸沁和王澤峰乒乓球很棒，沈嫣遲嚴翊飛和張緣可畫畫很好，孫亦成張意唯英語很好，唐與涵書法很棒，周彥冰作文比賽得過獎、李璐瑤參加古箏比賽也取得了名次等等。

希望我這里能夠拋磚引玉，大家多多交流。

用周國平的一段話來結束我今天的話題吧。

“現在做父母的似乎都有一個雄心，要親手安排好孩子的整個未來，從入學、升學到工作、出國，從買房、買車到結婚、生子，皆未雨綢繆，為之預籌資金，乃至親自上陣拼搏，覺得這樣才是盡了責任。

我想提醒你們的是：孩子的未來豈是你們決定得了的

他的未來，一半掌握在上帝手里，即他的外在遭遇，另一半掌握在他自己手里，即他應對外在遭遇的心態和能力。

對于前一半，你們完全無能為力，只能為他祈禱。

對于后一半，你們倒是可以起很大作用的，就是給他以正確的教育，使他在心智上真正優秀，從而既能自己去爭取幸福，又能承受人生必有的苦難。

倘若你們不在這方面下功夫，結果培養出了一個心智上的弱者，則我可斷定，有朝一日你們必定會發現，你們現在為他的苦心經營全都是白費力氣。

” 讓我們大家一起陪伴孩子共同成長吧，讓豐富多彩的興趣愛好成為孩子成長的助推器

這是我們能夠給孩子的最好禮物

謝謝大家

孩子鋼琴演奏獲獎了我們該怎樣鼓勵才好

音樂是人類表達情感的一種方式，也是人類的另一種語言，而學習鋼琴不但能使手指尖受到刺激，而且能使腦，眼，手，腳，耳乃至全身心投入并協調配合。

所以說，學鋼琴的孩子會變得更加聰明能干，是不無道理的。

雖然我們的小朋友現在都不是鋼琴家，但我們都在努力，都在用心演奏，為了給幼兒搭建一個展現自我的平臺，也為了使家長更了解幼兒在園學習鋼琴的情況，錦繡國際幼兒園于2024年12月14日下午15:30在三樓音體室舉辦幼兒鋼琴教學匯報演出

這次的匯報演出小朋友們表現的都很棒，這次匯報演出有只學了1—2個月的孩子，大家的彈奏水平都在不斷的提高， 我們的孩子從對鋼琴的一無所知，到現在能看懂五線譜，掌握按照一定的節奏來完整的表現一首樂曲，這是多么的開心的一件事

家長們在“欣賞”中感受到孩子充滿個性、富有變化的另一面，同時也在悄然間發現您的孩子正在慢慢成長……求采納

鋼琴演奏技能經驗交流發言稿

幾分鐘講話