學校開課外活動班，在開班儀式上，學生代表怎樣寫發言稿

【運動會的稿】：少年強則國強，身為最棒。

這次運動大會不對我校工作的一次大檢閱，也是對我校德育工作的大檢查，更為同學們展示個性特長及運動風采提供了平臺。

體育是向上的，也是誘人的。

他讓我們感受運動的無限魅力，感受童年的朝氣靈動，感受生命的激情快樂。

體育帶給我們的是陽光，是健康，是積極向上的精神風貌。

培養身心健康、意志堅強、充滿活力的優秀學生，是每位教師義不容辭的責任；讓同學們成長在健康向上的良好環境里，是我們每位老師最大的心愿。

為此，我校響應上級號召，于今年的4月17日舉行了“校園球類活動”啟動儀式，開展了陽光體育活動。

并充分利用每天下午一小時的陽光體育活動時間，組織好班級內、班級間的球類比賽。

體育活動的開展，不僅增強了同學們的體質，也豐富了同學們的生活。

體育工作只是學校工作的一部分，隨著教育的深化，我校的教育事業也在蓬勃發展中。

近一年里，學校的各項工作再次取得了新成就。

09年度，我校被評為縣級“十一五”教育科研先進單位，省級勤工儉學、勞動實踐場所建設先進單位；2010年度，我校又被評為“兩基”工作先進學校、安全工作先進學校、教育管理先進學校，同時還被評為州級遠程教育先進學校等。

可喜的成績與老師們的辛勤工作是分不開的，與同學們的刻苦努力是緊密相連的，更與社會各界人士對教育的支持是密不可分的。

先進的教學理念、優雅的育人環境帶給教師的是朝氣，積極向上的教育熱情帶給同學們的是素質的提高、能力的培養。

這次運動會，不僅僅是為了展示同學們優秀的體育成績，更是為了全校師生的身心健康發展。

因為，我們始終堅持“教師的身心健康是學校最大的財富”，始終堅持“學生的健康成長和未來發展高于一切”。

今天，就讓我們再次走向操場，走進陽光，在我們的校園里，去展示我們成長中的幸福與快樂吧。

公務員之家同學們，老師們

為了能夠開好本次大會，希望全體工作人員，裁判員忠于職守，熱情服務，確保各項活動安全順利進行。

希望同學們努力拼博，勇于進取，賽出水平，賽出風格，賽出雞冠小學學生的個性與魅力。

讓我們在運動場上飛奔、馳騁、騰躍、搏擊，共同領略體育的魅力，共同擦亮生命的陽光

本次運動會的召開得到了鄉領導，村領導，各林場領導以及陳類氏家族的大力支持，在這里，我代表全校師生對你們的幫助致以深深的謝意

最后，預祝本次運動會取得圓滿成功

也祝各位領導、來賓身體健康，工作順利

謝謝大家

關于校園藝術節的學生發言稿

老師們、同學們： 大家好

今天，在這個絢麗多姿的校園里，我們共同迎來了期盼已久的校園文化藝術節。

藝術是來源于生活的，沒有藝術的生活是不完全的生活，然而生活又造就了藝術。

藝術的魅力在于給人無限的神往，藝術的內涵在于不斷的創新，藝術的價值在于給人無窮的力量，藝術的真諦在于永恒的追求。

同學們，我們本次的校園文化藝術節，將以多樣的活動形式、豐富多彩的活動內容與大家見面，在這里為每一個熱愛藝術的學生提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊天地。

我相信，藝術節活動的順利開展一定能夠為我們營造一個更加團結、活潑、積極、向上的，富有濃厚文化藝術氣息的校園文化氛圍；我更相信，只要同學們積極參與、努力實踐，都會得到一份快樂，收獲一份美好的回憶，我也衷心的希望我們全體同學在各項活動中都能展示自我

同學們，老師們讓我們唱起來、跳起來、寫起來、畫起來吧

讓我們的校園充滿快樂

讓我們的每一位師生都快樂起來吧

最后，讓我們共同預祝校園藝術節取得圓滿成功

家長對學校亮點感受發言稿

望子成龍，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。

因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。

家校攜手，共同托起明天的太陽。

學校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢?我個人認為應作以下幾方面的工作:一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。

要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。

使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

忠告各位家長一句:孩子做作業時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。

還孩子一個安靜、舒適的學習環境。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。

我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。

作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。

可以不在乎結果，但必須重視過程。

孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。

不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。

家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。

以前，女兒不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。

問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。

現在學校發生什么事，他都主動跟我講，四、培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。

如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。

因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!五、培養孩子的自覺性，養成良好的學習習慣。

要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。

什么時間該做作業，什么時間該去玩樂。

我們應該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。

因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。

希望各位家長關注學生的身心健康，做好孩子的表率。

父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。

希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。

也希望各位家長不僅要關心孩子的學習和身體健康，更要關注他們的心理健康，孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學業上的種種壓力和生活上的失敗，容易產生心理障礙和行為障礙。

平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規范，多與學校配合，只有這樣學校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進步得更快。

六、積極配合老師和學校老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。

老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。

試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。

我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長:做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。

以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。

我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。

我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲最后，我再次代表家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學習進步!謝謝大家!

跪求家長會學生發言稿

各位家長：你們好。

我很高興能作為學生代表在此發言。

首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。

期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。

也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們為我們制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。

每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。

那反而能激發我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。

我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。

我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。

在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。

希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。

同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。

我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。

同學們給我留下得另一個印象是進取心強。

在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。

憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。

很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。

別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。

我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。

并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。

第二，學習要講究效率。

我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。

所以要認真把握好課堂45分鐘。

第三情況并不相同。

因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。

第一， 學習一定要有目的、計劃。

，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。

我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的

我們一定會取得更大的成績的

我的講話完了，謝謝大家

你自己在結合自己的情況加一點。

關于初一家長會學生發言稿（3分鐘左右）

【第1句】：尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們： 大家下午好

今天是個特殊的日子，我站在這個主席臺上，代表全校的同學們發言，并不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧

老師也同您們一樣，希望學生有出息。

我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。

為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。

請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果數學考試只落得了個30幾分，我好后悔呀

所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

【第1句】：經常過問我們在校的學習情況。

【第2句】：教育我們要有端正的學習態度。

【第3句】：根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

【第4句】：抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

【第5句】：支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

【第6句】：經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

自從我們上小學六年級了,讓我們感到幸運的是：我們6（2）班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。

不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。

我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。

因此，我們也會有好的成績。

如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。

我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才

我很感激學校的領導和我的班主任劉老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了

”（敬禮） 種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最后一個多月的小學生活畫上圓滿的句號

（鞠躬） 謝謝大家

（掌聲一片）

【第2句】：各位家長，你們好

現在，我要做關于家長教育孩子的演講。

“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場所，父母也是孩子的啟蒙老師。

因此，父母必須言傳身教，從小給孩子灌輸正確的生活理念，養成良好的生活習慣，關心孩子的身體健康，給孩子營造一個溫馨、和諧的幸福家庭。

我認為讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：

【第1句】： 消除家長對子女造成的恐懼 同學們會因為種種原因，學習成績下降 。

家長也會因此而著急、浮躁。

家長與孩子們之間會出現代溝。

這時的家長應當先冷靜下來，找孩子好好談一談，找到成績下降的病因，加以分析并找到解決方法，而不是責怪孩子，甚至打罵。

（最好找個例子，這里看你自由發揮）

【第2句】： 為子女建立自信心 功源于自信，自信心的樹立。

做父母的要對自己的孩子自信。

當孩子面臨一場考試或一場比賽時出現情緒低落等狀況，家長們就應當給予孩子鼓勵，讓他們相信自己是最棒的，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。

（嗯..你再找個例子看看..） 我的演講就到這里，謝謝大家。

【第3句】：尊敬的各位家長：下午好

衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學校工作的支持。

我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用行動表示了對孩子的關心，對孩子來說這就是他們前進的動力。

一轉眼，我們的孩子已經長大了，成為六年級學生了，我大致統計了一下，現在的119名六年級學生中，從一年級開始到現在一直在我校就讀的還有51名學生，這些家長和我們棗園小學一路同行，見證了我校的成長，同時也印證了您正確的選擇。

再過兩個學期，您的孩子將面臨小學階段的最后一次考試——畢業升學考試，在六年級開始之初，我們召開這次家長會，目的就是為了加強學校、教師與家長之間的聯系，共同探討提高教育教學質量的方法，同時也希望家長也能夠積極參與到教育管理中來，使您們的孩子，我校的第一屆畢業生能夠順利完成小學階段的學習任務，取得最好的成績，獲得最大的發展，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎，實現家長、孩子、以及學校三者共同的心愿。

總之就是一句話“一切為了孩子”。

我是負責教學工作的，下面重點從家長如何輔助學生學習方面與各位家長進行交流：一、六年級現狀分析

【第1句】：教師情況：為加大對六年級的師資投入，我們給每個班分別配備了語文、數學教師，實行單科教學，這些位教師個個都有著教畢業班的豐富經驗，可以說都是學校的骨干力量。

由此可以看出，我們在師資隊伍的安排上是做了專門考慮的。

【第2句】：學生情況：這屆學生是我們的第一批畢業生，我們深知這些學生成績的優劣，直接向社會反映我校辦學策略和辦學效果的高低，因此我們從開始就緊抓學生行為習慣的養成和學習成績的提高，目的也是為了我們的孩子能具備高水平和高素質。

經過前幾年的常抓不懈，大多數學生都能做到認真聽講、認真完成作業。

但也有少數學生也存在以下幾點問題：

【第1句】：學習習慣差，課堂上不夠專心；

【第2句】：學習缺乏自覺性，作業馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；

【第3句】：也有些學生對學習的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網，考試成績比較差；

【第4句】：還有些學生就是存在偏科現象，發展不全面、不均衡；

【第5句】：更有一些學生心思出現偏差，玩游戲機、結伙瞎玩等。

所以，我們想在臨近畢業考試的最后一個學年里，我們學校、我們老師和我們的家長，必須聯合起來，同心協力，對你們的孩子、我們的學生，加強教育，一起來關心、督促他們學習。

二、家庭教育有的放矢家長們都希望自己的孩子學習好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢

最主要的就是指導孩子養成良好的學習習慣。

因為兒童的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。

諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。

俗話說：“五歲成習，六十亦然”。

培養孩子良好的學習習慣，是關系到他一生能否取得學業成就的大事。

良好的學習習慣內容很多，對于一個小學生來說，至少要養成下面五種學習習慣：第一、培養孩子定時專心學習的習慣。

學習是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高學習效率，取得良好的成績。

為使孩子養成專心致志的學習習慣，父母必須認真地看待孩子學習這件事。

小學生放學比較早，放了學可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學習，最好不要拖到晚上。

每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關得小一點，給孩子創造一個安靜的環境。

在這段時間里也不做令孩子分心的事，如修理電器、農機具，打撲克、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。

也不要一會兒問孩子學校的事，一會兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，最好是坐下來做些沒有聲響的工作。

如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學習環境，還能給孩子樹立一個愛學習的榜樣。

按照上面所說的去做，孩子就會把學習當作生活中的必要程序來完成，每到學習時間，就會主動坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責罵了，他們會很自然地養成定時、專心的好習慣。

培養孩子專心學習，還得培養他做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的好習慣。

做事認真做，做完了就痛痛快快地玩。

要讓孩子知道，邊玩邊做作業，并不能減少作業，也不會玩得更多，而且作業沒完成，玩也玩得不痛快。

只有盡快認真地完成作業，才有可能痛痛快快地玩，玩的時間才能多一點。

這一點要講給孩子聽，也要在行動上約束他。

規定不完成作業就不能玩，而且堅持不動搖。

緊張、認真的習慣遷移到學習上就是專心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學習也學不好。

第二、教育孩子學會合理安排時間。

要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。

家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。

由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。

家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

第三、養成按時獨立完成作業的習慣。

做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，做一個好學生必須有學習責任感，而按時獨立完成學習任務是具有學習責任感的具體表現。

一個好學生到了該學習的時候就應該放下一切主動地去學習，應該自己完成的作業決不讓別人代替。

但是，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助孩子解決作業方面的問題。

這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。

所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。

有位家長對孩子做作業約法三章（推薦給各位家長）：

【第1句】：練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；

【第2句】：練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；

【第3句】：對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。

家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個地加以排除，啟發孩子從中悟出道理。

第四，養成復習和預習的好習慣。

首先，復習是為了防止遺忘，使所學的知識得到鞏固。

其次，通過復習可以加深理解，做到“溫故而知新”。

另外通過系統復習可以使知識系統化，把先后學得的知識連貫起來，形成知識體系。

指導孩子復習，就要把握住這三個方面，引導孩于掌握正確的復習方法，形成良好的復習習慣。

第五，養成廣泛閱讀的習慣。

孩子不讀科普讀物、文學作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣。

如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學習會越來越槽，最后變成個落后生。

有人說：“正課還學不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫?”好像只有學有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。

孩子越是感到學習困難，就越是應該多讀各類書籍。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀、再閱讀。

”學習需要一個廣泛的基礎，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學習新知識就會變得越容易。

因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導孩子認真閱讀，養成他廣泛閱讀的習慣，這將是一輩子的財富。

以上是我對學生養成良好學習習慣的贅述，其間也不乏家長如何配合學校教學工作，提高學生學習成績的方法，望能給各位家長以借鑒，起到拋磚引玉之效。

三、給家長的建議

【第1句】：幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。

學生在校的學習活動，是由教師根據教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現狀（學習上的情況、優勢、問題），制定行之有效的學習計劃。

六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數學的數、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，開始有針對性地復習，必要時可以聘請家教進行輔導。

【第2句】：多關心孩子的學習。

同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。

要了解孩子的學習上的薄弱環節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。

【第3句】：平時要盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養成良好的學習習慣。

【第4句】：教育孩子均衡發展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。

小學階段的全部知識，都是將來后續學習的基礎，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。

【第5句】：針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。

要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

【第6句】：教育孩子勞逸結合，注意孩子的營養，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網吧，進電子游戲室，發現情況，家校聯合進行教育。

【第7句】：在孩子心中樹立榜樣。

俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。

你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩樂，或一整天不關心孩子的學習情況與作業情況，則孩子可能就會認為學習沒什么重要的。

各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協助。

學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。

請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。

” ★補充： 一、重視孩子的“健康” 這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。

使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。

我家采取的是“堵疏”結合的原則。

“堵”指禁止他去網吧上網。

禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網站，“疏“指允許他在完成作業后，時間允許的條件下上網，并協助他挑一些有益的網站，如**教育在線等網站。

這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。

當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境 我們家***每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。

讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。

另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣 再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍。

或看一些小說雜志。

我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通 三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。

我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。

作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。

”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。

可以不在乎結果，但必須重視過程。

孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了! 各位尊敬的家長：感謝你們的光臨

對于家長會，我本人是非常企盼的，因為我們有了一個為孩子的成長共同交流共同出謀劃策的平臺，今天我想借這次難得的機會，跟大家談談自己本人在教育學生方面的一點心得體會以及對各位家庭教育的一些友情提醒和建議。

雖然，我還沒有孩子，無經驗之談，但是我讀過一些書，看過很多現象，有過一些有益的思考，所以，我今年能理直氣壯的跟大家談談自己的看法，當然難免不到之處，敬請批評指正。

我們經常聽到這樣的話語，出自孩子之口，那就是“我們要報答父母的養育之恩”，但是據我個人之見，我們的父母可能有愧于這樣的話，因為我們更多考慮的是孩子的溫飽問題，而在教育問題上卻是缺位的，看到一些現象，我感到十分痛心。

比如：“我家的孩子真能”“幫孩子掃地”等，這些現象都表明了我們家長缺乏教育意識，缺少教育行為，這樣的孩子長大之后是非常可怕的。

老百姓常言：“不成才要成人”孩子是一張白紙，家長的教育就是一只筆，就看你在上面描繪怎樣的圖案。

一失手弄臟了，就是擦了，也很難干凈。

孩子的成長，就是一個無法回頭的列車。

很多家長，現在一定會這樣問，我們有沒有學過什么教育學，你叫我怎樣教育啊

是的，確實你們有困難。

但是，有些你們人人都可以做到的，那就是做孩子的榜樣，說話做事處處注意，對孩子多一些贊揚，多一些鼓勵。

給大家講一件昨天在我們班上發生的一件事，相信會給大家一些啟發的。

本人非常喜歡喝茶，所以對茶杯比較講究，一般用玻璃的，而且要大小適中，美觀好看。

最近我正在用著一個好茶杯。

星期一下午放學后，我照例倒完茶葉渣，把杯子放在桌子的一角上。

但是，當我開完會回到辦公室時，發現自己茶杯破了，地上還有一灘碎玻璃。

當時心里非常惱火，看到旁邊多了幾本作業本，我便猜測，肯定是幾個孩子交作業時打碎的。

居然一聲不吭就走了。

依當時的性情，真想找他們過來狠狠批評一番。

后來一想，那樣不行，孩子畢竟是不小心的，何必那么斤斤計較呢，但是，這也是一個很好的教育機會，一定不能放過。

所以，第二天早上我一上班就笑瞇瞇地展示我的新茶杯，讓學生猜猜老師為什么換茶杯了

學生紛紛作答。

這是一次不可多的語言訓練和思維訓練機會。

然后，我公布答案并詳細說明了昨天的情況。

接著，我對同學們說：“這可能是哪位同學不小心打破的……”我的話還沒有說完，有一個孩子舉起了手，從她的表情便可知道，她準備告訴我肇事者是誰。

我示意她放下手去，因為我知道如果當眾指出是誰，那個肇事的學生肯定很難堪，自尊肯定會受到傷害，所以我隨即讓學生討論：如果你是不小心打破了老師的茶杯你會怎么做

我想：可能很多同學真的還不知道如何正確合理地處理諸如此類地問題，這其實就是一個極好地育人機會啊

通過討論，同學們達成了共識：先把玻璃碎片掃干凈，然后給老師寫個留言條，等老師回辦公室再向老師賠禮道歉，最后還要賠償一個相同或者相似的茶杯。

當然，我是不會要學深賠的，我會回饋給學生兩個字“寬容”。

這樣，看似一個很普通的“茶杯風波”，卻造就了一個極好的育人機遇。

我們的家長平時是否也遇到過類似的情況呢，你們是否也能抓住這樣的機會呢

在這里，我要說，我們家長的很多觀念要更新，今天借此機會，我想把本人一些教育觀點跟大家作一分享，希望能讓大家有所啟發。

養成一個習慣，收獲一個人生。

香港著名企業家李嘉誠說過“播種一個行為收獲一個習慣，播種一個習慣收獲一個性格，播種一個性格收獲一個人生”由此可見，習慣對于一個人的影響是多么大。

很多成功人士都從小養成了很多好習慣，而且支撐著他走完一生。

也有很多人，由于一個小小的壞習慣而錯過成功的機會。

例如，我們許校長。

我們學校的很多老師的子女。

我們培養孩子的習慣有很多，比如生活方面的（早睡早起，自己能作的事情自己作），學習方面的（認真完成作業），做人方面的（對人有禮貌，學會謙讓）。

愛讀書的孩子將來最有出息。

我一直跟我的學生強調一句話：“愛讀書的孩子將來最有出息”愛讀書的孩子現在好像并不怎樣，但是將來一定具有較強的發展后勁，現在不讀書的孩子看起來還可以，就算將來有出息，也不會太大。

讀書不是為了成為什么作家，關鍵是能夠從書里面吸取眾多的影響，對自己的人生產生影響。

從眼前看，可以增長知識，開闊眼界，增加語言積累，提高作文水平，從長遠處看，那就會影響他的人生觀世界觀，改變他的思維方式，對一生有著重要的影響。

現在，我們班上大多讀學生都已經喜歡上了讀書，這是非常好的。

我們要求學生不僅在學校讀，更要在家里讀，這就需要我們的家長給予理解配合支持。

對給孩子買點書，多督促孩子讀書，可以查查孩子的讀書效果。

讀書可以分為三個層次……家長可以從這些方面進行檢查。

節假日是讀書的好時間，家長們一定要讓孩子靜下心來，一頁一頁細細地看，堅持讀完一整本書。

這樣，孩子才能真正養成讀書的好習慣，把讀書當成呼吸一樣自然。

狀態大于勤奮，分數大于成長。

著名教授朱永新說過一句話，我很欣賞。

那就是“狀態大于勤奮，分數大于成長。

”在這里我想讓家長們作個選擇題，兩份試卷，一份100分，但是字跡潦草，一份95但字跡工整。

你會欣賞哪份試卷。

我想大家肯定會不約而同的選擇后者。

這正是我們需要注意的方面。

我們不能眼光僅僅關注孩子的分數是否上升了，還要關心孩子其他方面的品質是否提升了，特別是做人方面有沒有提高，思維方法是否正確，是否在一天天進步。

我發現，現在學生的學習態度很不端正，這和學生的自身有關，和我們家長的重視程度還有關系。

我想問一問，你是否給孩子營造了一個很好的環境。

我不禁想起我的父親……在這里，我作個統一要求：……..最后，我想說教育好孩子是我們的愿望，也是我們的責任，我希望我們老師和家長之間今后能多多溝通交流，多多理解支持，共同努力，為孩子的健康成長出一份力量

大家在教育孩子的過程中有什么困惑和疑慮可以直接著我們，對我們有什么意見或者建議直接提出。

（你自己再根據你的實際情況補充一下，綜合一下這幾篇）

家長會學生發言稿。

急求

尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家好

首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖

時光飛逝，轉眼我們已經度過了很長時間的高中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的年少無知，曾經的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。

在這樣的青春時光，很慶幸我能夠在這里學習，學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。

老師的諄諄教誨，悉心點撥，和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。

目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

同樣，我們也不會忘記父母你們對我們的默默付出。

我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切，點點滴滴都化作我們前進的動力，我們將更加努力。

親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功

用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜

最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利

身體健康

謝謝大家