說說感悟愛情200字左右

愛情就是男女之間的一時沖動、 當然只是大部分的愛情是這樣、也有所謂的有情人終成眷屬、

對于戀愛的感想

當你認真談過一段感情，最后卻分手了，后來你會很難再去喜歡別人，你不想花時間也不想去了解。

就好比你寫一篇文章快寫完了，但老師說你字潦草把作業撕了讓你重新寫一遍。

雖然你記得開頭和內容但你也懶得寫了，因為一篇文章花光了你所有精力，只差一個結尾，你卻要從頭來過。

我相信，總會有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望，在不經意間出現在我的生命里。

人越長大，就越習慣壓抑內心的真實感受，不再放聲大哭放聲大笑，什么都只是淡淡的點到為止。

好像越來越沒有什么事，可以傷心到立刻落淚，再也找不出，釋放傷感的出口。

如果有時間有機會自由的哭，總是好的；如果可以狠狠流出眼淚，就說明心沒有干涸；如果可以感覺到痛，那是因為靈魂還沒有蒼老麻木。

不求你深深記我一輩子，只求別忘記你的世界我來過。

不是每個擦肩而過的人都會相識，也不是每個相識的人都會讓人牽掛，至少，我們在今生，在那個地方，在一轉身的時候沒有錯過。

偌大的地球上能和你相遇，真的不容易,感謝上天給了我們這次相識相知的緣份。

別忘了，你的世界我曾經來過.我們已經多久不聯系了,感覺這一輩子都不會再見到你了。

有些事,不說是個結，說了是個疤。

那些不能說的秘密,會不會成為我們永不見面的借口。

一直在想,很多年以后,如果我和你,就這樣再也不聯系,可突然有一天,就這么站在喧囂的人群里,相互注視著對方,第一句話需要多大的勇氣才說的出。

我做好了要與你過一輩子的打算，也做好了你隨時要走的準備。

這大概是最好

經典非主流愛情感悟語錄

一個著你的人會為你而改變．．．因你收起他的頑固脾氣．．．因為愛你，他把你的興趣也變成是他的興趣．．．因為愛你，他會包容你過去的所有缺點．．．　因為愛你，他也會幫助你改變現在的毛病，而你也心甘情愿地改變．．．　因為愛你，他會莫名其妙地吃醋，不是小肚雞腸．．．因為愛你，他也可能自己很痛苦，而執意前行．．．因為，愛一個人是沒有原因的．．．他無悔的付出，都認為是值得的，只要能和相愛的人在一起．．．摘不到的星星，總是最閃亮的。

溜掉的小魚，總是最美麗的。

錯過的電影，總是最好看的。

失去的緣分，總是最值得珍惜的。

這世界上，每一個人都有個想要尋找的人。

這個人，錯過了，就再也找不回來。

如果愛上，就不要輕易放過機會。

　要知道，找一個傾心想愛的人容易，但一個真正愛你的人太難了，莽撞，可能使你后悔一陣子；怯懦，卻可能使你一輩子后悔賭氣，更可能使兩個人都不幸福。

其實，愛就需要寬容與忍讓，真愛是可以包容一切的。

因此，一定要學會寬容，生活中的不如意還有許多。

致男人：如果你愛她，不要輕易讓她離開，要知道，因為你她有可能會不幸福，盡管，有時放棄也是一種美麗，也是一種愛；如果你愛她，就每天都告訴她，盡管你很煩，但她喜歡聽，有時這勝過你給她的任何禮物；如果你愛她，過馬路時請拉著她的手盡管不需要，但她喜歡有依靠的感覺；如果你愛她，就請多陪陪她，盡管你可能很忙，但你要知道可能還有人想陪她。

致男女：　1，愛情就像自由飛翔的蝴蝶，雖然美麗，但是卻也凋謝的很快，能把握住愛情的人不多，就像能抓到蝴蝶的人一樣；　2，生活其實是一種責任，就像稀飯和煎蛋，盡管老吃覺得沒有什么味道，可是你每天還得做、還得吃，有時甚至覺得它難吃，可是不吃心里空蕩蕩的。

愛情也是一種誠信，是需要付出代價的，如果不愛，或無法承受，那么就別輕易地將自己的心打開。

誘惑和寂寞，本不是愛的理由。

輕易打開也是對自己和別人不負責。

　3，放棄一個很愛你的人，并不痛苦；放棄一個你很愛的人，那才痛苦；愛上一個不愛你的人，那是更痛苦。

　4，若是有緣，時間空間都不是距離；若是無緣，終日相聚也無法會意。

所以，凡事不必太在意，更不需去強求，就讓一切隨緣吧

　5，愛無非是要快樂，兩個人不能快樂，不如一個人快樂。

倆個人痛苦，不如成全一個人的快樂。

所以，該放手時還得放手。

　6，愛是一種感受，即使痛苦也會覺得幸福；愛是一種體會，即使心碎也會覺得甜蜜；愛是一種經歷，即使破碎也會覺得美麗……有些失去是注定的，有些緣份是永遠不會有結果的，愛一個人不一定就能擁有，但只要愛過就是真正美麗的。

感悟愛情 心理健康作業

現在的我已經是一名大學生了，可是暫時還沒有戀愛過，雖然以前有過那種朦朧的感覺，但是因為高考的壓力，我不得不將這種想法扼殺在萌芽中了。

不過現在的我已經沒什么限制了，最近我在讀一本反映大學生愛情的《愛情心理學》，感覺很不錯，較為正確的反應了當代大學生的愛情。

大學生校園浪漫曲的必然性：

【第1句】：生理成熟；

【第2句】：高中階段的壓抑；

【第3句】：免除了家長、老師的約束；

【第4句】：環境的影響；

【第5句】：對情感的渴望和個人價值的需求；

【第6句】：享樂的需求和虛榮心。

一、大學生戀愛存在的問題

【第1句】：擇偶標準不切實際選擇對象理想化、虛榮心強。

【第2句】：單相思與愛情錯覺單相思是指異性關系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的愛情。

愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關系中，一方錯誤地認為對方對自己有意，或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。

愛情錯覺是單相思的另一種形式，它常會使當事人想入非非，自作多情。

單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。

單相思使某些學生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。

處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學生應及早止步另做選擇。

想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。

【第3句】：失戀失戀是指戀愛過程的中斷。

失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當事人受到傷害。

是人生中最嚴重的心理挫折之一。

失戀所引發的消極情緒若不及時化解，會導致身心疾苦。

【第4句】：戀愛動機不端正有些大學生的戀愛動機不是出于愛情本身，而是為了彌補內心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。

這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結合起來考慮，缺乏責任感。

還有極少數的學生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關系。

不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災難，也極易發生沖突，釀造悲劇，最終是對所有當事人都產生不良后果。

【第5句】：戀愛中的感情糾葛三角戀愛、父母的反對、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。

二、女大學生戀愛心理

【第1句】：不成熟性與不穩定性當前大學生的戀愛，呈現低年級化，人數呈上升趨勢。

一年級就開始談戀愛的已不是個別現象，有的學生甚至一進校就談戀愛。

這些低年級學生，由于社會閱歷淺，思想單純，很多學生對于自己的人生目標和需求，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。

在擇偶標準上，往往重外表，輕內在。

在戀愛方式上，往往重形式，輕內容。

在戀愛行為中，往往重過程，輕結果；重享樂，輕責任。

這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學期間經濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的周期性中斷，或對戀愛對象的選擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。

【第2句】：自主性強女大學生在戀愛問題上，個性突出，重感情、易沖動，不受傳統習俗的局限，在確定戀愛關系前，甚至在確定戀愛關系后，一般都不征求雙方父母的意見。

【第3句】：戀愛動機簡單化許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，不是清楚地自覺地意識到應選擇一個終身伴侶，他們戀愛，只是因為需求愛和被愛。

【第4句】：自控力與耐挫力較弱女大學生一旦陷入熱戀之中，不往往善于控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過份依賴，稍有波折就痛苦萬分。

一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學習造成嚴重影響。

三、培養健康的戀愛心理與行為

【第1句】：提高戀愛挫折承受能力大學生的戀愛受多種因素的制約，因而在追求愛情的過程中遇到各種波折是在所難免的。

前面所提到的單相思、愛情錯覺、失戀等等戀愛心理挫折對大學生的心理承受能力就是一種考驗。

如果承受能力較強，就能較好地應付挫折，否則就有可能造成不良后果。

因此，提高戀愛挫折承受能力對大學生的心理健康是非常重要的。

當愛情受挫后，用理智來駕馭感情，通過增強理智感，分析原因，總結經驗教訓，尋找解決問題的方法和途徑，在新的追求中確認和實現自己的價值，從而提高自己的心理承受能力和思想水平。

通過適當的情緒調節、宣泄和轉移，來減輕痛苦。

人對失戀的應對方式反映了一個人心理成熟水平和戀愛觀。

一個人能夠理智地從失戀中解脫出來，往往會使自己變得成熟起來。

【第2句】：樹立正確的戀愛觀(1)懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責任和奉獻。

理解對方是為個人和對方營造一種輕松和快樂的氛圍，沒有人追逐愛情只是為了被約束；相互信任是自信的表現，自己都不相信自己值得別人去愛的人，別人會全心全意愛他嗎

責任和奉獻則意味著個人道德的修養，它是獲得崇高的愛情的基礎。

(2)提倡志同道合的愛。

在戀人的選擇上最重要的條件應該是志同道合，思想品德、事業理想和生活情趣等大體一致。

應該是理想、道德、義務、事業和性愛的有機結合。

一般情況下，異性感情的發展是沿著熟人－朋友－好朋友－知己－戀人這一線索發展的，當一個男性成為一個女生心中任何人都不能代替的角色時，愛情就可能降臨。

在分享快樂和痛苦、共同成長的過程中，愛情就會產生和發展。

(3)擺正愛情與事業的關系。

大學生應該把事業放在首位，擺正愛情與事業的關系，不能把寶貴的時間都用于談情說愛而放松了學習。

因為學業是大學生價值感的主要支柱。

當女大學把愛情視為生命的唯一時，愛情就是一株溫室中的花朵，嬌弱美麗卻經不起任何的打擊。

當愛情成為女性唯一的存在價值時，她本人就會失去人格的獨立和魅力，也很容易失去被愛的理由。

【第3句】：發展健康的戀愛行為(1)戀愛過程中應平等相待，相敬如賓。

不應拿自身的優點去比較對方的不足，以此炫耀抬高自己，戲弄貶低對方。

也不宜想方設法考驗對方或擺架子，這些都可能挫傷對方的自尊心，影響雙方的感情。

(2)戀愛言談應文雅，講究語言美。

交談中應誠懇坦率自然，不應為了顯示自己而裝腔作勢，矯揉造作；不能出言不遜，污言穢語，舉止粗魯；相互了解，不應無休止地盤問對方，使對方自尊心受損。

否則只會使之厭惡，傷害感情。

(3)善于控制感情，理智行事。

戀愛中引起的性沖動，一方面應注意克制和調節，另一方面應注意轉移和升華，參加各種文娛活動，與戀人多談談學習和工作，把戀愛行為限制在社會規范內，不致越軌，使愛情沿著健康的道路發展。

(4)戀愛行為應大方。

一般來說，男女雙方初次戀愛，在開始時常感到羞澀與緊張，隨著交往的增加會逐漸自然與大方。

這個時期應注意行為舉止的檢點。

有的人感情沖動，過早地做出親昵動作，使對方反感，影響感情的正常發展。

(5)親昵動作應高雅，避免粗俗化。

高雅的親昵動作發揮愛情的愉悅感和心理效應，而粗俗的親昵動作往往引起情感分離的消極心理效果，有損于愛情的純潔與尊嚴，有損于大學生的形象，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。

【第4句】：培養愛的能力與責任(1)發展愛的能力，培養愛的責任。

前蘇聯著名教育家馬卡連柯說：愛的力量只能在人類非性欲的愛情素養中存在。

他的非性欲的愛情范圍愈廣，他的性愛也就愈為高尚。

發展愛的能力，并不是非要具體到對某一異性的愛，可以是更廣泛意義上的愛。

我們的親人、同學、朋友、祖國和人民，都值得我們去熱愛。

發展愛的能力，就是要培養無私的品格和奉獻精神，培養善于處理矛盾的能力，有效地化解消除戀愛和家庭生活中的矛盾糾紛，為戀人負責，為社會負責，才能創造出幸福美滿的婚戀。

(2)迎接愛的能力。

包括施愛的能力和接受愛的能力。

一個人心中有了愛，在理智分析之后，要敢于表達、善于表達，這是一種愛的能力。

一個沒有愛心的人是個自私自利的人。

一個人面對別人的施愛，能及時準確地對愛作出判斷，并作出接受、謝絕或再觀察的選擇，這也是一種愛的能力。

缺乏這種能力的人，或是匆忙行事，或是無從把握。

大學生應具有迎接愛的能力，就應懂得愛是什么，有健康的戀愛價值觀，知道自己喜歡什么，需要什么，適合什么。

就應對自己對他人對萬事保持敏感和熱情，就應主動關心他人，熱愛他人。

當別人向你表達愛時，能及時準確地對愛的信息作出判斷，坦然地作出選擇。

能承受求愛拒絕或拒絕求愛所引起的心理擾亂。

(3)拒絕愛的能力。

自己不愿或不值得接受的愛應有勇氣加以拒絕。

拒絕愛應注意兩個方面：一是在并不希望得到的愛情到來時，要果斷，勇敢地說不，因為愛情來不得半點勉強和將就。

如果優柔寡斷或屈服于對方的窮追不舍，發展下去對雙方都是不利的。

二是要掌握恰當的拒絕方式，雖然每個人都有拒絕愛的權力，但是珍重每一份真摯的感情是對他人的尊重，也是一種自珍，同時是對一個人道德情操的檢驗。

不顧情面，處理方法簡單輕率，甚至惡語相加，結果使對方的感情和自尊心受到傷害，這些做法是很不妥當的。

上面就是我做出的最大層次的理解了，因為我本身還沒有談過戀愛，沒有實戰經驗，之恩那個紙上談兵，不過看到這本書后，總算是有了感受，也可以做出自己正確的判斷了。

當代大學生已經不是以前感覺上那樣了，現在的大學生追求時尚，追求個性，追求個人的感受，這是改革開放帶來的思潮。

不過當代大學生能夠更加愛國，更加的講究民族主義，這才是真正的當代大學生。