急需一篇關于青春自護，平安春節的作文 600字左右
金田小學主題班會活動記錄(班主任工作手冊)(教師中心專稿) 我是二年級學生了（主題班會） 一、班會目標：
【第1句】：了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。
【第2句】：明確在新的學年里如何達到所追求的目標。
二、班會重點：
【第1句】：說說自己在這一年的學校生活中最大的收獲及最大的進步。
【第2句】：談談自己在一年級做得不夠的地方。
三、活動難點：知道二年級該做些什么，談談如何去實現目標。
四、會前準備：
【第1句】：召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題。
【第2句】：分別召集優、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。
【第3句】：與相關家長聯系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。
【第4句】：收集好一年級的獎狀和作業本，以及學生的成長記錄袋。
五、 班會過程：
【第1句】：引入主題。
【第2句】：回憶過去。
（1）成績與進步。
（2）不足與問題。
（3）制訂班級目標。
我們的目標 勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。
勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。
誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。
（4）鞏固與延伸。
本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質和能力的依據 活動后的收獲與思考： 二年級的學生好奇心重，而且已在學校學習了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認,更樂于發表自己的意見。
班會課上，因為老師的啟發與誘導，因此學生更加投入，學生表現得活潑，生動，但學生在說的方面還需指點。
主題：講禮貌 目的：讓學生在藝術欣賞中得到文明禮貌教育，爭做文明學生，具備五講四美的品行。
準備：有目的地搜集有關文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。
采用喜聞樂見的形式，對班級風氣起積極影響作用。
方法：由活動組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據班級狀況編排曲藝節目，并針對一些不良傾向進行批評。
以組為單位準備和表演節目。
要求：內容要生動，形式要活潑，結束活動時可評選“最佳表演者”3名。
過程： 一、 主持人講話 二、 表演節目 三、 討論發言 四、 評比節目 五、 主持人總結 六、 老師講話。
主題：教師節的禮物 目的：培養學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。
方式：全班同學制作一張節日賀卡。
內容：（一）活動步驟
【第1句】： 找一張對折紙板疊好。
【第2句】： 用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。
【第3句】： 賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。
【第4句】： 每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數最好不要超過15個字。
然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。
【第5句】： 全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調整，在教師節的那天，送給老師。
（二）寫給老師的話可從哪些方面著手
【第1句】： 給老師的祝福
【第2句】： 對老師的關心
【第3句】： 對老師的感謝
【第4句】： 對老師的稱贊
【第5句】： 博老師一笑
【第6句】： 表達自己在學習、生活上渴望進步的具體愿望，讓老師放心。
語氣要溫馨。
遵守學校各項常規 一、 教學目標: 1 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
2 結合學校以及班的實際，提出各項要求。
3根據期末復習，規范學生紀律。
二 、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
三、 活動過程 （一） 談話引入 （二） 看圖，說一說，議一議 （三） 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
（四） 小結： 剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
學生談話記錄 學生姓名：朱士杰 談話時間：9月5日 談話目的：帶頭守紀，當好班長 談話要點： 一、帶頭頭遵守紀律， 二、認真搞好學習； 三、關心同學， 四、關心班集體。
學生認識態度： 開始有些不大情愿，后通過反復講清道理，有所認識，同意為同學們服務。
效果： 9月15日出現第一次不能堅持帶頭。
后經過談話有所改正。
金田小學主題班會活動記錄 團結協作 活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚 團結合作的精神，能促進個人的健康成長，增強 自身的服務意識和責任感；才能更好地維護集體 的榮譽，辦好事情。
活動準備：四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。
活動過程： 一、 引言激趣： 二、 游戲揭題： ⑴講解游戲規則：⑵推選出小組代表，進行比賽。
⑶請各代表隊談談體會。
（輸的原因，成功的做法和原因，你比賽的體會） 揭題： 今天的班會主題就是《團結協作》。
三、 開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索
看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”
⑵進行比賽，教師計時。
⑶談談各自的體會。
結合活動，回顧親身經歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
⑴各小組分頭討論、交流。
⑵每組推選一至兩名代表發言。
⑶評比總結。
四、 班會總結。
學生自由發言，談談體會。
五、活動在歌聲中結束。
學生談話記錄 學生姓名：陳 瑜 談話時間：9月16日 談話目的：能上能下，不當干部一樣努力學習 談話要點： 一、今年未當上班干部你有何想法
二、今后有哪些打算
三、你對老師有何看法
四、老師對你的希望。
學生認識態度： 開始有些不大做聲，后反復講清道理態度有所好轉。
并表示愿意努力爭取在明年再當上。
效果： 相反比去年有進步。
金田小學主題班會活動記錄 在家做個好孩子 活動目標：圍繞學校總體目標，全面推進素質教育。
切實加強本班德育工作，加強和改進未成年人思想道德建設. 活動準備：節目內容的確定，排練節目，制定好孩子標準，設計“好孩子反饋信息表”； 活動過程：開始： 主持人A：爸爸是樹 主持人B：媽媽是巢 主持人A、B：我是一只小小鳥 全體同學：樹托著巢，巢摟著鳥，大風刮來，不動搖
主持人A、B：二年級一班主題班會“在家做個好孩子”現在開始 結束： 主持人B：藍藍的天上白云飄， 齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻給我的家，做她的圍巾。
主持人A：高山頂上雪梅香， 齊：我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻給我偉大的爸爸、媽媽。
主持人A、B：二（1）班主題班會“在家做個好孩子”到此結束。
主持人A：請班主任陳老師講話。
（伴隨兒歌《生日快樂》，班會結束 學生談話記錄 學生姓名：陶思俊 談話時間：9月26日 談話目的：怎樣當好本班文娛委員 談話要點： 一、文娛委員工作情況調查問話。
二、你在工作有哪些困難
三、你認為怎樣才能使我們班的文娛活動開展得更好呢
四、老師對你的希望。
學生認識態度： 一、認真聽。
二、積極響應。
三、提出開展比賽活動。
效果： 本班文娛活動開展起來了。
金田小學主題班會活動記錄 知榮辱，樹新風主題班會活動 活動目的：
【第1句】： 通過活動使學生懂得榮辱的重要性
【第2句】： 懂得要從平時的一點一滴做起。
活動形式：文藝匯報演出 活動準備：制作頭飾，小品排演，收集有關資料。
活動過程： 1：八榮八恥主題班會主持詞 胡錦濤同志3月4日看望出席全國政協十屆四次會議的委員時提出，要引導廣大干部群眾，特別是青少年樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。
2:“八榮八恥”涵蓋了愛國主義、集體主義和社會主義思想的豐富內容，是中國傳統美德和時代精神的完美結合，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的鮮明表達，為公民道德建設樹起了新的標桿。
黨和政府號召全國人民廣泛開展八榮八恥的活動。
我們少先隊員應該發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起。
3：最后讓我們跟著朱士杰齊讀八榮八恥。
以熱愛祖國為榮 以危害祖國為恥，以服務人民為榮 以背離人民為恥，以崇尚科學為榮 以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮 以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮 以損人利己為恥，以誠實守信為榮 以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮 以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥。
學生談話記錄 學生姓名：朱士杰 談話時間：10月13日 談話目的：新任班長后工作中有哪些困難? 談話要點： 一、你對班長工作的任務和重要性有何認識? 二、你對怎樣開展我們班的工作有些什么意見
三、還有些什么困難
四、老師對你的希望。
學生認識態度： 一、積極主動反映情況。
二、提出評選優秀班委干部的建議。
三、對自己有時未起帶頭作用有認識。
效果： 金田小學主題班會活動記錄 《誠信在我心中》主題班會 活動目標：使學生從小養成誠實、守信的好品質。
活動過程：
【第1句】：二年級班誠信在我心中主題班會現在開始。
【第2句】：主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》 走上臺，鞠個躬。
說說誠信我真輕松
咋說輕松呢
因為呀，那個一輕松誠信的人呀就在我心中。
在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。
他愛公物、愛勞動，他處處幫助小同學。
他樂為集體爭光榮。
誠信早已播種在心中。
誠信如同一團火
誠信如同一棵松
誠信如同一面鏡
誠信如同一盞燈
誠信的人，有力量。
有了誠信事竟成。
有了誠信成英雄。
我有誠信事事通。
讓我們從誠信走向明天
【第3句】：（全班合）誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。
誠信是一首詩，一首無韻的詩。
用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。
” 主持人：在我們今天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好
【第4句】：交換誠信的卡片 主持人：我宣布二年級班主題隊會到此結束
【第5句】：班主任總結 學生談話記錄 學生姓名：陶天鑫 談話時間：10月18日 談話目的：上課聽講不用心的問題 談話要點： 一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎
二、老師講的課你能聽懂嗎
三、你是不是有些什么困難
四、你要按時完成作業。
學生認識態度： 開始有些反抗情緒，后通過細心談話，提同了認識，態度誠懇得多了，并表示愿意認真、按時完成作業。
效果： 有進步 金田小學主題班會活動記錄 珍愛生命 學會自護 一、 活動目的：
【第1句】：樹立學生自我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。
【第2句】： 掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。
二、前期準備：：
【第1句】： 結合本學期爭戴的雛鷹爭章手冊，開展動員。
【第2句】： 結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。
三、 活動過程： 主持人（男）：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該 珍惜它。
在日常生活中，有時會遇到危險。
我們要遇事不慌張， 學會保護自己，防止受到傷害。
（女）：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非 常重要。
前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。
類似的事件還有很多。
（男）：看來我們真應該提高這方面的意識了。
是不是，同學們
小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學們，提醒大家注意。
主持人（女）：同學們，你們都看明白了嗎
第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。
主持人（男）：哎，你有沒有一個人在家的時候
主持人：社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧
比賽規則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學為答題者。
答對有獎品。
主持人：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。
最后，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧。
學生談話記錄 學生姓名：朱 登 談話時間：10月23日 談話目的：努力學習，完成作業。
談話要點： 一、你為什么要來學校讀書（提高認識）
二、父親為你交書費容易嗎
三、你學習上還有些什么困難
四、你應該上課用心聽講按時完成作業。
學生認識態度： 一、認識了是為自己、為祖國讀書，不是父親要我讀。
二、答應把作業寫工整。
效果： 進步不明顯。
金田小學主題隊會活動記錄 平安每一天 教學目標： ⒈引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識； ⒉使學生學會自護、自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。
教學準備： 師—根據學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。
設計獎品（“平安小精靈”胸章）；繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
1 報道導入，揭示主題。
（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么
播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）的報道錄音。
（師）：聽了這則報道，你們有什么感想
學生發表看法。
2 結合實際，發現危險。
3 小組競賽，信息交流。
“自護自救大闖關” 4 課后延伸，落實行動。
出示“我的安全卡”。
學生談話記錄 學生姓名：陳奧杰 談話時間：11月10日 談話目的：了解為什么還沒有交清書費。
談話要點： 一、你為什么還沒有交清書雜費
二、你家有哪些人
三、你家還有些什么困難
四、你家打算什么時候交清書雜費
學生認識態度： 一、不是不交清，而是父親患絕癥時欠下了許多多債務，家庭實在困難。
二、母親正在為別人家做事，會盡快交清的。
效果： 金田小學主題隊會活動記錄 毛澤東學游泳 活動目的：
【第1句】：引導學生學習革命領袖為救國而堅持體育鍛煉的實踐。
【第2句】：樹立為祖國鍛煉身體的動機。
活動要求：
【第1句】：全班分成四個組。
【第2句】：閱讀三篇故事，練習講演一篇，要求情節完整，語言流利，表情豐富。
【第3句】：組內評出優勝者再到班內演講。
活動過程： 一、出示主題：毛澤東學游泳 二、分組講演。
三、全班集體講演。
活動講評：
【第1句】：學生提出講演得好的。
【第2句】：老師講評。
活動結束。
學生談話記錄 學生姓名：伍珊珊 談話時間：11月17日 談話目的：鼓勵繼續努力學習。
談話要點： 一、你前段的表現很好。
二、老師希望你繼續努力學習。
三、多做思考題，提高思維能力。
四、你在學習上有什么困難嗎
學生認識態度： 很高興，愿繼續努力學習，作的思考題想請老師查閱。
老師欣然同意。
效果： 來查過三次。
金田小學主題隊會活動記錄 自護、自救安全教育 活動目標： 通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學過程： 一、 談話引入：
【第1句】： 用電安全 1） 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3） 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4） 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5） 發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
【第2句】：安全使用煤氣 1） 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2） 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、 游泳時要注意安全 三、 交通安全
【第1句】： 行走時怎樣注意交通安全 1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
學生談話記錄 學生姓名：陳 仟 談話時間：11月24日 談話目的：表揚利用休息時間撿操場垃圾。
談話要點： 一、你今天在操場撿垃圾是誰叫你去的
二、你做的時候是怎樣想的
三、希望在學習上也多認真一點，把成績提高。
四、你在學習上有什么困難嗎
學生認識態度： 愿意把父母給的零花錢只用一半，另一半存好準備買學習用具。
愿意努力學習，把作業做工整。
效果： 有進步。
金田小學主題隊會活動記錄 學生安全與冬季防火 一，活動目標： 1，學生認識到防火的重要性。
2，了解基本的安全防火意識。
3，學生積極主動的參與到防火的工作中來。
二，活動過程： （一）由事例引入. （二）學生談一下自已的看法。
1,要學生主動參與進來，同時發揮小組討論的作用，要學生在討論中加深理解。
2,學生討論，發生了火災要如何逃跑。
（三）教師總結。
學生宿舍區是一個特殊的生活區域，它人口高度密集，稍有不慎，極易發生火災，一直以來都被消防部門列為重點防火單位。
一旦失火，后果不堪設想，同時還會危害到其他同學的生命安全。
隱患險于明火，防范勝于救火我們提醒大家注意：
【第1句】： 不亂接電源，直流電源不用時應立即取下；
【第2句】： 不亂丟煙頭、火種；
【第3句】： 不焚燒垃圾；
【第4句】： 不躺在床上吸煙；
【第5句】： 不在室內點蠟燭看書；
【第6句】： 不懸掛床簾、門簾；
【第7句】： 不在室內存放易燃易爆物品；
【第9句】： 不使用電爐熱得快等電器；
【第10句】： 在任何情況下，都要保持安全通道的暢通；
【第11句】： 愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法；
【第12句】： 發現火災險情后，在撥打校內報警電話時，可視火情撥?;用119報警，以減少損失；
【第13句】： 學習和掌握一定的防火、救火及逃生知識。
消防知識問答 學生談話記錄 學生姓名：陳 能 談話時間：12月5日 談話目的：了解上課時總是無精神的原因。
談話要點： 一、你近段上課時總是無精打采的是什么原因
二、你感覺有哪些不舒服
三、希望你到縣醫院去作個體撿。
四、你在學習上有什么困難嗎
學生認識態度： 近來總是沒有力氣。
經常感冒，患病。
效果： 去縣醫院檢查果然有白血求增多之兆。
金田小學主題隊會活動記錄 活動目的：培養學生觀察事物、分析問題和發現自我、并且真實地表達自己的能力，逐漸養成寫日記的習慣，提高寫作水平。
活動方式：主題班會形式。
活動過程：
【第1句】：向學生介紹日記的特點： 日記的內容很廣泛，凡是自己學習、生活、勞動或是自己看到的人和事以及由此產生的看法、想法，甚至日月星辰、花草鳥蟲等的自然變化都可以作為日記的內容。
【第2句】：日記的格式： 第一行寫年、月、日、星期和天氣情況，第二行空兩格寫正文，正文要遵循的一條基本原則是真實，記的人真實，事件真實，感情真實，真實才能語言流暢、自然。
【第3句】：練習： 1）今天是哪年哪月哪日
星期幾
天氣好嗎
2）你今天早晨起來后做的第一件事是什么
3）你早飯吃的什么
出門時爸媽有怎樣的囑咐
4）你是爸媽或爺爺奶奶送你上學的，還是自己走來的
5）今天上了幾節課
你最感興趣的是哪一節課
學生談話記錄 學生姓名：賀 倩 談話時間：12月8日 談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因 談話要點： 一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因
二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎 三、你不喜歡老師的哪些地方
四、你在學習上有什么困難嗎
學生認識態度： 開始不作聲。
后有所認識，并表示以后一定認真聽。
效果： 有進步，但也有反復，還需鞏固。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：陳 仟 家長姓名：陳志善 時間：
【第9句】：13 家訪內容：
【第1句】：上課總愛講小話。
【第2句】：作業不能按時完成。
【第3句】：經常遲到。
家長意見： 父母不在家，經常看電視到深夜，請老師嚴格管教。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：朱 偉 家長姓名：朱海平 時間：
【第9句】：17 家訪內容：
【第1句】：成績總是不理想。
【第2句】：作業不能按時完成，且字跡不工整。
【第3句】：經常不遵守紀律。
家長意見： 父母認為是比其他同學有差巨，但不怪老師。
學生談話記錄 學生姓名：陳 乾 談話時間：12月13日 談話目的：了解下課與三年級同學打架的原因 談話要點： 一、你與陳振威同學是怎樣打起來的
二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎
三、你認為這次你有哪些地方做得不對
四、你對你做得不對的地方怎么辦
學生認識態度： 認識到了與人打架是不對的。
并表示以后一定遵守學校紀律。
效果： 金田小學家訪情況記載 學生姓名：陳海軍 家長姓名：陳義界 時間：
【第9句】：25 家訪內容：
【第1句】：聽課比較認真，但成績還是不佳。
【第2句】：作業不能按時完成。
【第3句】：經常遲到。
家長意見： 父母不在身邊，是爺爺帶在親戚家，回家也不大聽話。
在學校如不聽老師的話，盡格管教。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：陳樂樂 家長姓名：陳志新 時間：
【第9句】：27 家訪內容：
【第1句】：最近總是請假回家吃午飯，你們家長是否同意。
【第2句】：如同意但在途中可能有交通事故請您多加交待。
【第3句】：您的孩子回家是否談起過對老師的意見。
家長意見： 父母同意回家吃午飯，會協同老師反復交待注意安全。
學生談話記錄 學生姓名：陶丁利 談話時間：12月17日 談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么 談話要點： 一、最近總有人告你的狀是為什么
二、你覺得都是人家要和你過不去嗎
三、你認為近來你有哪些地方做得不對
四、你打算用什么辦法改正這一缺點
學生認識態度： 認識到了不顧別人只管自己是不對的。
并表示以后一定多為別人想想。
效果： 有進步 金田小學家訪情況記載 學生姓名：陶 晨 家長姓名：陶雄偉 時間：
【第10句】：9 家訪內容：
【第1句】：總是招惹是非，不大專心聽講。
【第2句】：作業不工整，作業本總是弄爛了。
【第3句】：經常買零食吃。
家長意見： 請老師多加嚴管。
在學校如不聽老師的話，可以關在老師房中。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：陳娜群 家長姓名：陳鐵輝 時間：
【第10句】：17 家訪內容：
【第1句】：遵守遵守學校紀律好，團結同學佳。
【第2句】：學習成績總是不理想，對此家長有看法
家長意見： 父母也忙，沒時間輔導，請老師多多關照。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：王玉琴 家長姓名：王足紅 時間：
【第10句】：25 家訪內容：
【第1句】：聽說上周五回家路上被一摩托車撞了有這回事嗎
【第2句】：現在身體狀況如何
家長意見： 是有此事，但摩托車司機僅給她二元就走了。
她不認識人，幸虧沒事，以后一定注意。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：陳 敏 家長姓名：陳志平 時間：
【第11句】：6 家訪內容：
【第1句】：陳敏同學是一位愛學習、守紀律的好同學。
【第2句】：但身體可能有問題，上課喜歡上廁所，有時一節課都要去幾次，希望家長能到醫院檢查一下身體狀況。
家長意見： 父母同意周末去縣醫院檢查身體。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：伍珊珊 家長姓名：伍奇志 時間：
【第11句】：15 家訪內容：
【第1句】：伍珊珊同學學習認真，作業工整，成績較好。
【第2句】：了解伍珊珊同學回家是否讀書。
【第3句】：了解伍珊珊同學對老師有什么意見。
家長意見： 回家偶爾讀書。
說老師總為很多人削鉛筆，浪費了上課的時間。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：王俊英 家長姓名：陶樂群 時間：
【第11句】：23 家訪內容：
【第1句】：王俊英同學學習認真，成績很好。
【第2句】：王俊英同學回家除完成家庭作業以外是否還讀書
【第3句】：您的孩子回家是否談起過對老師的意見。
家長意見： 就是喜歡急，早飯要是遲了就不來上學，請老師幫忙說服一下。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：王 騰 家長姓名：王廣華 時間：
【第12句】：3 家訪內容：
【第1句】：通過半年多的觀察，王騰同學的確有說謊話的性格。
【第2句】：希望家長配合老師教育王騰同學要做一個誠實的孩子。
【第3句】：老師會進一步觀察你的行動。
家長意見： 父母原以為他沒有說謊，如真有此事請老師嚴格批評。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：陳 裕 家長姓名：陳歷榮 時間：
【第9句】：12 家訪內容：
【第1句】：最近總是請假回家吃午飯，你們家長是否同意。
【第2句】：你們家離學校太遠，如同意但在途中可能有交通事故請您多加交待。
家長意見： 父母不同意回家吃午飯，并表示以后家長一定送午飯來學校。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：朱小艷 家長姓名：朱鐵鋼 時間：
【第12句】：15 家訪內容：
【第1句】：朱小艷同學愛學習，守紀律，作業工整。
【第2句】：但據防預站查有乙肝，望家長能引起重視。
【第3句】：朱小艷同學回家談起過對老師的看法嗎
家長意見： 父母表示還去縣醫院復查。
金田小學家訪情況記載 學生姓名：陳 妲 家長姓名：陳光先 時間：
【第12句】：17 家訪內容：
【第1句】：最近總是請假回家吃午飯，你們家長是否同意。
【第2句】：如同意但在途中可能有交通事故請您多加交待。
【第3句】：您的孩子回家是否談起過對老師的意見。
家長意見： 父母同意回家吃午飯，會協同老師反復交待注意安全。
大手牽小手共建美好家園征文400字以上
，需要理解，需要感悟，需要實踐，創一個文明需要全城的市民齊 心協力，到實踐中，為創城添加光彩。
現在的鄂爾多斯在以驚人的速度進步著，鄂爾多斯跟隨著創城的腳步從原來破舊又古老的小城，變成了美麗富饒的大城。
不僅是生活在別的城市的人們說鄂爾多斯在進步著，就連這些土生土長的鄂 爾多斯人也認為鄂爾多斯變了，既然鄂爾多斯變化這么大，我們就更要大手牽小手，共建文明城，使自己的居住地變得更加美好。
當同學們滔滔不絕的說著對文明的理解時，我便不由的感嘆：大家真的把實 際行動體現在那頭頭是道的道理中去了嗎
他們用實際行動來證明自己了嗎 ?雖 然鄂爾多斯的衛生與環境都是清潔工人和大家的努力來保持的，但是人們對創城 的理解還不夠。
他們認為，創城未必能夠給人們帶來利益，或者不能給人們帶來 利益，其實，他們偏偏錯了。
在創城的時間段里，正是鍛煉人們意志的時候，當 這個期間完畢之后，人們就養成了習慣——講文明、懂禮貌。
當鄂爾多斯被評為“文明城市”時，我們不僅僅得到的是榮譽，我們還擁有了一個美麗富饒的家園。
這是一個好的平臺，這是一個讓人類走向富饒的機會，所以我們要大手牽小手， 共建文明城，共建我們的美好家園
當你想隨手扔垃圾時，請你停止，把它扔在垃圾桶里；當你想隨地吐痰時， 請你停止，找出一次性紙巾，并把它扔到垃圾桶里；當你想將自己的失誤加強于 別人的身上時，請你停止，平靜自己的情緒，冷靜處理。
我們要大手牽小手，共 建文明城，讓鄂爾多斯的明天更加美好
軍訓感想的題目
【第1句】：“苦”中作樂
【第2句】：團結就是力量
【第3句】：“軍人夢”
【第4句】：令人回味的軍訓
【第5句】：漫長而又短暫的體驗
【第6句】：無條件服從
【第7句】：是
教官
防溺水短文50字 l必
生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無數人生命的意義。
水雖然是生命之源，但也蘊藏了無盡的危險，使人失去寶貴的生命。
水，曾奪走無數人的生命，一個個悲慘的事件時刻在提醒我們在沒有充分準備的情況下不要去江邊游泳。
但許多人缺乏意識，因此，我們身邊缺少了一個個可愛的生命年7月12日四川省自貢市第十五中學六名初一學生在水庫玩耍時發生溺水事件，不幸全部死亡年6月29日，安徽省合肥市當地2名學生在附近池塘洗澡時溺水身亡。
同日，水湖鎮農場小學兩名初二學生在當地一池塘溺水死亡。
據統計，我國每年約有名小學生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人。
其中，溺水生亡人數居死亡人數之首，占全部死亡人數的70％。
水是那么恐怖，我們應當怎么辦呢
其實很簡單：
【第1句】：盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。
【第2句】：游泳下水前做暖身運動有助于預防游泳時下肢抽筋。
【第3句】：如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
【第4句】：游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸
校園安全心得體會五十字
校園安全事件的發生，使不少父母的心中隱隱擔憂。
從福建南平事件到陜西漢中事件，那些小小生命牽動了多少人的心。
都說孩子是含苞待放的花蕾，是未來希望的承載，孩子是弱小的，需要家庭和社會的共同關注。
就拿我們學校來說，至上而下進行全方面的安全整頓，做出一系列安全防范，原本學校內部就是全程監控，領導輪流值班，門口又有保安24小時執勤，可以說是很安全的。
如今更是武警、巡警、志愿者齊聚一堂，就從這陣勢不難看出我們的政府為保護祖國未來的花朵真是煞費苦心。
靜思默想，當危險到來之時，外來援助和自我防護孰重孰輕呢我們不妨先來回想一個故事。
《狼和小羊》的故事老少皆知，我們在教學這一課時總會提這樣一個問題：“狼想吃羊總會找出各種各樣的理由，小羊怎樣才能避免被狼吃掉呢”孩子們的答案五花八門：有的說：“勇敢的小羊用角向狼頂去，把大灰狼頂進河里。
”有的說：“聰明的小羊說，親愛的狼先生，謝謝你，最近我不小心吃上帶du的草，渾身疼痛生不如死，您快吃掉我吧!”;有的說：“堅強的小羊毫不畏懼地跳進小河，在水里掙扎著向對岸游去。
”答案也許有很多種，只有一種是最不可能的：羊媽媽和羊爸爸、還有許多朋友就在身邊，他們一起撲向大灰狼。
因為孩子們都知道，大灰狼很聰明，他要吃羊，總會選擇遠離羊群的小羊下手。
從這個故事中我們不難悟出，危險的到來是防不勝防的，面對危險最有效的方法是自我救護。
“安全，安全永遠是第一位的，你的生命你的健康是最重要的。
”這句話我每天都要跟學生說。
過馬路上要左右看，確認沒有車才可通行，特別是有車阻擋視線的時候一定先探出頭看個仔細;在學校上下樓梯要靠右走，如果有擁擠發生，不論掉下什么東西都不要彎腰蹲下去撿，因為那樣后邊的人會踩到你身上，幾乎沒有機會再站起來;如果遇到壞人搶你的東西，給他，東西沒了還可以再買，絕對不能發生爭搶，不要奢望靠武力解決;當人生安全受到威脅時，首先應該啟動的是智慧和意念，任何時候都不要放棄生存的希望…… 狼吃小羊是生存需要，而在人類社會的高壓生活環境中，有許多人因各種原因對生活失去信心，與社會脫節，從而變成有可能對孩子造成傷害的“狼”，我們愛孩子，就讓他(她)們從學會保護自己開始! 第二篇：校園安全隱患學習心得體會 今天我學習了安全教育,感慨很多，收獲也很多，體會也很多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。
學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。
通過xxx列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡的人數，令人心痛。
為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念.明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。
不能存在有半點僥幸心理,因為安全隱患處處有,xx作為學校的一員只有處處留心。
學習讓我系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。
任何事物都有起規律可尋，只要xx把握了，就可以解決。
我們的xx給了我們很好的回答。
如：xxx告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了很多具體方法和要求；告訴我們發生與校園有關的學生傷害事故如何處理。
針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。
xx這里是一所xxx學,因此學生上學，放假都是靠xx，有的離學校非常遠，因此如何管理好學生在路上的安全就很重要了。
對此，xxx一方面在放假之前都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕；另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩重負責的作為隊長，代老師管理好學生在路上的安全。
另一個我們學校不遠就有xx,為了防止學生到xxx,xxx，我們在學校張貼警示牌,在學校舉行宣誓簽字儀式.并天天、時時、事事向學生講安全知識.還有學校xxx經常檢查學校的各種設備,對存在安全隱患的,及時整改.總之，通過學習，讓我提高了認識，在今后的工作中我將把這次學習到的有關內容應用進去，使學校的工作不斷完善，不斷進步。
第三篇：校園安全教育心得體會 國之古語：人命大于天
雖簡單幾個字，卻道出了各行各業不可忽視的安全問題。
閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業”；從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。
可見安全是人之根本，完成各項任務的基礎。
在培養祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。
作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。
自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會。
一、校園的安全教育與教學質量必須雙管齊下。
正如“安居樂業”一詞中的“安居”與“樂業”是相輔相成的一樣，若不“樂業”，能“安居”嗎
同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生的“業”；教師以“教學”為主，教學是教師的“業”。
抓好教學質量，培養學生良好的學習習慣，激發學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。
讓學生養成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。
但須注意，中國是歷經長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。
教師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學生卻是一大片。
這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。
古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發展，無不說明了教育的多方面發展。
因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發興趣。
學生只有愛學習-樂業，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現象。
才會讓校園真正平安。
二、必須規范學生的行為習慣。
我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。
”良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養。
良好的行為習慣讓人受益終身。
學校是培養人的地方，孩子們良好習慣的養成關系著祖國未來的社會風氣。
因此，作為教育工作者的我們，在培養學生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產生好奇感。
在農村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。
給其他同學帶來傷害。
我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等，加強法律意識，安定校園環境。
四、亟待整頓的家長教育。
目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。
二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。
孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進網吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。
三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。
孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。
特別是放任自流性的家長，學生在學校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。
學校與家庭這一教育環節嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養成的難度。
故，家長理應接受“培養孩子”的教育。
長途貨車司機的人生格言好句子
求樂的人生觀，才是自然的人生觀，真實的人生觀。
我們應該順其自然，立在真實上，求得人生的光明，不可陷入勉強虛偽境界，把真正人生都歸于幻滅。
—— 李大釗
安全警句一句話概括
第一，常鳴。
安全，人人牢記。
安全生產，齊抓共生產大上，安全不忘。
千里之堤，潰于蟻穴。
一人安全，全家幸福。
一人 違章，眾人遭殃。
疏忽一時，痛苦一世。
大事化小，教訓難找。
小事化了，后患不少。
多看一眼，安全保險。
多防一步，少出事故。
居安思危，常備不懈。
小洞不補，大洞難堵。
隱患潛伏，事故難除。
安危相易，禍福相生。
振興礦業，安全第一。
堤潰蟻穴，氣泄針芒。
光喊不動，實在無用。
動手預防，隱患難藏。
有備無患，無備遭難。
早知今日，何必當初。
當初蠻干，今日痛苦。
安全教育，聲情并舉。
生動活潑，入情入理。
正反典型，解剖分析。
深入淺出，易學易記。
不圖形式，注重實際。
酒后工作，必生大禍。
流動吸煙，火光沖天。
冬季一到，風大物燥。
積塵自燃，防火重要。
安全管理，處處要嚴。
一絲不茍，不講情面。
勤查勤檢，消除隱患。
常抓不懈，防微杜漸。
放眼全局，突出重點。
干頭萬緒，安全在先。
教育為本，防患未然。
腳踏實地，穩定發展。
一時疏忽，必出事故。
疏忽大意，災禍之源。
安全平安，礦興我榮。
進入現場，集中思想。
生產工作，勿忘安全。
平安是金，步步小心。
我不傷我，你不傷你。
你不傷我，我不傷你。
自己保安，不可輕視。
相互保安，人人受益。
人在井下，心在別處。
不用打賭，準出事故。
生產是花，安全是根。
要想花美，必須強根。
違反規程，禍不單行。
措施到位，安而無危。
三違不反，事故難免。
嚴格執章，行為高尚。
安全規程，莊嚴神圣。
貼在墻上，牢記心中。
不折不扣，堅決執行。
融進血液，化為行動。
貫徹規程，先靠領導。
落實規程，要靠自保。
執行規程，心誠則靈。
干群努力，安全共保。
安全意識，不可淡化。
安全思想，不可放松。
安全教育，不可中斷。
安全防范，不可忽視。
無證駕駛，危及生命。
酒后開車，后患無窮。
特殊工種，特別要求。
無證作業，事故頭出。
溜子皮帶，蹬坐危險。
出了事故，后悔已晚。
干啥工作，別耍大膽。
堅持規程，保你平安。
停電作業，勿忘驗電。
違章生險，遵紀則安。
忽視安全，如履薄冰。
一時僥辛，終釀大禍。
生產再忙，安全不忘。
二．五字警句 小小安全帶，情系千萬家。
高空作業時，干萬扎牢它。
麻痹和大意，害人又害已。
事故如虎狼，它在暗中藏。
一時不注意，它就把人傷。
礦山多電器，用電要注意。
時時都謹慎，安全皆歡喜。
檢查維護細，隱患無陣地。
事故如惡鬼，規程是鐘馗。
小心無大錯，粗心釀大禍。
嚴細又認真，安全根基深。
系好安全帶，免得纏繃帶。
戴上安全帽，安全有依靠。
系上安全帶，生命有依賴。
有安才有全，無安全沒有。
生命誠可貴，幸福價更高。
若想無事故、安全要記牢。
不傷害自已，不傷害他人，不被他人傷害。
事故是幽靈，時時要清醒。
事故是暗箭，安全是盾牌。
工作一馬虎，就會出事故。
國家受損失，個人受痛苦。
事故不難防，重在守規章。
事故不難防，重在守規章。
家以和為貴，礦以安為本。
加強紀律性；安全有保證。
戴上安全帽，心要想安全。
精神不分散，操作保安全。
要想事故少，設備維護好。
心中有規程，行動有準繩。
只要照著做，安全有保證。
安全是生命，冒險是拚命， 違章是玩命，蠻干不要命。
安全你、我、他，情系干萬家。
人人講安全，事事為安全。
時時想安全、處處保安全。
班前講安全，思想添根弦。
班中講安全，操作保平安。
班后講安全，警鐘鳴不斷。
安全人人抓；幸福千萬家。
幸福是棵樹，安全是沃土。
技術不過夜，安全難保證。
生產大合唱，安全第一章。
紀律松了綁，事故逞兇狂。
氣泄于針孔，禍始于違章。
家有賢內助，上班少事故。
安全在心中，時刻敲警鐘。
經驗有優劣，規程作鑒別。
真經驗救命，假經驗流血。
莊稼怕天旱，工作怕蠻干。
蠻干出事故，后悔已遲晚。
工作干條線，安全一針穿。
警鐘鳴不斷，人人保平安。
安全家家樂，事故人人憂。
班前講安全，腦中添根弦。
班中查安全，操作少危險。
班后比安全，警鐘常回旋。
井下有隱患，怕在無防范。
狼咬離群羊，禍找違章人。
警鐘常鳴響，安全天天講。
疏忽一瞬間，事故把空鉆。
上班前喝酒，事故隨時有。
防患于未然，才能保安全。
隱患不處理，害人又害已。
幸福是棵樹，安全是根基。
與電打交道，安全是首要。
要干電氣活，先開工作票。
措施要齊全，考慮要周到。
馬虎是大敵，“湊合”切不要。
工作不在乎，拿命開玩笑。
停電必驗電，地線要掛好。
外線作業時，要戴安全帽。
綁好安全帶，防墜更可靠。
桿下不停留，小心器材掉。
監護要認真，責任要盡到。
思想要集中，雜念要除掉。
年年保安全，家家皆歡笑。
安全在心間，美滿在明天。
規程要學會，守規不能忘。
隱患要查出，苗頭不能放。
教訓要記取，安全意識強。
小心無大錯，粗心釀大禍。
安全人人抓，幸福千萬家。
醉意帶進礦，禍害帶回家。
安全記心問，事故難沾邊。
企業增效益，安全是前提。
上班不喝酒，工作精神抖。
隱患不放過，年終當能手。
效益要提高，安全最重要。
小小安全帽，生命保護罩。
全礦齊動員，一起抓安全。
要想效益好，安全不可少。
安全心中想，工作守規章。
效益是大廈，安全是基石。
憂患非憂天、預防保安全。
安全出效益；安全出速度。
安全出美滿，安全出甜密。
寧走十步遠，不走一步險。
安全靠自己，行為要規范。
安全鐵面人，關懷勝親人。
想當者好人，最終害死人。
寧操百倍心，不冒半分險。
安全是效益，質量是財源。
拿貓當虎斗，事故無門路。
安全抓得嚴，職工生活甜。
安全抓得細，職工都受益。
生活甜密密，安全是根基。
險前一句話，保礦又保家。
知險不成險，險在不知險。
要想不出險，常常想危險。
產量要多超，安全是法寶。
煤礦要興旺，二者不可少。
要把效益爭，安全是保證。
隱患事故多，效益一場空。
警惕安全在，麻痹事故來。
隱患不消除，事故難堵住。
預則危轉安，不預險成災。
制度松條縫，事故就鉆空。
一人出事故，殃及全家人。
眾人保安全，幸福千萬家。
班前喝大酒，事故跟你走。
班中睡大覺，事故把你我。
“三違”是大敵，人人要注意。
時時不能松，天天要警惕。
生產想安全，質量要把關。
隱患要排除，操作不蠻干。
井口勿吸煙，制度莫違反。
工程質量差，等于埋隱患。
為了你我他，請君要保安。
班前不喝酒，下井不帶煙。
家中不賭博，班中不冒險。
安全保生產，全家得美滿。
親人等著你，下班來團聚。
最后一茬窯，千萬別著急。
安全人人講，三違人人抓。
人人保安全，不分你我他。
一人違了章，大家都遭殃。
互相來監督，安全放心上。
安全你一人，幸福全家人。
下井來礦山，家人心掛牽。
勿忘妻兒情，把住安全關。
安全與生產，相輔又相承。
生產要安全，安會再生產。
警惕安全在，麻痹事故升。
班前莫喝酒，精力要集中。
眼觀六路事，耳聽八面風。
切忌耍大膽，遵章守規程。
妻娘盼你歸，月圓樂融融。
心急莫心慌，安全記心上。
別為搶時間，卻把安全忘。
三違是大敵，人人要注意。
時刻不能松，天天要警惕。
寧定十步遠，不冒一步險。
喜慶佳節時，更莫忘安全。
皮帶切莫爬，摔下危險大。
質量標準化，安全創水平。
三、七字警句 電線變潮易起火，過載發熱釀大禍。
全神貫注差錯少，馬虎大意事故多。
熟讀規程千萬遍，恰如衛士身邊站。
居安思危年年樂，警鐘常嗚歲歲歡。
反違章鐵面無私，查隱患尋根究底。
設備巡視莫粗心，運行操作要認真。
上班前推杯換盞，上班后天旋地轉。
出事故手忙腳亂，釀苦酒辛酸難咽。
執行“安規”不認真，等于疾病染上身。
黃泉路上無老小，屢屢違章先報到。
安全第一忘不得，違章作業干不得。
僥幸心理有不得，盲目操作了不得。
安全樹上開新花，栽培全靠你我他。
不講衛生要生病，不講安全要送命。
安全規程是真經，“規章制度”血成寫。
萬丈高樓平地起，安全教育是根基。
高空作業最危險，安全繩扣系腰間。
上下傳遞物和件，不可亂拋用繩牽。
既穩又準還可靠，空中地上都安全。
生與死和安與危，安全生產靠法規。
出事不能彎彎繞，“三不放過”要記牢。
安全第一要牢記，不可粗心和大意。
工作之中守紀律，萬勿違章和違紀。
安全帽真是個寶，并下作業離不了。
一人把關一處安，眾人把關穩如山。
違章違紀不去抓，害入害己害國家。
居安思危險不至，麻痹大意禍降臨。
規章制度天天講，安全生產時時抓。
煙頭雖小是火源，亂丟煙頭有危險。
條條規程血寫成，人人作業必執行。
酒后開車事故多，迷迷糊糊兇閻羅。
船到江心補漏遲，事故臨頭后悔晚。
蒼蠅不叮無縫蛋，事故專找大意人。
災害常生于疏忽，禍患多起于粗心。
會車之前想一想，禮讓三先高風尚。
見了違章嚴批評，道是無情卻有情。
安全靠我們創造，我們靠安全生存。
鏡子不擦拭不明，事故不分析不清。
事故教訓是鏡子，安全經驗是明燈。
安全技術不學習，遇到事故干著急。
平時多練基本功，安全生產顯神通。
安全工作時時抓，事故消滅在萌芽。
精心操作細檢查，消滅事故在萌芽。
安全工作嚴是愛，處理事故松是害。
嚴格要求安全在，松松垮垮事故來。
安全警鐘天天敲，事故苗子人人拔。
“要我安全”是愛護，“我要安全”是覺悟。
違章行為不狠抓，害人害己害國家。
你對違章講人情，事故對你不留情。
安全是生產之本，違章是事故之源。
人人把好安全關，處處設防漏洞少。
安全第一記心頭，生產一步一層樓。
重視安全碩果來，忽視安全遭禍害。
快刀不磨會生銹，安全不抓出紕漏。
平時有張“婆婆嘴”，勝過事后“媽媽心”。
嘮嘮叨叨為你好，干叮萬囑事故少。
稱砣不大壓千斤，安全帽小救人命。
安全是朵幸福花，眾人澆灌美如畫。
上有老，下有小，出了事故不得了。
嚴是愛，松是害，搞好安全利三代。
麻痹與痛苦共存，幸福與安全同在。
安全好，煩惱少，全家幸福樂陶陶。
見火不救火燒身，有章不循禍纏身。
不怕虎生千只眼，只怕人有麻痹心。
亡羊補牢猶未晚，何如防患于未然。
干方百計抓安全，群策群力防事故。
下了班，早回家，免得親人腸牽掛。
不只生產出效益，保證安全也生財。
千日防險不出險，一朝大意事故來。
莫道違章是小事，事故教訓血斑斑。
重視安全碩果來，忽視安全遭禍害。
鏟除雜草要趁小，整改隱患要趕早。
雜草叢生莊稼少，險象環生事故多。
語言尖刻比蜜甜，幸福莫忘安全員。
安全工作時時想，勝過領導天天講。
違章作業根挖掉，安全工作才可靠。
停電驗電掛地線，認真監護保安全。
上崗安全忘一旁，好比身后藏只狼。
作業之中忌嬉鬧，分散精力事故冒。
小病不治成大疾，隱患不除出事故。
安全措施要做細，疏忽大意出問題。
倒閘操作“四對照”，運行人員要記牢。
頭腦不能存僥幸，行動不可隨意性。
要你遵章為你好，不該反感發牢騷。
安全連著千萬家，職工家屬也要抓。
除凈暗礁好行船，事故防患于未然。
安全不是口頭禪，時時事事記心間。
遵章守法細操作，落實就在每一天。
安全生產要牢記，事故教訓要吸取。
警鐘常鳴記心里，杜絕違章和違紀。
礦山所屬礦和廠，安全第一天天講。
預防為主事故少，確保安全人人想。
安全帽一邊扔，頭部上面打“補丁”。
石油企業最特殊；進到油區要注意。
到處都是可燃物，留下火種再進去。
露天礦場運輸道，車輛往來特繁忙。
跨過道路兩邊瞧，不能停留和閑聊。
轉動設備檢修前，掛牌警告斷電源。
廠帶照明要完好，光亮充足事故少。
樓梯平臺升降口；欄桿護板必須有。
停電作業先驗電，保證安全掛地線。
掛牌示誓設遮欄，完工交票再送電。
詳查原因擺危害，頭腦當中找隱患。
有章不循想當然，思想麻痹是根源。
違章作業是禍根，事故悔恨教訓深。
莽撞者絕非勇士，謹慎者不是懦夫。
安全培訓不認真，遇有情況就發懵。
安全第一天天講，事故隱患常預想。
黃金有價人無價，人身安全事最大。
感情深，一口悶，酒后上班頭發昏。
上班之前不喝酒；相互提醒夠朋友。
上班之前酒不沾，提防事故把空鉆。
頭腦清醒反應快，事故見你就溜邊。
安全第一要牢記，時時處處要注意。
礦山事故是災難，安全生產出效益。
巡回檢查要做好，免得出事做檢討。
登高扎好安全帶，獻給親人一份愛。
敬奉安全座右銘，終生幸福樂無窮。
違章作業接死神，嚴守規程除禍根。
安全考試不能抄，你抄我抄最糟糕。
上班天天想安全，在崗時時為安全。
分秒細查才安全，居安思危保安全。
四、八字警句 安全是最大的節約，事故是極大的浪費。
遵章是幸福的保障，違紀是災害的開端。
與其事后痛哭流涕，不如事前遵章守紀。
遵章是安全的先導，違章是事故的預兆。
安全第一貴在行動，預防為主從我做起。
安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
寧可干日常抓不懈，不可一時粗心大意。
遵守“安規”陽光大道，違章作業險路一條。
太太平平萬家康樂，安安順順事業騰飛。
安全是幸福的橋梁，事故是痛苦的深淵。
只有繃緊安全之弦，才能彈奏幸福之音。
僥幸心理糊弄自己，不怕“一萬”就怕“萬一”。
檢查隱患橫眉冷對，杜絕事故笑逐顏開。
一念之差后悔一世，執行規程幸福終生。
安全的本質是生命，安全的意義是效益。
安全的精神是責任，安全的方針是第一。
聽天由命事故連連，把握規律安全百年。
安全規程字字是血，嚴格執行句句是歌。
安全第一警鐘常鳴，疏忽一時悔恨終生。
麻痹是最大的隱患，失職是最大的禍根。
不立規距不成方圓，木守規章難保安全。
安全作業有備無患，胡干蠻干必生災難。
生命在于不停運動，安全在于常抓不懈。
安全意識自覺增強，執行規章牢記心上。
驕傲是失敗的起點，麻痹是喪身的根源。
違章難免“英雄氣短”，保安方可“兒女情長”。
工人是企業的主人，安全是工人的生命。
僥幸成功不是經驗，冒險蠻干不是勇敢。
勤政是安全的前提，敬業是安全的保障。
質量是安全的保證，安全是生產的基礎。
生產是可喜的收獲，安全是金色的種子。
安全不抓等于自殺，隱患不除等于服毒。
安全在于時刻警惕，事故出于瞬間大意。
規程可能“三言兩語”，落實不能“二心二意”。
勞保用品“常備不懈”，遵章守紀，“常年累月”。
安全措施“按兵不動”，安全隱患“暗箭傷人”。
安全意識“得過且過”，危險隱患“得寸進尺”。
干起事故源于僥幸，萬般痛苦皆因麻痹。
抓安全需一分一秒，反麻痹需警鐘長鳴。
違章作業如同自殺，違章指揮就是害人。
違章不糾猶如幫兇。
“三違”是事故的根源，麻痹是安全的大敵。
自主保安處處留心，相互保安人人關心。
自主保安重在自覺，相互保安貴在互愛。
認真操作執行規程，確保安全廠興我榮。
黨政工團齊抓安全，方方面面筑起防線。
安全帶來全家幸福，事故造成親人痛苦。
安全不僅關系自己，安全連同國家集體，安全連著親戚朋友，安全連著妻子兒女。
質量是企業的生命，安全是生產的保證。
對待隱患需要警惕，不怕一萬就怕萬一。
萬一麻痹就遭禍殃，后果嚴重追悔莫及。
抓安全寧流干滴汁，保生產不灑一滴血。
十起事故九起違章，三令五申常抓常講。
向二十種人敲響“安全第一”的警鐘 初來乍到的新工人；好奇愛動的青年人；變換工種的改行人；力不從心的老工人； 急于求成的糊涂人；習慣違章的固執人；手忙腳亂的急性人；心存僥幸的麻痹人； 不懂規程的“聰明人”；湊湊合合的懶情人；冒冒失失的莽撞人；遇到難事的憂愁人； 吊兒郎當的馬虎人；受了委屈的氣憤人；冒險蠻干的危險人；情緒波動的心煩人； 滿不在乎的粗心人；大喜大悲的異常人；投機省事的“大能”人；不求上進的“拋錨”人
