作文的獲獎感言有哪些

大家好

作為一名普通的員工，有機會獲獎，我很高興，也非常激動。

此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。

第一個詞是感謝。

我要感謝領導對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們

第二個詞是自豪。

在人生的韶華之年，來到單位這片沃土。

在她的培養、造就下，在領導的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個詞是行動。

為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給單位，勤奮敬業，激情逐夢，，努力做到更好

今天能在此獲獎我要感謝領導對我的栽培，同事們對我的支持，很榮幸今天我能獲得這個獎勵，我希望大家以后能夠努力工作，提升自己的工作效率，也許明天你們會和我一樣站在這里發表獲獎宣言，一樣能得獎，因為努力才會有收獲，相信自己也能行的

我很榮幸這次被評為20xx年度優秀員工，我們大家在工作中并肩作戰，取得了較好的成績。

這個榮譽不但得益于部門各位同事的支持與默契合作，更得益于公司優良的團隊氛圍和集體上下一致，積極認真的工作態度，領導對我工作的信任和支持，同事們對我的支持與幫助以及整個部門的共同努力。

而正是由于有這么融洽與和諧的環境，讓我能在工作中投入最高的熱忱，從而實現自身更大的價值，所以這份沉甸甸的榮譽不光屬于我個人，而是屬于我們部門每一個成員。

這次能被評為優秀員工，我想這既是公司對我工作的肯定，也是對今

漢字聽寫大賽獲獎感言作文

一天下午，我們學校舉行了漢字聽寫大賽。

我和好朋友梁智恒一起代表我們班參加了這次大賽。

我們倆各自帶了一瓶水，早早就來到了賽場。

每位選手都拿到了自己的號數，我是39號，智恒是40號。

不一會兒，人越來越多，現場座無虛席。

主持人宣布：“漢字聽寫大賽現在開始。

二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。

每組分別選取一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

”臺上放著五臺筆記本電腦，電腦里面有兩個米字格。

選手們聽主持人念出詞語并解釋意思后，才可以寫下這個詞語。

最后由三位評委老師判斷正誤。

答錯者則淘汰，只有答對者才能進入下一輪的比賽。

最后留下來的就是冠軍。

看著其他選手一個個上臺比賽，我在臺下非常緊張。

不久，主持人就念到我們的號數了。

我一直在鼓勵自己，主持人對我說：“請聽題，珍惜……”我趕緊拿起專用筆寫下來，然后點擊提交。

提交完后，我的心怦怦亂跳。

當評委老師舉起正確的牌子后，我才舒了口氣。

接下來的比賽中，我認真答題，順利闖過了第一關。

我心里非常高興，卻不露聲色地回到了座位上。

第二輪比賽開始了，或許是第一輪太順利了吧。

我有點粗心大意了，當聽到第二題的“竟然”這個詞時，我馬上寫出來然后提交了。

當看到評委老師們舉起錯誤的牌子時，我才知道自己少寫了一橫。

我心里非常懊惱，垂頭喪氣地回到座位。

這時，我想起了媽媽對我的叮囑：“川川，比賽的時候一定要認真答題，才能成功。

”唉，我真后悔沒聽媽媽的話。

可惜世上無后悔藥賣呀

雖然在這次比賽中我沒有獲得好名次，但也有不少的收獲。

首先是認識了更多的詞語，當然最重要的就是明白了做事要認真的道理。

從此以后，我一定會多閱讀、多認字，爭取在下一次的聽寫大賽中取得好成績