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認(rèn)干兒子感言

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兒子明天中考,想對兒子說一些感言

【第1句】: 相信自己,我會在遠(yuǎn)方為你送去最真摯的祝福,就會有收獲的!放松心情,去迎接挑戰(zhàn),我相信你,你一定是最出色的!祝福你高考中正常發(fā)揮,金榜題名,順利考上自己理想的大學(xué)!加油!!!!!!

【第2句】: 一次重要挑戰(zhàn),或許你有焦慮有恐懼,也有激動,但我想說,請不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人,我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

祝你考試順利通過,萬事如愿以償啊。

【第3句】: 學(xué)習(xí)是要有坐穩(wěn)“冷板凳”的毅力。

只有不畏艱苦勇于拼搏的人才能在學(xué)習(xí)上闖出一片天。

當(dāng)我們心中有一個(gè)明確的目標(biāo),憑著不屈的斗志,不懈地努力,就沒有什么可以難倒我們,我們一定會到達(dá)理想的彼岸。

沒有目標(biāo)就沒有方向,每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)目標(biāo)。

【第4句】: 人生終有許多選擇。

每一步都要慎重。

但是一次選擇不能決定一切。

不要猶豫,作出選擇就不要后悔。

只要我們能不屈不撓地奮斗,勝利就在前方。

【第5句】: 開啟高考成功之門,鑰匙有三。

其一:勤奮的精神;其二:科學(xué)的方法;其三:良好的心態(tài)。

【第6句】: 祝愿天下所有考生開心度過中考。

祝福你們旗開得勝,取得美好佳績。

平心對待高考,你們是最棒的!仁慈的上帝會祝福你們的,相信自己,一定能行!

【第7句】: 愿全國所有的考生都能以平常的心態(tài)參加中考,發(fā)揮自己的水平,考上理想的學(xué)校。

我真心地祝福你們。

【第8句】: 路始終要走 不必回頭 都是天空下的孩子 都是四季綻放的花兒 風(fēng)雨中 都是一張張美麗的臉 愿你的雙眸在我深處停留你是我的兄長 是我的姊妹。

【第9句】: 春天是碧綠是天地,秋天是黃金的世界。

愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。

【第10句】: 試紙浸墨香,金筆下千言。

思慮心平定,謹(jǐn)慎落筆閑。

且喜平常度,切忌神慌亂。

暢游題海后,金榜題君名。

考試在即,祝你成功。

【第1句】: 快到考試的日子了,希望你干自愿事,吃順口飯,聽輕松話,睡安心覺。

使自己保持良好平靜的心態(tài),不要太緊張,相信你的夢想會實(shí)現(xiàn)的!

【第2句】: 考試如此多焦,無數(shù)考生盡通宵,唐宗宋祖,不得不抄。

一代天驕,成吉思汗,只把白卷交。

批完乎,數(shù)風(fēng)流人物,全部重考!

【第3句】: 高考著實(shí)是一種豐收,它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。

無論高考成績?nèi)绾?,你的成長與成熟是任何人無法改變的事實(shí),這三年的辛勤走過,你獲得的太多太多。

【第4句】: 嗨,你還有空看短信呢?證明你沒用功學(xué)習(xí):不過既然你看到的這條短信,我還是想把我一直想說的話告訴你:考試順利,一起努力!

【第5句】: 考試過后好好玩一把吧,用放縱的快樂把考試復(fù)習(xí)的那些功課統(tǒng)統(tǒng)忘掉!

【第6句】: 明天考試?yán)玻院蟛挥命c(diǎn)起床啦,以后可以天天游泳啦,明天是新生活的開始,一定不能愁眉苦臉,今晚做個(gè)好夢!

【第7句】: 想說你,感覺太沉;想說喜歡,感覺太輕;一天天地眷戀,一夜夜的無眠,我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠,托星月寄到你窗前.??荚図樢?

【第8句】: 風(fēng)兒靜靜的吹動,鳳凰花吐露著嫣紅,親的朋友請握一握手,明天就要各奔西東!但不要忘記彼此的約定:考試成功!

【第9句】: 揮一揮手,送你先走,我的瀟灑微笑,但愿你永遠(yuǎn)記住。

考試如期而至,希望你我高中,相約在理想的學(xué)校里再見!

【第10句】: 親的同學(xué),我們在一起這么久了,都是你在為我付出。

我卻沒為你做些什么…下輩子如果做牛做馬,我...我一定拔草給你吃! 考試順利!

【第11句】: 當(dāng)離別拉開窗簾,當(dāng)回憶睡在胸前,要說再見真的很傷感,只有依舊燦爛!友誼萬歲!考試順利,共闖人生這一關(guān)!

【第12句】: 總得分手,總得追求。

來日方長,我們總有相逢的時(shí)候。

【第13句】: 依依終須別,此后盼珍重,再敘情更濃

【第14句】: 真心地祝福你考試取得好成績!發(fā)揮出最好的水平。

你是個(gè)聰明和頭腦靈活的人,我相信你一定成功!!!加油,等你好消息!~!~!`

【第15句】: 我的同學(xué):我知道你們很努力了,我相信你們一定會成功的,加油,十年寒窗苦讀待今時(shí),希望你們能夠發(fā)揮出自己的超常水平、金榜題名、實(shí)現(xiàn)心中那夢寐以求以求的夢想!遠(yuǎn)方的我默默的為你們祝福,愿你們考試順利!夢想成真!闖出自己精彩的人生!你地永遠(yuǎn)的好朋友(啊南)在為你加油呀~

【第16句】: 既然選擇了要走的路,就堅(jiān)持下去,相信只要有信心,就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)------祝福 祝福人生

【第17句】: 加油呀!兄弟姐妹們,別忘了還有我們在遠(yuǎn)方為你們祝福、加油!考試榜上有名!

【第18句】: 努力的苦讀,就為這一刻!把你的實(shí)力全部發(fā)揮,所有關(guān)愛著你的人,都會為你祝福、祈禱,相信你會考出滿意的成績,榜上有名喔!

【第19句】: 為你倒數(shù),還有幾個(gè)小時(shí)就要上戰(zhàn)場了,希望你能夠放松心情,不要緊張。

我知道你平時(shí)學(xué)習(xí)一向都很努力,學(xué)得很不錯(cuò),相信你考好成績是沒問題的!

【第20句】: 積一時(shí)之跬步,臻千里之遙程。

【第21句】: 高三不再有,勸君珍惜之。

一年之經(jīng)歷,終身之財(cái)富

【第22句】: 開啟高考成功之門,鑰匙有三。

其一:勤奮的精神;其二:科學(xué)的方法;其三:良好的心態(tài)。

【第23句】: 健康身體是基礎(chǔ),良好學(xué)風(fēng)是條件,勤奮刻苦是前提,學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,心理素質(zhì)是保證。

【第24句】: 仰望天空時(shí),什么都比你高,你會自卑;俯視大地時(shí),什么都比你低,你會自負(fù);只有放寬視野,把天空和大地盡收眼底,才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。

無須自卑,不要自負(fù),堅(jiān)持自信。

【第25句】: 信心來自于實(shí)力,實(shí)力來自于勤奮。

【第26句】: 自信,是無盡智慧的凝聚。

平淡,是成功路上的驛站。

【第27句】: 不問收獲,但問耕耘!天道酬勤。

【第28句】: 悲觀些看成功,樂觀些看失敗。

輕松些看自己,寬容些看別人。

理智些

【第29句】: 看問題,純真些看人生。

【第30句】: 善待你的愛好,別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路,要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。

【第31句】: 高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。

【第32句】: 自信是成功的先決條件。

【第33句】: 就要考試了,希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情,不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你,鼓勵(lì)著你,為你祝福!

【第34句】: 考試的日子里,你要像豬一樣能吃能睡,能像馬一樣多拉快跑,像鼠一樣能鉆能竄,像猴一樣能蹦能跳,最后像被t緝一樣跑不掉被錄取,然后從此過上幸福生活。

【第35句】: 愿天下考試生:憂愁是可微的,快樂是可積的,在未來趨于正無窮的日子里,幸福是連續(xù)的,對你的祝福是可導(dǎo)的且大于零,祝你每天快樂的復(fù)合函數(shù)總是最大值。

【第36句】: 緣相遇,情相知,心相惜。

我永遠(yuǎn)的好朋友,你一定是最棒的,考試你定會贏!

【第37句】: 快到考試的日子了,希望你干自愿事,吃順口飯,聽輕松話,睡安心覺。

使自己保持良好平靜的心態(tài),不要太緊張,相信你的夢想會實(shí)現(xiàn)的!

【第38句】: 鯉魚不躍,豈可成龍?大鵬駐足,焉能騰空?十年磨刀霍霍,只為今朝一搏。

人生能有幾回搏,又是一年考試時(shí),此時(shí)不搏何時(shí)搏?現(xiàn)在考生們即將步入考場,挑戰(zhàn)自己,挑戰(zhàn)人生了。

【第39句】: 小妹,明天就要考試了,祝你發(fā)揮出自己的真實(shí)水平,考個(gè)好成績。

我相信你一定行的!哥哥為你祈禱!

【第40句】: 明天就是考試了,希望在這最后的日子,你能滿懷著信心,發(fā)揮出你最好的水平,考出最好的成績!!!加油

迷信說法什么樣的不可以認(rèn)干女兒

這個(gè)有些人認(rèn)干兒干女兒只是為了加深一下兩家的感情,按迷信的說法不能隨便認(rèn)的,也許會對親生兒女有影響。

所以要找位大師看看有沒有影響在認(rèn)為好。

送兒子上大學(xué),臨走時(shí)的感言怎么說

兒子,你即將進(jìn)入大學(xué)校園,新生活的各方面即將在你眼前全面展開,你也會逐漸建立起你面向社會、面向成人的思維方法和行為方式。

面對一個(gè)成人,我不想再以過去的思維和行為來說教,僅僅想把我站在現(xiàn)下對我當(dāng)年大學(xué)生涯的感慨傳達(dá)給你,希望你能體會和理解其中從過去到現(xiàn)在發(fā)展的邏輯與其中以人生歲月?lián)Q回的真切體驗(yàn),希望這些內(nèi)容能對你的大學(xué)生涯乃至今后的人生有所裨益。

回首從上大學(xué)迄今的經(jīng)歷,默思假如今天能初登大學(xué)殿堂的話,我該積累些什么、實(shí)踐些什么、最不能錯(cuò)過些什么,我的腦海中自然而然的出現(xiàn)了這樣的內(nèi)容:首先,我會遵循普瑞瑪法則:如果把一件更難完成的事情放在比較容易完成的事情前面做。

那更難完成的事情就可以成為比較容易完成的事情的強(qiáng)化刺激(解釋:把不愿意干的任務(wù)或者工作放在喜歡完成的任務(wù)之前。

如果經(jīng)常完成困難的、有挑戰(zhàn)性的任務(wù),那么工作能力就會增長;相反的話,工作能力就要下降。

更通俗的說,把好玩的事情留在后面做),會去精讀很多理論化著作而非武俠、言情、穿越或軍旅等通俗作品,會潛心于從西方古典哲學(xué)到中國先秦諸子百家的東方哲學(xué),從世界通史、音樂史到美術(shù)史,從“國富論”到“浮現(xiàn)中的數(shù)字經(jīng)濟(jì)”,從Peter F Drucker到科特勒,從排隊(duì)論(queuing syetem)到博弈論,從荷馬史詩、圣經(jīng)到克洛維茨的“戰(zhàn)爭論”。

雖然,求讀這些經(jīng)典之路在起步時(shí)會很艱澀,很無趣,很不合群,初期的成效也很低微,但只要牢記清代彭端淑在其“為學(xué)”中所云:“天下事有難易乎

為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。

人之為學(xué)有難易乎

學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。

”,只要深徹理解求讀經(jīng)典之路對未來自己的境界高度、思想深度、性格堅(jiān)韌與學(xué)習(xí)能力一舉多得之益,那么就會有耐心、有毅力來持續(xù)閱讀、消化與吸納這些經(jīng)典內(nèi)蘊(yùn)的巨大能量。

邁入工作后的高強(qiáng)度和強(qiáng)世俗會讓人的心靈變得躁動與懶散,在那個(gè)時(shí)間再去弄些垃圾食品類的書來派遣、放松最合適,那個(gè)時(shí)候再去品經(jīng)讀典將是一個(gè)真正成功人士的奢侈。

人的境界高下成型于大學(xué),經(jīng)典和大師的艱澀、沉重、深邃與博大只有在大學(xué)這樣的環(huán)境中才能去靜心品鑒與吸納,這將給你打造一生堅(jiān)實(shí)的境界勢能基礎(chǔ),會決定一個(gè)人未來在社會與生活中的能量、格調(diào)、圈子和成就

同時(shí),我還要把自己全方位的融入生活的浪潮,從低到高來力求擴(kuò)大自己的生活空間,從而獲得對貧富、貴賤、榮辱更深刻的體會,從而讓自己更淡然于未來生活品質(zhì)、生活內(nèi)容與生活方式的跌宕,讓自己在這個(gè)社會能有更柔韌的堅(jiān)剛。

為此,我不會只去看自己關(guān)心的體育、娛樂等簡單熱鬧節(jié)目,而會主動去看社會新聞,去體會這個(gè)社會的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和風(fēng)俗;不會只簡單值守在圖書館和宿舍,更不會只跟當(dāng)下的同學(xué)和往日的朋友一起廝混于球場、酒吧、歌廳與餐館,而要走向農(nóng)村、工廠、金融單位和科技機(jī)構(gòu),面向那些或者卑賤、或者高尚、或者平庸、或者出色的人們,來用自己的眼、耳、嘴、腦去體味真實(shí)的社會之于我的關(guān)系和距離;不會只做自己熟悉的事情,只吃自己熟悉的食物,只聽自己熟悉的歌曲和只看自己熟悉的影視、文學(xué)作品,而會在保證生理和心理健康的前提下去做好跌倒、被譏諷、被看低和被朋友遺棄的心理準(zhǔn)備,去勇于試試一些自己不懂的、甚至有些懼怕的事情,去品嘗一些自己以往厭煩的食物、歌曲和文藝作品,讓自己的認(rèn)識和意識在更廣闊和更現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上為自己的行動提供真實(shí)、可借鑒的客觀世界;不會固執(zhí)于一己之見,更不會掩耳盜鈴、自欺欺人的偏聽偏信,而要通過兼聽、咀嚼的揚(yáng)棄達(dá)成包容、系統(tǒng)與健康的自主思想;不會把冒失、淺薄、懶惰和盲從當(dāng)成勇氣、合群、享受和時(shí)尚,而會用理智的分析與判斷武裝自己的頭腦、用雅致的氣質(zhì)裝飾自己的談吐、用勤勉的習(xí)性耕耘高層次的快樂,用設(shè)身處地、量入為出構(gòu)造自己可控的生活基礎(chǔ),如此之后的我將在未來的人生中把中流砥柱牢牢的植入自己的身心,把世上一切的捧譽(yù)作為錦上添花、一切的詆毀作為隔靴搔癢,這樣的我會更強(qiáng)、更自由、更無掛礙

生活空間的大小將直接影響著從戀愛對象到職業(yè)方向,從愛好選擇到能力培育,從物質(zhì)到精神

并且,我會以“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”的警訓(xùn)時(shí)時(shí)告誡自己:盡可能在校里校外每一次球賽、每一天宿舍日常生活、每一段學(xué)習(xí)周期去累積慈、儉、勤、謙恭、好學(xué)、律己等好習(xí)慣,為未來做正確的事和把正確的事做正確來積累判斷和抉擇的好感覺;盡可能遠(yuǎn)離類似煙、酒、賭、貪、懶等惡習(xí),來戒除威脅未來生活的點(diǎn)滴隱患。

我將對暴富、驟得、不勞而獲等天上掉餡餅的事情一笑置之,而會牢牢把績效(performance)兩個(gè)字銘刻在自己的思維中,讓自己把老子所云“圖難于其易;為大于其細(xì)。

天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。

是以圣人終不為大,故能成其大。

”變成自己日常思維與行為自然而然的習(xí)慣,從而在舉手投足之間就與自然之道契合

回首大學(xué)生涯和之后人生的足跡,有那么多的悔恨和慶幸,有那么多的假如和也許,也有那么多的偶然和必然,對過去痛切與深徹的思考獲得了以上的片斷感悟。

希望你能珍惜一個(gè)過來人發(fā)自肺腑的體會。

假如在大學(xué)里,你能積聚了良好的知識和境界,擴(kuò)展了生活空間與勇氣,培養(yǎng)了健康的習(xí)慣和性格,那么在走出校門后,無論面對的社會有多復(fù)雜、無論生活的條件有多嚴(yán)酷,何懼之有

在一個(gè)新的開端之始,我期望著你能以新的態(tài)度、新的行動和新的成果為走上更廣闊的人生之旅奠定扎實(shí)與健康的基礎(chǔ)

兒子做家務(wù)后家長怎樣寫感言

我是這樣寫感言的(敢言):尊敬的學(xué)校:你們的教育只會教育作秀的天才。

孩子在家里做家務(wù),本來就是應(yīng)當(dāng)?shù)?,學(xué)校不應(yīng)該把它派做任務(wù),指定孩子給家長做家務(wù),并且還拍照,要家長寫感言。

我為此感到擔(dān)心,你們教育出來的孩子,長大了也會一樣的去作秀,有一天他作了縣長市長,作了國家的公務(wù)員,他仍然會拿著掃把站在街上,擺出pose來讓記者拍照寫感言。

如果沒有記者拍照寫感言,他們是不會做這些事情的。

孩子是一張白紙,你怎樣教育,他長大就會成為怎樣的人。

我希望,我們的,不要在做這樣作秀的教育了。

他為我洗腳,我并不感動,因?yàn)槲疫€沒有年老癡呆身患?xì)埣玻疫€不需要他幫助我做我本能自理的生活的事。

教育他們做家務(wù),請教育他們每天做好自己的事,收拾自己的房間,洗自己的衣服,整理自己的,培養(yǎng)他們愛勞動的意識,同時(shí)不要規(guī)定特定時(shí)間特定事物,也不要再讓我們家長拍照寫感言了。

謝謝

家長X月X日有幫助請及時(shí)采納

兒子忘了媽媽的生日愧疚感言

翻看《背影》,我淌下淚水。

那是苦澀的,心頭那傷口被重新掀開,任淚水浸漬,讓它流血。

“為什么我沒有一個(gè)陪伴在身邊的父親

”在別人眼中,我都是一個(gè)幸福的孩子,父親從外地趕回來,總會給我?guī)б恍┐逯歇?dú)一無二的東西,但是,他不?;貋?,我害怕見到親戚,因?yàn)樗麄兊牧w慕刺痛了我,像烙鐵一樣烙在了我的心底。

心中積壓著對父親的仇恨,在沒有陽光的地方,折射成冰。

六年級的冬天,門外飄著雪花,我很早就鉆進(jìn)了暖暖的被窩,正睡得香甜。

一陣急促而的敲門聲將我驚醒。

表姐讓我去接電話。

那是午夜一點(diǎn)鐘,一聲久違的“丫頭”從異地傳來。

重重的撥動了我內(nèi)心深處一根最脆弱的弦。

委屈的淚水一滴滴的落下來,久積的怨恨使我固執(zhí)的不肯回答。

父親似乎感覺到了我的冷漠,他重重的說:“丫頭,過得還好嗎

爸爸挺想你的,可沒有時(shí)間。

”“你不要再說了,你每年都這樣,你在乎過我嗎

你不配當(dāng)我的父親

”沖動的我一口氣說完這些話,那頭一陣沉默。

我大伯趕緊接過電話:“別忘心里去啊,她只是小孩子。

”“我也不容易啊,”父親的聲音帶著哽咽,“我在外面掙錢,不,不就是希望她能過得更。

更好么

”父親已經(jīng)哽咽得沒有聲調(diào)。

我也大哭起來,卻仍是不理解的淚水,我固執(zhí)的不肯相信父親。

初中二年級,再次翻看《背影》,慢慢的品味,卻發(fā)現(xiàn)這幾行字“父親和我都是東奔西走,家中的光景是一日不如一日,他少年時(shí)出外謀生,獨(dú)立支持干了許多大事。

”想想竟像極了自己的父親,我也在此刻了解父親,了解了父親的艱辛和對我深深的、濃濃的愛。

可年少的我卻誤解了父親,讓他瘦削而單薄的身體,背上了親生女兒的怨恨,讓他飽經(jīng)風(fēng)霜的心受到煎熬。

想到這兒,似乎有一道暖流,沖開了我心中的冰。

愧疚和理解一起奔涌出來,可父親卻無法收到我濃濃的歉意,我只能祈禱星星,讓他帶去我的祝福和愛。

太陽出來了,冰融化了,也祝父親在外能一切平安。

給我說說干農(nóng)活后的感想

一句話,累并快樂著。

干完農(nóng)活確實(shí)很累,但我們心甘情愿,因?yàn)楹芸鞓贰?/p>

大汗一場,特別舒服。

手工制作的感想

手工制作使我在極高的興致中鍛煉了自己的動手操作能力,好與壞先不說,至少我專心致志地去竭力完成,過程雖然很辛苦,但我很有成就感。

還很重要的一點(diǎn)就

孩子幫我洗衣服做了一件好事家長感言怎么寫

你好,家長感言的答案有兩種:第一種:對自己的教育方式進(jìn)行反復(fù)反省使我深刻地認(rèn)識到;教導(dǎo)一個(gè)孩子除了經(jīng)常督囑他學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上刻苦用功學(xué)習(xí)之外,還要叫他為人處事,使自己的孩子學(xué)會怎樣為人,待人,為人處事有一個(gè)正確的態(tài)度,在這樣的情況下再明確學(xué)習(xí)目的,這樣學(xué)習(xí)的積極性自然會明顯地提高。

通過這次家長會我體會到:

【第1句】: 要時(shí)常和孩子溝通,要把孩子當(dāng)朋友。

不要以命令口氣去教育和強(qiáng)迫方式教孩子去做事。

【第2句】:多給予孩子以鼓勵(lì)和表揚(yáng),孩子做錯(cuò)什么事情不要一味的去批評和指責(zé)。

【第3句】:要培養(yǎng)孩子自信心。

父母要給孩子做一個(gè)好的榜樣,因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋煛?/p>

父母的習(xí)慣將會影響孩子的性格和命運(yùn)。

【第4句】:培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個(gè)積極心態(tài)。

回想自己的教育方式,確實(shí)需要許和改進(jìn)。

首先沒有放下身架和孩子做朋友,沒有花更多的時(shí)間去與孩子交流,了解孩子的心理變化。

對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績,覺得理所當(dāng)然,應(yīng)該是這樣的,而對于他的缺點(diǎn)和失誤,只是一味的訓(xùn)斥他,沒有正確加以引導(dǎo)和分析,鼓勵(lì)他勇敢走出低谷,培養(yǎng)他的自信心,重新去主動進(jìn)取。

我覺得今后是我們做家長的更新觀念,與孩子共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同成長的時(shí)期,改變以往的方式、方法,要求孩子做到的,自己首先做到,學(xué)會傾聽孩子的心聲,充分表露自己的情感,抽出更多的時(shí)間去了解,去交流。

做好孩子的第一位老師,給他足夠的自主權(quán),不能加給自己的觀念。

同時(shí)給孩子經(jīng)歷失敗的機(jī)會,讓他正確對待成功和失敗,笑對人生,給予他足夠的力量,盡可能的多鼓勵(lì),讓他知道健康的心態(tài)是最重要的,失敗,不過是重頭再來。

還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書,和孩子共同學(xué)習(xí),對于困難,共同面對。

健康、向上,樂觀、進(jìn)取,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,成為一個(gè)對社會有用的人。

第二種:作為xxx的家長,我們感到欣慰,在此,我們還感到慶幸。

當(dāng)初選擇xxx學(xué)校是一個(gè)正確之舉。

通過在xxx學(xué)校xx班8個(gè)多月的學(xué)習(xí),學(xué)校在生活上給與了孩子無微不至的照顧。

感謝諸位優(yōu)秀的老師為孩子付出的辛勤汗水;感謝xxx學(xué)校特色的辦學(xué)理念與寓教于樂、教學(xué)相長的教育方式;感謝學(xué)校在學(xué)習(xí)上對孩子的鼓勵(lì)與栽培;學(xué)校為(子女姓名)以及每一位學(xué)子提供了一個(gè)走向成功的平臺,為孩子們留美學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子在xx學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中,給我最深的體會是,學(xué)校并不將教學(xué)目的局限于高分上,而是將提升孩子的綜合素質(zhì)放在了首位。

學(xué)院的老師們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真授課,并關(guān)注孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,關(guān)心愛護(hù)孩子的思想、生活與進(jìn)步,讓孩子感受到了母親一般的關(guān)愛。

在課余,學(xué)院能組織孩子參加多種多樣的課外活動,全面提升了孩子的綜合能力,杜絕了“高分低能”這一現(xiàn)象的發(fā)生。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

xxx學(xué)校的教師們以高尚的奉獻(xiàn)精神投入對學(xué)生的培養(yǎng)中,校方以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,科學(xué)人性化的管理方式,為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)和展示自我個(gè)性的舞臺。

使學(xué)生能夠充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢、特長,保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

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