設計素描結束感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-11 04:25:24 加入收藏我要投稿點贊

設計素描總結

有兩種一種是在作畫中把感情融入畫中另一種是作畫的時候不包含什么感想但是畫完了再去感想第二種沒意義要想畫好畫就要在第一種上多感受怎么用畫畫的形式表現出你的激情，快樂，悲哀等等···

我假期在一個畫室，做畫室的素描老師，假期結束了，讓我寫寫一個總結發到群里，我該怎么寫，寫多少好呢

我覺著寫學生們的優缺點吧，畢竟作為老師的最后一堂課?當然稱贊必須多，有稱贊才有動力（此時按耐著你的審美觀，發現一些小細節使勁夸）。

萬用語句：（....很好，但是....）最后寫一些感想感恩感謝，寫不來就不寫了，最重要是真誠。

寫不要太長比較好。

學習素描頭像和水粉的感想

學了8年素描頭像和水粉。

本來覺得素描很簡單，直到深入去學的時候才發現并不簡單，學到第三年的時候各種技法都十分熟練，現在畫一張素描簡單的就像吃飯，隨手一抹就是一張畫。

畫畫如做人，我在畫畫過程中明白了許多做人的道理，素描的進步也伴隨著我為人處世的觀念變化。

我很慶幸自己學了美術。

一千字設計素描結業心得怎么寫

給你個提示：先說設計素描的定義、學習它的訓練目的、然后說明學設計素描的意義、學習過程中的經驗體會（例如：對線條的虛實理解、對空間的表現方法等）、最后說說不足與今后的打算、設想。

急求：福克納寫的《日本素描》卡夫卡寫的《旅途札記》夏多布里昂寫的《金字塔感言》

旅途札記一家人有段時間沒出門去轉轉。

初二，一家子終于統一思想，丟下所有的繁雜，只帶一顆透明的心情上路。

目的地：黃山。

車子開出百里，就有了故事發生，主角----妻子。

幾段花絮，雖然不能登什么大雅之堂，但或許能撥君一笑，目的自然達到。

（一）本來不太暈車的她，不知道何故，一打上車就雙眼緊閉，隨便你如何逗她，就是默不作聲，好象是座泥菩薩。

車到安徽涇縣，因為修路，路面變得顛簸。

忽然，她好像從睡夢中驚醒，大喊一聲“我不行了。

。

”說時遲，那時快，她表現出少有的敏捷。

幾乎是在同時完成了搖窗、起身、探頭、傾瀉，一氣呵成、。

問題是在她做這些動作的同時，還有意外之舉。

就在她撅著屁股，把腦袋探出窗外“嗷”“嗷”大吐苦水的時候。

幾聲勢大力沉，帶有濃濃餿味的惡屁，在我的臉旁炸開。

可以毫不夸張的說，當時我的眼鏡薄薄罩罩上一層云霧。

要是沒有那么渾濁的味道，我真的以為進入了了呢。

就這一下子，她清醒了許多。

我卻在她的毒瓦斯的“熏陶”下，神志恍惚了半天。

夸張點說，我是在半昏迷的狀態下“忽悠”到黃山的。

（二）從住在山角下起，我們就和錢過不去了，大把大把地往外掏錢喲，好像我們成了富翁似的，那個時候你想節約也不成。

每次要消費的時候，好像有只無形的手就直接地往你的口袋里掏，招呼都不用打，主動著呢。

住宿：三張“老人頭” 晚餐：一張“老人頭” 第二天門票加索道：四張“老人頭” 到了山上住宿：七張“老人頭”（住不住隨便你，后面多少位睜著饑渴的、布滿血絲的眼睛盯著俺呢。

什么叫，資源緊缺，在這里可是鮮活、生動的教材也）。

還有。

。

算了咱也不報什么流水帳了，好歹咱也節約了二筆開支，也讓咱心理平衡一下。

第一筆，咱沾上人民教師一點光，門票減半。

可憐的女兒、老婆因為沒帶工作證、學生證，就享受不到這些優待（為這事兩個人被我好好數落了好一陣子。

誰叫他們平時老是嫌我這嫌我那的，機會難得呀）。

就是為這個，使我對安徽人民懷有好感和深深的謝意呢。

是呀，再苦不能苦孩子；再窮不能窮教育，舍得像咱傾斜，不就是對辛勤園丁勞動的肯定嘛。

第二筆，當我們全家腦子里裝滿了黃山的拷貝，拖著疲憊的身子下山后，我們悄悄地潛回到旅館停車場。

先是假裝漫不經心是來打聽住宿的，，瞅準了四下下無人，我手一招，三個人同時如同撲向車門。

我的老爺車今天特別爭氣，一腳就著火，發動了車子便跑。

前后用時不到二十秒。

那個神速勁兒，快趕上了“海豹”突擊隊了。

就這一下子，至少節約了十塊八塊的停車費吧。

轉眼之間，車已沖出黃山大門。

我正為自己的指揮才能，為節約的停車費，美孜孜的時候。

突然女兒叫到：“爸，我們好象少拿一個包呀

” “什么包

” “裝黃山紀念品的那個包

” 想起來了，就是在下山途中，好不容易經過討價還價買來的，準備分發給大家的禮品（那可值不老少的錢呢）。

我準是在停車場，用手搭著涼棚假裝欣賞身后的“天都峰”實際像特務似的觀察周圍環境之時。

把包擱在青石凳上。

結果在匆匆撤退的慌忙之中忘記拿了。

媽呀

(三) 上山一日，雨、雪、霧、風交加。

整個景區籠罩在寒霧之中，真有點“霧鎖千仞峰無奇，人未擦肩聲先急”霧里看花的感覺。

我們像無頭蒼蠅似的，從西海到北海，再登始信峰，除了霧還是霧，再不就是夾雜著似雪非雪般，利刀似的寒風。

要不有幸見到絕壁處“斷蓬飛葉落黃沙，只有霧松花”難得一見的霧松，稍微給失望的心靈以安慰外，我想象不出黃山美在哪里，雖然我已經不止一次攀登黃山。

就這樣被無情無意的大自然玩耍了一整天，留給我們的是：凍僵手腳、流淌不盡的鼻涕，還有遺憾與失望。

晚上躺在賓館里，雖然有暖暖的空調，嘩嘩的熱水，柔軟的“席夢絲”。

然而，透心涼的寒霧久久揮之不去。

但愿老天爺開眼別說，老天爺真是開眼，而且是開了法眼。

次日起身，把頭探出窗外，太陽雖然尚未出動，但碧空如洗、蒼松滴翠、云蒸霞蔚，盡顯黃山的嫵媚。

觀日出的人們唧唧喳喳仿佛急著趕集似的，好不熱鬧，完全沒了昨天的陰霾。

我們連早飯都沒來得及吃，匆匆跟隨著人流往獅子嶺進發，據講這一塊地方是欣賞朝霞最佳之處。

不一會兒便到了“曙光亭”此乃獅子峰的尾部。

但見千峰羅列，怪石林立。

“”“團魚曬陽”“靈龜探海”“”“”“豬八戒吃西瓜”亦真亦假、惟妙惟肖。

似仙境、似畫卷。

正當我們目不暇接之時，透過始信諸峰的剪影，遠方飄浮著的灰蒙蒙的厚重的云突然被鑲上了一道金邊，慢慢地金邊在擴大，由遠及進，染紅了我們頭頂上悠閑的云絮，云朵仿佛燃燒了起來。

“騰”地一下，一輪紅日從遙遠的地平線上越上了云端。

殺那間，天亮了藍了，云白了輕了，人也醒了有精神頭了。

一瞬間便完成了白晝與黑夜的交替，完成了生與死的新陳代謝。

真快

一家子余興未絕，置豎立“游人止步”的警示牌于不顧，如蟊賊般翻柵欄而過，直奔獅子峰之巔而去（為保護黃山自然景觀不至游人太多而受影響，所以實行景點輪休制，獅子峰已經封山多年）。

當我們氣喘喘吁吁、撥開稀疏的荊棘，展現在我們面前的竟是這樣一幅美掄美換的畫卷：只見云海翻滾，群峰仿佛是大海中的島嶼，忽隱忽顯。

又仿佛是浩瀚大海上趕潮的小舟，你追我趕；獅子峰則像一艘不沉的“泰坦尼克號”巨輪，劈波斬浪，行駛在浩淼的云海中，云霧在腳下練帛千匹，縈回游弋，撞擊著寥廓鐵甲，浪花飛濺，激蕩有聲。

好一個“天耶

云耶

水耶

真耶

幻耶

吾不得而知矣

” 身臨其境，深感天宇之曠然，歷史之漫長，人類之渺小，心胸之狹窄，生命之多變。

難聚易散，喜短悲長。

。

感慨歸感慨，享受當享受。

女兒和我跳到一塊探出峭壁的石頭上，也顧不得腳下就是萬丈深淵，仿佛這樣可以和大自然更接近些，收盡眼中的美景更多些。

自然我也不想讓老婆錯過這樣好的機會了，便極力鼓動妻子膽子更大些，步子更快些。

你別說老婆還真的被我們高漲的情緒感染，顫巍巍伸出手，說時遲那時快，我一把抓住她的膀子（聲明一下：她可是穿著厚厚的羽絨服）。

一使勁，就在這個當口，一聲誰也聽不懂的，充滿悲慘、凄厲的、撕心裂肺“嚎叫”響徹整個山谷 “哎喲

不得缺了。

。

” 就這一聲竟把我和女兒定身法似的，定在原地足足有一分十五秒之久，魂魄早已離開自己的身軀，徘徊于黑黝黝的怪石、慘白的云霧之間，許久不愿回返。

你說在這樣的時刻，這樣的地點，下臨千丈深淵，四周又毫無遮擋，本來就又點泛怵的心里，被這個突如其來的、莫名其妙的、誰也弄不懂意思“絕望之聲”驚嚇，怎么能夠不毛骨悚然

就在我們定格、驚呆之時，妻子又來了一句： “哎喲

你快丟手呀，你抓住我的肉了呀。

缺德

” 哦

原來如此，本想抓住她的膀子，卻只抓到她的厚厚羽絨服和羽絨服里的一點點皮肉，你說她能不鬼哭狼嚎么。

就為了這個，你也不能把一句完整的句子，如此簡化，簡化到誰也弄不明白的地步呀。

譬如：“不得缺。

。

”要是不再來一句注解，誰搞得明白。

不過話又要說回來，誰又能在這樣的情境下，從容不迫溫溫而雅：“老公，請快松手，你拽到我的肉了，疼死我了。

” 我和女兒當場笑得直不起腰來。

老婆也在一邊為自己剛才的失態竊笑。

每每議到此事，我們總是請孩子娘解釋一下為什么用“不得缺”濃縮所有的語言；為什么當時沒想到更加精練的語句，至今也沒得到什么明確的解釋。

哈哈，有時間你們也可以問問。

學習色彩構成后的感想

色彩小結　　關于這一個月的色彩學習，還有前期的圖示語言的學習。

我對色彩的理解更一步加深了。

從茫然無從到能夠主觀的去理解，判斷，處理。

知道了一定的色彩能夠反應人的心理，沒有單一的色彩，色彩之間的相互和諧，融洽的形成一幅完整的畫面。

　　自然界色彩豐富，當然色彩的運用也相當的廣泛，并且存在與人們生活的空間之內，從古到今都有著對色彩的研究，對色彩發展史也有了關注，在19世紀產生的印象派，繪畫一創新的姿態出現，反對當時的腐朽古典主義藝術觀念和法則，受到現代光學和色彩學的啟示，注重在繪畫中的關的表現，注重了自己的主觀的想法，從而變的不是單一的繪畫方式。

在此，我們知道了更多的關于色彩的表現方式，有馬奈，莫奈，德加等等。

在他們之后的新印象派{修拉}和后印象派{塞尚，梵高和高更}。

梵高的繪畫著力表現自己強烈的情感，色彩明亮，線條奔放。

高更具有象征性的寓意和裝飾性的線條和色彩。

塞尚繪畫追求幾何形體結構，他是現代藝術之父。

到后來的野獸派，現在美國的波普藝術。

　　在這次的學習中，我們也在運用各種不同的手法來完成自己的畫面，盡量做到與高考不同，老師也反復強調注意細節，形體，畫面的和諧等等，嘗試不一樣的畫法，彩鉛，油畫棒，換掉素描紙等等，改變一些原有的習慣了的作畫方式，其實，在這里也總結了這么多，可是在這一學習過程中，我沒有感覺到自己有什么大的進步，一直都很迷茫，很不適應。

但是可以肯定是的我學習到了很多東西在這個瓶頸期，然而“色彩”對我的學習的動畫專業也是很重要的。

色彩的正確運用對場景，人物等等起著很大的修飾作用。

色彩在影視方面起著舉足輕重的作用。

色彩以及色彩構成往往提高了藝術與設計的關系和培養有較強的個性表現力、創新能力、有前瞻性及較高的文化藝術素質。

對此，我要打開思維和觀念。

提高自己審美觀念。

　　色彩這門課程也要結束了。

但是對它的學習是遠遠不夠的，在我生活中關于色彩的實在太多了，色彩也是一門深奧的學問。

來是生活的色彩靈感，濃妝淡抹總相宜，溫柔的色彩，有斑駁陸離的色彩情感，色彩線條下的情感。

　　生活的色彩，在同學，朋友老師等等那里我也學習到了很多，都有著靈魂深處的色彩。

像老師說的一樣我不能僅有的是習作，而是一副正在意義上的色彩畫。

對于色彩，我們會理解的更多。