葡萄園摘葡萄優秀作文

1葡萄園摘葡萄

今天，我和媽媽到葡萄園摘葡萄。

來到葡萄園，那里的景色令我非常驚訝：才剛告別了夏天，那些葡萄竟然全熟了!

我情不自禁地在葡萄園里跑來跑去，一串串晶瑩剔透的葡萄映入了我的眼簾。忽然，一串熟透了的葡萄像磁鐵一樣，把我的目光吸引住了。這串葡萄真鮮艷呀，紫里透紅，真討人喜愛;這串葡萄真多呀，一個挨一個的，好像在竊竊私語;風兒吹過來，它們就蕩來蕩去，好像在“蕩秋千”逗得我哈哈大笑。

“該走了，現在不早了。”媽媽神不知鬼不覺地說了一句話，把我從“夢”中“拖”了出來。

最后，我戀戀不舍地離別了葡萄園和那些令人垂涎欲滴的葡萄，走在了回家的路上……

2葡萄園摘葡萄

下午，媽媽和姑姑帶著我和表弟去葡萄園摘葡萄。

來到葡萄園，眼前的一幕讓我驚呆了，哇，葡萄架上掛滿了一串串晶瑩剔透的葡萄，他們穿著一身紫衣服，像一顆顆紫寶石。我和表弟二話不說，連忙鉆了進去，踮起腳尖想把葡萄摘下來。這時，媽媽拿著剪刀走了過來，說：“要用剪刀剪的。”原來摘葡萄還有竅門。我一手托著下面的葡萄，一手拿剪刀“咔嚓”一聲剪了下來，我迫不及待地剝了皮，把水靈靈的果肉往嘴里送。啊，真甜呀!

我們用剪刀又剪了好幾串葡萄放進籃子里，滿載而歸。

3葡萄園摘葡萄

一個秋日的星期天，我跟隨爸爸、媽媽一起去葡萄園摘葡萄。

一路上風景迷人。陣陣風兒吹過，公路兩邊金黃的白楊樹葉，像一只只小蝴蝶，翻飛飄落；路邊的小草們也脫下了綠衣裳，悄悄地換上了淡黃色的秋裝；五顏六色的.菊花像趕集似的熱鬧極了。遙望前方，有一大片像綠色的海洋的地方，爸爸告訴我說：“那就是葡萄園。”

走進葡萄園，一位伯伯問：“買葡萄嗎？”聽到我說“是”，他遞過竹籃剪刀，讓我們自己去摘。

高高的葡萄架上到處懸掛著一串串絢麗多彩的葡萄，有的像水晶和鉆石，有的像琥珀和翡翠……走在葡萄架下，就像走進了珠寶的世界。媽媽選了一串“瑪瑙提子”，爸爸搬來一個凳子，扶我站在上面，媽媽用手托著葡萄，讓我把它剪下來。我舉著剪刀用力一剪，沉甸甸的一大串葡萄穩穩地落在媽媽的手中。我們摘了一串又一串，裝了滿滿的一籃子。

付完錢，我挑了一顆又大又圓的紫葡萄放進嘴里，甜甜的，真好吃。這一天我們滿載而歸，體驗到了秋天帶來的豐收喜悅和甜蜜。

4葡萄園摘葡萄

今天，我去葡萄園摘葡萄。

Go，go，go!出發!到了葡萄園，從遠處看，密密麻麻的全是葡萄。葡萄就像一顆顆珍珠。我拿了一把剪刀，剪了一串葡萄，手沒接穩，“啪”的一聲，給掉了，那是多么好的葡萄。真可惜啊!

我叫姐姐扶著葡萄，我用剪刀一剪，一串葡萄就在籃子里了。拿一顆葡萄，剝開皮，一顆晶瑩剔透的果肉就在我的面前。“哧溜”，果肉被我一口吸了進去。那葡萄酸酸甜甜的真好吃，我一口氣就吃了十幾個。

今天真開心呀!這讓我懂得了一個道理，做什么事都不要放棄，只要有一絲希望，就可能反敗為勝。

5葡萄園摘葡萄

今天，我參加棒棒TV的摘葡萄活動。

一到龍晶葡萄園，我們就看見了一句標語：吃龍晶葡萄，不吐葡萄皮。這是為什么呢？因為葡萄樹邊有許多黃色的紙板，這有什么用呢？這是有粘性的紙板，它用黃色的吸引力把害蟲吸引過來再把害蟲粘住，所以龍晶葡萄沒有害蟲污染，因此葡萄皮很干凈，可以吃。

為什么土上都披著一層薄膜呢？因為它可以把陽光二次利用，反射，把鳥驅趕。還有一個放音器，它又有什么用呢？它可以放出死鳥的聲音，讓它的同伴以為這是個危險之地，就不敢來了。

這些都是我們的問答項目，答對獎葡萄哦!

我們又學認葡萄，認完就可以免費品嘗，我覺得“金手指”很好吃，比別的葡萄都好吃100倍呢!

我們又比賽挖蚯蚓，我們隊挖了43只，別的隊只挖了24只和25只，我們大勝!

接著我們看別人教我們釀酒。今天的活動就結束了。

今天真是太開心了。

葡萄園的快樂采摘小學作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的葡萄園的快樂采摘小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一個星期六的上午，張老師帶著我們乘坐九路公交車來到了白茅湖錦繡社區采摘葡萄。

經過將近二十分鐘的車程，我們終于來到了白茅湖，下了車，走過一條林間小道，我們來到了葡萄園。走近一點看，呀！葡萄的樹干彎彎曲曲，枝葉伸向四面八方，頭上的葡萄葉就像手掌一樣，它們很自然地形成了一個個“小帳篷”，同學們就穿梭在這些“帳篷”中。張老師讓我們先進去采摘，并給我們每兩人一組發了一個籃子和一把剪刀，同學們一陣雀躍撲向了葡萄園。

我和倪宸浩是一組的，我發現有的葡萄串上套著一個白色的保護套，有的卻沒有套。樹干很細，大約只有二到三十厘米粗，上面還有一些凹凸不平的小刺。每個葡萄枝干下都有一個木樁釘在下面，支撐著葡萄藤，間距差不多有一米多一點點，上面還網著一層鐵絲網呢。這些都是干什么的？我很是疑惑望著老師。張老師笑著說：“現在先仔細觀察，認真采摘，等會徐伯伯會告訴你們的。”

開始采摘了，我們先把白色保護袋子撕開看看里面葡萄的顏色，小伙伴們都飛快的搜尋著。突然我發現了一串每個都很大、顏色紫紅的葡萄，我從倪宸浩那兒拿過剪刀，“咔擦”一聲那串葡萄剪下了，我摘下一個葡萄看了看，這個葡萄皮紫里透紅，剝開葡萄皮，里面的'果肉晶瑩剔透，像一顆碧綠的寶石，我毫不猶豫地放進嘴里，哇，那味道甜滋滋的。就這樣，我們一會兒觀察，一會吃，一會采摘。再看看其他同學，劉弘毅和我一樣摘了一些葡萄后也“哧溜，哧溜”地吃了起來，我的好兄弟倪宸浩在那瞇著眼睛一個一個的精挑細選，石博文帶了五十元錢，他大把大把的剪大串大串的葡萄。

快樂的時光總是流走得快，過了一會張老師就宣告采摘時間結束了。

接下來的時間我們就去采訪葡萄園的老板徐伯伯了：

“為什么葡萄都要套袋子呢？”

“因為可以防止葡萄不被鳥兒和蟲子吃掉！”

“請問您種植的葡萄是什么品種？”

“戶太8號。”

“那它有什么優勢呢？”

“它口感好又無籽，是從陜西引進過來了。”

“戶太8號什么時候種植最好呢？”

“冬季開始種植，大約3月中旬發芽5月中旬結果，不打農藥施農家肥，只打滅蟲藥。”

這次采摘，小伙伴們吃到了香甜的葡萄，又了解了葡萄種植小知識，小伙伴們受益匪淺！經過這次采摘，我們學到了很多課堂上無法領會的知識，生活處處都有學問；更重要的是牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，珍惜來之不易的勞動成果！

葡萄園的快樂采摘作文

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的葡萄園的快樂采摘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

葡萄園的快樂采摘作文1

“遠看像瑪瑙圓溜溜，近看像珍珠光溜溜，手一掐水溜溜，咬一口酸溜溜。”咦？這到底是什么呢？對！是葡萄。張老師滿面春風地走進教室：“我們今天外出采訪！”“好──”同學們大聲說。

一路上，同學們有說有笑，同學們在說笑中想象葡萄園的樣子，大家對葡萄園充滿著美好的向往。

大約過了半小時，我們下車了，印入我們眼簾的是一望無際、圓圓的葡萄。只見葡萄園四周布滿了鐵絲網，上方布滿了漁網，這是為了防止鳥和蟲偷吃的。“歡迎來白茅湖采摘葡萄。”我們循聲望去，只見一個身材瘦小、皮膚黝黑、穿著樸素的農民出現在跟前，他做起了簡短的`介紹：“你們好，我是這里的業主，你們可以喊我徐伯伯。”他又說，“接下來呢，我給你們介紹一下葡萄的生長過程。我們的葡萄品種是‘戶太八號’，生長三年開始結果，它的營養價值非常高，口感也很好。”“請問，這些葡萄為什么要用袋子套起來呀？”最細心的黃詩妍問了起來，徐伯伯信心滿滿的說：“用這些袋子把葡萄套起來，主要是起保護作用，可防止各種污染，確保葡萄綠色安全。”聽后，小伙伴們都不約而同鼓起掌來。

徐伯伯一聲吶喊：“開摘。”同學們便一窩蜂似的沖進葡萄園。動作最快最靈活的張梓萱，抓起一個葡萄就往嘴里放，也不怕有蟲在上面，哎，真是吃貨界的霸主。“嗯，真美味。”接著，她不注意形象就大喊“徐伯伯，快來幫我把這串剪下來。”“徐伯伯，這里。”同學們都發現了自己看中的最合適的，那我也不能輸給他們呀，我心想：趕緊行動起來。只見好葡萄遠在天邊，近在眼前。我像發現了寶藏似的趕緊跑過去，生怕別人跟我搶。我仔細觀察了一下，只見它的樹干彎彎曲曲的，伸向遠方，樹枝向四面八方延伸開來，葡萄葉則像帳篷一樣，一層一層的疊在一起，我趕緊掏出隨身帶的剪刀，只聽“咔嚓”一聲，那串葡萄聽話的落在我的手里了……

夕陽西下，我們就要離開這被我們“折騰”已久的葡萄園了。真希望，過幾天再來體驗這快樂的采摘。

葡萄園的快樂采摘作文2

上個星期日，張老師帶著同學們去白茅湖的葡萄園里采摘葡萄。

經過二十分鐘車程，我們到達了白茅湖，走過一段蜿蜒的鄉村小路之后，我們終于到了葡萄園。

葡萄園四周都有鐵絲網圍著，上面則是鋪著一層漁網，每串葡萄上都套著一個白袋子……這些都讓我不解：為什么？為什么？許多的疑問就在我腦海中翻騰。

“歡迎大家來我的葡萄園里采摘葡萄！”葡萄園的果農徐伯伯對我們說道，“同學們，我們這里的葡萄3個月出芽，3年結果，現在大家采摘的是第一批葡萄，葡萄的品種是戶太8號。”徐伯伯一介紹，就有很多人提問題：“徐伯伯，葡萄上套的白色紙袋有什么用？”“那些紙袋能提供保護作用，可防止各種污染，確保葡萄綠色環保。”一陣“狂風暴風”式的提問后，同學們一窩蜂的跑進葡萄園。

在采摘的過程中，我發現葡萄樹的樹干不是筆直的，而是彎彎曲曲，樹枝和樹葉都向四周伸展開來，像一個個帳篷，同學們就在這一個個綠色的“帳篷”中穿行。

采摘時，同學們將白色紙袋撕出一個小洞，觀察里面的葡萄，如果看到滿意的，就大喊“徐伯伯”，這樣徐伯伯就會過去將葡萄剪下來并放到一個黑色的袋子里。我和朱錦程在一起，他和大家一樣，一串串地觀察，突然，他發現了一串紫得發黑像珍珠一樣的葡萄，對我說：“你看，這一串特別好！”“確實是，這一串很不錯！”我應和道。朱錦程聽我說完后，便叫徐伯伯來幫他剪下葡萄。

瞧朱錦程的這袋子葡萄：顏色大多都是紫色的，少數是綠色的，但無一例外的是，每一顆葡萄都像珍珠一樣，形狀都是統一的圓形，圓的像球一樣，大小都是一樣的，像鵪鶉蛋那么大。我嘗了一顆，那葡萄就像蜜一樣甜。

回去的路上，我對這次活動深有感觸：書本可以教給我們知識，生活中的點點滴滴也可以給我們很多書本上沒有的知識；每一顆葡萄都是果農們辛勤勞作而來的，我們一定要珍惜。

參觀葡萄園優秀作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的參觀葡萄園優秀作文，希望對大家有所幫助。

參觀葡萄園優秀作文1

今天，我們要去參觀澳蜜爾葡萄園，想想我們還能新手采摘葡萄，大家都開心地上蹦下跳。一路上，我們歡聲笑語。雖然路程很遠，感覺很累，可到了葡萄園，就一點都不覺得累了。

走進葡萄園的大棚，感到一陣悶熱，原來葡萄都喜歡在這樣的環境下生長啊！晶瑩的葡萄在陽光下閃閃發亮，好像一顆顆紫寶石。他們伸展著嫩綠色的`葉子，給葡萄增添了很多光彩。輕輕咬開它就會看見那嫩紅的果肉，真是讓人饞得真直流口水。到了葡萄吧，我們拿出一串葡萄來細細品嘗，酸酸的，甜甜的，味道十分鮮美，真是好吃極了。

吃完午飯，我們依依不舍地離開了生態葡萄園，真期待下一次萬里行快快到來！

參觀葡萄園優秀作文2

今天，我們早早地來到了學校，老師說：“今天原主題是參觀葡萄園。”老師講了一些關于葡萄的品種和營養。

然后我們就出發了，一路上，我們有說有笑。不一會，就到了今天的目的地——澳蜜爾葡萄園。

走進葡萄園，哇！一串串的葡萄晶瑩透亮，有大有小，有紫有綠。我迫不及待地摘了一個，放入口中，頓時感到甜絲絲、酸溜溜的。

走出葡萄園，我們到了葡萄吧吃飯，里面有四把搖椅，我吃完飯，就坐到搖椅上玩一會。最后，我依依不舍的離開了葡萄園。

今天的萬里行結束了，我盼望著下一次萬里行快點到來。