———陶藝
長沙青竹湖湘一外國語學校四(2)班 肖妍
星期四到了,同學們都笑逐顏開,為什么呢?因為,今天,我們小學部四年級去少年宮參加“快樂教育,快樂成長”的活動。
下午,我們在老師的陪伴下向少年宮進軍,一路上我們有說有笑,在心中構想著我們即將參加的活動。
來到少年宮,我們首先進入了“尋找小巷足跡”的展室,這里陳列著我們同齡人收集的很多資料,它們見證了時代的變遷,也給我們 傳遞著老前輩們的優良傳統。
在參觀了展室以后,我來到了我最喜歡玩的地方----陶藝。
我們一起進了教室,立刻被這里的一切吸引住了,真想馬上就動手,做出自己的作品來。陶藝老師進行了簡單的介紹,終于輪到我們了,組長給每位同學發了泥巴,氣氛頓時熱烈起來,有的同學邊做邊手舞足蹈,有的同學在盡心盡意地做自己的事,有的同學在一起商量著應該怎么做……我呢,開始有些迫不及待,現在泥巴到了自己手上反倒不知道做什么好了。到底做什么好呢?是做胖乎乎的小豬呢?還是翩翩起舞的蝴蝶呢?
這時,李老師輕輕地走了過來,她仿佛看懂了我的心思,親切地說:“肖妍,你可以到那邊柜櫥上看一看。”聽了老師的話,我立刻跑到柜櫥邊,這里的許多優秀作品給了我啟發,我茅塞頓開:”對,我可以做籃子呀!”于是,我跑了回來,先用搟面杖把泥弄平,再用剩下的泥巴搓成像油條一樣圍在上面,最后一個小小的籃子就做好了。
隨著時間慢慢流逝,下課的時間到了,同學們都其樂無窮,有的同學東竄西竄,有的同學有說有笑,還有的同學笑得合不攏嘴巴,大家都在互相欣賞著對方的作品。
在這次活動中,我不僅玩得開心,而且學到了豐富的知識。
下次,我一定還要來這里玩。
長沙青竹湖湘一外國語學校四(2)班 肖妍
星期四到了,同學們都笑逐顏開,為什么呢?因為,今天,我們小學部四年級去少年宮參加“快樂教育,快樂成長”的活動。
下午,我們在老師的陪伴下向少年宮進軍,一路上我們有說有笑,在心中構想著我們即將參加的活動。
來到少年宮,我們首先進入了“尋找小巷足跡”的展室,這里陳列著我們同齡人收集的很多資料,它們見證了時代的變遷,也給我們 傳遞著老前輩們的優良傳統。
在參觀了展室以后,我來到了我最喜歡玩的地方----陶藝。
我們一起進了教室,立刻被這里的一切吸引住了,真想馬上就動手,做出自己的作品來。陶藝老師進行了簡單的介紹,終于輪到我們了,組長給每位同學發了泥巴,氣氛頓時熱烈起來,有的同學邊做邊手舞足蹈,有的同學在盡心盡意地做自己的事,有的同學在一起商量著應該怎么做……我呢,開始有些迫不及待,現在泥巴到了自己手上反倒不知道做什么好了。到底做什么好呢?是做胖乎乎的小豬呢?還是翩翩起舞的蝴蝶呢?
這時,李老師輕輕地走了過來,她仿佛看懂了我的心思,親切地說:“肖妍,你可以到那邊柜櫥上看一看。”聽了老師的話,我立刻跑到柜櫥邊,這里的許多優秀作品給了我啟發,我茅塞頓開:”對,我可以做籃子呀!”于是,我跑了回來,先用搟面杖把泥弄平,再用剩下的泥巴搓成像油條一樣圍在上面,最后一個小小的籃子就做好了。
隨著時間慢慢流逝,下課的時間到了,同學們都其樂無窮,有的同學東竄西竄,有的同學有說有笑,還有的同學笑得合不攏嘴巴,大家都在互相欣賞著對方的作品。
在這次活動中,我不僅玩得開心,而且學到了豐富的知識。
下次,我一定還要來這里玩。
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