父母對(duì)子女成長(zhǎng)的感言

孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。

你聰明好學(xué)。

你是個(gè)好孩子。

你是好樣的. 我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢?/p>

爸爸媽媽都愛(ài)你。

你一定會(huì)超越我們的期望的。

繼續(xù)努力吧

對(duì)于小孩子必須鼓勵(lì)他們才會(huì)進(jìn)步才會(huì)做得更好。

在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。

小升初的孩子對(duì)父母的感言有哪些

感謝爸爸媽媽多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)讓我全心全意專心學(xué)習(xí)我的一切成績(jī)都和父母分不開(kāi)

家長(zhǎng)對(duì)孩子的軍訓(xùn)感言

你是否有過(guò)這樣的時(shí)刻

夜深人靜的時(shí)候，看著孩子熟睡的臉，憧憬他或者她的未來(lái)。

你希望他將來(lái)是個(gè)什么樣的人呢

想象他已經(jīng)二十多歲或者三十多歲，你看到的他是什么樣子t他的工作好嗎，事業(yè)成功嗎

他結(jié)婚生子了嗎

他喜歡他的工作和生活嗎

他過(guò)得快樂(lè)和幸福嗎

現(xiàn)在，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你把你對(duì)孩子的希望寫(xiě)下來(lái)，任何方面都可以，但是只能寫(xiě)五個(gè)。

好，看著這5個(gè)詞，仿佛它們已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。

好好感受這美好的感覺(jué)。

現(xiàn)在，拿起你的筆，刪掉一個(gè)詞。

刪掉這個(gè)詞，就好像你的孩子永遠(yuǎn)失去了它，不會(huì)再擁有。

想一想這是什么感覺(jué)……然后再刪掉一個(gè)，把節(jié)奏放慢一點(diǎn)兒，好好思量一下……再刪掉一個(gè)……直到最后只剩下最后一個(gè)詞。

記住，每刪掉一個(gè)，就好像你的孩子會(huì)損失掉那個(gè)方面，永遠(yuǎn)不會(huì)再擁有。

你的手里只剩下最后一個(gè)詞了。

剩下的是什幺

你刪掉的順序又是什么

現(xiàn)在，你知道你最在意的是什么了嗎

請(qǐng)你再想一想，你和孩子在一起的時(shí)候，你做的事情，主要是圍繞你剛才的選擇嗎

讓我們?cè)O(shè)想一下，為人父母者一般都有哪些期望：成功，誰(shuí)不希望孩子出人頭地，上名牌大學(xué)，有財(cái)富，有名望……為了這些，我們從孩子還沒(méi)有出生就開(kāi)始忙活，稍大一些，上各種輔導(dǎo)班，為的是“不要輸在起跑線上”：幸福，我們希望孩子有一個(gè)幸福的家庭和幸福的人生；健康，這是一切的根基……我們希望得到所有的一切，為此我們投入金錢(qián)，精力，傾盡全力。

但是好像事與愿違。

有多少孩子在小學(xué)階段就感覺(jué)到壓抑和痛苦，一些北京中關(guān)村名小的學(xué)生寧愿自己變成一條狗，以擺脫寫(xiě)作業(yè)的壓力；有多少孩子考上大學(xué)后開(kāi)始變得無(wú)所事事，追求多年的奮斗目標(biāo)終于完成，此后的人生年華不知道該干些什么，一個(gè)個(gè)青春年少的生命變得老氣橫秋：有多少人功成名就但是活得并不開(kāi)心，他們?cè)谀贻p的時(shí)候?yàn)榱藪赍X(qián)養(yǎng)家，證明自己，奮力拼搏，但是一旦夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就開(kāi)始迷惘，人活著到底是為了什么，生命的價(jià)值在哪里……成功不等于幸福，對(duì)嗎

如果成功和幸福只能選擇一個(gè)，你選擇哪一個(gè)

如果孩子事業(yè)成功卻生活痛苦，做父母的會(huì)不會(huì)心痛

所以，什么是培養(yǎng)孩子最重要的品質(zhì)

我們認(rèn)為，是幸福的能力。

什么是幸福

有人把幸福跟擁有什么聯(lián)系在一起，認(rèn)為，如果我擁有“……”我就會(huì)幸福，例如，如果我有房有車，我就會(huì)幸福；如果我有丈夫和孩子，我就會(huì)幸?！墒沁@樣想的人，往往在得到這些的時(shí)候，只有短暫的幸福感覺(jué)，或者根本感覺(jué)不到幸福。

幸福是一種主觀感受，和外在的客觀事情無(wú)關(guān)。

面對(duì)同樣的環(huán)境，有的人會(huì)感覺(jué)幸福，有的人感覺(jué)不幸。

幸福大概和內(nèi)心的喜悅相等，如果說(shuō)所謂“快樂(lè)”需要外在情境，外在情境變化了，快樂(lè)就會(huì)變化或消失，但是喜悅不同，它是內(nèi)心生發(fā)出來(lái)的，不依賴外在情境而存在。

如同顏回所謂“一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”。

所以，幸福是一種能力

很多人在成長(zhǎng)中，失去了感覺(jué)幸福的能力。

不過(guò)，成功和幸福之間一定要做出選擇嗎

在做上面實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，一定有人開(kāi)始埋怨我的殘酷，為什么要一個(gè)個(gè)劃掉，難道成功和幸福是相矛盾的嗎，為什么不能兩者兼得

是啊，你希望你的孩子當(dāng)乞丐嗎，你希望他吃了上頓沒(méi)下頓嗎

幸福是什么，能當(dāng)飯吃當(dāng)衣穿嗎?人不首先得吃飽穿暖嗎

……如果能兩者兼得，該多好啊

那么我告訴你，可以兼得，答案就是：讓他成為他自己。

如果孩子做最好的自己，他一定會(huì)感覺(jué)幸福，并且一定會(huì)獲得成功。

這樣的人，也是一個(gè)心理健康的人,能夠承受挫折,也能創(chuàng)造自己的生活和感覺(jué)幸福。

一次聚會(huì)，大人們一起燒烤聊天，孩子們?cè)趶V闊的草地里自由奔跑玩耍，我們常在一起聚會(huì)的幾個(gè)家庭的孩子，都在四歲以下，那次，正好一個(gè)朋友帶來(lái)了他的朋友一家，有個(gè)8歲的男孩，從中國(guó)過(guò)來(lái)旅游的。

我想，有大哥哥帶著玩，孩子們肯定會(huì)開(kāi)心，確實(shí)，孩子們這下可興奮了，都用崇拜的眼神看著哥哥，他玩什么都覺(jué)得很好奇。

可是，這個(gè)哥哥并沒(méi)有要帶他們一起玩的意思，而是一個(gè)一個(gè)地對(duì)其他孩子說(shuō):這個(gè)都不會(huì)，真笨

你是倒數(shù)第一名，你是倒數(shù)第二名

這是我的，你們休想玩

孩子們一個(gè)個(gè)被說(shuō)得一頭霧水，而做家長(zhǎng)的在一旁聽(tīng)得也心驚膽戰(zhàn)。

平常在家里都是對(duì)孩子進(jìn)行賞識(shí)教育，孩子們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的話，雖然說(shuō)，以后的社會(huì)可能會(huì)充滿各種各樣的聲音，孩子們要學(xué)會(huì)去承受委屈和打擊，但是這種莫名其妙的打擊和委屈，讓我趕緊走過(guò)去，帶著孩子走開(kāi)了。

在后來(lái)的餐桌上，聽(tīng)朋友說(shuō)起，這個(gè)小男孩可是個(gè)小名人，練一手好書(shū)法，彈一首好鋼琴，學(xué)習(xí)成績(jī)也總是全校前幾名，還經(jīng)常上電視，做訪談。

我心想，難怪了，這么厲害的孩子，這么多人寵著捧著，不驕傲才怪。

孩子的爸爸是國(guó)內(nèi)名校教授，看上去對(duì)他的學(xué)習(xí)確實(shí)花了不少功夫，哪怕是在吃飯的空隙，也找出一個(gè)時(shí)間來(lái)和他在練英語(yǔ)。

孩子也好像很習(xí)慣這樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí)。

我想，在孩子爸爸的眼里，是要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，事業(yè)成功的人。

但是，對(duì)于孩子的驕傲，他似乎視而不見(jiàn)，當(dāng)孩子對(duì)其他小孩很不友好的時(shí)候，他也只是很有口無(wú)心的說(shuō)上兩句。

如果是我，最起碼我會(huì)把孩子拉到一邊去教育，因?yàn)樵谖业挠^點(diǎn)中，是不能容忍孩子這么傲慢和無(wú)禮的。

我一直在想，我要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人。

曾經(jīng)我也想過(guò)，希望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，事業(yè)有成，曾經(jīng)我也希望，孩子能成為各種明星，生活在光環(huán)中。

曾經(jīng)我也盤(pán)算，以后讓孩子當(dāng)醫(yī)生當(dāng)律師，有地位有錢(qián)那也很不錯(cuò)。

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可是，我覺(jué)得如果孩子不是一個(gè)好人，不勤勞，不善良，不禮貌，不分享，不遵紀(jì)守法，那他無(wú)論多成功，到最后，都沒(méi)人和他一起分享。

如果孩子不是一個(gè)快樂(lè)的人，不滿足，不高興，不樂(lè)觀，不積極向上，不腳踏實(shí)地，那他永遠(yuǎn)也不知道怎么享受生活。

前不久“北京市理科狀元申美11所大學(xué)，都被拒絕”的熱點(diǎn)新聞，相信讓很多人都反思，雖然我們不知道具體原因是什么，但是在美國(guó)招生綜合素質(zhì)占很大比重的規(guī)定中，我們可以找到一些答案。

記得以前看過(guò)一篇文章，說(shuō)的也是招聘的事，最后，在眾多博士生和碩士生中，一個(gè)只有本科背景的小女孩脫穎而出，原因只是，在招聘之前，只有她扶起了倒在門(mén)口的掃帚。

這是主辦方特意設(shè)置的一道考題，簡(jiǎn)單的一個(gè)舉動(dòng)，可以看出一個(gè)人是否懂得給予，是否有一顆善良細(xì)致的心。

一天和朋友去逛街，趕上商場(chǎng)大促銷，兩人樂(lè)呵樂(lè)呵地買回來(lái)很多東西，然后相視大笑，說(shuō)：這就是我們普通人的幸福，一點(diǎn)小恩小惠就可以讓我們快樂(lè)。

當(dāng)時(shí)我就想，或許，將來(lái)我的孩子也和我一樣，只是一個(gè)很普通的人，學(xué)業(yè)平平，工作普通，賺錢(qián)不多，地位也很一般。

但是，我希望，我能培養(yǎng)他成為一個(gè)好人和一個(gè)快樂(lè)的人。

他善良，樂(lè)意幫助別人；他勤勞，不會(huì)想著不勞而獲；他禮貌，懂得分享和謙讓；他快樂(lè)，懂得享受生活與創(chuàng)造樂(lè)趣；他樂(lè)觀，對(duì)生活充滿希望；他灑脫，看得開(kāi)人世間一切不公平與不順利；他智慧，思想與行動(dòng)都能屈能伸；他堅(jiān)強(qiáng)，懂得忍耐與等待。

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這世間，有多少父母希望孩子成為英雄，明星，名人，成功人士，決策者，有錢(qián)人。

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可是最終，有多少孩子犧牲掉了童年的快樂(lè)和愉快的親子時(shí)光，卻還只是凡塵中眾多普通人眾多的一員。

而那些所謂的“成功人”當(dāng)中，又有多少不快樂(lè)，不幸福，最終拋棄掉擁有的一切，過(guò)凡夫俗子的生活，甚至絕塵而去

什么是父母最偉大的夢(mèng)想，可能到最后還是回歸到最簡(jiǎn)單的期待：只希望孩子成為一個(gè)快樂(lè)的普通人。

無(wú)論什么，都是身外之物，只有快樂(lè)，才是自己內(nèi)心深處最真實(shí)的感受與幸福。

而做為父母的，用盡一輩子的努力與祈求，不就是為了孩子能快樂(lè)與幸福

（最后，我想以一篇文章，來(lái)結(jié)束本篇。

這是我看了又看的一篇文章。

《家人》轉(zhuǎn)載）我女兒的同學(xué)都管她叫二十三號(hào)。

她的班里總共有五十個(gè)人，而每每考試，女兒都排名二十三。

久而久之，便有了這個(gè)雅號(hào)，她也就成了名副其實(shí)的中等生。

我們覺(jué)得這外號(hào)刺耳，女兒卻欣然接受。

老公發(fā)愁地說(shuō)，一碰到公司活動(dòng)，或者老同學(xué)聚會(huì)，別人都對(duì)自家的小超人贊不絕口，他卻只能扮深沉。

人家的孩子，不僅成績(jī)出類拔萃，而且特長(zhǎng)多多。

唯有我們家的二十三號(hào)女生，沒(méi)有一樣值得炫耀的地方。

因此，他一看到娛樂(lè)節(jié)目里那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光。

后來(lái)，看到一則九歲孩子上大學(xué)的報(bào)道，他很受傷地問(wèn)女兒：孩子，你怎么就不是個(gè)神童呢

女兒說(shuō)，因?yàn)槟悴皇巧窀赴　?/p>

老公無(wú)言以對(duì)，我不禁笑出聲來(lái)。

中秋節(jié)，親友相聚，坐滿了一個(gè)寬大的包廂。

眾人的話題，也漸漸轉(zhuǎn)向各家的小兒女。

趁著酒興，要孩子們說(shuō)說(shuō)將來(lái)要做什么。

鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場(chǎng)，連那個(gè)四歲半的女孩，也會(huì)說(shuō)將來(lái)要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。

十二歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂(lè)乎。

人們忽然想起，只剩她沒(méi)說(shuō)了。

在眾人的催促下，她認(rèn)真地回答：長(zhǎng)大了，我的第一志愿是，當(dāng)幼兒園老師，領(lǐng)著孩子們唱歌跳舞，做游戲。

眾人禮貌地表示贊許，緊接著追問(wèn)她的第二志愿。

她大大方方地說(shuō)：我想做媽媽，穿著印叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽(yáng)臺(tái)上看星星。

親友愕然，面面相覷，不知道該說(shuō)些什么。

老公的神情，極為尷尬。

回家后，他嘆著氣說(shuō)，你還真打算讓女兒將來(lái)當(dāng)個(gè)幼兒園老師

咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生

其實(shí)，我們也動(dòng)過(guò)很多腦筋。

為提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)家教，報(bào)輔導(dǎo)班，買各種各樣的資料。

孩子也蠻懂事，漫畫(huà)書(shū)不看了，剪紙班退出了，周末的懶覺(jué)放棄了。

像一只疲憊的小鳥(niǎo)，她從一個(gè)班趕到另一個(gè)班，卷子，練習(xí)冊(cè)，一沓沓地做。

可到底是個(gè)孩子，身體先扛不住了，得了重感冒。

輸著液體，在病床上，她還堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)，最后引發(fā)了肺炎。

病好后，孩子的臉小了一圈。

可期末考試的成績(jī)，仍然是讓我們哭笑不得的二十三名。

后來(lái)，我們也曾試過(guò)增加營(yíng)養(yǎng)、物質(zhì)激勵(lì)等等，幾次三番地折騰下來(lái)，女兒的小臉越來(lái)越蒼白。

而且，一說(shuō)要考試，她就開(kāi)始厭食，失眠，冒虛汗，再接著，考出了令我們瞠目結(jié)舌的三十三名。

我和老公，悄無(wú)聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長(zhǎng)活動(dòng)。

恢復(fù)了她正常的作息時(shí)間，還給她畫(huà)漫畫(huà)的權(quán)利，允許她繼續(xù)訂《兒童幽默》之類的書(shū)報(bào)，家中安穩(wěn)了很久。

我們對(duì)女兒，是心疼的，可面對(duì)她的成績(jī)，又有說(shuō)不出的困惑。

周末，一群同事結(jié)伴郊游。

大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。

一路上笑語(yǔ)盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。

女兒沒(méi)什么看家本領(lǐng)，只是開(kāi)心地不停鼓掌。

她不時(shí)跑到后面，照看著那些食物。

把傾斜的飯盒擺好，松了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈。

忙忙碌碌，像個(gè)細(xì)心的小管家。

野餐的時(shí)候，發(fā)生了一件意外的事。

兩個(gè)小男孩，一個(gè)奧數(shù)尖子，一個(gè)英語(yǔ)高手，同時(shí)夾住盤(pán)子里的一塊糯米餅，誰(shuí)也不肯放手，更不愿平分。

豐盛的美食，源源不斷地?cái)[上來(lái)，他們看都不看。

大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。

最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個(gè)僵局。

回來(lái)的路上，堵車，一些孩子焦躁起來(lái)。

女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)，全車人都被逗樂(lè)了。

她手底下也沒(méi)閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動(dòng)物，引得這群孩子贊嘆不已。

至下車，每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。

聽(tīng)到孩子們連連道謝，老公禁不住露出了自豪的微笑。

期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。

首先得知，女兒的成績(jī)，仍是中等。

不過(guò)，他說(shuō)，有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見(jiàn)這種事。

語(yǔ)文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請(qǐng)說(shuō)出理由。

除女兒之外，全班同學(xué)，竟然都寫(xiě)上了女兒的名字。

理由很多：熱心助人，守信用，不愛(ài)生氣，好相處等等，寫(xiě)得最多的是，樂(lè)觀幽默。

班主任還說(shuō)，很多同學(xué)建議，由她來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)。

他感嘆道：你這個(gè)女兒，雖說(shuō)成績(jī)一般，可為人，實(shí)在很優(yōu)秀啊。

我開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō)，你快要成為英雄了。

正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說(shuō)，老師曾講過(guò)一句格言：當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。

她輕輕地說(shuō)：媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。

我猛地一震，默默地打量著她。

她安靜地織著絨線，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她手里，吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。

我心里，竟是驀地一暖。

那一刻，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動(dòng)了。

這世間，有多少人，年少時(shí)渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵里的平凡人。

如果健康，如果快樂(lè)，如果，沒(méi)有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個(gè)善良的普通人。

長(zhǎng)大成人后，她一定會(huì)成為：賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。

在那些漫長(zhǎng)的歲月里，她都能安然地過(guò)著自己想要的生活。

作為父母，還想為孩子祈求怎樣更好的未來(lái)呢