在廣播站的感想700字

我第一次接觸播音就在我現在上學的學校廣播站，我在廣播站感覺收獲了好多東西，真的特別是我有屬于我的觀眾，也許只有一兩個，但是我已經很滿足了，這是多我工作的一種肯定，但是我現在也退出了廣播站。

我很任何一個想進入學校學生會的任何一個同學一樣，都是鍛煉自己，為以后工作作好準備，我們學校好多人都對學校安保部，宣傳部，學習部等部門充滿想象，但是我卻和他們不一樣進入了廣播站，不知道怎么進廣播站的人，進廣播站的男生，進廣播站播音組的就只有兩個，其中一個就是我，也許每個人理想不一樣，作出選擇也不一樣吧。

其實我在廣播站里面工作我非常開心，自己真的學到了好多，特別是在主持方面學到了好多，我也主持我我們學校2009年的元旦晚會。

我第一次把自己的處女坐在全校演出也是我自導的一個音樂劇《梔子花開》講述的是一個爸爸對他即將要畢業的孩子講述他在 大學生活即將畢業時發生在他們同學之間的事情。

這個節目我其實非常長的一個節目，但是由于時間的原因減了好多，由于學校設施的緣故有好多人不知道我們在演什么，但是總體反映還是很不錯的，我也因這感覺自豪。

其實在廣播站里面我發現了一個現象，就是不是你有能力你就可以當上站長，靠的是你~~`不光在我們廣播站是這樣，在其他部門都是這樣，就象是一個社會，在這里面看到的就是社會是翻版，但是我要接受這種，因為我以后要面對的比這還要復雜的社會，我也要學著怎么圓滑，這樣面對社會才可以游刃有余。

我進廣播站也對廣播站的站長充滿了興趣，但是好多不公平出現在我的面前，我放棄了，但直到我們廣播站換了一個老師，他的每一句話都會提到我，有那個意思把廣播站站長給我，讓我當這個站長，我沒有接受，因為我覺得已經沒有用了，我還是安心當我的播映員，只要在這個崗位上干好就可以了，但是有一件事情讓我真的生氣了，我也因為這件事情退出了廣播站。

那天我要做訪談節目，我們好多老師說沒有時間，都推了，我有找了學校的領導老師，他們說你應該找管你們廣播站的老師，我去找了，他說沒有時間，說還有事情，我就沒有做那天節目，就該成了短信點歌，在我作完節目后，我有去找管我們的老師，我發現他在看他筆記本里面的電影，我就 真的生氣了，我在晚上就交了一份辭職信，他問我為什么要辭職，我就說沒有人配合我的工作我的想法沒有人 可以作到，我只有辭職但他沒有批準，讓我在那里呆一段時間在說， 我沒有同意，就直接的走出了辦公室~~~~~~ 也許有點充動，也許是自己在任性的原因，就這么告別了 廣播站。

其實我現在終于明白為什么我們廣播站的老師為什么那天沒有做我的節目的原因了，因為我們學校的領導沒有到我們節目，所以~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 這也讓我明白了一個道理~~~

關于抒情的廣播稿

OK，讓我這個大四的來幫你想幾個：輝煌二十年，廣播臺一直在您的身邊飄散的是歲月，傾聽的是真情，二十年因你而精彩

廣播轉播臺工作感想和體會

【第1句】：節目名稱：《電影心情事》 內容構想：電影是大家喜聞樂見的藝術性形式，通過一部電影，人們會獲取許多的自我心理感受和藝術享受，節目每期對一部或幾部相同風格或內容的電影圍繞一個主題，通過聲音對電影進行二次剪輯，對電影內容加以介紹和評點，匯總這些心理感受，使節目在具備很強的娛樂性的同時，使聽眾通過獨特藝術視角來感受和詮釋電影所表現的深刻意義，體會電影的巨大魅力。

【第2句】： 節目名稱：《老錄音》 內容構想：現代生活的快節奏，讓人沒有閑暇感懷和品味時光的流逝，當人偶爾停下來去傾聽過往歲月中的點滴聲音的時候，會使心靈獲得少許舒緩和感動。

節目通過和聽眾互動，找尋那些記憶中的，經典的聲音。

錄音包括老電影插曲、譯制電影的配音、老播音片斷等內容。

【第3句】：節目名稱：《撈帖行動》 內容構想：網絡為人們提供了交流和展現自我的空間，在論壇，在日志，在帖吧，到處都有力透紙背、字字珠璣的文字，和觀眾朋友互動，共同找尋散布在網絡空間中的珍珠。

【第4句】：節目名稱：《校園人物志》 內容構想：在校學生是本節目的主要受眾群之一，引導校園文化，與校園文化共同繁榮是節目保持活力的一個重要的途徑。

通過《校園人物志》搭建和在校大、中專學生的溝通橋梁，節目在每周末邀請一位大、中專院校學生推薦的在校園里受到老師、同學歡迎和欣賞的同學到直播間做客，講述他們的成長和校園生活，從而拉近節目和聽眾間的距離，捕捉更多時尚元素。

【第5句】：節目名稱：《黃金歌典》 內容構想：設立一個主題，比如勵志、校園、愿望等，根據主題講述從歌曲中感悟的道理，挖掘歌曲的深度意義，由此提升歌曲的內在價值，為簡單的歌曲推薦加入更多內涵。

【第6句】：節目名稱：《語林探源》 內容構想：收集整理生活中耳熟能詳的俗語、成語的來源和典故，雅俗共賞地豐富聽眾的日常文化知識。

【第7句】：節目名稱：《有聲選段》 內容構想：文章或著作中經典段落的節選，影視劇中的經典對白的重新演繹。

【第8句】：節目名稱：《你說我說》 內容構想：每期做一個命題，或是文化現象，比如郭德剛的草根現象、超女現象等；或是社會現象，比如，還需不需要雷鋒等各種聽眾們感興趣的話題，通過發短信留言和打電話的方式參與發言，仁者見仁，智者見智。

【第9句】：節目名稱：《神游天下》 內容構想：一個和旅游有關的節目，但不同于單純的旅游資訊或旅游向導性的節目，是加入文化的視角，通過聽眾對旅游經歷的講述，挖掘旅游景點的人文景觀和自然景觀的內涵，講述景點的歷史淵源與典故，使聽眾收獲更多的人文知識。

【第10句】：節目名稱：《怪味調侃》 內容構想：互動聽眾共同收集整理風趣幽默，智慧詼諧，短小精悍的搞怪文章。

【第11句】：節目名稱：《過耳不忘》 內容構想：匯集整理一段時期內的有一定影響的經典格言、言論，或名人政客們化解尷尬或矛盾的機警睿智的精彩答辯，或充滿禪意和人生哲理的故事。

【第12句】：節目名稱：《新書寶典》 內容構想：積極進取的職業閱讀，從容大氣的經典閱讀，激蕩血肉的文學閱讀，情趣盎然的快樂閱讀，推薦熱銷的新經典讀品，為聽眾收集整理更多的閱讀信息和資源。

節目形式主要是對新書的大致內容進行介紹和總體評述，另外將書中精彩的章節制作成短時的廣播劇。

【第13句】：節目名稱：《偶像沙龍》 內容構想：每期推出一位中外文化界、娛樂界、學術界等領域的知名人士，對其的履歷、人生的經歷、其取得的成就進行簡明的系統梳理，使大家有所收獲，獲得激勵，追求更完美的人生。

【第14句】：節目名稱：《夕花今拾》 內容構想：用聲音演繹中外名家經典文章，重溫經典的恒久魅力。

【第15句】：節目名稱：《熱播劇場》 內容構想：對我市或其他電視臺近日熱播電視劇進行二次制作，提前掌握每集的劇情，制作成形式多樣的劇情介紹，為看不到電視的司機朋友和其他朋友提供一個了解熱播電視劇內容的途徑。

【第16句】：節目名稱：《短信對對碰》 內容構想：一個有聲短信集中營，匯集各類型的經典短信，鼓勵聽眾自創短信，豐富短信內容，感受文字的魅力。

參加校園廣播站后的感想500字

論和諧校園 廣播稿所謂和諧校園，往大了說，是緊跟時代潮流，響應中央號召，為創建和諧社會做出重大貢獻；往小了說，無非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關系，讓我們這個班級、學校有團結力，凝聚力。

說說和諧，其實說容易不容易，說難也不難。

誰整天還不鬧點矛盾，有點別扭呢

生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進了相互間的感情；但也有的反目成仇，最后以悲劇告終。

你說人與人之間的和諧重不重要呢

“人以和為貴”。

“和”，便是平靜，相安，諧調。

以寧靜平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動，試圖去喜歡身邊的每一個人，同樣你也會受到他人的喜歡。

曾經有一位老師做過統計，她給每人發了一張紙條，要求全班同學以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。

有些同學在30秒之內，僅能構想出一個，有的同學甚至連一個也想不出來，但是另為一些學生卻能夠一口氣列出15個之多。

老師將紙條收上來進行統計分析，結果發現，那些列出不喜歡的人數目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學，也很少有人討厭他們。

于是，老師得出一個結論：大體而言，加注別人的批判，正是對自己的批判。

這也正是孟子說的：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

” “諧”是什么呢

是配合得適當，顯然“諧”要以“和”為基礎。

同學之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學的成果與學校的聲譽。

有這樣一則故事。

有人和上帝談論天堂和地獄的問題。

上帝對這個人說：“來吧，我讓你看看什么是地獄。

”于是，他們走進一個房間，那里有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。

但是，每個人看起來都營養不良、絕望，又饑餓。

仔細一看，他們都拿著一只可以夠到鍋里的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長，根本無法將食物送進嘴里。

“來吧

我再讓你看看什么是天堂。

”上帝說。

他們又走進另一間房間，布置和第一個完全相同，只是這里的人都將自己湯匙的湯送到對面人的嘴里，每個人都顯得很快樂，吃得飽，睡得香，一個個滿面紅光。

這就是天堂與地獄的區別，是適當的配合與不懂得配合得區別。

和諧，是我們所向往的，但一個孤立的個人永遠無法做到。

因此，這需要你、我、他的共同努力。

創建和諧校園，你準備好了嗎

校園廣播站欄目

青春·理想大家好，我為大家帶來的演講叫青春·理想》。

，撇下無知迎來了屬于我們的青春。

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。

因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。

當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。

作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。

青年是祖國的希望，民族的未來。

每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。

”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。

是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。

同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。

同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。

”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進

\ 寫在新春扉頁上\ 時光在指縫間悄悄溜走，留下的只是歡樂的記憶。

炮竹的余音似乎還在耳邊回響，但是我們已踏入了春意盎然的校園。

隨著冬的離去，仿佛時間的轉輪又開始無聲無息地轉去起來了。

從我們步入新的學期，遇見久違的老師同學，欣賞校園內令人賞心悅目的風景，這一切一切都仿佛醞釀著新一年的憧憬和展望。

新的時間習慣換掉我所有的悲傷記憶，考試的失利也只是昨日的傷感；與朋友的不愉快也只是過往的無奈與苦惱；父母的責罵也只是為今日努力刻苦的我加油打氣

我們在新的學期又開始變回如小孩子般單純、自信的我們，我們永遠都知道，在哪里跌倒，就應該又在哪兒重新開始。

新的一年，我們又長大了一歲。

更懂得在沒有爸爸媽媽的庇護下，要更關愛、珍惜自己們不再自卑天下無雙自己的卑微渺小，也不再腦恨于幸運與希望的不肯眷戀，經過太多悲歡離合的人生歷程，我們更懂得珍惜時光荏苒。

在新春的扉頁上，就讓我寫下我懂得的道理與新春的感悟。

補充： 早上:尊敬的老師們、親愛的同學們：在校領導的關懷和幫助下，在廣大師生的大力支持下，我們XXXX“校園之聲”廣播站今天開播了

希望廣播節目能給您的業余生活增添光彩，能在您緊張忙碌的生活之余帶來歡笑和舒心。

不論何時何地，我們都是為您盡心服務的校園媒體。

歡迎您隨時隨地參與到我們節目的制作過程中來，讓我們共同為這個充滿現代氣息的校園增添青春的色彩，讓您的校園生活變得多姿多彩。

中午:“校園之聲”廣播臺在每天的課外活動時間播音，主要欄目有：新聞直通車、青春的翅膀、心語心愿、開心驛站、點滴生活和愛心點歌臺。

“實事經緯”：我們會在第一時間將國內外最新的新聞播報給大家。

“新聞直通車”主要是校內當天或近日發生的事件報道。

“示范校風專欄”主要是表揚好人好事，宣讀學校的有關規定，并對學校的一些不良現象進行暴光。

“開心驛站”“點滴生活”：告訴你生活的一些小竅門。

“愛心點歌臺”主要是為同學們播放些優美的音樂。

校園之聲”廣播站是一個富有朝氣，團結向上的集體，這里的每期節目，集娛樂性、廣泛性、創新性于一體，會帶您進入一個繽紛的嶄新世界。

“校園之聲”廣播站有個小小的奢望，那就是讓我們的聲音叫醒所有的耳朵。

讓您跟著耳朵的步伐走入我們的校園之聲。

老師、同學們，行動起來吧

拿起你的筆，把你的最新發現寫給我們；動動你聰明的頭腦，把你那有創意的想法告訴我們，讓我們共創一流廣播站

結束:朋友們，讓我們迎著清晨的朝陽，伴著落日的余輝，每一天相約在“校園廣播站”。

這里有心與心的溝通，這里有友誼與友誼的交流。

當你徜徉花前樹下，當你漫步綠草叢中，我們的聲音都會帶給你最真摯的問候。

青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們每天相約在這里

您的喝彩就是我們的精彩

補充： 當然你也可以根據自己的需求改改 提問者 的感言： 答案很好