我是一名 中國(guó)石化加油站的員工 近期被評(píng)為優(yōu)秀加油員 單位領(lǐng)導(dǎo)讓寫一篇工作感想兩千字左右吧

十萬(wàn)個(gè)為什么好詞1 . 勃勃勃：旺盛的樣子。

形容盛的生命力。

2 . 生機(jī)盎然：生氣和活力的，形容生命力旺盛的樣子。

3 . 生機(jī)勃發(fā)：生機(jī)：生命力；活力勃發(fā)：煥發(fā)也就是煥發(fā)生機(jī)的意思。

4 . 春色滿園：園內(nèi)到處都是春天美麗的景色。

比喻欣欣向榮的景象。

5 . 人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。

形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。

6 . 書聲瑯瑯：形容讀書聲音響亮。

7 . 熱鬧非凡：形容人群很多，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很熱烈。

8 . 垂柳依依：解作柔拂或柔嫩婀娜的低垂楊柳絮。

9 . 林蔭小道：指兩邊栽有高大茂密樹木的通路。

10 . 你追我趕：形容競(jìng)賽激烈，大家都不甘落后。

11 . 歡聲笑語(yǔ)：形容又說(shuō)又笑，表示氣氛歡快熱烈（形容十分歡快）。

12 . 清香四溢：清淡的香味向外飄散，四散飄溢。

13 . 奮發(fā)向上：精神振作，情緒高漲。

14 . 茁壯成長(zhǎng)：健康地成長(zhǎng)。

15 . 三五成群：幾個(gè)人、幾個(gè)人在一起。

16 . 綠草如蔭：綠油油的草好象地上鋪的褥子。

常指可供臨時(shí)休憩的草地。

亦作“碧草如茵”。

17 . 含苞待放：形容花朵將要開放時(shí)的形態(tài)。

也比喻將成年的少女。

18 . 紛紛揚(yáng)揚(yáng)：揚(yáng)：在空中飄動(dòng)。

形容雪花飄落或似雪花般散片細(xì)物紛亂飄揚(yáng)。

十萬(wàn)個(gè)為什么好句二 十萬(wàn)個(gè)為什么好句1 . 初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

2 . 秋后的后半夜．月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。

3 . 一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢(mèng)境。

晚云飄過(guò)之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。

4 . 柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

5 . 涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠屎腿の丁?/p>

6 . 近來(lái)每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。

它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。

7 . 像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風(fēng)就要起來(lái)了。

8 . 北國(guó)的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。

像花而又不是花的那一種落蕊。

9 . 早晨起來(lái)，落蕊會(huì)鋪得滿地。

腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。

10 . 七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

11 . 太陽(yáng)更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。

12 . 陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。

13 . 晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。

14 . 深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。

15 . 太陽(yáng)一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。

瞧，田野是金黃的，場(chǎng)地是金黃的，群山也是金黃的。

關(guān)于安檢員在崗期間違紀(jì)的觀后感怎么寫

做最團(tuán)隊(duì)讀后感\(zhòng) 《做最好隊(duì)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：這\ 個(gè)上很難有完美的個(gè)人，但可能有完美的團(tuán)隊(duì)。

如何在團(tuán)\ 隊(duì)中成長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中找到歸屬感\(zhòng) ，成為無(wú)數(shù)職場(chǎng)人關(guān)注和深思的\ 問(wèn)題。

新東方執(zhí)行總裁陳向東在\ 職場(chǎng)打拼數(shù)十年，將自己多年積\ 累的管理理念和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)寓于本\ 書中，真誠(chéng)、輕松地將領(lǐng)導(dǎo)和下\ 屬之間的相處之道娓娓道來(lái)。

如\ 何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的能力和特\ 長(zhǎng)，如何跟隨好領(lǐng)導(dǎo)干出一番好\ 業(yè)績(jī)，如何將團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系處理\ 得游刃有余，不論你是渴望打拼\ 出一番業(yè)績(jī)的“杜拉拉”，還是\ 已經(jīng)歷經(jīng)風(fēng)雨的領(lǐng)導(dǎo)者，在《做\ 最好的團(tuán)隊(duì):打造卓越團(tuán)隊(duì)的九大\ 黃金法則》中都能找到解決這些\ 問(wèn)題的不二法門。

\ 做最好的團(tuán)隊(duì)的讀后感，來(lái)自淘\ 寶網(wǎng)的網(wǎng)友：以前曾聽新東方的\ 朋友眉飛色舞地講陳老師這個(gè)“\ 牛排”(牛人的排比句)怎么怎么搞\ 笑、深刻。

親自看了他的書，才\ 領(lǐng)略到高人的風(fēng)采。

據(jù)說(shuō)這本書\ 是演講稿，給新東方高層講的，\ 俺們平民也能享受到被輔導(dǎo)的待\ 遇，感覺(jué)很不錯(cuò)。

里面隨便一翻\ ，抓個(gè)小故事就能看八卦看個(gè)夠\ 。

看完后，也能有收獲。

看過(guò)幾\ 本這類的書，覺(jué)得這本不錯(cuò)!職場(chǎng)\ 江湖，辦公必備。

\ 做最好的團(tuán)隊(duì)的讀后感，來(lái)自卓\ 越網(wǎng)的網(wǎng)友：個(gè)體成長(zhǎng)離不開團(tuán)\ 隊(duì)，個(gè)體成熟離不開團(tuán)隊(duì)，個(gè)人\ 成就更離不開團(tuán)隊(duì)。

說(shuō)起團(tuán)隊(duì)，\ 不能不提到人們經(jīng)常提及的另外\ 一個(gè)很相像的概念—團(tuán)體。

如果\ 一個(gè)群體有組織、有紀(jì)律、有目\ 標(biāo)、有理想、有使命感，并且分\ 工明確，相互依賴，那么這個(gè)群\ 體就是我們所講的“團(tuán)隊(duì)”。

比\ 如，在日本東京舉行的2010年?yáng)|亞\ 四強(qiáng)賽上，中國(guó)男足在味之素體\ 育......\ 《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》讀后感\(zhòng) 《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》是一本對(duì)個(gè)\ 人職業(yè)生涯有深刻的剖析和指導(dǎo)\ 意義的書籍，書中著重闡述了三\ 層意思，第一層關(guān)于團(tuán)隊(duì)，第二\ 層是關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，第三層是\ 如何打造了高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，讀完此\ 書，我感悟頗深。

\ 一、關(guān)于團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)隊(duì)區(qū)別于一般\ 的群體，是某一工作區(qū)域內(nèi)為實(shí)\ 現(xiàn)共同的工作目標(biāo)而相互協(xié)作、\ 獨(dú)立工作的團(tuán)體。

團(tuán)隊(duì)各成員需\ 要有大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)\ 奉獻(xiàn)精神，也就是所謂的團(tuán)隊(duì)精\ 神，作為團(tuán)隊(duì)的一員應(yīng)不遺余力\ 的為團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，高效運(yùn)行\(zhòng) 奉獻(xiàn)自己的聰明才智，營(yíng)造積極\ 向上的工作氛圍，增加團(tuán)隊(duì)的凝\ 聚力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)從優(yōu)秀的團(tuán)\ 隊(duì)中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

\ 二、關(guān)于高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

首先，我\ 認(rèn)為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的一個(gè)首要特點(diǎn)\ 是擁有一個(gè)清晰的共同目標(biāo)。

一\ 個(gè)共同的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值\ 和理由，引導(dǎo)每一位成員往相同\ 方向前進(jìn)。

同時(shí)，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)必須\ 是每一位成員都能清楚的理解而\ 達(dá)成共識(shí)的否則就非常不利于協(xié)\ 調(diào)團(tuán)隊(duì)行動(dòng)。

其次，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)\ 非常重視每一位隊(duì)員之間的互補(bǔ)\ 性。

在群體成員的組合上，同樣\ 數(shù)量與素質(zhì)的一群人，由于排列\(zhòng) 組合不同，所產(chǎn)生的效應(yīng)會(huì)有所\ 不同。

如果能利用好隊(duì)員之間的\ 性格、技能互補(bǔ)，就能發(fā)揮協(xié)同\ 效應(yīng)。

人的性格、技能各有不同\ ，有人容易悲觀，有人天性樂(lè)觀\ ，有人謹(jǐn)小慎微，有人敢闖敢拼\ 。

只有平衡協(xié)調(diào)每個(gè)人的特點(diǎn)，\ 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，才能實(shí)現(xiàn)績(jī)效最大化\ 。

\ 三、如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

通過(guò)\ 學(xué)習(xí)，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)\ 該具備以下品質(zhì)：\

【第1句】：奉獻(xiàn)精神。

一分耕耘，一分收\(chéng) 獲，當(dāng)你加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就要為\ 團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己積極的、正向的能\ 量，促使團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大。

如果將\ 團(tuán)隊(duì)比作一顆大樹的樹干，個(gè)體\ 是大樹的枝葉，只有樹干營(yíng)養(yǎng)充\ 沛，生命力旺盛，枝葉才能有所\ 依托，茁壯成長(zhǎng)。

\

【第2句】：成就團(tuán)隊(duì)。

成就團(tuán)隊(duì)就是有大\ 局意識(shí) ，個(gè)體利益服從集體利益\ ，反對(duì)個(gè)人英雄主義，克服自私\ 自利心理，發(fā)揚(yáng)協(xié)調(diào)關(guān)系，合作\ 順暢的團(tuán)隊(duì)精神，不要為了自我\ 表現(xiàn)，突出個(gè)人能力而分散團(tuán)隊(duì)\ 的向心力。

\

【第3句】：忠誠(chéng)。

不管我們從事的是多么\ 平凡、雜陳的工作。

都要具備崇\ 高的責(zé)任心和高度的工作責(zé)任感\(zhòng) ，只有這樣，才能把工作做到最\ 好。

工作無(wú)所謂崇高，真正崇高\(yùn) 的是人對(duì)工作的態(tài)度。

\

【第4句】：集體榮譽(yù)感。

團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是\ 我們自身價(jià)值的綜合體現(xiàn)，凡事\ 要以團(tuán)隊(duì)的利益為最終目標(biāo)，要\ 時(shí)刻心系團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)與共\ ，每一項(xiàng)工作都要全力以赴，決\ 不拖大家的后腿。

\

【第5句】：建立良好的工作關(guān)系，保持有\(zhòng) 效溝通。

我們不能忽略工作關(guān)系\ 對(duì)我們的影響，如果工作關(guān)系良\ 好、順暢，非常有助于我們工作\ 。

反之，消極抵觸的工作關(guān)系會(huì)\ 使我們的工作質(zhì)量和效率受到很\ 大程度上的制約。

所以在做好工\ 作的同時(shí)要注意協(xié)調(diào)溝通，征詢\ 對(duì)方需求，主動(dòng)協(xié)作配合，適時(shí)\ 反饋，同時(shí)表達(dá)自己的想法和希\ 望對(duì)方接收的信息，使工作關(guān)系\ 中的個(gè)體相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

\ 團(tuán)隊(duì)是每個(gè)個(gè)體的總和，需要發(fā)\ 揮集體中每個(gè)個(gè)體的智慧和長(zhǎng)處\ ，發(fā)展壯大團(tuán)隊(duì)的力量，個(gè)體通\ 過(guò)團(tuán)隊(duì)校正自己的行為，提高工\ 作能力，二者協(xié)調(diào)發(fā)展，相得益\ 彰。

正是這樣的協(xié)調(diào)發(fā)展，使得\ 一支團(tuán)隊(duì)能夠超越簡(jiǎn)單的、按部\ 就班的進(jìn)步，達(dá)到能力的飛躍，\ 也就是文中所探討的高績(jī)效的團(tuán)\ 隊(duì)。

夏茗悠的主要作品和主要作品講述的內(nèi)容的是什么

夏茗悠，女，生于1988年11月。

現(xiàn)就讀于北京大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)。

新概念作文大賽一等獎(jiǎng)得主，曾任《光年紀(jì)》雜志主編，現(xiàn)為陽(yáng)光雨辰文化傳媒有限公司總監(jiān)。

著有長(zhǎng)篇《八分鐘的溫暖》《8分鐘的溫暖》《聲息》《聲息2》《再見(jiàn)，冥王星》，短篇集《是日夏茗》，短篇《分手》《愛(ài)殤》《世上只有》等。

　　>>>筆名：夏茗悠　　曾用筆名：季沫　　籍貫：上海　　天蝎座。

80s末產(chǎn)物。

　　綽號(hào)豬妞生于1988年的光棍節(jié)的丫頭。

　　迷糊,愛(ài)笑,重感情。

　　沉迷于光影與文字。

　　主修廣播電視編導(dǎo)專業(yè)。

　　業(yè)余寫作&編輯。

　　本科學(xué)業(yè)進(jìn)行中&瘋狂勤奮創(chuàng)作中。

　　《萌芽》明星作者。

　　新概念作文大賽第八屆一等獎(jiǎng)得主。

　　20

【第10句】：

【第7句】：7畢業(yè)于北京大學(xué)。

　　現(xiàn)被上海復(fù)旦大學(xué)錄取為研究生。

　　曾任《光年紀(jì)》雜志主編。

　　陽(yáng)光雨辰文化傳媒有限公司總監(jiān)。

　　小幸福與小憂傷　　關(guān)于<再見(jiàn)，冥王星>　　也是因?yàn)檫@個(gè)小短篇引起了許多關(guān)注，才有了這篇介紹文字。

《冥王星》其實(shí)是我一個(gè)長(zhǎng)篇《再見(jiàn)，冥王星》的番外篇，與正篇故事有30%左右交集，原書按計(jì)劃早該上市，但寫到九萬(wàn)字時(shí)發(fā)現(xiàn)和某名家的新長(zhǎng)篇撞車，只好推翻重寫，目前基本完工，出版在即。

——這是本小說(shuō)的“官方背景”。

“垮臺(tái)背景”是：

【第1句】：豬妞是天蝎座的丫頭，很早以前就被告知“冥王星”是守護(hù)星，“守護(hù)星被開除”對(duì)豬妞來(lái)說(shuō)是極大的刺激，直接導(dǎo)致豬妞連續(xù)生病一個(gè)月

（其實(shí)不應(yīng)該把相隔三個(gè)月的事情硬用“直接”二字扯到一起）。

【第2句】：一直以為某男生喜歡自己最后終于覺(jué)悟“啊

原來(lái)他是喜歡我的好朋友啊

”這種崩潰事件也很不幸地如君所愿發(fā)生在了豬妞身上。

兩點(diǎn)相加，揉揉捏捏，便成了傳說(shuō)中“感人肺腑”的《冥王星》（唉——我的人生果然悲慘到這樣驚天地泣鬼神么

）。

　　關(guān)于寫作　　《冥王星》面世不久后就被同高中的校友揭底“這是我們學(xué)校人寫的啊”。

公交車號(hào)、站名、路名等等都是不愛(ài)動(dòng)腦筋的作者直接照搬高中母校周邊環(huán)境的。

事實(shí)上，這只能算小懶惰而已，真正的大懶惰是——整段照搬日記。

一貫的寫作和《冥王星》一樣，要訣：改裝日記（這也叫做經(jīng)驗(yàn)寫作么

）。

豬妞從小學(xué)一年級(jí)開始，至今寫了整整一書櫥日記，把生活中的芝麻小事都寫下來(lái)，有段時(shí)間還甚至把和每個(gè)人說(shuō)過(guò)的話都記錄下來(lái)。

偏執(zhí)也好，無(wú)聊也好，總之就是始終維持了這樣的習(xí)慣。

所以要寫文的時(shí)候就去翻箱倒柜，總是能找到素材。

雖然大學(xué)的導(dǎo)師很反對(duì)這么做，但一直以來(lái)豬妞并不覺(jué)得瞎編的東西比真實(shí)生活更曲折更有趣（不要再給自己匱乏的想象力找借口了Orz），因此寫出來(lái)的文章總是被身邊人稱為“真實(shí)性驚人”。

當(dāng)年參加新概念大賽的初賽文章改編自學(xué)農(nóng)日記，第一本長(zhǎng)篇《三年K班》改編自高三日記，《再見(jiàn)，冥王星》則是高二日記與大二日記的綜合體，等等等等。

但并不是都發(fā)生在自己身上（話說(shuō)我還沒(méi)有那么命運(yùn)多舛），有些是身邊朋友的經(jīng)歷，豬妞看來(lái)或聽來(lái)的。

所以，即使現(xiàn)在會(huì)因?yàn)閷懥诵┬≌f(shuō)的緣故被同學(xué)老師稱贊“文筆好”，即使會(huì)因此收到很多不認(rèn)識(shí)的讀者的郵件，即使大家都很真誠(chéng)地夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)我，但一直沒(méi)有把自己視作什么了不起的人，普通得像空氣。

在高中時(shí)，過(guò)著和大多數(shù)女生一樣的平淡生活，每天會(huì)在早自修前十分鐘到校，期待每五十分鐘的下課鈴，下午第一節(jié)課后眼保健操時(shí)瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)偷偷睜眼張揚(yáng)一下小叛逆，每周一閉著眼聽“國(guó)旗下講話”，以及，每個(gè)月數(shù)好

【第4句】：8元去門口報(bào)亭買自己喜歡的雜志，每一年買獲獎(jiǎng)作品選從第一屆到第七屆，幻想自己的名字有一天能和他們的排列在一起。

藝術(shù)這門課有時(shí)用來(lái)補(bǔ)眠，有時(shí)翹課去吃午飯。

收到的讀者來(lái)信幾乎都會(huì)回復(fù)，像初中時(shí)交筆友，來(lái)來(lái)往往幾個(gè)回合，就成為極談得來(lái)的朋友，他們也有他們的故事愿意告訴我。

商業(yè)廣告把豬妞寫成“作家”，但自己知道，只是個(gè)講故事的人罷了。

目前用文字講故事，但愿以后能學(xué)會(huì)用影視講故事。

^____^　　關(guān)于個(gè)性　　寫這節(jié)之前進(jìn)行的同學(xué)間小范圍民意測(cè)驗(yàn)，收到褒貶不一的評(píng)價(jià)，什么“總是很二”啊，什么“腦神經(jīng)經(jīng)常出去逛街不在家”啊，什么“患有神經(jīng)大條綜合癥”啊，什么“完美主義偏執(zhí)狂”啊，（嗯

誰(shuí)說(shuō)褒貶不一來(lái)著

TAT）但勉強(qiáng)都指向了同一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：“不過(guò)，還算是個(gè)不錯(cuò)的家伙啦。

”已經(jīng)知足了~ 自己認(rèn)為是個(gè)有時(shí)迷糊到“跟著大家傳謠言三天后才愕然發(fā)覺(jué)自己是緋聞女主角”有時(shí)較真到“每個(gè)長(zhǎng)篇平均重寫四遍”的矛盾體，性格里更多的成分是超脫，容易滿足。

最喜歡的作家是安妮。

安妮在《彼岸花》里的一段話豬妞尤其喜歡：有時(shí)候我想，這個(gè)城市也許該分為兩層。

地上的那些人，就讓他們?cè)谔?yáng)下廝殺，掙扎，為了物質(zhì)和欲望盡情施展十八般武藝。

所向披靡，一往無(wú)前。

地下的那些人，就讓他們?cè)诤诎抵邪踩卮婊钪?/p>

他們可以安靜地相愛(ài)。

快樂(lè)地流淚。

我只是個(gè)弱小的冥王星人，太多的事我做不了，能做的想做的，只是像現(xiàn)在這樣安全地存活著，和同樣普通的冥王星人分享故事。

我們安靜地相愛(ài)，快樂(lè)地流淚，把只屬于我們的小幸福與小憂傷唱成溫暖的歌。

　　《公主志》訪問(wèn)　　公主小記：茗悠為什么叫“豬妞”呢

夏茗悠：以第八屆新概念作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)出道。

被問(wèn)起時(shí)很白目地回答：“我是八屆”，因此被取了“豬”的綽號(hào)，后來(lái)逐漸演變成了”豬妞“。

公主小記：《六鷁退飛》是個(gè)很有愛(ài)的故事啊，這個(gè)詞把我華麗麗的震撼了，茗悠難道是傳說(shuō)中的民間圍棋高手

夏茗悠：并不是，只不過(guò)上個(gè)學(xué)期修了圍棋課，成了理論高手。

其實(shí)從來(lái)沒(méi)有在課堂對(duì)局中戰(zhàn)勝過(guò)對(duì)手，因?yàn)殚_學(xué)時(shí)老師發(fā)給我的是黑子，規(guī)定黑方必須貼還5目半。

公主小記：據(jù)說(shuō)茗悠從六歲起就開始投稿了，一路走到今天，依然保持著對(duì)寫作的澎湃熱情。

這么多年你寫作的靈感以及堅(jiān)持下來(lái)的勇氣是從何而來(lái)呢

夏茗悠：大部分都是身邊的人和發(fā)生在身邊的事，所以寫作時(shí)一直有種“看哪看哪這種極品都被我遇到了

”的心態(tài)，本質(zhì)上可能是個(gè)有顯擺癖的家伙。

生活中碰到蠻橫的惡毒的或者心機(jī)強(qiáng)的人，就會(huì)狂喜這寫他們的觀察日記，伺機(jī)安排進(jìn)文章里去顯擺“神奇生物”。

意外的收獲是被大家評(píng)價(jià)“脾氣很好怎么都惹不怒”，何止惹不怒啊你們不知道我有多狂喜

不需要勇氣，我真的覺(jué)得樂(lè)趣多多。

公主小記：你書中有一個(gè)人物我很好奇，柳溪川。

你的第一本小說(shuō)《三年k班》她是女二，再到后面的《聲息》她還是女二，又在《8分鐘的溫暖》里客串了一把，對(duì)于這樣的設(shè)定有什么特定的含義嗎

夏茗悠：其實(shí)她原是《聲息2》的女一號(hào)，但因?yàn)榧久鳈训臍鈭?chǎng)太強(qiáng)，她的故事比較被期待。

試讀的好朋友說(shuō)：“我就想知道明櫻怎么樣，那個(gè)柳溪川，誰(shuí)要管她。

”于是，最后就變成了現(xiàn)在這樣。

公主小記：《再見(jiàn)，冥王星》是治愈系小說(shuō)，《聲息》是黑暗系小說(shuō)，茗悠曾說(shuō)《8分鐘的溫暖》結(jié)局也是治愈系的，可是很多看了結(jié)局的讀者都覺(jué)得很悲呢，哪里治愈了

夏茗悠：本來(lái)有寫賀新涼和顏澤的治愈系番外，但是好朋友看完反問(wèn)“你是說(shuō)惡人（指顏澤）有好報(bào)嗎

這是什么價(jià)值觀啊

”所以沒(méi)有采用。

不過(guò)后來(lái)已經(jīng)決定寫《8分鐘的溫暖》的姐妹篇《曾有你的天氣》，其中大學(xué)時(shí)的新涼、顏澤、夕夜、季霄都有出鏡，所以新澤飯還是可以繼續(xù)期待的。

公主小記：關(guān)于你新推出的青春小說(shuō)《8分鐘的溫暖》，書名非常特別，能給大家解釋下書名的含義嗎

夏茗悠：如果太陽(yáng)此刻熄滅光芒，地球上的人要八分鐘后才會(huì)知道。

太陽(yáng)熄滅光芒后的這八分鐘，其實(shí)和往常一樣溫暖。

知道真正的黑暗降臨的那一刻，所有人都不會(huì)察覺(jué)這只是的虛幻的溫暖。

這是一個(gè)關(guān)于青春落幕的故事，它并不是某一個(gè)角色的悲劇，而是一個(gè)群體的悲劇，迷局中的所有人都知看見(jiàn)自己缺失的而看不見(jiàn)自己擁有的，沉迷于勾心斗角而忘了享受獨(dú)屬于青春年少時(shí)的那份單純的美好，當(dāng)她們終于意識(shí)到那份純真的可貴，其實(shí)它早在“8分鐘前”就已悄然落幕。

公主小記：你小說(shuō)中的人物在不同作品里會(huì)有交叉，實(shí)現(xiàn)把她們（他們）都設(shè)定好了還是逐步添加的呢

夏茗悠：事先全部設(shè)定好了。

就像玄幻小說(shuō)作者們動(dòng)筆前會(huì)設(shè)定好完整的世界觀。

我也有自己的小世界，我世界中的人物都是具體的形象，故事雖然是獨(dú)立的，但影響故事走向的因素并不是封閉的，一本書中的過(guò)場(chǎng)戲可能改變了另一本書中人物的命運(yùn)，一本書中的配角可能是另一本書中的主角。

每一個(gè)人是自己生活的主角，而沒(méi)有絕對(duì)意義上的主角。

公主小記：有沒(méi)有你最想挑戰(zhàn)的創(chuàng)作題材

比如武俠

玄幻

推理

夏茗悠：我給自己的定位一直是青春小說(shuō)寫手，沒(méi)有在表現(xiàn)形式上給自己什么限制。

歸根結(jié)底我的書是表現(xiàn)年輕人的成長(zhǎng)、通過(guò)對(duì)他們講故事達(dá)到說(shuō)道理的目的。

就好像“要聽媽媽的話”被大人們說(shuō)教幾千遍只會(huì)激起孩子們的逆反心，但被周董唱一唱大家就信服了。

為了好好說(shuō)道理，無(wú)論什么題材，只要大家感興趣，我都想嘗試。

　　《新蕾story 101》訪問(wèn)　　朵莉絲：夏姐姐喜歡什么類型的女生呀

夏姐姐的小說(shuō)里有自己的原型么

夏茗悠：喜歡直率、善良、隨和、大方的女生。

迄今為止還沒(méi)有完全以自己為原型的人物，但習(xí)慣于將親身經(jīng)歷的生活瑣事寫進(jìn)小說(shuō)中。

伊戚：豬妞現(xiàn)在有男朋友嗎

夏茗悠：現(xiàn)在沒(méi)有呀。

約稿實(shí)在太多，再加上快要大四了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也比較重。

雖然大家都祝愿我過(guò)得輕松幸福，但最后還是忍不住多問(wèn)一句“新長(zhǎng)篇什么時(shí)候完成啊

”相比起來(lái)催稿才是發(fā)自內(nèi)心的（笑） 竄逃：

【第1句】：最近迷些什么

【第2句】：茗悠會(huì)后悔自己的決定么

（某人就經(jīng)常后悔，因?yàn)榇髼l神經(jīng)和不好人品……） 夏茗悠：

【第1句】：一如既往喜歡著電影、漫畫、本子、BJD、吉他、美食和拼布手工。

喜歡的藝人已經(jīng)從80后變成90后了。

【第2句】：不會(huì)，雖然也經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)決定，但我比較樂(lè)觀，再糟糕的決定我也能找出他好的一面進(jìn)行自我安慰。

硯兮：上海和北京，更喜歡哪

哪個(gè)感情更深? 夏茗悠：當(dāng)然更喜歡上海。

只要回到上海就覺(jué)得非常有安全感，迷路了也總有辦法找回家，很篤定。

雖然在北京也已經(jīng)生活了好幾年，但想去離學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方時(shí)還是一定得找好朋友同行。

另外，上海的氣候?qū)ζつw好，城市秩序一直是令我驕傲的。

　　讀者眼中的茗悠　　在我抱怨“學(xué)校生活好無(wú)趣”的時(shí)候，你已經(jīng)框架出了一個(gè)屬于你的、獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)。

只能存在于我想象中的、年華呼嘯的日子。

你按按鍵盤，把它送到我眼前。

到最后，所有人都哭泣了么

以如雨下的淚水，為這段年華陪葬。

——《三年K班》書評(píng) 寫手·游離 茗悠的文字，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，一切都像是進(jìn)行在慢鏡中。

時(shí)光靜流，男生和女生，平淡卻辛酸地度過(guò)那些溫暖或黑暗的日子，真實(shí)得令人情不自禁落淚。

——《三年K班》書評(píng) 讀者·非常胖 木木總是敘述著看似不平凡實(shí)則簡(jiǎn)單的故事，故事中的女主角有著身邊女子的小心機(jī)小算計(jì)，但是卻讓人不得不愛(ài)甚至喜歡的無(wú)法自拔。

小小的嫉妒小小的暗戀，都是我們每個(gè)人所經(jīng)歷過(guò)的。

不要否認(rèn)，是實(shí)話。

那種不知道該怎么說(shuō)出來(lái)的喜歡不知道怎么說(shuō)出來(lái)的苦澀，就這么，印在了紙上。

——《三年K班》書評(píng) 讀者：Cry [個(gè)人感言 沒(méi)有印在書上] 她絕不會(huì)制造一場(chǎng)爆炸性的集體死亡來(lái)騙取你的眼淚，她只轉(zhuǎn)述美麗的年華來(lái)勾起你自己的回憶，不會(huì)讓你淚水磅礴，只會(huì)讓你刻骨心痛，這是她與生俱來(lái)的魔法。

仿佛是炎炎夏日里悄悄開在墻角的一簇小白花，不知名，即純潔又美好，忽然有一天，你輕輕一瞥，發(fā)現(xiàn)它們居然以那樣華麗又低調(diào)的姿態(tài)正在盛放，不知不覺(jué)已遍布你腳下的每一處土壤。

——《夏日再臨》書評(píng) 讀者·劉昕 故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，越看越覺(jué)得疑團(tuán)越攪越渾，讓我不得不全心全意地搜索著伏筆，小心翼翼地搜索絲馬跡，生怕漏掉啥子寶貝線索，但是謎底卻沒(méi)輕易顯現(xiàn)，讓我對(duì)我的智商產(chǎn)生了懷疑，想想就有著莫名的自卑，刺骨的寒冷啊~~~ ——《聲息》書評(píng) 讀者·哈吉斯 文章中有很多歌詞，我不知道那是不是作者姐姐自己寫的還是在哪摘抄的歌詞，反正那些歌我是沒(méi)聽過(guò)的，感覺(jué)很美，不知道真正唱出來(lái)是什么感覺(jué)，是不是真的如書中所說(shuō)，每一首都是那么無(wú)可比擬。

可以想象一下，嘿嘿，說(shuō)不定如果真的是姐姐自己原創(chuàng)的歌詞的話，可以推薦出去了哦，也許還會(huì)大紅大紫一把呢，呵呵。

——《聲息》書評(píng) 讀者·拉拉 那些過(guò)往、曾經(jīng)、溫暖、悲傷、無(wú)望的等待。

每一篇短篇都還是那樣溫暖。

茗悠，你還是這樣，能用文字把那明媚的悲傷和徹骨的寒冷刻畫地恰如其分。

——《是日夏茗》書評(píng) 讀者·小小酥　　長(zhǎng)篇　　已出版　　《三年K班》已于2008年1月由21世紀(jì)出版社出版 《再見(jiàn)，冥王星》已于2008年12月由新世界出版社出版，記憶坊代理出版。

　　《聲息》已于2009年3月由新世界出版社出版，記憶坊代理出版。

《聲息2》 已于2009年5月由新世界出版社出版，記憶坊代理出版。

《八分鐘的溫暖》已于2009年6月底由 新世界出版社出版，記憶坊代理出版。

《日界線》于2010年2月由華文出版社出版，記憶坊代理出版。

《三年K班》（《三年K班》再版） 連載中 《陪你到世界終結(jié)》于2010年1 月起在《新蕾　　Story101》雜志上進(jìn)行連載。

《塵埃眠于光年》于2010年9月起在《萌芽（青春文學(xué)版）》雜志上進(jìn)行連載。

未出版 《xxx》（原《夏日再臨》《光影》）　　《沒(méi)有你的夏天》 《曾有你的天氣》 短篇集 《是日夏茗》已于2009年11月底由新世界出版社出版，記憶坊代理出版。

　　短篇　　《通宵游園祭與遺失的美好》、《陽(yáng)光沙礫》刊登在雜志《光年紀(jì)》07年五月之櫻號(hào)。

《分手》、《世上只有》、《世上的這一半與另一半》刊登在雜志《光年紀(jì)》07年六月之荷號(hào)。

　　《冥王星》刊登在雜志《萌芽》07年10月號(hào)。

《愛(ài)殤》刊登在雜志《萌芽》08年3月號(hào)。

《綠光》刊登在《布老虎青春文學(xué)》（這是雙月刊）08年6月號(hào)。

《翡翠森林》刊登在雜志《萌芽》08年7月號(hào)。

《奇跡的碎片》刊登在《飛揚(yáng)：新概念作文一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呤昙炎鳌贰?/p>

《曖昧》刊登在《仙度瑞拉》09年04月　　《羞恥》刊登在《仙度瑞拉》09年05月 《純屬印象》刊登在《仙度瑞拉》09年06月 《堅(jiān)強(qiáng)》刊登在《仙度瑞拉》09年07月 《溫暖》刊登在《仙度瑞拉》09年08月 《對(duì)焦》刊登在《新蕾Story101》09年07月下 《木藤蓼》刊登在《新蕾Story101》09年08月下 《六鹢退飛》刊登在《公主志（紫晶石）》09年9月 《日全食》刊登在《新蕾Story101》09年10月下 《歧道》刊登在雜志《萌芽》09年11月號(hào)。

《鐵線蓮》刊登在雜志《萌芽》2010年1月號(hào) 《空》刊登在多位作者聯(lián)合編寫的《愛(ài)的一厘米微藍(lán)》。

《是日夏茗》封面　　映畫　　《真原系數(shù)柒》 （日界線真人漫畫） 三年K班新封面　　《三年K班》　　曾幾何時(shí)，少年和少女們不知憂懼地穿梭在夏日校園，升學(xué)率、排名等詞匯只是生活的鑲嵌，真正連綿成廣闊世界的是真實(shí)、單純與愛(ài)。

萬(wàn)年第一的美少年謝井原、活潑開朗的英語(yǔ)科才女+美女京芷卉，迷樣的出眾轉(zhuǎn)學(xué)生柳溪川、帥氣的體育特長(zhǎng)生鐘季柏以及稍稍花癡的小女生云萱，因?yàn)楦鞣N原因來(lái)到吊車尾的三年K班開始了他們的高三旅程。

這是所有人都曾經(jīng)經(jīng)歷、正在經(jīng)歷或者將要經(jīng)歷的年華呼嘯的日子，真實(shí)到令人痛心疾首的高三生活。

親人間的體貼與苛責(zé)，師生間的依賴與逃避，朋友間的援助與妒忌，戀人間的相濡以沫與擦肩而過(guò)，共同編織出了溫暖又黑暗的變遷。

面對(duì)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的殘酷反差，有多少年輕的靈魂在彷徨失措

世態(tài)炎涼，他們是否還能延長(zhǎng)那根珍貴的單純美好的射線

離別在七月的故事總在一版再版，而他們的故事卻是今生唯此一次。

是誰(shuí)追求者無(wú)數(shù)，被稱為沒(méi)有情商的冷面美少年，卻又為了誰(shuí)止步

是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“把受害者一個(gè)人留在朝北的教室，坐在朝南教室的肇事者無(wú)法心安理得地靜心學(xué)習(xí)啊。

” 是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“為了我的女人，我人都可以不要，要人品干嗎

” 是誰(shuí)

是誰(shuí)呢

　　《再見(jiàn)，冥王星》　　單影，一個(gè)平凡的成績(jī)中下的高二女生，一個(gè)孤獨(dú)的認(rèn)為自己的命運(yùn)與被踢出九大行星的冥王星相連的女孩，一朵炎炎夏日悄悄開在墻角的小白花。

被老師嫌棄，被同學(xué)排擠，被父母忽視，連唯一的朋友韓迦綾也一直利用她，直到有一天她走進(jìn)一個(gè)男生的視線——穿著再普通不過(guò)的裙裝校服，像自然光下用DV攝成的一段失色的映畫，孤單又壓抑，讓他的心瞬間崩陷一塊。

時(shí)光靜靜流逝，男生和女生，平淡卻心酸地度過(guò)那些溫暖或黑暗的日子。

帥氣的、聰明的、受歡迎的少年。

平庸的、愚鈍的、遭孤立的少女。

喜歡的心情終于有一天在距離面前悲哀地灰飛煙滅。

女生提出與男生分手，男生出國(guó)留學(xué)，女生經(jīng)過(guò)努力意外考上一類本科。

兩年的時(shí)光，女生幾乎以為自己獲得了重生，神奇地長(zhǎng)高，成為別人眼中大眼睛、長(zhǎng)腿長(zhǎng)發(fā)、有點(diǎn)冷傲的美女，卻一刻無(wú)法忘記從前的自己，不能夠忘記那個(gè)跟她說(shuō)“我在乎的”、聽得見(jiàn)她內(nèi)心哭泣、給過(guò)她溫柔關(guān)懷的美麗少年。

要如何才能原諒自己，沒(méi)有與他一同走向未來(lái)

最后的最后，單影拼命趕往機(jī)場(chǎng)，去告訴那個(gè)回國(guó)又匆匆離去的男生，三年后，請(qǐng)一定一定回來(lái)…… 冥王星并不孤單，如果你相信它有唯一的衛(wèi)星卡戎與它相戀。

　　《聲息1》　　記憶可以剝離出心底的溫暖，讓一個(gè)女孩的歌聲只剩悲涼。

多年前的一場(chǎng)火災(zāi)，一場(chǎng)空難，一場(chǎng)精心策劃的陰謀，讓女孩失去了親人，失去了繼承權(quán)，也失去了容貌。

為了活下去，為了給最愛(ài)的人報(bào)仇，她不惜親手埋葬過(guò)去的自己，整容，改名，叫季明櫻，與另一個(gè)女孩柳溪川搭檔成立了少女組合SEAL，踏上了演藝之路，并以其獨(dú)特的個(gè)性與音樂(lè)才能迅速走紅。

此后的生活便充滿了懷疑與孤獨(dú)。

作為藝人，她負(fù)面新聞不斷，在生活中，她用冷漠掩飾著一切情緒。

女孩間的嫉妒、公司高層的冷血、媒體的捕風(fēng)捉影、看不見(jiàn)的敵人、抹不去的回憶……撲面而來(lái)，她就像是四面楚歌中孤軍奮戰(zhàn)的勇士。

當(dāng)那個(gè)喜歡的男生僅憑歌聲認(rèn)出了她，當(dāng)她憑電臺(tái)節(jié)目的一通電話聽出了當(dāng)年欲置她于死地的那個(gè)人的聲音——從此世界分割成黑白兩色。

　　《聲息2》　　懷疑與信任、背叛與忠誠(chéng)、獲得與遺失、光環(huán)與陰影、愛(ài)與恨、情與理 沒(méi)有什么比青春更加赤裸裸地殘酷 偶像的世界，孤獨(dú)的孩子，謀殺愛(ài)情，解剖信仰 文字像游刃，無(wú)形卻犀利，所過(guò)之處，疼痛如此清晰　　《是日夏茗》　　說(shuō)不出口的抱歉，永遠(yuǎn)遲到的表白，心懷忐忑的戀愛(ài)，消失了的朋友。

是我們不經(jīng)意遺失的美好時(shí)光，和再也回不去的過(guò)往。

有那么一個(gè)人，被你傷害以后，能繼續(xù)愛(ài)你勝過(guò)一切；有那么一個(gè)人，為了證明他喜歡你，在索然寡味的路上走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；有那么一個(gè)人，陪著你度過(guò)云淡風(fēng)輕的每一天，日子過(guò)得又美又緩。

講述著那樣普通平庸卻溫馨幸福的瑣碎日常，和生活中值得珍惜的每一束光芒。

親愛(ài)的朋友啊，路永有平緩曲折，但，幸福其實(shí)一直都在。

　　《8分鐘的溫暖》　　是誰(shuí)在彌漫霧氣的玻璃上寫下名字，笑著說(shuō)“很般配”。

是誰(shuí)追在公車外一遍遍大喊：“我不同意分手

絕對(duì)不同意

永遠(yuǎn)都不同意

” 又是誰(shuí)在襯衣胸口繡你的名字，貼著心臟跳動(dòng)，和著呼吸起伏。

仿佛有人貼著我的耳朵呢喃，溫軟的氣息讓眼角發(fā)燙。

這便是青春，這便是我們一生中最好最好的時(shí)光。

　　《日界線》　　

【日界線】 荒唐可笑的是那虛度的悲苦的時(shí)間 伸展在這之前和之后

【我】 我所看見(jiàn)的花卻逐漸全都凋謝了 我所唱過(guò)的歌卻逐漸全都淡忘了 我所聽過(guò)的故事逐漸全成了傳說(shuō) 我所觸及的真實(shí)也逐漸全成了記憶 我和你重逢 卻再也無(wú)法證明它們的存在 甚至無(wú)法證明它們?cè)?jīng)存在過(guò) 告訴我怎樣才能笑得開懷

【你】 你在我眼里是怎樣的人

比你在自己眼里是怎樣的人還要明確清晰 你根本意識(shí)不到 自己眨眨眼睛 哪里的心跳就忽的紊亂了節(jié)律 你是這樣的人 只是你自己不知道 我卻全部看在眼里 一直看著你 你不是特別美麗特別漂亮的女孩子 可就是有股沒(méi)道理的自信 想讓目光離開你是一件太難的事情

【時(shí)間】 從日界線至日界線 周而復(fù)始 時(shí)間多么神秘 它給你的逃亡無(wú)限寬廣 而又終將帶你回到原點(diǎn) 去尋找那些一度失落的溫暖過(guò)往　　雖然有點(diǎn)亂，但還是希望被采納，謝謝~

聆聽了國(guó)學(xué)經(jīng)典你有什么收獲

國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我行（征文8篇）國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴了夜空。

它又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染了沙土。

而在當(dāng)今，他好似一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，點(diǎn)亮了我們的心靈 。

剛讀小學(xué)時(shí)，我就一直跟著老師讀國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)就和普通的書沒(méi)什么兩樣。

老師一直告訴我們讀國(guó)學(xué)很好，而且初中以后也要考這些問(wèn)題。

那時(shí)我特別不耐煩。

心里想：反正初中還早呢

再說(shuō)了 ，讀國(guó)學(xué)有什么好的，不就是嘰里呱啦地讀下去嗎

為什么老師還強(qiáng)烈我們?nèi)プx國(guó)學(xué)呢

算了，還是聽老師的話去讀國(guó)學(xué)吧，可能真的對(duì)我們有幫助。

隨著讀國(guó)學(xué)的次數(shù)越來(lái)越多，我對(duì)國(guó)學(xué)有點(diǎn)了解，對(duì)國(guó)學(xué)的看法也有了些改變 。

奶奶正和樓下幾位鄰居聊天，其中一位鄰居說(shuō)：“現(xiàn)在國(guó)家的政策真是越來(lái)越好了，什么東西都干得有模有樣。

”聽了她的話，我心里想：國(guó)家這些年為了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進(jìn)各項(xiàng)政策，讓人民擁有更大的權(quán)利，使我們收到了更好的教育。

奶奶突然說(shuō)道：“真是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏啊

”我聽后連忙糾正道：“奶奶 ，現(xiàn)在這句話不適合了，現(xiàn)在流行說(shuō)：停車坐愛(ài)楓林晚，。

”她們聽了我的話，便哈哈大笑了起來(lái)。

國(guó)學(xué)，是你讓我的知識(shí)一天天充實(shí)，是你讓我明白了許多做人的道理。

我要大聲對(duì)你說(shuō):“謝謝你 。

”讀有感某個(gè)周末的傍晚，我吃過(guò)晚飯以后，和往常一樣，坐在窗邊細(xì)細(xì)體會(huì)著讀書的樂(lè)趣，這一次我所讀的書本是。

“經(jīng)典”無(wú)疑是一個(gè)蘊(yùn)含著情感力量與神圣感召力的字眼。

一個(gè)民族的經(jīng)典是這個(gè)民族的印記，是構(gòu)建民族精神的基本元素。

國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精髓，它對(duì)中國(guó)政治、軍事等方面都有極大的影響，對(duì)于傳統(tǒng)文明，增強(qiáng)民族凝聚力，以及中華民族的復(fù)興都起著莫大的重要作用。

只有通過(guò)慢慢品味，文明才能悟出其中的妙處。

例如劉禹錫的，詩(shī)中的“自古”與“我言”兩詞將作者的獨(dú)見(jiàn)完全體現(xiàn)出來(lái)，整首詩(shī)立意新奇，蘊(yùn)含著詩(shī)人積極向上的精神面貌，讓我讀完后感到舒暢不已。

又例如溫庭筠的，一個(gè)“似”字用得十分恰當(dāng)，語(yǔ)意靈動(dòng)輕妙，與全詩(shī)平淡中見(jiàn)真情的風(fēng)格相統(tǒng)一，而詩(shī)人豐富曲折的聯(lián)想和自然平易的表達(dá)，將自己對(duì)溪水源源不斷的深情全都投入到詩(shī)中，真是妙不可言。

諸子百家楚辭漢賦唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，這些燦爛的篇章和飛揚(yáng)的文采，綻放出中國(guó)文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味，在一定程度上成為中華民族的象征和標(biāo)志。

“”，我們雖然無(wú)法通過(guò)有限的篇章盡覽偉大傳統(tǒng)的幽深風(fēng)景，但我們希望充當(dāng)一個(gè)盡職合格的小導(dǎo)游，由此可以走進(jìn)傳統(tǒng)文化的家園，進(jìn)而自己去尋幽探勝。

作為一個(gè)中國(guó)人，古典和國(guó)學(xué)是我們的精神產(chǎn)業(yè)，正如臺(tái)灣作家張曉風(fēng)所說(shuō)：“在讀書之余，我們要把最高的敬意歸給歷代作者，是他們把世界上最美的事物記錄了下來(lái)。

是他們，用精粹簡(jiǎn)練的語(yǔ)言替眾生說(shuō)出了種種感受。

也是他們，給了整個(gè)民族共同的記憶。

”誦讀這些篇章，猶如穿越了時(shí)空的隧道，感受人性的關(guān)懷與尊嚴(yán)，傳承文明，持續(xù)未來(lái)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是古代圣賢的思想精髓。

文明誦讀經(jīng)典，能夠聆聽圣賢的教誨，這是莫大的幸事。

學(xué)貴力行，在今后的日子里，我會(huì)堅(jiān)持不懈地閱讀經(jīng)典，把圣賢的教誨貫徹到生活和學(xué)習(xí)之中，落實(shí)到一言一行。

《中華誦?國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》，在忙碌的今天，它依然能夠打動(dòng)我，讓我靜靜去品讀，讓我去探索這歷史悠久的燦爛文化。

你們，所有和我一樣熱愛(ài)讀書的朋友們，你們是否愿意停下那匆促的腳步，和我一起誦讀這本《中華誦?國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》，品中華文化呢

國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)“兒子，己所不欲，勿施于人”“兒子，嚴(yán)以律己，寬以待人”……還記得小時(shí)候媽媽教育我時(shí)，從她嘴里總是冒出這半文半白令我一頭霧水的話，我知道那是古話，所以嘴里雖然附和著，但心里卻直笑她迂腐。

“人之初，性本善……，可以為師矣” ……伴著郎郎的讀書聲，去年，我們班開始了每天必修的課程——國(guó)學(xué)。

“咦，這些東西怎么那么耳熟呢

跟媽媽所說(shuō)的那些話……”我心里有點(diǎn)納悶。

后來(lái)老師告訴我們說(shuō)，所謂國(guó)學(xué)，就是一些古人的名人名言，但是可別小看了這些古文，它所表達(dá)的道理卻對(duì)現(xiàn)代人很有幫助。

在老師逐句逐句的講解下，我才曉得其內(nèi)容博大精深，真是受益匪淺，我深深地愛(ài)上了國(guó)學(xué)。

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，讓我知道“光陰似箭，日月如梭”。

以前放學(xué)回家，我總想玩或看課外書，外婆叫我做作業(yè)，我總說(shuō)：“外婆，我再看十分鐘。

”十分鐘后，外婆再叫我，我又說(shuō)再等兩分鐘，或是又要上廁所，拖拖拉拉不想做作業(yè)。

現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，生命的短暫“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，于是就抓緊時(shí)間做所有的事，我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。

我很貪玩，取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，媽媽教育時(shí)我總愛(ài)提到xx（班上一些優(yōu)秀生）又做了什么錯(cuò)事讓老師批評(píng)，以此來(lái)反駁媽媽。

“三人行，必有我?guī)煟瑒t其善者而從之，其不善者而改之”，學(xué)了國(guó)學(xué)，我才知道這話蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理。

國(guó)學(xué)使我懂得要有禮貌，要孝敬父母長(zhǎng)輩，要樂(lè)于助人，要珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)等等，現(xiàn)在，媽媽再引用古人的話教育我時(shí)，我可不敢取笑而是更加佩服媽媽了。

我一定要把這些從書本中學(xué)到的道理和知識(shí)，用到我的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

思無(wú)邪在我國(guó)悠久的文化歷史當(dāng)中，經(jīng)典無(wú)疑是一顆璀璨的明珠。

正如序言所講，“‘經(jīng)典’無(wú)疑是一個(gè)蘊(yùn)含著情感力量與神圣感召力的字眼。

”諸子百家楚辭漢賦唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，每一個(gè)都是閃耀著金色光芒的明珠。

是呀，古人，用一句詩(shī)，一句詞，便可以概括自身的千言萬(wàn)語(yǔ)，概括了自己的心情。

泱泱中華，無(wú)數(shù)文人墨客揮動(dòng)筆桿寫下鴻篇巨著，讓后人品讀、體會(huì)。

秦漢的文人風(fēng)骨凝就了氣吞山河的壯麗詩(shī)篇；盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章；宋代的古筆釅墨書寫著一朝盛世的婉約風(fēng)骨；明清的演義傳奇描摹出一個(gè)時(shí)代的人世滄桑。

古老的文化猶如一杯香茗，透過(guò)歷史的塵封散發(fā)出無(wú)盡的幽香；古老的文化猶如一陣清新的微風(fēng)，透過(guò)亙古的光陰迎面撲來(lái)。

品讀經(jīng)典，在時(shí)光的軌道中自由穿梭，與名家大師進(jìn)行思想的對(duì)話，受益匪淺、回味無(wú)窮。

我十分慶幸，在我的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中能夠遇見(jiàn)，當(dāng)真是我的運(yùn)氣。

其中，有朗朗上口的，“，莫待無(wú)花空折枝”叫人回味無(wú)窮，有氣概豪邁的，“前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾”，仿佛自己就得到了這個(gè)振奮人心的消息。

品詩(shī)，亦是品人。

讀李白之詩(shī)，仿佛就看到了身著一襲白衣，詩(shī)句信手拈來(lái)，笑看風(fēng)起云涌；豪放不羈的東坡居士抬頭見(jiàn)明月，大醉做《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。

經(jīng)典猶如一曲古箏，凈化心靈，升華靈魂。

讀經(jīng)典，品經(jīng)典，已然成為我生活中不可缺少的一部分。

經(jīng)典已經(jīng)讓我成為一個(gè)恬靜的女孩，永遠(yuǎn)“思無(wú)邪”。

經(jīng)典文學(xué)，我的追求有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂泊更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢

那滿載思想的小船便是書——名家經(jīng)典。

它帶著我漂過(guò)知識(shí)的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的港灣，神秘的小島，未知的遠(yuǎn)方。

名家經(jīng)典真是個(gè)奇妙的東西，那上面一個(gè)個(gè)字就像一塊塊具有魔力的磁石，拽引人們的眼睛和靈魂。

無(wú)論何時(shí)，只要一巻在手，能使你忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。

我是從三年級(jí)開始認(rèn)識(shí)經(jīng)典的。

那時(shí)候，根本不知經(jīng)典是什么。

通過(guò)老師引導(dǎo)，才慢慢認(rèn)識(shí)經(jīng)典，了解經(jīng)典。

我認(rèn)識(shí)經(jīng)典已有兩年了。

老師上的每一堂生動(dòng)的課堂，我都能體會(huì)到經(jīng)典文學(xué)它非凡的魅力。

我都能體會(huì)到經(jīng)典文學(xué)中每一個(gè)字的意義、每一句的含義。

經(jīng)典文學(xué)，我的伙伴，我的老師，我的追求

經(jīng)典文學(xué)，在我的成長(zhǎng)道路上刻上了一個(gè)令人震撼的印章。

經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)在中華民族歷盡風(fēng)霜的蒼茫大地上，燃燒著五千年傳承不息的文明之火。

“經(jīng)典”無(wú)疑是一個(gè)蘊(yùn)涵著情感力量與神圣感召力的字眼。

品讀經(jīng)典，在時(shí)光的軌道中自由穿梭，與名家大師進(jìn)行思想的對(duì)話，妙趣橫生。

《中華誦·國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》展現(xiàn)了五千年以來(lái)的社會(huì)變遷、戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)事、風(fēng)云人物、詩(shī)詞歌賦、文學(xué)名著等。

學(xué)海無(wú)涯，歷史人物寫出的種種篇章，讓我們走向更加豐盈優(yōu)雅的人生。

正如顏真卿所言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”若不讀書，豈非虛度光陰

古人的字字句句，諄諄教誨，讓我們受益匪淺。

書中的《笠翁對(duì)韻》更是為我們奉上了滋養(yǎng)頭腦，愉悅身心的書籍盛宴。

《三字經(jīng)》、《千字文》等蒙學(xué)經(jīng)典，讓我們真切感受到人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)，傳承文明，是做一個(gè)炎黃子孫的基本，古典和國(guó)學(xué)就是我們的精神產(chǎn)業(yè)。

泱泱華夏，滾滾逝水，多少文人墨客留下膾炙人口的鴻篇巨制。

在歷史的畫卷前回首抑或前瞻，總有千般華彩、萬(wàn)種風(fēng)流等待后人品味與鑒賞。

讓我們隨經(jīng)典一起愉悅地欣賞錦句華章，歡樂(lè)成長(zhǎng)吧

讓經(jīng)典成為力量學(xué)校自開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀以來(lái)，師生風(fēng)貌發(fā)生可很大的變化，語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)又上了一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)習(xí)著，實(shí)踐著，收獲著，快樂(lè)著，我們有這樣的體會(huì)：一、有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。

誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)的開展，不但拓寬了語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)空，而且推動(dòng)了學(xué)校德育工作、校園美化等各項(xiàng)工作的開展，也促進(jìn)了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，有效地促進(jìn)了校園文化建設(shè)。

誦讀活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了育人和學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的結(jié)合，使教師的思想觀念得到轉(zhuǎn)變，師生的“精、氣、神”得到提升，使學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，良好的思想道德修養(yǎng)進(jìn)一步得到提高。

二、提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典，不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，是對(duì)青少年進(jìn)行教育的好材料。

首先，國(guó)學(xué)誦讀對(duì)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了積極健康的作用。

其次，提高了學(xué)生的閱讀能力。

學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。

在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會(huì)也在層層加深。

“書讀百遍，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理。

學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。

然后，是擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。

學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大。

最后，促進(jìn)了學(xué)生表達(dá)能力的提高。

俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。

只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。

誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語(yǔ)言“材料庫(kù)”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。

從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。

　為了培養(yǎng)學(xué)生們的誦讀興趣，我嘗試了多種方法，以下就培養(yǎng)小學(xué)生誦讀興趣的探索和思考與大家分享： 　　 一、介紹誦讀意義，教師體驗(yàn)先行 　　經(jīng)典中蘊(yùn)含著大量的“言外之意”和“弦外之音”，這些內(nèi)容只有通過(guò)我們親身的誦讀才能深刻體味，也只有通過(guò)這種方式，我們才能夠親近和獲得圣人們的“不言之教”。

誦讀，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化所特有的學(xué)習(xí)方式，最核心的原理不是當(dāng)今科學(xué)界所采用的邏輯推理，而是一種“直覺(jué)啟發(fā)式”。

這一點(diǎn)作為當(dāng)前我們學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法的重要補(bǔ)充，理應(yīng)保持與國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容相匹配的特有的學(xué)習(xí)方式，而這一學(xué)習(xí)方式能否教給學(xué)生，首先與教師自身是否正確認(rèn)識(shí)誦讀密切相關(guān)。

教師對(duì)誦讀意義的了解和介紹是以其具備一定的誦讀實(shí)踐為基礎(chǔ)的。

對(duì)于誦讀的意義，我在教學(xué)之前已經(jīng)實(shí)踐過(guò)一段時(shí)間，取得了一些初步的體驗(yàn)，這一點(diǎn)恰恰是非常關(guān)鍵的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。

因?yàn)椋處燇w驗(yàn)先行是學(xué)生誦讀的第一步。

二、建構(gòu)誦讀環(huán)境，體驗(yàn)清靜自然 　　 在誦讀之前，給學(xué)生放一些輕柔的民族音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)的伴奏下，放松身心，感受心靈和身體的寧?kù)o自然，緩解和消除平時(shí)的緊張或壓抑感，這一點(diǎn)非常重要。

因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)環(huán)境下的傳統(tǒng)文化教學(xué)，如果是在喧囂忙碌的城市氛圍中，這種氛圍本身與經(jīng)典文化所要傳遞和表達(dá)的寧?kù)o、悠遠(yuǎn)是不一致的。

如果學(xué)生們找不到清靜自然的身心感覺(jué)，那么經(jīng)典誦讀也往往停留在動(dòng)口不動(dòng)心的狀態(tài)，難以深入體會(huì)經(jīng)典的博大精深。

事實(shí)證明，學(xué)生也非常喜歡這種音樂(lè)沐浴下身心放松的體驗(yàn)。

也許在人們?nèi)找婷β档默F(xiàn)代社會(huì)，哪怕是片刻的身心放松，找回清靜自然的感覺(jué)，　　 　　三、有聲有色，音聲相合 　　 針對(duì)很多學(xué)生誦讀一段時(shí)間之后出現(xiàn)的興趣減退和注意力分散的問(wèn)題，筆者曾運(yùn)用“內(nèi)觀經(jīng)典誦讀法”[2]，讓學(xué)生們嘗試在熟背的基礎(chǔ)之上，閉目回想經(jīng)典中的字句。

這種方法不僅可以解決注意力渙散的問(wèn)題，還可以激發(fā)學(xué)生右腦的圖像思維，讓整個(gè)誦讀或背誦的過(guò)程不那么枯燥，而是“有聲有色”，進(jìn)一步提升誦讀的興趣。

　　盡管國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀有以上諸種方法，但并不是所有學(xué)生都能感受到誦讀的興趣。

這時(shí)，教師的親身示范與表演，鼓勵(lì)學(xué)生勤于實(shí)踐，經(jīng)受住最初一段時(shí)間的“無(wú)聊期”，逐步找到誦讀的樂(lè)趣與感覺(jué)，是非常重要的。

前一階段如果喚起了學(xué)生的思考和共鳴，那么下一環(huán)節(jié)學(xué)生就會(huì)更有熱情和參與意識(shí)，自然也會(huì)把這種學(xué)習(xí)的喜悅感和收獲感帶入到誦讀環(huán)節(jié)中去，有助于他們靜下心來(lái)專注于誦讀體驗(yàn)。

總之，培養(yǎng)學(xué)生的誦讀興趣，是讓學(xué)生接近國(guó)學(xué)經(jīng)典、體會(huì)國(guó)學(xué)精髓的重要方面。

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好像有點(diǎn)晚。

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香港影星溫兆倫現(xiàn)在什么情況

溫兆倫（1964年11月18日－），香港演員，生於香港，祖籍廣東中山。

溫兆倫是以歌手身份出道，1982年加入香港電臺(tái)電視部主持兒音節(jié)目「香蕉船」，同時(shí)展開了他的演藝之路。

主持節(jié)目一年後又被電視臺(tái)同事徐益平推薦進(jìn)入電臺(tái)成為DJ。

兩年之後他被唱片公司點(diǎn)中，簽約成為全職歌手。

1986年演出無(wú)線電視情境劇《城市故事》開始為人熟悉，劇中飾演勤奮年青有為的公司經(jīng)理，此劇帶給他很大的知名度。

他主演過(guò)很多無(wú)線劇集，最為人熟悉的是於1989年播映的《義不容情》，該劇他飾演反派角色，轟動(dòng)?xùn)|南亞，被視為當(dāng)時(shí)反派角色的代表作品。

而後飾演《我本善良》中的齊浩男一角，更被視為港劇中的經(jīng)典角色，而有媒體評(píng)論：「齊浩男之後，港劇再無(wú)可戀之人。

」《今生無(wú)悔》、《第三類法庭》等無(wú)線劇集更獲得媒體一致的好評(píng)及廣大的收視，奠定其無(wú)線電視一線小生的地位。

戲路寬廣且嘗試不同角色，擅長(zhǎng)刻畫復(fù)雜深刻的角色，被視為具有天才的演員，現(xiàn)在依然活躍於兩岸三地的戲劇界。

1992年，他參演周星馳兩集鹿鼎記系列，是為其少數(shù)演出的電影作品。

1986年起，溫兆倫開始推出唱片大碟，其內(nèi)容多為電視劇主題曲和插曲。

但是一般來(lái)說(shuō)，很少有人會(huì)視其為歌手。

近年溫兆倫主力在大陸和臺(tái)灣演出劇集，甚少在香港露面。

2024年10月，溫兆倫在微博發(fā)表希望被香港媒體封殺，引起爭(zhēng)論，十一月舉報(bào)微博發(fā)表反愛(ài)國(guó)言論的人，被杜汶澤和網(wǎng)友惡言回應(yīng)，批評(píng)溫出賣自己和香港，不屑擦內(nèi)地鞋舉報(bào)異己，杜汶澤爆粗鬧溫兆倫。

但當(dāng)妻子趙庭替夫回應(yīng)時(shí)，因?yàn)閮?nèi)容含有『敏感字眼』，而被刪除。

現(xiàn)時(shí)主力在大陸發(fā)展，完全放棄香港市場(chǎng)。

溫兆倫憑俊朗外表獵女無(wú)數(shù)，縱橫情場(chǎng)多年無(wú)往而不利，然而他每次與女友分手，都總會(huì)鬧到不歡而散。

李麗蕊：84年與李麗蕊相戀，拍拖一年分手，之後溫兆倫以李麗蕊的英文名 Sara作了一首歌《我的 Sara》來(lái)抽水。

何美婷：86年與《城市故事》拍檔何美婷戲假情真，兩人拖拖拉拉兩年才正式分手，有指是何美婷不滿男友太大男人和性格火爆。

李美玲：89年與有錢大馬女友李美玲閃電結(jié)婚，婚後即傳出溫兆倫搭上陳梅馨。

李於93年提出離婚，溫兆倫即爆料聲稱有妻子不守婦道的證據(jù)。

陳梅馨：溫兆倫離婚後，即公開與陳梅馨拍拖，不過(guò)96年二人分手，溫再次反轉(zhuǎn)豬肚，向陳索14萬(wàn)掟煲費(fèi)，揚(yáng)言欠債還錢天經(jīng)地義。

潘燕妮：96年溫兆倫加入藝能動(dòng)音，認(rèn)識(shí)助手潘燕妮（ Winnie），02年二人在澳洲注冊(cè)結(jié)婚。

有傳兩人合資炒樓欠債， Winnie指溫返內(nèi)地避債，要她一力承擔(dān)債務(wù)。

苗紅：00年在溫兆倫拍攝內(nèi)地劇《蒼天有眼》認(rèn)識(shí)苗紅，翌年排期注冊(cè)結(jié)婚，臨門一腳溫兆倫突然悔婚。

郭羨妮：02年拍攝《牛郎織女》，溫以半打菠蘿包感動(dòng)郭羨妮，有傳女方為溫兆倫還債。

郭羨妮搭上賤男後身價(jià)暴跌，05年分手收?qǐng)觥?/p>

溫嘉蓉：04年經(jīng)朋友介紹認(rèn)識(shí)溫兆倫，聲稱借了50萬(wàn)給溫買樓，兩人去年分手後，半毫子也不獲發(fā)還。

秦麗：08年傳出溫兆倫追求青島姑娘秦麗，秦麗還稱他做「溫王子」。

三個(gè)月後，溫兆倫轉(zhuǎn)移目標(biāo)潘星誼，秦麗即被打入冷宮。

潘星誼：09年溫兆倫重金禮聘潘星誼為他的發(fā)型屋做代言人，一個(gè)月後，潘在家中跌倒，被魚缸玻璃割到大動(dòng)脈意外身亡。

趙庭：去年溫兆倫戀上內(nèi)地女星趙庭，不時(shí)在微博傳情，有傳兩人已秘婚，更指溫兆倫下月將榮升父親。

2011年，溫兆倫被傳與內(nèi)地演員趙庭秘婚，展開第三段婚姻。

由於已步入微博年代，所以每一步溫兆倫都煞有介事的在網(wǎng)上作出互動(dòng)，并不像其前兩段婚姻般保持神秘。

2024年1月，溫兆倫被指將在八月正式榮升當(dāng)父親，他在微博首次開腔否認(rèn)：「我承認(rèn)很希望生個(gè)小孩，但是今年絕對(duì)不可能

」2024年6月，溫兆倫與趙庭分別放了戴著情侶婚戒的手拖手照，趙庭留言表示感謝溫兆倫包容她，更表示永遠(yuǎn)不會(huì)放開他的手。

溫兆倫回應(yīng)：「我會(huì)牢記你那句『不放手』，謝謝你愛(ài)我， Happy Anniversary

」暗指這是他們的結(jié)婚周年紀(jì)念。

2024年11月，溫兆倫48歲生日。

他在微博發(fā)表了生日愿望感言，稱自己的生日愿望和以後每一年都一樣，就是讓她一輩子都快樂(lè)，他說(shuō)：「她快樂(lè)，所以我快樂(lè)。

」他的粉絲們也在微博回應(yīng)，這位「她」應(yīng)該是指其第三任太太、內(nèi)地女演員趙庭；而溫兆倫更破例在微博放了這位「她」的一張照片。

2024年4月16日，溫兆倫罕有地在微博曬太太趙庭的相片并說(shuō)：「這個(gè)女生的幸福是我一輩子的榮耀，感謝神為我們安排的一切，主內(nèi)平安，阿門

」2024年4月19日，溫兆倫在微博上載一張喜宴環(huán)境相，并在微博留言：「難道大家真的不明白我想說(shuō)甚麼

以後不要怪我沒(méi)有通知你們哦

」後面有多個(gè)「喜」字，疑似與趙庭補(bǔ)辦婚禮。

其後他再在微博留言，親自證實(shí)與趙庭結(jié)婚：「現(xiàn)在正式宣布：我跟我媳婦（趙庭）結(jié)婚是真的，擺喜宴是真的，不告訴你們?cè)谀囊彩钦娴模榈骄蛠?lái)吧

但來(lái)了也進(jìn)不去

」由於與溫兆倫扯上關(guān)系的女星，星運(yùn)皆由盛轉(zhuǎn)衰，不少陷於財(cái)務(wù)糾紛，更有意外身亡。

溫兆倫可算是女性的地獄黑仔王。

不少網(wǎng)民指現(xiàn)實(shí)中的溫兆倫如他飾演的奸角丁有康一樣，戲內(nèi)戲外都是賤男一名。

求一篇運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀后感 600字左右 急啊

運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感 　 　同學(xué)們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，快樂(lè)地來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，以年級(jí)為單位整齊地圍坐在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁，靜靜地等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。

在無(wú)邊的天際，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，金色的太陽(yáng)此時(shí)躲在云層里，仿佛像一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。

此時(shí)，我們的心情隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始而興奮。

　 運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。

運(yùn)動(dòng)員穿著整潔的服裝，伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，他們邁著有力而整齊的步伐，步入會(huì)場(chǎng)…… 　 　文藝表演中，我們學(xué)校的女生表演了生動(dòng)活潑的舞蹈，她們熟練的技巧和精彩的表演，贏得了全校師生陣陣的掌聲。

　 　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

比賽開始了，有跳遠(yuǎn)、跳高、百米短跑等比賽，但最激動(dòng)人心，也是最引人注目的項(xiàng)目是接力賽。

我們班選派了4名男生、4名女生參加比賽，接力賽開始后，第一棒運(yùn)動(dòng)員做好了起跑準(zhǔn)備，此時(shí)，場(chǎng)外一片吵雜的聲音，隨著老師一聲“預(yù)備……”口令的開始變得肅靜，當(dāng)發(fā)令槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。

交棒，接棒，大家你追我趕，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，不甘示弱。

場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員，仿佛像一群快樂(lè)的小鳥，按捺不住激動(dòng)的心情，場(chǎng)外一片歡騰，大家激動(dòng)地為場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員吶喊助威：“加油，加油”。

最后，經(jīng)過(guò)大家不懈地努力，我班在比賽中取得了年級(jí)組第五名。

這次比賽，我班沒(méi)有取得好的成績(jī)，但歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)…… 　 　歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在快樂(lè)的氣氛中結(jié)束，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，依然在我的腦海中久久地回蕩。

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