求今周我當家的當家安排，日記日思各七篇，，還有“今周我當家”成長感悟一篇800字以上。

周一 今天按照自己的計劃我第一次去買菜，市場離得很近，所以很方便。

晚上爸爸媽媽表揚了我，說我表現很好，我很高興。

但是我也發現我存在一個問題。

菜太少了，但是錢卻用了很多。

我決定明天要改正錯誤。

所以爭取明天花少一點。

下午我看了很有意思的課外書，是關于恐龍的，很好看。

但是覺得好累，買菜，洗菜，還要拖地。

周二 今天我學習炒菜，但是沒成功，因為火太大了而且鹽放得太多了，所以味道很不好，今天的食譜放太多鹽里，而且火力太大把菜燒焦了。

但是爸爸媽媽還是不斷鼓勵我。

我決心明天繼續炒菜。

但是今天有一個進步，比昨天花的錢少了。

周三 今天我煮飯煮燒糊了但爸爸媽媽一樣的表揚我。

在吃飯的時候我問爸爸媽媽說：“你對今天的食譜滿意嗎

A滿意B一般C不滿意”爸爸笑著說：“滿意”，媽媽說“A”。

爸爸媽媽笑了，我心里更加開心了。

我和小朋友也打羽毛球很開心，在和小朋友打球的時候他們有的接不住有的打歪了，有的不知道打高球，小朋友你們只要認真學我的就一定會成功。

但是我們依然玩得很高心。

周四 今天我去菜市場去買菜，找了好幾家賣雞的小店發現價錢都不一樣。

最后我走到一位伯伯那里，我選中里一只雞，可是他卻要16元，都比旁邊的貴。

于是我問他“10元賣不賣

”他搖搖頭說。

最少14元。

于是我答道：“旁邊的怎么都是12元

”他說：“我的雞好一些。

”我故意答道：“我看別人的和你一樣的呀。

”老板說：“我稱給你看，很重的

”因為我不知道看重量，心里想了想就說：“不用稱了，前天我媽媽買的就那么大12元。

你12元賣不賣，不賣我走了。

”老板急了，說：“賣給你算了。

”于是我順利的買到了這只雞。

回家爸爸媽媽夸我有進步。

從這件事情我中我覺得學會還價學會看重量是多么的重要啊。

周五 今天下午我去新華書店了。

可是看書的時候我忘記了時間，到了5點多了才發現自己晚了晚上還沒買菜呢。

結果爸爸媽媽下班回來了，他們必需自己去買。

今天是我當家沒當好。

爸爸煮了飯給我們吃完后，對我說：“以后看書不要看過頭要看時間，要及時完成自己的任務。

”我覺得爸爸說的很對。

周六 今天是周末，爸爸媽都在家休息。

于是我想飯菜應該更加豐富點，中午吃了魚，晚上吃了豬腿。

晚上還買了爆米花。

下午爸爸教我下象棋，我老是下錯，而且沒有一回是贏的。

晚上上網的時候玩了很多有趣的游戲，也查了資料。

周日 今天是我這周當家的最后一天了，我決定干好最后的這一天，讓爸爸媽媽夸我很能干。

于是我很早就起床了。

去早餐店買了牛奶面包回來給爸爸媽媽吃。

然后又去菜市場買了菜，很重，提得我滿頭大汗。

媽媽看見了趕緊給我毛巾擦，而且說我很能干，把早飯給加熱了很細心。

中午和晚上的菜雖然不是我自己做的但是我也幫忙了。

想想這一周的勞動我心里美滋滋的感悟：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……”這首《勞動最光榮》的歌曲在我們純真的童年里，反復出現著。

可是我們真的想到“勞動最光榮”嗎

或許沒有吧。

今天我借著母親節的機會，來真真正正的好好的演一會“小鬼當家”，為了能漂漂亮亮的英姿煞爽的當好一回“掌門人”我早在星期五就準備好了星期六當家一天的計劃，待我規劃完之后，我就滿腔熱血的等待著星期六的到來

早晨我早早醒來，因為我要悄悄的給家人一個驚喜——做早餐（我還沒有給他們說今天老師要讓我們當家）到了8：00，我的爸爸媽媽起床了，當我聽見他們的腳步聲的時候，我心里十分激動，心里想著他們會是什么樣的表情，什么樣的動作，什么樣的心情

當我媽媽正要走進廚房做飯時，忽然看見了對他們來說的奇跡——餐桌上擺著早飯

他們很驚奇又很高興，因為我長大了

于是我告訴了他們今天老師讓我們當家。

他們很高興認為這是培養我自立能力的好方法，他們很愉快的答應了。

待爸爸媽媽吃完飯之后我又主動去洗碗、拖地等家務活，一開始我以為做家務活很簡單，當我去做的時候我才知道那是多么的辛苦。

就拿拖地來說吧，我首先把拖把清洗干凈，然后開始拖，拖地的時候我需要彎下腰來拖，一開始我還不覺得怎么累，可是沒過一會兒我就腰酸背痛，心里不禁想打退堂鼓，此時我爸爸看見就說：“揚揚，你這樣可不行啊，你看你媽媽她整天都這樣拖地她抱怨了嗎

她說很累了嗎

你為什么就干這么一會兒就忍受不了，就你這樣受不了苦還想當家

你要是真想當家真想走向自立，那你就忍著痛把活干完。

看你的選擇了

” 聽完這句話，我覺得我的身體已經不疼了，因為我知道我受的這點苦對于爸爸媽媽來說根本不算什么，于是我要打起精神來好好的干活，爭取把當家計劃圓滿結束。

我鼓起勁來開始干，我原本以為只要你拖了地就會干凈，誰知當我辛辛苦苦的拖完之后，一回頭看見的并不是想象之中的那么完美，而是依然留有許多污漬，我立即向媽媽取經，媽媽說拖地時要有方法：拖把要放在前面，身體在后，這樣你走過的腳印就會被拖掉省的你再一次回過頭來拖腳印。

我照著媽媽說的辦，一會兒地拖好了，望著我親自拖的地我不禁有一種自豪感——我長大了，我已經向自立漫進了一步

經過這一天的“當家”我體會到了作家長的是多么的辛苦，每天都有繁忙事情要做，累了，苦了都得忍著，為了孩子，父母可以把什么東西都舍棄，那我們做孩子的呢，只有好好學習，將來好好孝順父母。

正直青春期的我們不能隨便向父母發火，父母說你也是為你好，可憐天下父母心啊。

同學們，在這里我要說我們應該記著這幾句話“親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞·····百善孝為先，而孝順以“順”為先

勞動最光榮手抄報

勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。

勞動是人的進化。

勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。

　　生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中，并勇于創造的過程中寫出來的!凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉變中，勞動起了決定性作用。

古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動給予的。

人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動創造了歷史，是勞動改變了世界。

　　馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。

”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。

”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。

”　　中華民族本來就是一個勤勞的民族。

沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。

正因為如此，胡錦濤主席才會在“兩會”中提出“八榮八恥”，才會在其中提出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。

這指出了一個問題兩個方面的道理：無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重；無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯誤的、都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。

　　朋友，讓我們靠自己的雙手勞動起來，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。

　　因為——勞動最光榮

勞動最光榮的記敘文 800

勞動最光榮　　由于前些日子在新房子放了點東西，今天，我們決定去新房打掃衛生。

　　一到新房子，打開門，迎面撲來一股油漆味，我和媽媽趕緊行動，把全部的窗戶打開透透氣。

我看著各式各樣的東西擺在眼前，心中不由自主地想搬東西，不然看著有點難受。

事不宜遲，我對媽媽說：“媽媽，我們先把客廳的東西搬到廚房去，再干其它。

”媽媽點點頭，我便迅速趕往那些裝著東西的紙箱堆，媽媽也幫我一起干活。

“號子么喊起來喲

嘿呦嘿嗬

”我唱起《爸爸去哪兒》中的勞動歌，抱起一只紙箱往廚房跑。

媽媽被我的歌逗笑了，也舉著三只紙箱往廚房走。

我再次抱著紙箱問媽媽：“媽媽，你知道我為什么抬一只箱子而不抬兩只嗎

”媽媽笑著回答：“力氣太小，抬不動唄

”我說：“是因為手太短的緣故。

”媽媽大笑。

　　大概過了五分鐘，我們把箱子搬好了，媽媽說：“聽阿姨說，房間，尤其是我們這樣木地板的房向陽光持久暴曬，地板會開縫的。

”我聽了，跟著媽媽，看下一步怎么做。

媽媽把地毯卷出來，和我一起鋪好，用剪刀剪掉。

這塊地毯是長方形，所以媽媽在剪的時候，還要把地毯多出來的剪掉，鋪到其他房間去。

當我們剪掉長的部分，要把地毯伸展過去時，新的問題又來了：當地毯擴大到客廳里面時，要經過茶幾和沙發。

我們只有把茶幾和沙發搬到別處去，才能繼續鋪地毯，可是，我還沒有沙發或茶幾重，就憑我和媽媽，能搬得了嗎

媽媽對我說：“試試看吧。

”我挪了一會兒，點了點頭。

我們首先搬茶幾，我試著用力將茶幾抬起來，哪怕是一點抬起的縫隙，可它紋絲不動。

我有點小失落，不過還是和媽媽一起抬。

我將手放在茶幾下邊，然后一奮力，再加上媽媽的力量，茶幾動了

我受到了鼓舞，更加努力地往上，可是我的力氣還是小了點，抬了一米不到就放了下來。

頓時，我感覺雙掌發熱發痛，一看，手掌紅了起來，我去洗了洗手，還是繼續搬。

搬好了茶幾，又繼續搬沙發。

沙發明顯比茶幾還吃力，不過也撐過去了。

我軟趴趴地倒在沙發上，感覺腰酸背痛，雙腿無力，還熱得要命。

不過下面媽媽的一句話讓我精神倍增：“去買根棒冰吃吃吧。

”我早有這種想法了，炎炎夏日在房間里干活，薄薄的衣服也濕透了，而棒冰無疑是一種引誘。

二話不說，我抓著媽媽的手，跑到了小區門前的小店，拿了兩根棒冰，一根給媽媽，一根給自己，撕開紙就吃。

媽媽看著我，說：“慢點，別嗆到了。

”　　回家了，我早已吃完棒冰，又繼續干活，媽媽要我扶著地毯，又把多余的部分剪出來，完事

　　回家的路上，我總是想睡覺。

雖然勞動了，但我是光榮的

義務勞動感想

【第1句】：社區服務之體會通過這次的社會實踐，讓我學會了東西，我深深地感受到一個人在工作崗位那份熱情。

正因為如此才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。

因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。

是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。

原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。

做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。

一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折

怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。

于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。

我相信，自己的明天將會更加美好

【第2句】：一、標題要求 標題可以有兩種寫法。

一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。

另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。

二、列出調查的主要內容，格式如下： 調查時間： 調查地點： 調查對象： 調查方法： 調 查 人： 調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人） 三、報告正文。

正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。

有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。

前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。

這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3．結尾。

結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

根據這個就寫吧

【第3句】：人們都說：勞動最光榮。

利用假期體會了勞動的辛苦，也體會了勞動的快樂。

周五，我和同學三人去居委會參加社區保潔活動，居委會的負責人讓吩咐我們去小區里面刮小廣告。

我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了

于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果， 本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了

呃…經過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧

第二天和第三天，我們又參加了社區敬老愛老活動。

來到老年公寓，我們三人說明來意，就各自行動起來。

首先是擦玻璃，從各個門到 各個窗戶，從無力道屋外，把室內外所有的玻璃都擦了一遍。

雖說擦得不算最好，但我們盡力了，在家也是很少干這些活的，老爺爺、奶奶們都贊不絕口。

接下來，我沒又把室內外的衛生也徹底地打掃了一遍。

還把比較臟的窗簾洗了又洗。

這是后兩天的主要活動，最然很累，卻覺得很充實。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。

當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。

做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。

所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己

參加社會實踐是中學生很好的鍛煉自己的機會!有實際教育意義!可以學到許多課本上學不到的寶貴知識! 中學生要多多參加此類活動對自己有好處! 寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發現自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人 呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質的實踐活動.另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經驗,沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以后很有可能沒有立足之地,現在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的能力. 我們以后也要珍惜在校學習的時光,不斷參加類似的活動,有目的的深入實踐,之后還要`進行分析與體會,才能緊跟社會步伐,在以后的生活中站穩腳跟,做一個強人,才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門! 寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。

它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實 踐中檢驗自己。

半個月的社會實踐雖然比較辛苦。

是慶幸

還是依戀

回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密 等問題。

我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。

勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。

勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。

這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處最平凡而又殊于一般的感受。

自我介紹（個人事跡）1500字

這就是我　　在滄海中，我是一粒沙。

　　我，隱藏在茫茫人海中。

我既沒有俊俏的臉龐，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信“腹有詩書氣自華。

”　　我，不愿隨波逐流。

在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。

”而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。

只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。

我不愿去走別人平庸的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。

在追隨他人的同時，也否定了自己。

　　我，幽默寬容。

我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。

所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。

“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。

”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。

　　我，要做自己。

齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。

”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。

當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡游戲時，我感覺那是在虛度青春。

要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣

”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好

　　我，積極進取。

小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。

我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……　　這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。

　　這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。

　　我就是我——天下無雙

　　我叫 ，今年 歲，是 小學 班的一名少先隊員。

　　我是一個樂觀開朗、積極進取、熱愛生活、真誠善良的男孩。

是老師的好助手，同學們的好朋友。

　　在學習上，我勤奮刻苦。

認真思考是我的特點。

上課專心聽講，積極開動小腦筋，課堂上總能看到我高高舉起的手。

回家認真做好復習和預習，作業及時完成力求完美。

在學習上我善于思考、不恥下問，有一股鉆勁兒和韌勁兒。

不斷摸索和積累好的學習方法和習慣，使我 在六年來的學習中——學得輕松、玩得痛快，各科成績一直保持優異。

　　在學校里，我熱愛集體、熱愛勞動、尊敬師長、團結同學、關心他人。

老師經常給我們講述做人的道理和那些英雄模范的事跡。

至今我還記得雷鋒叔叔的那句話：自己活著，就是讓別人活得更好。

哪個同學生病了需要去問候；哪個同學功課有了疑難需要補習；哪個同學心理有煩惱了需要安慰，哪里就會有我的身影，我都會伸出熱情的雙手去幫助他們。

每天課余時間，總能看見我和幾個“鐵哥們”在一起“勾肩搭背”。

　　在我和全班同學的努力下，我班也多次被評為文明班級、優秀班集體。

帶領同學們早讀、做旗手、搞環保、迎奧運……校園生活使我忙碌著、充實著并快樂著。

并且 一句“我能行”時刻鼓勵著自己，無論面對怎樣的困難，從不言敗。

　　勞動既可鍛煉身體，又可鍛煉人的意志。

平時的值周、值日、義務勞動我都會積極主動參加，搶重活、干累活，從不偷懶。

雖然每回都干得滿頭是汗，但望著我們美化的教室、干凈的校園，我覺得勞動最光榮。

在家里我也很體貼親人，經常幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務事。

親朋好友生日、紀念日我記得最清楚，做個小禮物送個小驚喜，讓親情其樂融融。

媽媽說我是家里的“多面體”。

　　學習好道德好，在體育上我也不甘示弱。

我喜愛運動。

打球、跑步、跳繩、投擲我都不示弱，運動場上總能看到我活躍的身影。

　　學校中全面發展，我的課外生活更是豐富多彩。

吹單簧管、看書、運動、研究電腦機器人……都是我的最愛。

也因為我的愛好，我曾多次獲獎。

望著大大小小幾十張獲獎證書，回憶著老師每次肯定的微笑和評價，我從不會滿足和驕傲。

我堅信，沒有最好的，只有更好的。

在這鳥語花香的校園里，有著陽光的照耀，有著園丁的培育，我會更加倍努力

愿我這只小雛鷹將飛得更高，更遠

掃地公益活動感受(50字)

人們都說：勞動榮.當我在切身體驗勞動時,我才更步地融會了這句話髓.勞實很辛苦,但卻是苦中帶甜的.勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受.這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動者內心深處的,最平凡而又殊于一般的感受.

求兩篇1000字左右的打掃街道衛生的暑假社會實踐總結

社會實踐報告人們都說:勞動最光榮。

這一天,我去居委會勞動了一天… 當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。

勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。

勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。

這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

這一天,(至于是哪天，你自己寫好了)我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區里面刮小廣告。

我高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果， 本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了! 呃…經過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧! 而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始。

綠色奧運、科技奧運、人文奧運。

我們將為實現這樣的理念而努力，用自己的實際行動為奧運會的成功舉辦獻出自己的真情。

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。

當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。

做了，你是困難的領導;不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多，同時也發現了許多自身的不足。

所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己有人說：勞動最光榮。

于是我找了一份清潔衛生的工作來親身體會，雖然只有短短的一天，但是對我來說，這一天無疑是上了一節課，一節讓我深感體會的課。

當我切生體驗勞動的時候，我才更進一步地融匯了這一句話的精髓。

勞動是幸苦的，但它也是苦中帶甜的。

勞動的感受，再勞累時大汗淋漓的感受。

這些都不是能從我們平時的學習生活中觸摸到的。

平時在學校打掃的教室都不及我現在所做的三分之一。

在學校不過是掃完就拖一下地板，還有三個同學一起弄。

可這里，每個人負責一個地方，雖然我負責的地方是所有清潔工啊姨中最小的地方，但比起教室來說這里大多了。

我又累、又怨、又氣，這地方實在是太大了。

可當自己干完后，看著自己的的勞動成果，又有一種說不出來的滿足感，這就是我所感受的苦中帶甜了。

這讓作為一保勞動者的我內心深處感受到了最平凡的喜悅。

勞動是一切財富源泉，勞動也是人類社會和人本身進步的根本要求。

熱愛勞動不僅是社會主義思想所倡導的一種美德，也是我們中華民族的傳統美德。

我們是社會主義國家，理所當然要尊重勞動與勞動者，因為有了他們，我們才不會在這個臟亂的街道上行走，若沒有他們我們又怎么會有干凈的生活環境，他們雖然不起眼，但他們是社會上付出最多的勞動者，他們與我們一樣，是社會的公民，我們平等。

像政治課本上描述的，社會是實行勞動分配制，而不是公民等級制，所以無論是什么樣身份的勞動者，我們都應該尊重他。

勞動對我們來說也是有好處的，有人總結了這五點：一、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。

從小參加家務勞動，不但能掌握一定勞動技能，而且會養成勤勞的習慣。

一旦走社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現出來，受大家歡迎。

二、同學們無論是在做什么勞動，經歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。

三、做勞動可以學到許多書上沒有學到過的知識，許多小發明、小創作都是來源于勞動時的觀察與發現。

四、緊張學習之余，做一些勞是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能，而且有利于增強體質，促進身體健康。

五、一個家務勞動的能力強，生活技能也高。

獨力生活能力就強，從而對生活充滿信心，能獨立面對各種困難。

所以我們從小要養成愛勞動的好習慣，久而久之，你就會發現勞動給你帶來的快樂。

不管科學有多發達，社會發展到了什么時代，勞動永遠是人類生存的最基本技能，沒有勞動就不會有幸福和快樂，沒有勞動就不會有一個嶄新的世界。