三年級下冊讀書筆記20篇好詞好句好段感受
題目：《海底兩萬 作者：儒勒?凡爾納主要內容：1866年,海上發現了一只被為獨角鯨的大,人們都感到非常驚奇.邀請法國生物學家阿龍納斯參加追捕,他在追捕過程中不幸落水,但他并沒有淹死,恰恰落到了怪物的背脊上.其實這怪物不是獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船,正是這艘船救了他.船長邀請阿龍納斯海底旅行,他們從太平洋出發,經過珊瑚島,印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,看到了許多海底生動植物和水中奇異景象,又經歷了許多驚險曲折,最后潛水船到達了娜威海岸.好詞：奇幻莫測 美不勝收 驚天動地 無窮無盡 屹立不動好句：
【第1句】：你只有探索才知道答案
【第2句】：信不信,到底也沒有什么關系.
【第3句】：固然他的命運是離奇古怪,但他也是崇高偉大的.
【第4句】：但愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中平息!感想：主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人.他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號）,他與潛水船在海底進行大規模的科學研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的.他躲避開他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛.在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經歷了一幕幕驚心動魄,扣人心弦的事件.題目：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：尼古拉?奧斯特洛夫斯基主要內容：奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個工人家庭,父親是一家釀酒廠的季節工,母親在大戶人家當廚娘,家境十分貧寒.因此,他只念了三年的書,十歲左右就開始干活謀生.奧斯特洛夫斯基干過各種職業,如幫人家牧馬,在車站食堂當小伙計,在發電廠當助理司爐等,貧困屈辱的生活培養了他對舊世界的仇恨和反抗性格.好詞：聲色俱厲 皮膚松弛 兇神惡煞 心驚膽戰 提心吊膽好句：
【第1句】：不管一個人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力.
【第2句】：光明給我們經驗,讀書給我們知識.
【第3句】： 所謂友誼,首先是誠懇,是批評同志的錯誤.
【第4句】：對時間的慷慨,就等于慢性自殺.感想：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,感觸很深.讀時的心情是隨著保爾?柯察金的成長、命運而起伏.細細品味著這本書,品味著保爾的精神.越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養,堅定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的.當他回首往事的時候,不應該為碌碌無為而悔恨…… 題目：《三國演義》 作者：羅貫中主要內用：三國演義寫的是東漢末年群雄紛爭,三國鼎立的故事,三國演義里有很多紛繁錯雜的人物,他們的性格各有特點.好詞：一臂之力 一親芳澤 七步成詩 三顧茅廬 下筆成章 不出所料 不由分說好句：煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急.愿助兄一臂之力,共誅國賊.臨表涕泣,不知所云.芳澤無加,鉛華無御.感想：這本書里體現了作者對那個時代的獨特的洞察力和維護皇室正統的思想局限.我總是忘不掉趙云在長坂坡七進七出為救少主不顧自身的安危,這是何等偉大的精神啊.我還忘不掉關羽身在曹營心在漢的忠心,就這一點就需要我好好學習.雖然最后的結局違反了我的期望,但這本書真是一本好書.題目：《水滸傳 》 作者：施耐庵主要內容：水滸傳寫的是宋朝一次豪俠起義的故事.好詞：從長商議、徹里徹外、重巒復嶂、以禮相待、徹里至外好句：一切諸煩惱,皆從不忍生.見機而耐性,妙悟生光明.禍福無門,惟人自招.心安茅屋穩,性定菜羹香.世味薄方好,人情淡最長.感想：人們都說：少不看水滸,就是因為水滸傳會讓年輕人激情燃燒,壓不住自己的火氣.這話說得真是沒錯.比如魯智深拳打鎮關西,我被魯智深的正義感震撼了,一邊看一邊在心中暗暗地為魯智深吶喊助威. 題目：《西游記》 作者：吳承恩主要內容：西游記寫的是一些神怪妖魔的故事,說的是孫悟空如何護送唐僧前往西天取經,普渡眾生.好詞：臥魚將腳 飄揚翠袖 搖拽緗裙 玉筍纖纖 金蓮窄窄好句：海闊憑魚躍,天高任鳥飛.自古紅顏多薄命,懨懨無語對東風..閨心堅似石,蘭性喜如春.嬌臉紅霞襯,朱唇絳脂勻.感想：我覺得古人真是了不起,居然有這么豐富的想象力.孫悟空這個人物簡直是寫活了,有的時候我甚至覺得他不像是一個神仙,這本書真能吸引人.題目：《童年》 作者： 高爾基主要內容：高爾基的自傳體三部曲最初發表1913年,它既是作者童年至青年時期生平的自述,也是舉世公認的藝術珍品,是作者根據自己親身的生活經歷,對俄羅斯19世紀末期社會政治生活所描繪的一幅生動的歷史畫卷.好詞：忽如其來 飄忽 興趣盎然 熠熠生輝好句：伏爾加河藍色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下.我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看.那曲子激昂中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中.感想：作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫.使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解.題目：《神筆馬良》 作者：洪汛濤主要內容：從前有個孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什么都像活的一樣.他的家里非常窮,買不起筆.一天,他干完活回到窯洞里休息.在這時,窯洞里亮起了金色的光芒,一個白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代要好好用它.好詞：神筆 元寶 半夜 鄉親 洶涌好句：
【第1句】：馬良有了這支神筆,天天給村里的窮人畫畫.
【第2句】：大官明白了,那支神筆離開了馬良,就成了一支普通的筆了.
【第3句】：從前,有個孩子叫馬良.
【第4句】：馬良很喜歡畫畫,可是家里窮,連一支筆都沒有.感想：我從馬良身上學到了善良.懂得了：用自己的能力盡力幫助別人.同時,也從馬良身上學到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣. 題目：《漁夫和金魚》 作者：普希金主要內容：漁夫捕獲一條金魚又把它放生后,他那貪婪的妻子對它無情的斥責及對金魚提出的各種要求,金魚為報恩而不斷滿足她,但她的貪得無厭最終還是使她變回了最初的樣子,一無所有.好詞：骯臟 別墅 清澈 愿望好句：
【第1句】：忽然,釣鉤猛地往下沉,沉得很深很深,都快沉到海底了.
【第2句】： 他來到海邊時,海水綠得泛黃,也不像以往那樣平靜.
【第3句】：漁夫心情很沉重,本來是不想去的.感想：今后,我也要努力學習,吸取漁夫的教訓,不依賴他人,要靠自己的勞動,創造真正屬于我自己的美好未來!題目：《魯賓遜漂流記》 作者：丹尼爾?笛福主要內容：主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊,他被漂到了一個沒有人煙的孤島上.他的心中充滿了無助和孤獨.但他卻不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了種種困難.好詞：擱淺 兜底 吞噬 山坳好句：
【第1句】：我的這種天性,似乎注定了我未來不幸的命運.
【第2句】：這種幸福足以補償我曾經遭受的和可能遭受的全部不幸還有余.
【第3句】：人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!感想：一個鮮明的例子告訴我們：只有勇敢的面對困難,我們才會越戰越勇,永遠做勝利的強者!題目：《神筆馬良》 作者：洪汛濤主要內容：從前有個孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什么都像活的一樣.他的家里非常窮,買不起筆.一天,他干完活回到窯洞里休息.在這時,窯洞里亮起了金色的光芒,一個白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代要好好用它.好詞：神筆 元寶 半夜 鄉親 洶涌好句：
【第1句】：馬良有了這支神筆,天天給村里的窮人畫畫.
【第2句】：大官明白了,那支神筆離開了馬良,就成了一支普通的筆了.
【第3句】：從前,有個孩子叫馬良.
【第4句】：馬良很喜歡畫畫,可是家里窮,連一支筆都沒有.感想：我從馬良身上學到了善良.懂得了：用自己的能力盡力幫助別人.同時,也從馬良身上學到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣. 題目：《漁夫和金魚》 作者：普希金主要內容：漁夫捕獲一條金魚又把它放生后,他那貪婪的妻子對它無情的斥責及對金魚提出的各種要求,金魚為報恩而不斷滿足她,但她的貪得無厭最終還是使她變回了最初的樣子,一無所有.好詞：骯臟 別墅 清澈 愿望好句：
【第1句】：忽然,釣鉤猛地往下沉,沉得很深很深,都快沉到海底了.
【第2句】： 他來到海邊時,海水綠得泛黃,也不像以往那樣平靜.
【第3句】：漁夫心情很沉重,本來是不想去的.感想：今后,我也要努力學習,吸取漁夫的教訓,不依賴他人,要靠自己的勞動,創造真正屬于我自己的美好未來!題目：《魯賓遜漂流記》 作者：丹尼爾?笛福主要內容：主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊,他被漂到了一個沒有人煙的孤島上.他的心中充滿了無助和孤獨.但他卻不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了種種困難.好詞：擱淺 兜底 吞噬 山坳好句：
【第1句】：我的這種天性,似乎注定了我未來不幸的命運.
【第2句】：這種幸福足以補償我曾經遭受的和可能遭受的全部不幸還有余.
【第3句】：人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!感想：一個鮮明的例子告訴我們：只有勇敢的面對困難,我們才會越戰越勇,永遠做勝利的強者!格式一：（摘抄形讀書筆記）好詞：鍥而不舍,孜孜不倦,堅持不懈,頑強不屈,不屈不撓,執著追求,孜孜以求,持之以恒,日雕月琢,繩鋸木斷……佳句：①第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過.首先,我希望長久地凝視我親愛的老師,安妮·莎莉文·梅西太太的面龐,當我還是個孩子的時候,她就來到了我面前,為我打開了外面的世界.我將不僅要看到她面龐的輪廓,以便我能夠將它珍藏在我的記憶中,而且還要研究她的容貌,發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象,她正是以此來完成教育我的艱巨任務的.我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格,并且看到她那經常向我流露的、對于全人類的同情.②我身旁的朋友,我了解得很清楚,因為經過長年累月,他們已經將自己的各個方面揭示給了我；然而,對于偶然的朋友,我只有一個不完全的印象.這個印象還是從一次握手中,從我通過手指尖理解他們的嘴唇發出的字句中,或從他們在我手掌的輕輕劃寫中獲得來的.③我重見光明的第二晚,我要在劇院或電影院里度過.即使現在我也常常出席劇場的各種各樣的演出,但是,劇情必須由一位同伴拼寫在我手上.然而,我多么想親眼看看哈姆雷特的迷人的風采,或者穿著伊麗莎白時代鮮艷服飾的生氣勃勃的弗爾斯塔夫!我多么想注視哈姆雷特的每一個優雅的動作,注視精神飽滿的弗爾斯塔夫的大搖大擺!因為我只能看一場戲,這就使我感到非常為難,因為還有數十幕我想要看的戲劇.感想：讀完此書后,我的確受益不少.海倫的堅強勇敢,友誼的真摯,莎莉文老師的無私……許許多多都激起我心靈的共鳴與碰擊,每當我遇到煩惱時,特別是學習上,我就會想起海倫·凱勒,它是個盲聾啞人,但她同樣堅持學習,獲得學位.而我是個四肢健全的人,條件比她好幾百倍,但卻總輕言說放棄.以之相比,我是何等的渺小啊!《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些,她的精神激勵著我面對一次次困難,并勇敢地戰勝它.我也相信,“征服一個困難,隨后而來的事情將會變得容易很多!”格式二：（不是摘抄形的讀書筆記）《假如給我3天光明》的讀書筆記海倫·凱勒是一個又聾又盲的人,但她寫出的《假如給我3天光明》卻影響了世上的千萬人. 《假如給我3天光明》是海倫·凱勒對于自己的一本自傳.里面記錄了海倫聾盲后到成年的點點滴滴,包括她在暴風雨中的害怕、無助等等.最后,海倫在自己的努力下,取得了巨大的成功. 海倫的親身經歷讓我想起我們在上個星期一玩的那個“黑暗游戲”.那是一個白天如黑夜的暴風雨上午,教室的燈被老師一一關掉了.我們班的同學全身心地感受著黑暗,黑暗給我們帶來了恐懼.雖然那一次關燈之后還不是很黑,但也讓我感覺到了盲人在社會上遇到的困難.一個人是多么地需要光明呀!記得我曾經看過中國第一位女盲人鋼琴調律師——陳燕的自傳.陳燕和海倫的經歷都有一點相同,她們在生活中都遇到了困難,她們都是在自己努力了之后才獲得現在輝煌的成就的. 假設一下,如果每個人在成年之后都聾盲幾天的話,那這個人一定能體會到聾盲人的感受,也能更加珍惜自己所擁有的視力和聽力,而且能親身體驗到黑暗中的生活是怎么樣的.在他恢復視力和聽力之后,會像失去光明一樣的去感受大自然的奇妙!那對他來說將是一個超好的大好處呀! “如果每個人在成年之后都失去幾天的視力和聽力,那對他來說將是一種幸福!”這是海倫·凱勒的經典名句,現在,我也非常贊同海倫的觀點——每個人在成年之后都需要聾盲幾天呀!附： 家長評論：該文是一篇讀后感,從“海倫·凱勒是一個又聾又盲的人,但她寫出的《假如給我3天光明》”開頭引入,到簡述《假如給我3天光明》內容,開頭即觸及文章的中心,再通過聯想身邊的事,以及自己看過的書,總結歸納自己的讀書體會,通過假設,吸引讀者,讓讀者更深層次感受自己的讀書體會,最后,畫龍點睛結尾,讓讀者繼續回味思考,給讀者留下深刻的印象.文章結構清晰,條理明晰,反映了靜怡寫作能力；對《假如給我3天光明》的正確感言,反映了靜怡正確的思維能力；能夠將生活中的瑣事,以及所讀過的書與觀后感聯系在一起,反映了靜怡是一個善于觀察、思考和歸納的孩子.
文科經濟學類專業
參觀館 今天下我和媽媽一起去科技館看第21屆溫州市青少技創新大賽優秀作品展示。
我科技館里看到有小學生發明的灑水掃帚，有多功能斜面演示器。
有多功能超市購物車等等。
還有很多很多的作品畫。
這些畫有小學生畫的，有幼兒園里的小朋友畫的，也有中學生畫的。
他們都是小畫家。
科技館里的東西可真不一般啊
讀書筆記摘抄及感悟
7月11日，對于我，是平凡的一天，不平凡的天。
平凡就在于在這一，沒有什么的波瀾，突然發生的狀況，還是平常的過日子；不平凡就在于在這一天里，我學到的東西比以往每天學到的東西多得多，自己從熊哲昆哥哥那兒學到了很多東西，那些東西都是不平凡的，在以往的生活中所汲取不到的。
那天上午，我揣著一顆好奇的心來到了熊哲昆哥哥的講座現場，靜靜地等著他傳授給我們他長年累月從生活中體會出的一些道理。
講座開始了，熊哲昆哥哥侃侃而談，繪聲繪色地向我們描繪出了一幅幅生動的畫面，并談了他對那些事的見解和看法，把他從中體會到的東西毫不保留地傳授給了我們。
經過這一次講座后，我學到了很多東西，具體如下：一、我們應該抓住課堂上的一點一滴。
老師上課的四十分鐘是最精華的部分，老師所講的一點一滴都是他們從多年的生活中體會到的。
所以在上課的時候，我們應該全身心地投入，聽老師講課，不能漏掉老師講的任何細節。
如果你上課不聽的話，你課后再認真，花兩倍甚至三倍的時間都不一定能把課堂上漏掉的知識補回來。
所以，我們應該抓住課堂上的一點一滴，把自己所有的精力都注入到每一堂課中去。
二、我們要認真完成老師布置的作業。
在熊哲昆哥哥考得長沙理科高考狀元這個頭銜之后，許多家長就問他，你在哪里上的培訓班，為什么考得這么好
而熊哲昆哥哥只是莞爾一笑，說：“我沒有上過培訓班，我只不過是認認真真完成老師布置的作業和老師出的習題罷了
”其實老師布置的作業也是一個很好的復習點，我們應該全身心地投入去做，并要做到高速度、高效率。
做什么作業就把全部的精力給灌進去，在自己的視線之內只能看到這一方面的書，不能在桌上放兩本小說，放兩袋零食，從而擾亂了你的思路，就不能安下心來做作業，就會降低效率。
做作業時還有一個妙招：先做自己感覺最乏味的作業，做到你不想做為止，再拿出你最感興趣的作業，提高自己的興致。
當你的興致非常高的時候，再做你感覺乏味的作業，就為樣循環下去，再加上你的全神貫注，就可以做到高速度、高效率了。
三、我們要有求知欲，不懂就要問，直到自己理解了為止。
現在有很多同學，在學習上過于靦腆，遇到自己絞盡腦汁也想為出來的問題時，不去問老師，沒有要把這道題弄懂的欲望，從而導致考試時類似的題型不會做。
如果他當時自己勇敢一點，鼓起勇氣向老師討教的話，說不定還能舉一反三，做出別的題呢
還有，上課的時候，很多人心中有疑問，有自己的見解，可他總是畏畏縮縮，不敢舉手，生怕自己的見解是錯誤的或提的問題別人認為太容易從而取笑他，讓他難堪。
其實，那些人應該放下心靈的包袱，如釋負重，敢說敢問，勇敢地提問，繪聲繪色地說出自己的見解，不要顧忌周圍其他人的感受，只要你勇于說出自己的想法，你就成功地在人生的康莊大道上跨出了一步。
四、在緊張的學習之余，我們應該多放松，多進行體育鍛煉，多開展活動。
有很多人在緊張的學習之余，不知該用什么樣的方法來放松自己，在這里，他給我們推介了一個好方法：進行自己喜歡的體育鍛煉，那樣你就會感覺很快樂，把自己所有的煩惱拋到腦后，緊張的神經自然也就松弛了下來，還能增強自己的體質，那豈不是一舉兩得
五、對夢想要有追求。
我相信在每個孩子幼小的心靈中都有著一個夢想，也許很大，也許很小，不過都沒有關系，但是你不能放棄對夢想的追求，因為那是你學習中、生活中所有力量的源泉。
沒有它，就等于缺少了一根頂梁柱，就等于缺少了一只手臂，你的生活就會變得迷茫、乏味、沒有色彩，你也就只會盲目地指揮身體做一切又一切，而自己只會變得不知所措。
沒有一個目標存活有你的心中，你就不會去努力，你也不會試圖用自己的能力去改變生活，所以，我們應該在自己的心中有一個夢想，有一個目標，并朝著這個夢想、這個目標目標去不斷奮進，這樣，你就會成功。
六、對奧數、課外閱讀、英語的培養。
很多人認為，語文是我們祖國的傳統文化，只要抓好語文就行了，可事實卻不是這樣。
從小就要抓好自己感興趣的東西，為以后的考試做鋪墊。
如果他科科成績都很好的話，可以多方面培養他的興趣，奧數比賽得了獎，高考可以加分；課外閱讀量大的話，作業可以下筆成章；英語口語好的話，還不愁以后出國留學，真是碩果累累啊
就算只對某一科感興趣，也不能灰心喪氣，重點抓好自己最感興趣的那個東西，在這一個點上做個突破，將來把它當成突破口，為別的科目拉分，也可算是個好事吧
七、積極參加譚外活動、學校組織的活動，積極參加各項比賽。
部分家長認為，孩子的學習成績是根本，從而忽視了孩子們的活動，這樣長年累月，那孩子就會變成一個“書呆子”，變得不喜歡運動，不喜歡活動，身體也會越來越經不起考驗，抵抗力越來越差，到頭來孩子動不動就生病，害的也是他們自己呀
所以我們應該多多參加學校舉辦的活動，讓自己的生活變得更加豐富多彩、絢麗多姿。
還有，我們要積極參加區、市、省甚至國家的活動、比賽，增強自己臨場考試的能力，測試自己到底有多高的水平，也可以從中找到自己的不足，加以改正，為以后比賽打下堅實的基礎。
……總而言之，那天我學到的東西實在是太多了，數也數不清。
哎呀，快要十二點了，我得趕緊去睡覺了，下次再敘
關于紅樓夢中的詩詞或名句摘抄及感悟（高分懸賞）
《紅樓夢》小說藝術的一個奇特點是將詩詞曲賦貫穿在整個故事情節中，作者用畫家煙云模糊法，含沙射影，瞞人眼目的狡猾之筆，表達其悲憤，怨而含恨的思想風格。
它的每一首詩詞，每一幅對聯，每一篇賦文都是為小說中人物和場合量身定做的。
它不僅反映了人物的特性，甚至暗示了人物的命運。
正因為有了這些詩詞歌賦、對聯，《紅樓夢》才成其為《紅樓夢》流傳至今，并在我國文學史上占據重要的一席之地。
。
紅學大師周汝昌在《紅樓十二層》解釋“詩化”的要義說：讀《紅樓夢》，當然是“看小說”，但實際更是賞詩。
沒有詩的眼光與“心光”是讀不了的。
《紅樓夢》處處是詩境，而且具有真正的“文備眾體”。
在《紅樓夢》豐富多彩的詩詞曲賦中選擇 經典語句學習，會心處不在遠，更能讀懂其中味。
l 滿紙荒唐言，一把辛酸淚
都云作者癡，誰解其中味
（選自第一回 自題一絕，脂批：此是第一首標題詩。
）鋒芒時隱時現，怨中含恨。
l 假作真時真亦假，無為有處有還無。
（選自第一回 太虛幻境對聯，脂批：疊用“真”、“假”、“有”、“無”字。
妙
）哲理詩的語言。
l 亂烘烘你方唱罷我登場，反認他鄉是故鄉。
甚荒唐，到頭來都是為他人作嫁衣裳。
（選自第一回好了歌注，脂批：此等歌謠，原不宜太雅，恐其不能通俗，故只此便妙極）含意極深。
l 蟾光如有意，先上玉人樓。
（選自第一回 中秋對月有懷口占一律） 典故用語。
l 一局輸嬴料不真，香銷茶盡尚逡巡（選自第二回 題頭詩，脂批：只此一詩便妙極
）政治用語。
大學入學感想范文
<大學生職業生涯規劃>1． 自我介紹，認識及分析 我的基本情況 外界對我的影響 測評結果及分析 2． 專業現況 目前全球煙草的情況 我國的煙草情況 面臨挑戰我們該如何 金融危機對煙草的影響及應對方法 3， 外界對我選擇的影響 家人對我的影響 親戚對我的影響 老師對我的影響 4．我的短期及長期目標 大學的具體目標 大學后目標 預測調整及方式 5．與現實的差距及縮小的方法 社會目前所需人才類型 我的優勢與不足 縮小方法 6．我對人生的預測 對事業的預測 對個人人生的預測 總結語 前言 走進大學生活，面對無法辨認的無數路標，我們需要正確地看待自己，學會看待人生，窺視自己對人生的理解與體悟。
走進大學生活，我們就早已長大，要學會選擇人生，選擇大學路。
我是一名大學生，當還在大學這個無止境的路標徘徊時我便開始對人生作初步的規劃。
來到農大，不僅是進入另外一個迷茫的生活，更是面對這個考驗自己的能力，鍛煉我們的意志的機會。
農學院煙草專業是一個新專業，在全國也可算是一個比較全新的專業，就業的壓力，人才的缺少將肢解在握們這一屆人身上落下厚重的身影，我們只有等待與進取，面對它并努力為之拼搏。
（一） 自我介紹，認識及分析 1．面對此時此境，我作為這一代人中的一員，也必將肩負起面對這個實況的責任。
下面是我的一般情況： 姓名：*** 性別：男 出生年月：89，11 現所在通信地址：湖南農業大學農學院煙草（一）班，芷蘭12舍510 聯系方式：******** 家庭住址：河*** 愛好興趣：文筆，中國象棋，乒乓球，籃球 QQ：**** 個人主頁：******** 百度hi:** 性格總況：內外向的綜合 外語計算機水平：未測定 現學專業及重要課程：煙草，高數，英語，無機化學及分析，體育，思想道德修養與法律基礎，職業生涯規劃等 我在1996年走進學校門，開始了求學的生涯。
在學校曾經常獲得多種獎項，小學一直是班里的前三名，初中和高中是校里的前100名，并在中學多次獲得“三好學生”等獎項，在高中，曾任三年班長。
2，不同的人有不同的生活，有不同的境遇，這些情況影響個人的選擇，影響自己的人生。
下面是我的所遇及影響： 因素 程度如何 家庭因素 我出生在一個不太富裕的農村，家庭中有五位成員，爺爺，父母親，弟弟和我。
最高的文化程度就是初中沒畢業，在我的學習過程中沒有人能對我的學習起直接的作用，大多都是精神上的鼓勵，但精神上鼓勵也很重要。
這樣的家庭情況讓我提前學會了如何去面對多彩而又艱辛人生生活，讓我比同齡人有更堅定的意志毅力，讓我知道生活的苦難，讓我明白只有不斷努力才能改變現狀，只有不斷進取才能過上好的生活。
從而讓我有了學習的動力，有了不斷學習的堅持心。
因此家庭的因素對我一生的影響是不可估量的。
學校因素 農村沒有師資強大，設備齊全的小學，破舊的房子，歲月洗碎的圍墻。
每當我被選中到其他學校進行競賽時，看著那美好的校園，光潔的屋瓦，遍地的草坪，寬廣的柏油路。
我就一直在想什么時候能到這樣的學校里學習就好了。
走進初中，找到了當初的感覺，但聽著同莊人介紹自己的學校，我又黯然了，高中也是同樣。
在學習生涯中，我所在學校總是同齡的低層，但同樣不幸的遭遇卻給了我一定要超越別人的力量。
生理素質 盡管家庭貧困，但家人卻沒有耽誤我智力的發育，走在人生路上，我一直覺得我是一個聰明的人，身體瘦弱是自己在求學過程中省吃儉用影響的。
這些所遇讓我有了積極生活的堅持心，讓我明白好多，懂得好多，學會好多。
在心理上我有了很大的承受能力，看慣了別人冷眼與冷漠，讓我懂得如何去理解別人，寬容別人，幫助別人。
讓我知道每個人都有遲到的時候，每個人都有生氣的時候，，每個人都有無理取鬧的時候，但我會原諒他們，原諒我的每一位相識與不相識的朋友。
性格狀況 同樣是所遇的影響，讓我的性格是內向與外向的混合，讓我有時沉默，有時狂歡，有時無聲流淚，有時帶淚歡喜，讓我變得難以讓人接受，難以讓人理解。
盡管我會原諒，理解，鼓勵別人，但我的性格卻是難以為人所接受的。
也正是這個性格讓我在選擇職業，選擇目標，選擇人生路的時候，難以符合這些職業，目標的一般要求。
讓我在選擇時，迷茫而又無奈。
人格測評結果：測試結果，與我最符合的性格類型是：哲學家型——生活在自己的理想世界 基本描述: A.你比較敏感，非常崇尚內心的平和，看重個人的價值，忠誠，并且理想化，一旦做出選擇，就會約束自己完成。
你有獨創性、有個性，好奇心強，思路開闊，有容忍力。
樂于探索事物的可能性，致力于自己的夢想和遠見 B.你外表看起來沉默而冷靜，但內心對他人的情感十分在意。
你非常善良，有同情心，善解人意。
你重視與他人有深度、真實、共同進步的關系，希望參與有助于自己及他人的進步和內在發展的工作，欣賞那些能夠理解你價值的人。
你很喜歡探索自己和他人的個性。
一旦全身心地投入一項工作時，你往往發揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。
你對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。
但是，對于意義不大的日常工作，你做起來可能有些困難 C.你很喜歡探索自己和他人的個性。
一旦全身心地投入一項工作時，你往往發揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。
你對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。
但是，對于意義不大的日常工作，你做起來可能有些困難。
可能的盲點:A.你追求完美，會花很長時間醞釀自己的想法，難以用適當的方式來表達自己。
你需要更加注重行, 你非常固執，經常局限在自己的想法里，對外界的客觀具體事物沒有興趣，甚至忙的不知道周圍發生了什么事情。
B.你經常忽略邏輯思考和具體現實，沉浸于夢想。
當意識到自己的理想與現實之間的差距，你就容易灰心喪氣。
你需要聽取他人更實際的建議，考慮方法的現實性和可行性。
你總是用高標準來要求自己，投入太多的感情，導致你對批評相當敏感。
壓力很大的時候，你可能會非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，又愛瞎判斷，對一切都有抵觸情緒。
動力測試結果: 下面的數字是我的動力人群指數，人群指數的數值范圍為1-100%，是一個統計術語，用于表明我在人群中的站位，即與他人相比你的相對位置。
成功愿望：
【第87句】：8 % 影響愿望：
【第6句】：7 % 挫折承受：97 % 人際交往：
【第83句】：3 % 成功愿望： (
【第87句】：8 %) - 做事主動、意志堅強，不達目的不罷休 - 對自己有較高的期望值，重大局，不貪小利，較少感情用事 - 有較強的責任心 - 做事有較強的目標方向性 影響愿望： (
【第6句】：7 %) - 不愿意影響、控制或引導他人，希望每個人按自己的方式做事 - 滿足于現狀，不希望與他人進行權力之爭 - 如果是管理人員，團隊規范化程度不高 挫折承受： (97 %) - 意志頑強，在逆境中不失斗志 -在新的或不確定的情境下敢于探索，不懼怕失敗 - 對情緒能進行很好的自我調節 人際交往： (
【第83句】：3 %) - 愿意在人際關系上投入時間和精力 - 能夠獲得廣泛的人際支持 - 具有良好的人際交往技巧 （二）本專業現況 我的專業是煙草，煙草在全國是一個新專業，也可以這樣說，正是煙草局或煙草部門缺少人才，所以才開設這個專業。
因此煙草是一個是一有著很好前景的專業。
目前全球情況：在現實生活中，煙草行業面臨著新的形勢和挑戰。
隨著人們生活的提高，吸煙影響人們的健康越來越受到關注。
盡管尚有不同說法，但大多數國家都在宣傳戒煙。
世界上規定每年5月31日為“世界無煙日”，限制在公共場所吸煙，甚至有些國家通過法律禁煙，向煙草公司索賠吸煙造成的巨大損失。
連世界上最大的煙草公司，美國菲莫煙草公司也承認吸煙造成的危害。
為了人們的健康生產低焦油卷煙，提高吸煙的安全性已風靡世界各國，是今后煙草行業發展的方向。
我國煙草行業的情況：我國差距較大，混合卷煙開發晚，品牌少，質量差，銷路不暢，僅占市場的5％。
烤煙型卷煙仍主宰市場，焦油含量在15毫克\\\/支以上，安全性差。
“入世”以后，國外低焦油混合型卷煙肯定會大量進入中國，我國卷煙市場會受到嚴重沖擊。
大力開發低焦油卷煙，提高吸煙的安全性，增強與外煙的競爭力，保住國內市場，嚴防財源外流，是我國煙草行業十分緊迫的任務。
但是在2008年的經濟運行態勢總體來說開局良好、高位平穩運行。
“十五”末期，“大企業、大品牌、大市場”戰略方針迅猛推進，我國煙草進入了“戰略致勝的時代”。
身處這個時代的企業都需要明確其事業使命，每個成功的企業常常伴隨著不同歷史時期，所具有的前瞻性、成熟、理性、穩健的企業戰略風格，而迅速成長起來。
戰略致勝（當然也必然蘊含著品牌致勝）帶給企業的是：成為有價值的企業。
一個有價值的企業當然會擁有有價值的品牌。
品牌致勝，這是今天每一個成功企業屢試不敗的法寶，擁有知名品牌，就擁有一切，這是當今國際國內成功企業所津津樂道的話題。
然而,隨著市場經濟所決定的品牌時代的日趨成熟，我們卻開始發現“戰略致勝”的新時代已然悄無聲息地降臨——戰略的魅力已在中國煙草初露端倪。
在肯定成績的同時，行業經濟運行工作還要注意以下問題：一是行業經過近幾年的發展，一些單位對發展的預期比較高；二是發展不平衡性進一步顯現；三是對發展可能遇到的問題的認識和思想準備還存在差距。
有害人們健康的吸煙定會受到多種更加嚴厲的限制。
煙草在卷煙方面的用途定會大為減弱。
那么，煙草在國民經濟中的作用是否就降低了呢
不一定。
因為煙草在開發食品和藥物資源方面的諸多潛在用途將會不斷地被發現、利用，其前途是遠大的。
煙草仍不會失掉重要經濟作物的身價，從煙葉中提取煙堿制成醫藥可防治人們的病患，制成農藥可防治農作物害蟲，其前景也是可觀的。
因此，我們作為煙草這個行業的接班人，應該全面的認識煙草的現狀。
金融危機：這次波及全球的金融危機已經對很多行業產生了影響，由于消費者購買力、消費欲望的下降，很多人可能會擔心，這種經濟狀況或許會對高檔煙的銷售以及品牌的培育帶來不利的影響。
首先，金融業、房地產業、IT行業、紡織行業確實在這次金融危機中受到了較大的沖擊，特別是很多缺乏自助科技，高耗能的勞動密集型中小企業，由于缺乏自己的品牌，壓力巨大，甚至關門歇業。
而隨著一些企業停產、降薪、裁員，對這部分人的收入造成了較大的影響，因此，部分消費者可能會選擇一些低價位的卷煙消費，對卷煙銷售結構的提升帶來不利影響。
對此，我們應做到一下幾點： 1．強危機意識，做好企業內部 2．重要的是做好高檔煙品牌培育資源整合 3．提高科技、提升品質，增強高檔煙的核心競爭力 4．強協同營銷、提高市場運作能力 （三）外界對我選擇的影響 首先來說應該是我的母親對我的影響是最大的。
有一次，父母拌嘴，母親生氣離家出走。
當她帶著自己的東西走到一所學校旁吃飯時，沒有文化的母親和那些學生聊了起來，聊的過程中得知恰好有一個學生的母親早逝。
母親知道沒有媽媽孩子是多么可憐，她就在當天下午回來了。
把這些情況告訴了我，當時對我的心里就造成了難以釋解的悵然，讓我從此懂得學習的重要性。
我也就永遠記住了這些。
當然父親給我提供的大多時物質上的資助，同樣也有一精神上的鼓勵，這里就不多提。
第二個對我影響很大的是我的女朋友珍珍，在和她的交往中，我學懂得的責任真正含義，明白作為人，大家都有一份責任，一份永久的責任，這份責任我們需要在一生中承擔。
也同樣 第三個就是我的外公與外婆，他們每次和我在一起說話時就提醒我要好好學習，爭點氣，不要辜負了大人們的期望。
盡管這些只是重復的話語，并且能讓我幾乎會背，但我卻并不認為這些是沒用的。
也就是這些話讓我想到好多，不僅僅是這些表面的字眼。
第四個也就是我的高中班主任，是他讓我選擇了這個專業。
也就幾乎決定我的人生方向。
當然，在我從出生到現在，我所遇到的好多人中他們多多少少對我的影響都是很大的，比如我的初中英語老師，高中物理和語文老師，還有我的高中好多同學，他們每一個人都能讓我明白好多，懂得好多。
在這里就不多作介紹。
所有的人都期望我能有一個好的前途，都對我有很大的鼓勵。
我是一個懂得感恩的人，這里包括所有我記得和以后會想起的人，我都給予一份我最衷心的祝福。
同時在我的大學中，有煙草專業的博士研究生，這對于我們煙草專業的同學來說是有著很大的優勢的，同時農大有著優良的學習環境，是一個學習的好地方。
是一個發展人際關系，幫助自己成才的一個好地方。
（四）我的短期及長期目標 大學總體目標 我目前對大學有以下期望，我的文筆能保持并有很大的增長；乒乓球練的更好，至少能沖出我們班；我的成績很優秀，有我可以隨意選擇是否考研的程度；交際與辦事能力有很大的發展 大一第二學期 把五筆練好；文筆有很大的提升；電腦過國家二級；暑假 ，看書，打工或做一些其他業務，熟練地與不同類型的人交往。
暑假 看書，打工或做一些其他業務，熟練地與不同類型的人交往。
大二第一學期 當上下一屆煙草班助理班主任；任院霽虹文學社副社長，任院青年志愿者協會常務部部長；籃球作為主要運動項目；五筆可盲打；買一臺屬于自己的電腦。
寒假 開始看小說，大約三部；開始寫博客。
在電腦上打字寫文章。
大二第二學期 看五部小說；開始在校刊大量發表文章；建自己的博客；英語過六級。
暑假， 同樣打工看書 大三第一學期 當上院主席或其他高級職位；當上院文學社社長及院青年志愿者協會會長；成績在班里仍然是位于前茅。
得國家助學金及獎學金；并積極準備考研。
寒假，察看未來得好的領域，并盡量向那方面發展 寒假 察看未來得好的領域，并盡量向那方面發展。
大三第二學期 完全在考研的行進中。
并按自己的期望考上煙草專業或高數研究生。
暑假 完全輕松一段時間，看書，消閑……并開始找工作。
大四 開始正式應聘工作或繼續做研究生 畢業后五年內 有一份固定的工作，并有很好的工資與報酬。
并開始報考公務員 畢業后的十年計劃或以上 要么做煙草局局長，或做一公務員；定期出一些文章，開始寫小說……最終成為作家兼外交家…… 預測調整及方式：當然上述只是根據自己現在的實際情況來規劃的，在以后的生活中由于社會發展和政治，經濟，法律，職業的改變，社會對人才的要求也會有很大改變，我也會根據實際情況來對我的規劃作一些改變，如果社會變化較慢，我一定會努力向自己的目標努力。
大體方案：在遵守法律，維護國家利益的情況下，讓自己的職業或工作稍微向自己喜歡的方向轉移。
但總之唯一不變的是要熟練學會計算機的運用，英語口語也成一流的，當然也可能會根據社會對人才的需求來多學幾門語言，比如日語，韓語等。
(五)目標與現實的差距及縮小的方法 社會復雜多變，不同類型的職業對人才的要求不同。
但根據網上問答顯示，社會大概所有所需人才都要具備以下幾個要求：必須要有過硬的資格證書，還要有一年以上的工作經驗，這些是必備的，如果你想要找到一份好工作。
一般要求如下： A.有本科或本科以上學歷，對工作有積極性，有耐心，有責任心，工作中對自己的要求高。
B,能團結別人，把自己的公司作為自己的家，愛護公司或企業。
不作有損公司信譽利益之事，誠實有信。
C.年齡在……范圍內 ………… 這些只是一般地要求。
我的優勢及發展方法：
【第1句】： 忠于職守 ，考慮周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點 ，渴望打破常規思考，并考慮新的可能情況 ，進行你們所信仰的工作使你們振奮鼓舞。
【第2句】： 擅長獨立工作，能與你們尊敬的人保持頻繁、有意義的支持性交流關系 ，對收集所需信息有一種天生的好奇與技巧 ，能統觀全局以及看到意識與行為之間的聯系 ，能洞察別人的需要和動機 。
【第3句】： 適應能力強，能很快改變你的行事速度及目標 ，能夠理解他人，在一對一的基礎上能極好地與人工作 ，很強的目標和使命感，執著。
我的不足及如何控制： 1．.必須控制方案或計劃，否則你可能會失去興趣 ，有變得無秩序性的傾向，很難把握優先處理的事 ，不愿做與自己價值觀相沖突的工作 。
天生的理想主義，這樣可能使你得不到現實的期望 ，討厭以傳統的或慣常的方式行事 ，很難在競爭的、氣氛緊張的環境中工作下去 ，在處理及完成重要細節問題上缺乏紀律或原則性 ，在與那些過分頑固的組織和人們打交道時沒有耐心 .必須控制方案或計劃，否則你可能會失去興趣 ，有變得無秩序性的傾向，很難把握優先處理的事 ，不愿做與自己價值觀相沖突的工作。
2．在預計做某事要求多長時間時有不切實際的傾向 ，不愿懲戒直接肇事者，不愿批評別人 。
如果工作沒有向他們堅信的目標發展，他們可能會垂頭喪氣 ，可能不能靈活的對于他們的想法進行必要的改變 ，不愿意影響別人，對與他人的合作重視不夠，有時表現的莽撞，不計后果，敢打敢拼，富有開拓精神。
（六）我對人生的預測 我的現狀：我的興趣廣泛，對于許多有難度，需要具備探索能力的職業，或者要有創新能力的職業都有很大的興趣。
目前我的人際關系還行，有一位知心朋友，還有愛我為我著想的女朋友，和同學關系保持的很好，但缺點是我不懂得分享。
這一點我會慢慢改正。
我對工作的要求很低：有固定的工資，大約2000左右，工作地點在交通便利，經濟發達地區，工作能夠讓我找到人生的樂趣，工作伙伴是我的一些好朋友。
工作時間及工作待遇等只要符合國家規定即可。
我的職業理想是能在工作中為國家還能作一些貢獻，給后人留下一值得記憶的利益。
我的崗位特質： 在一個注重合作、沒有壓力和人際沖突的環境中，與其它富有創造性和同情心的同事一起工作 ，在一個沒有太多限制、靈活的機構中工作，有私人的工作空間和足夠的時間。
工作能夠符合個人的價值觀，能夠幫助他人成長和發展，挖掘他人的潛力 ，工作允許你深入地與他人溝通和合作，理解、幫助、激勵他人，并有機會接觸到你尊敬的人 。
在工作中，你可以發揮你的創造力，并能得到鼓勵和嘉獎，自己的能力不斷得到提升 ，給你足夠的時間，深化你的想法，并為實現它們而堅定地工作 。
我對自己的評估：我相信自己能像我的規劃一樣，一一完成我的目標。
成績的排名，素質的擴展，身體素質的鍛煉都能有很大的提升。
根據上述，我認為我的事業是能夠一帆風順的，當然這肯定要依靠我的不懈努力，我相信自己，正如預測一樣，我的挫折承受力是很強的，并且我的理想是不易受到影響的，我相信自己
我能
結束語 人生有很多的抉擇，每一次當我們面對一個路口，面對一個拐彎，面對社會的篩選時，面對一次一次的重新洗牌時，我們都要正確認清自己，找到自己的優勢以及劣勢，學會控制自己，做好自己，相信自己。
路在手中，由你掌握，路在腳下，任我選擇
幫忙寫一篇校慶30周年感想
在國慶六十年的歡呼聲下，我校即將迎來她六十周年的華誕，真可謂普天同慶啊
煙雨瓢渺路遙遙，經過六十年的歷程，從邯鄲學步，到現在的豐功偉績，湖南商學院已經成為一個值得學生愛戴的學校。
不算太短的時光，凝聚了幾代人的情感，在這段滄桑的歲月里，它不隨滄桑的巨變而暗淡，也不因世事的變遷而失色，它記載著商學院一路走來的辛酸和淚水，也鑲嵌著商學院的燦爛星光。
在這段滄桑的歲月里，她在不斷地拼搏，不斷地進步，培育了許許多多的有激情、有理想、有抱負的年輕人，讓他們利用自己學到的知識走上社會，走向成功。
著名作家老舍曾在一篇文章中寫道：“一所學校或者正象一個人，她的特色總多少與她所在的地方有些關系”。
一方水土養一方人。
諸葛八卦村秉承先祖諸葛亮遺訓———“淡泊明志，寧靜致遠”，民風淳樸好學，尊師重教蔚然成風。
“生斯邦者，聞其風，汲其流，得其一緒則足以卓然自樹立”，借用梁啟超先生的話，我感覺商學院的辦學宗旨與之血脈相連、息息相通。
從母校走出去的學生，師友感情深厚，多誠實為人，踏實做事，在各行各業各顯神通。
湖南商學院是一所以經濟學、管理學為主，涵蓋經、管、法、文、理、工等學科的多科性省屬全日制普通本科高等院校，是教育部本科教學工作水平評估優秀高校。
2008年，成為湖南省新增碩士學位授予權立項建設單位。
學校遵循厚德、博學、精明、自強 的校訓，以育人為本，以教學為中心，堅持培養基礎扎實、綜合素質高、實踐能力強，具有市場意識和創新精神的應用型高級專門人才。
面向30個省、直轄市、自治區招生，培養了7萬余各類專門人才，近年來年度就業率一直穩定在94%以上，為地方經濟建設和社會發展作出了應有的貢獻。
學校對外交流日益廣泛，已與荷蘭、愛爾蘭、美國、加拿大、澳大利亞、英國等國家的20多所大學和科研機構建立了合作辦學和校際交流關系。
在這校慶之際，我們當然會有一感想，一是對學校的思索，另外是對自已的反省。
展觀過去六十年的成績，我們對學校的成就無可厚非。
雖然學校面積與其它學校相比，規模小了點，不過學校有一個很強的師資力量。
有教職工1040人，其中，正、副高職稱教師356人，具有博士學位的教師70人，享受國務院政府特殊津貼的專家8人，新世紀百千萬人才工程國家級人選2人，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選3人，湖南省121人才工程人選13人。
現設有16個教學院（部）、31個本科專業、26個科研機構以及教育部首批批準成立的獨立學院--北津學院。
有省級重點學科1個，省級重點建設學科3個；教育部高等學校第一類特色專業建設點1個，省級重點專業5個，省級特色專業9個；國家級精品課程2門，省級精品課程6門；省級優秀教學實習基地6個，省級教學團隊3個，教育部2007年度人才培養模式創新實驗區建設項目1個。
普通全日制在校本科學生16000余人。
尊師重教方能育人，學校只有緊緊抓住教育，才能有成就。
譚嗣同在《瀏陽算學館增訂章程》中說到“為學莫重于尊師”。
教師是人類文明的傳承者。
尊重教師是重視教育的必然要求,是社會文明進步的重要標志,是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的具體體現。
我們要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚,把廣大教師的積極性、主動性、創造性更好地發揮出來。
有關部門要滿腔熱情關心教師,保障教師的政治地位、社會地位、職業地位,維護教師合法權益,努力改善教師的工作、學習、生活條件,為教師教書育人創造良好環境。
隨著經濟發展要不斷提高教師待遇,依法保障教師收入水平,完善教師醫療、養老、住房等社會保障。
第二就是，學生對自已的思考。
一個人能夠愛國也能夠愛校，在校慶來臨的時候，我們不應該把自已置之度外，而是以更好的面貌迎接校慶。
也只有愛校了，才能有熱情的心去學習，去迎接挑戰。
我們每個人，除了與生俱有的家園之外，學校可以說是我們的另一個成長園地，因為我們除節假日之外，更多的時間都將在校園度過，這樣的大家庭很珍貴，因為它是不屬于個人的，是需要我們大家共同營造，共同關注愛護的大家園，我們從這里成長，在不遠的將來，我們這群學子，也將會從這里飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸。
因此，我們更應該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學校，更應該以一種求知感恩的面貌和心態去尊愛為我們人生導航的老師們，在今天這樣一個競爭非常激烈的社會，唯有學校，是邁向知識經濟發展的第一課堂，是開發心靈，促進知識升華的第一步伐．如果說，校園是學子們的另一個天堂，那么，學校里的老師們，就是天堂里指引心靈的天使，一個好的老師就如同點亮幼小心靈的明燈，讓我們受用終身，讓校園分外輝煌．因此，我們說尊師愛校，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質的體現，更是我們回報感恩的根源。
六十年來,湖南商學院歷經滄桑，幾經周折，又不斷進步，不斷發展，數創輝煌。
從最初的不足百名學生到如今的16個學院、26個科研所，31個本科專業近16000名學生，湖南商學院辦學特色日趨明顯，辦學效益和教育質量穩步提高。
六十年來，商院的老師始終勤教善教、甘為人梯；商大的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的教育教學傳統屆屆相傳，出色教風學風得到了省級領導和社會的一致好評。
斗轉星移，歲月滄桑。
六十年風雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步，六十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。
六十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，六十年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，六十年的上下求索，這里已成為長沙一顆璀璨的明珠。
回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；恩承蔭庇，我們感激；承前啟后，我們任重道遠。
往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。
愿商學院人能繼續植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。
成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。
在新的歲月里，在新的征程中，商院的全體師生將緊緊把握時代的主旋律，狠抓校園建設，積極推進名師工程，繼續深化課程改革，大力推進素質教育，向著更高更遠的目標邁進。
我堅信：湖南商學校的明天會更燦爛
2金秋11月，我校迎來了她的三十華誕，三十年的風雨滄桑，三十年的流金歲月，三十年的執著追求，留給我們的即使是點點滴滴，但也必是豐厚的、溫馨的、難忘的。
1984年的7月，我從山東大學畢業分配到原上海石化技工學校（現在的石化工業學校），給了我一個教師的定位，直至現在成為石化工業學校的教師，不知不覺中已在從教24年。
反思起來，在這么多年里我為學生做得并不多。
不過從教的二十多年里，我逐漸形成一種意識，即：學校教育的力量，在很大程度上取決于教師在學生心目中的形象，而教師在學生心目中的形象，又全部植根于教師的人格魅力和教師的學識水平與工作態度。
老師只有全面地了解學生、研究學生，才能有效地評價學生、管理學生和教育學生。
當然，最重要是要關心學生、愛學生。
關心學生，你就會發現：原來他們就像自己的孩子，是那樣天真可愛，是那樣值得你為他即使付出畢生的精力也無怨無悔。
當你把嚴厲的質問變成溫柔的詢問、生硬的指責變成關切的問候，師生之間的隔閡、誤會甚至是矛盾，將會在頃刻之間化為烏有。
你得到了學生的信任，學生得到了老師的溫暖，師生之間建立起了和諧的關系，你會一下子有種豁然開朗的感覺，心里輕松了，身體輕松了，你又獲得了一個學生的心，他將從此屬于你了，你會因此而獲得快樂。
關心學生，你就會發現：原來他們身上的缺點是可以改掉的，只要你再多一份耐心。
而耐心的源頭是關愛，沒有愛你就不會發現他、贊美他、寬容他，你就會變得冷漠、尖酸、刻薄，容不下學生一點點的失誤、錯誤，你或是大發雷霆，或是棄之不管，在給學生的身心造成傷害甚至斷送學生未來的同時，搞得自己身心疲憊，性情暴躁，這樣，你還會快樂嗎
而有了愛有了耐心，你會用心去等待，去捕捉他們身上哪怕很小的一個閃光點，然后說給他們聽，讓他們知道原來自己也很不錯，自己的明天也會很燦爛，鼓勵他們去奮斗去爭取一次成功的體驗。
課堂上我公平的對待每一個學生，我知道差生更需要老師的幫助，他們也希望獲得成功的喜悅，我會設計不同層次的問題，照顧到每一個角落。
你給了他們機會，他勢必還給你一個奇跡，這會讓你獲得快樂。
作為教師不僅要有淵博的文化知識，高超的教學藝術，更重要的是一個字：愛——對學生的愛，對教育事業的愛，沒有愛，就沒有教育。
用愛的理念，為學生們支撐起一片湛藍的天空，給學生們留下自由翱翔的空間，既要做他們的良師，更要做他們的益友，使教師的愛成為推動學生前進的動力。
回顧多年的從教歷程，我深深地感到，要做一個學生需要并喜歡的老師，必須時刻注意修養師德，以自己的一言一行去影響學生。
每天要求學生做到的，我首先做到，業余時間我認真鉆研業務，大量翻閱教育雜志，不斷給自己充電。
在耕耘中拓寬視野，在執教中提煉師藝。
我們的工作是平凡的、瑣碎的，也是艱辛的，這里沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。
可是我們有的是：對教育事業的熱愛和忠誠，將青春和生命奉獻給這一事業的信念和決心。
雖然工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業、奉獻等作為，親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心于育人的感人事跡，親身感受了那為了學生真誠奉獻的博大情懷。
面對著一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。
教學中，我也許不能把愛匯聚成海，但我會竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進每個學生的心，教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。
進校二十年多年來，學校的變化日新月異，學生在變、教育教學理念在變，學校的教育教學在不斷改革和發展。
遠的不說，就化工專業的分析化學課程而言，近十多年以來已經歷了多輪改革。
課程的名稱由《分析化學》、《化工分析》、《基礎化學II》改為《分析實訓》，《分析化學》課程教學內容以理論教學為主，實驗課時不足理論課時的三分之一，分析實驗室空間小、儀器少，一學期只能接受約四個班級學生的實驗，能開設的實驗又少。
由于學生在校動手做實驗的機會少，故學生的動手操作能力較弱，學生畢業到了工作單位后，還需學習一段時間才能上崗操作。
為了適應二十一世紀對技術人員的要求，現在分析化學教學主要以實驗教學為主，為了滿足教學需要，分析化學實驗室也經過多次改造建設，由擴大實驗室空間、實驗室布局的改造到儀器設備的添置，目前的分析實驗室與十幾年前相比上了幾個臺階，分析實驗室一學期能接受16～18個班級的實驗。
實驗教學模式、方法也不斷改革更新，由理論、實驗分別授課，改革為理論實踐一體化教學，采用任務引領和項目教學法，教學效果也不斷提高。
做中學，極大地激發了學生的學習興趣，同時學生的動手操作能力大幅度提高。
在2006年和2007年分別選拔了3名學生，參加全國“化學檢驗工”技能比武，其他學校的選手均是分析專業的學生，只有我校選手是化工專業的學生，在強手林立比賽中，我校選手獲得了二等獎，取得了不錯的成績，這都歸功與學校的教學改革和發展。
作為石化工業學校的一名教師，此時此刻，一種為學校而感到自豪與驕傲的激情油然而生。
是啊，三十年啦。
三十年的風雨征程，三十年的勵精圖治，三十年榮辱與共，石化工業校園那“獨特”的魅力，還是那樣的包羅萬象，深遠而流長。
我們翹首盼望著石化工業三十周年的到來，盼望著她以更動人的面貌展現在校友面前，盼望著她歷史上新的一頁緩緩展開——無比興旺的氣象在校園的上空繚繞飛舞。
