勞動節(jié)主題班會總結報告

乙：春風化雨 引萬道清泉潤祖國花朵甲：潤物無聲 傾一腔熱血鑄人類靈魂乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：**外國語中學慶祝第21個教師節(jié)活動暨開學典禮現在開始。

（掌聲過后）一、升國旗、奏國歌二、乙：我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷. 敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!甲：請欣賞詩歌朗誦《 》三、甲：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。

乙：下面我們請敬愛的江校長為大家致詞。

四、乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊；甲：從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。

乙：2005年是我校豐收的一年，這一年我校師生在校領導的正確領導下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成績。

甲：很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的貢獻，活動第四項請孫校長宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定。

五、乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨。

他們默默的奉獻自己。

甲：我們的學生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。

你們認真的攻讀功課。

乙：一分耕耘，一分收獲。

在上學期期末考試中很多學生取得了優(yōu)異的成績，是你為我校贏得了社會的贊譽，下面有請謝校長宣讀上學期期末考試中榮獲獎學金同學的名單。

六、甲：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長等領導為獲獎教師、同學頒獎。

七、乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。

一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。

并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現自己的人生價值和理想。

甲：下面我們有請優(yōu)秀教師代表----談談自己的感受。

甲：剛才陳勇老師的發(fā)言傾吐了老教師的心聲，教學同堂老桃不遜新桃色，師生相長雛鳳清于老鳳聲。

今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實力。

他們也有很多話想表達。

乙：下面有請新教師代表---發(fā)言。

八、甲：一個學校聲譽的好壞，一個學校的質量是否得到社會的認同，家長是最有說服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎（……）家長發(fā)言。

乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。

老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花. 請聽聽學子的聲音。

甲：下面有請學生代表(……)發(fā)言。

九、乙：有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲.甲:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風霜.甲乙：其實,老師是永遠閃爍的明星,他們的智慧在學子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰.不信,請聽小合唱《長大后我就成了你》（結語：）乙：同學們讓我們勤奮學習，用最優(yōu)秀的成績回報我們辛勤的老師。

讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了

”老師，祝您節(jié)日快樂

甲：最后我們忠心祝愿洪澤外國語中學全體老師在新的一個學年里，工作順利，身體健康。

甲乙：**外國語中學慶祝第二十一屆教師節(jié)活動暨開學典禮到此結束。

謝謝大家。

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【第1句】：培養(yǎng)了大家吃苦耐勞的精神

【第2句】：增強了同學們的集體意識和班級凝聚力

【第3句】：鍛煉了勞動能力

【第4句】：培養(yǎng)了大家討論解決問題的能力

小學生勞動收獲感悟

“勞動”這個詞是多么的重要，學習以及其它的事情，你要得到成果，取得進步，就得勞動，不勞動就會一事無成。

　　我記得由老舍寫的《養(yǎng)花》有一句這樣的話：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對于這句話，我是有很深的體會的。

做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能空想，得到的只會是一事無成。

就拿我的學習來說吧。

　　以前，我很懶，連課堂筆記也不記，到了考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關。

抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”的結果。

我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動的緣故。

　　從那以后，我痛改前非，在學習上多付出勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才會使成績明顯的提高。

　　勞動是一種美德，但在某些人眼里，勞動有了高低貴賤之分他們心底里就鄙視體力勞動。

本想讓學生改正缺點，遵守紀律，好好學習。

但是，如果把勞動辛苦作為達到目的的手段，那結果就會走向反面。

無形之中，學生也會覺得勞動辛苦，進而不愿意參加勞動，甚至輕視勞動，更有可能為自己的父母是農民而羞愧。

　　本想教育學生，想不到卻在學生心靈里埋下鄙視的種子，這實在是有違教育初衷。

這是多么可怕的事情啊!我們決不能用歧視的眼光來對待農民，因為勞動無罪，勞動是十分重要的。

　　如果不勞動就哪來的收獲，如果不流汗就哪來的成果，想不勞而獲，根本是空想，因為“一分耕耘，一分收獲”你所付出的越多，收獲也就會越多，相反，就只有一無所獲!

小學一年級勞動感言30字

我們多做一些力所能及的家務活,對我們也是有好處的：

【第1句】：懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的.從小參加家務勞動,不但能掌握一定的,而且會養(yǎng)成勤勞的作用.一旦走向社會,這些技能和作風,就會在集體生活中表現出來,受到大家歡迎.

【第2句】：同學們在家務勞動中,經歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力.

【第3句】：學做家務,可以學到許多書本上學不到的知識.家庭是個小社會,家庭生活的內容涉及到各種知識.許多同學的小發(fā)明、小創(chuàng)造,大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產生的.

【第4句】：緊張的學習之余,做一點家務,正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調節(jié)大腦機能,而且有利增強體質促進健康.

【第5句】：一個人家務勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨立面對各種困難. 同學們：我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣.久而久之,你會發(fā)現勞動不但給你帶來許多樂趣,還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現.我們從現在就開始學習吧!因為不管科學有多發(fā)達,到了什么時代,勞動永遠都是人類生存的最基本的技能.沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!

關于熱愛勞動的感言

勞動感言沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界

勞動培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。

它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。

我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人緊張的學習之余，做勞動，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節(jié)大腦機能，而且有利增強體質促進健康。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。

這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務重。

我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。

勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。

勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。

這幾天勞動幫助我樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為

勞動心得踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。

從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。

苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。

在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動培

六十篇200字 勞動感悟

勞動后的體會作文范文：　動是什么

人并不能真正了解，他們都認為勞動是苦的，是累的。

其實這只是“勞動”一詞的障眼法，勞動是甜的是快樂的，只是親身才能體會。

　　每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿頭大汗。

可是，我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。

這是因為我和媽媽都體會到了勞動的樂趣。

　　勞動的樂趣無窮無盡，比如說你可以體會到用自己的雙手勞動而創(chuàng)造出一個個成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機的春天辛勤的勞動，在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語言來形容的感覺。

　　勞動的樂趣無窮無盡，比如說你勞動為人做出了貢獻，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。

當你用勞動做好一件事受到了別人的贊賞。

心里一定比蜜還甜。

這時你就能體會到勞動的樂趣。

　　勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。

　　勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。

　　有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。

　　勞動是一件非常美好的事，假如說地球創(chuàng)造了人類，那么勞動將是人類創(chuàng)造新地球的最好武器。

　　中華延綿五千年，有許多是教我們要勞動：勞動創(chuàng)造了一切。

勤勞的人再窮，也會有富裕的一天。

懶惰的人再富，也會有貧窮的一天。

自己動手，豐衣足食的字樣，應該永遠牢記我們心中。

勞動是體現一個人有修養(yǎng)有道德有文化，有內涵的最明顯的標志。

是呀，老舍先生也曾經說過：不勞動連棵花也養(yǎng)不活。

這句話真是耐人尋味，，即諷刺了不會勞動的人，又體現了勞動的可貴。

有一位商人曾說過：辛勤的勞動是發(fā)家最關鍵的本錢。

　　勞動似一把無堅不摧的利劍，只要好好運用就能穿透世上一切堅硬的東西。

　　勞動是最光榮的，不勞動是最可恥的。

　　勤勞的人被人稱贊，懶惰的人被人唾棄。

勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。

　　我們應該靠辛勤地勞動換老收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢。

求緬懷先烈、孝敬長輩，感恩教育；熱愛勞動心理健康；珍惜生命感悟人生；法制教育的名人名言

緬懷先烈“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”緬懷先烈展望未來

4樓毛澤東詩詞》·卜算子·詠梅卜算子·詠梅讀陸游詠梅詞，反其意而用之。

風雨送春歸，飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。

待到山花爛漫時，她在叢中笑。

孝敬長輩的名人名言孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志。

——《禮記》父母者，人之本也。

——司馬遷誰言寸草心，報得三春暉。

——孟郊慈孝之心，人皆有之。

——蘇轍親善產生幸福，文明帶來和諧。

——（法）雨果在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。

——（英）培根世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

——高爾基一個老年人的死亡，等于傾倒了一座博物館。

——高爾基關于感恩的名人名言蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。

浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。

—— 泰戈爾人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀?/p>

—— 華羅庚卑鄙小人總是忘恩負義的：忘恩負義原本就是卑鄙的一部分 ——雨果父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯(lián)諺語不當家，不知柴米貴；不養(yǎng)兒，不知報母恩 － 中國諺語關于心理健康的名人名言上人生的旅途罷。

前途很遠，也很暗。

然而不要怕。

不怕的人的面前才有路。

--- 魯迅倦怠乃人生之大患，人們常嘆人生暫短，其實人生悠長，只是由于不知它的用途。

--- 維尼老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

--- 曹操人生是短促的，這句話應該促醒每一個人去進行一切他所想做的事。

雖然勤勉不能保證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業(yè)，但那些功業(yè)未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰(zhàn)斗過。

--- 約翰遜珍惜生命感悟人生的名人名言生，我所欲也；義，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取義者也。

------孟軻生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

--------魯 迅動則生，靜則樂。

------楊萬里生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。

------張聞天視死若生者，烈士之勇也。

------莊 周本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。

-------瞿秋白我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。

------席慕蓉法制教育的名人名言多行不義必自斃。

木受繩則直，人學法則慎。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最后成果。

——強森法律顯示了國家?guī)讉€世紀以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數學課本中的定律及推算方式。

——霍姆斯無論何人，如為他人制定法律，應將同一法律應用于自己身上。

——阿奎那法發(fā)展的重心不在立法、不在法學，也不在司法判決，而在社會本身。

——埃利希自由是一種必須有其自己的權威、紀律以及制約性的生活方式。

——李普曼有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。

——斯賓諾莎自由就是做法律許可范圍內的事情的權利。

——西塞羅由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護法律。

——馬基雅弗利

愛祖國愛學習愛勞動的感悟文章

愛學習，愛勞動，愛祖國是作為一名小學生道德建設的基本要求。

作為小學生，我們要發(fā)揚愛國主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感。

首先是愛學習。

古語說“，老大徒傷悲

”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。

學習對每個人都是重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。

社會在前進，我們的祖國也變得更加繁榮富強。

我們小學生也應該好好學習，做個愛學習的好少年，把學習作為精神追求和責任，從小養(yǎng)成愛學習的好習慣。

為了長大后能更好的勞動，更好的擔當責任，對祖國有更大的奉獻，更好地報效祖國，我們要“好好學習，

” 其次是愛勞動。

愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。

在社會主義社會，勞動者成了社會的主人，勞動不僅成為公民的義務，而且是一種平等權利，也就是說，是為社會同時也為自己勞動。

這就要求勞動者應自覺地為社會的需要和個人的需要進行創(chuàng)造性勞動。

愛勞動，也就成為勞動者道德品質的重要表現，成為衡量公民道德的又一個重要標準。

　　愛勞動，就要做到：第一，樹立正確的勞動態(tài)度，誠實、積極、主動地進行勞動。

在勞動中要認真負責，保質保量。

要堅決克服敷衍了事、馬馬虎虎的勞動態(tài)度。

第二，積極參加公益勞動。

這些勞動不僅為人民服務，為社會造福，也有利于培養(yǎng)愛勞動的良好學校氛圍。

第三，要尊重各行各業(yè)的勞動者，特別是服務行業(yè)的勞動者如學校的門衛(wèi)爺爺和工人叔叔。

對他們的工作要理解、尊重，與他們相處要禮貌、謙虛。

最后是愛祖國。

愛國主義是人們在歷史上長期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。

愛祖國，反映了社會主義國家的公民的祖國之間應有的關系。

熱愛祖國、建設祖國、保衛(wèi)祖國，歷來就昌衡量一個人道德品質好壞的重要標準，也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規(guī)范之一。

以上回答你滿意么

關于五一勞動節(jié)的作文400字以上，不要寫事，謝謝，我很急

春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

五月，在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。

扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。

不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。

水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念。

勞動人民是世界上最的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。

是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是神奇的，勞動是偉大的。

勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬