抗擊疫情是一場硬仗,我們每個人一定要做好力所能及的事,理性認知,認真防護,與前方“戰士”比肩同行,共命運、心連心,就沒有我們戰勝不了的困難!以下是小編為大家收集的校長疫情防控工作個人總結(通用3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
【篇一】校長疫情防控工作個人總結
面對嚴峻的疫情,為了響應教育部提出的停課不停學不停教的政策,為了保證學生的有效學習,教科局組織安排學科帶頭人和骨干教師進行線上教學,代課成為線上教師,用釘釘在家進行線上直播教學。
語文學科是建立在文本的基礎上進行教學的,但面對學生沒有課本,教學內容又是局里提前定好的,代課教師還要跟課教學這些問題,我依然積極應對,盡量使課堂教學不重復,使每位學生都能有所收獲。現在就我的在線直播授課情況作如下總結:
一、課前準備
由于學生沒有教科書,我會提前一天將教學文本拍照發送到課堂小組,并設計基本問題,讓學生提前預覽,以便第二天的課程能夠順利進行。并使用早期閱讀,晚期自學讓學生使用qq語音閱讀和我一起聽。如果是文言文,我會讓學生提前抄作業本做筆記。比如《桃花源記》。我會提前做好相應課文的教學課件,隨時補充。
二、課堂管理和教學
每次市局直播課開始前,我都會提前十分鐘將鏈接發送到釘釘班組,讓學生打卡簽到,并提醒學生準備筆記,以便課后復習和老師檢查。我會仔細聽市局的直播課,做筆記。我自己的直播課就在后面。我會隨時調整課堂教學內容,補充課堂,落實知識。比如在《自然語言》一課上,我不僅準備了教學課件,還準備了《說明文閱讀技巧》。聽了市局的課,覺得老師講得很好,不需要補充,就直接講解了《說明文閱讀技巧》。
三、課后作業及檢查方面
課堂結束后,我都會在釘釘群里的“家校本”中布置作業,并在課下批改作業。針對不做作業,不上課的學生我會利用釘釘群里的“通知”聯系其家長,讓其注意督促孩子。
通過兩周的網絡教學深感它的方便,但對學生知識的落實卻難以把控。我班大多數學生都能準時認真上課,按時完成作業,可是總有那么五六個學生做不到,有些遺憾。自律是學好的前提!這樣開學后學生間的距離自然就拉開了。希望疫情快點過去,讓我們早日回歸校園!
【篇二】校長疫情防控工作個人總結
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來,某某學校把全力做好疫情防控作為當前的一項頭等大事來抓,落實責任、關口前移、多措并舉、嚴加防控,織密織牢防控大網,堅決打贏疫情防控阻擊戰。
一在強化組織領導上下功夫。第一時間成立由校黨委書記某某、校長某某勝任組長的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組,實行統一領導、統一指揮、統一調度;某某_主持召開3次會議,研究部署推進我校疫情防控工作;某某_、司林勝第一時間帶隊看望慰問奮戰在一線的值班人員、醫護人員,查看指導兩個校區、5個家屬區防控值守工作,現場解決困難和問題。校領導班子成員切實扛牢責任、靠前指揮,督促檢查指導各分管部門做好學校各項部署落實。各二級單位也成立以黨政負責人為組長的疫情防控領導小組,形成橫向到邊、縱向到底的疫情防控體系。第一時間安排部署疫情防控工作,分別于1月26日、1月27日、1月31日、2月1日召開專題會議、防控領導小組會議、處級干部會議安排部署疫情防控工作,其中為減少聚集、降低風險,1月31日后的會議利用云視訊音頻平臺召開,推動中央省委疫情防控工作部署在學校落地生效。強化督促問責,出臺《關于嚴格落實責任切實做好新型肺炎疫情防控工作的通知》《關于進一步加強疫情防控工作紀律的要求》,以嚴明的紀律為疫情防控提供堅強保障。
二在抓好建章立制上下功夫。在深入學習關于疫情防控工作的重要講話精神和省委、省委高校工委有關疫情防控決策部署基礎上,結合學校實際,出臺《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《關于充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強組織保證的通知》等12個文件,推動防控工作按章規范扎實有序開展。
三在完善工作舉措上下功夫。重點區域管控堅決到位。強化校區、家屬區大門值班值守,凡進入學校人員,必須憑出入證,按要求佩戴口罩、實名登記,經紅外線體溫測量、確認無發熱癥狀的方可入校。全方位改善學校環境衛生條件,做到環境衛生不留死角、清潔消毒不留空白。重點人群管理堅決到位。對從湖北特別是武漢回來的教職員工,聯合當地社區力量,嚴格實施隔離措施;對接觸從武漢回來人員的教職工以及南陽、某地等回來的教職員工實行14天居家隔離;對出現發熱癥狀教職員工,聯系社區醫院防護量測后,確認后續防護方案。信息報告堅決到位。建立由各單位負責人組成的“疫情防控信息報送群”,嚴格執行“日報告、零報告”規定。加強各類人群的摸排,做到底數清、情況明,不留盲區、不留死角,確保疫情早發現、早報告、早處置、早救治。嚴格落實24小時值班制度、三級帶班制度、黨政主要領導值班值守制度。物資保障堅決到位。千方百計購買口罩、消毒液、隔離服等物資,為疫情防控提供堅實保障。
延期開學各項準備堅決到位。出臺延遲開學教學工作方案,做好各類教學準備,啟動學生網上遠程學習,形成網上授課操作手冊;細化完善學生疫情防控工作預案,對開學后返校學生情況做好風險預判,嚴控開學后學校發生疫情。
四在加強宣傳引導上下功夫。通過校園網、微信公眾號等發布《致某地師范學院全體學生的一封信》、《致全體教職員工的一封信》《疫情防控工作提醒卡》《致全校各級團組織、團員和青年倡議書》等,打造“疫情防控阻擊戰商師在行動”“戰疫手冊”等7個疫情防控宣傳欄目,開展“萬眾一心戰疫情”活動,面向全體師生宣傳普及疫情防治和防控要求,形成科學應對、眾志成城抗擊疫情的良好氛圍。其中錄制的“為武漢加油”視頻,被教育廳官方微博“河南教育”、鄭州校園等網絡媒體轉發。
五在發揮先鋒模范作用上下功夫。出臺《關于充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證的通知》,引導廣大黨員干部把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石,讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。同時校黨委將把黨員干部在疫情防控中的表現作為評先評優、提拔使用的重要依據,激勵廣大黨員干部不畏風險、迎難而上、堅決斗爭。
【篇三】校長疫情防控工作個人總結
一、晨午檢制度的落實
?為了全面貫徹落實《傳染病防治法》與上級有關傳染病防治要求,我校實行以預防為主,完善傳染病防治的長效工作機制,建立學生健康晨午檢制度,對在校學生實施晨午檢。
?二、健康教育常規化
?學校每年根據不同季節開展常見病、多發病、傳染病為主的宣傳工作,健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學校宣傳欄、各班級黑板報、班級主題會等進行衛生知識宣傳教育,如愛眼日、無煙日、愛牙日、學生營養衛生、傳染病的預防等等,教育學生勤洗手、勤講個人衛生,多吃一些預防感冒的食物,多參加體育鍛煉等等。
1、增強傳染病防病意識與觀念
學校利用校廣播、宣傳畫等,多方面、多角度地向教師、學生進行《傳染病防治法》以及怎樣預防傳染病的宣傳。
???1)每班在健康教育課上宣傳有關傳染病的預防及傳染病的相關知識。
???2)利用宣傳畫向學生宣傳傳染病的有關知識。
??2、積極開展活動,提高健康意識
???學校結合自身的實際,切實開展了一系列的健康教育活動。
1)積極、主動地預防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎上,首先在學校范圍內開展預防活動,例如教室里開窗通風等。
2)加強體育鍛煉,隔離重號病人等。要求學生督促家長在家庭里開展一定的預防措施;要求學生積極參加鍛煉身體,注意飲食和營養,提高自身免疫力;注意保持室內空氣流通;在疾病流行期,不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留等。
???三、傳染病的控制與處理
???疫情的控制與處理方法是:
???1、發現有患者立刻通知家長,讓家長帶孩子去醫院就診。
???2、對有患者的班級加強消毒,其他班級一般消毒。
???3、復學時一定要經查診,確已康復,方可進教室上課。
???四、認真做好本年度學生體檢分析
???通過對比上學年體檢報告分析:我們還要加強衛生宣傳的力度,使學生保持良好的用眼衛生習慣和良好的飲食衛生習慣。增強學生身體素質,鼓勵學生堅持戶外運動,適度進行長跑訓練,增強心肺功能。
??今后我校將進一步全面貫徹《學校衛生工作條例》精神,把預防傳染病的各項工作做得更好,確保全體師生平安、健康,營造一個低碳,衛生,環境更優美的校園
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