口算乘法的技巧有哪些
【第1句】：十幾乘十幾：口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=
解: 1×1=1 2＋4＝6 2×4＝8 12×14=168注：個位相乘，不夠兩位數(shù)要用0占位。
【第2句】：頭相同，尾互補(尾相加等于10)：口訣：一個頭加1后，頭乘頭，尾乘尾。
例：23×27=
解：2＋1＝3 2×3＝6 3×7＝21 23×27=621注：個位相乘，不夠兩位數(shù)要用0占位。
【第3句】：第一個乘數(shù)互補，另一個乘數(shù)數(shù)字相同：口訣：一個頭加1后，頭乘頭，尾乘尾。
例：37×44=
解：3+1=4 4×4=16 7×4=28 37×44=1628注：個位相乘，不夠兩位數(shù)要用0占位。
【第4句】：幾十一乘幾十一：口訣：頭乘頭，頭加頭，尾乘尾。
例：21×41=
解：2×4=8 2+4=6 1×1=1 21×41=86
【第15句】：11乘任意數(shù)：口訣：首尾不動下落，中間之和下拉。
例：11×23125=
解：2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7 2和5分別在首尾 11×23125=254375 注：和滿十要進一。
【第6句】：十幾乘任意數(shù)： 口訣：第二乘數(shù)首位不動向下落，第一因數(shù)的個位乘以第二因數(shù)后面每一個數(shù)字，加下一位數(shù)，再向下落。
例：13×326=
解：13個位是3 3×3+2=11 3×2+6=12 3×6=18 13×326=4238 注：和滿十要進一。
乘法的口算方法
可以巧妙的背比如：3乘以3等于9你可以讓你子先自，讓后抽背，如過不會，可以或她想3加3加3等于幾我爸爸就是這樣教我的學(xué)習(xí)一些簡便運算的方法，多加練習(xí)開方后是兩位數(shù)的適用。
以289＝17×17為例。
【第1句】：開方后的數(shù)的尾數(shù)相乘，所得積的尾數(shù)做開方前的尾數(shù)，如有十位上的數(shù)要進到開方前數(shù)的十位上。
如7×7＝49，9做尾數(shù)，4進在十位上。
【第2句】：開方后的數(shù)的首、尾數(shù)交叉相乘的積相加，尾數(shù)與原來十位上的數(shù)相加放在十位上，如有十位上的數(shù)要進到開方前數(shù)的百位上。
如1×7＋1×7＝14,尾數(shù)4與進上來的4相加，得8,8為十位上的數(shù)，1進在百位上。
【第3句】：開方后的數(shù)的十位上的數(shù)相乘的積的尾數(shù)與進上來的百位上的數(shù)相加。
如有十位上的數(shù)再進向前一位。
如1×1＝1，與進上來的1相加得2,2為百位上的數(shù)。
最后的結(jié)果就是289。
例：48×48，8×8＝64，尾數(shù)是4；十位進6。
4×8＋4×8＝64，6進到向上一位；尾數(shù)是4，與進上來的6相加得10，0為十位上的數(shù)，1再進到前一位，這樣相當于7進到上一位；4×4＝16，6與進上來的7相加得13，3為百位上的數(shù)，1進到上一位，這樣相當于2進到上一位。
結(jié)果為2304。
最好的就是在平時的積累
《口算乘法》教學(xué)案例與分析
人教版四年級上數(shù)學(xué)《口算乘法》教學(xué)案例與分析教材分析：本課的教學(xué)內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元的第一課時：兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)。
這些內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)學(xué)會了口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)（或整十數(shù)）和筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)（或兩位數(shù)）的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。
教材通過幾種交通工具的運行速度，讓學(xué)生初步理解用復(fù)合名數(shù)表示的數(shù)學(xué)術(shù)語“速度”的含義，為以后理解關(guān)系式“速度乘時間等于路程”做好鋪墊。
這節(jié)課的內(nèi)容也是義務(wù)教育階段有關(guān)整數(shù)口算乘法的教學(xué)目標，它是作為一個公民應(yīng)該具備的口算技能的基本要求。
知識與技能：掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十的數(shù)的口算方法。
問題解決與數(shù)學(xué)思考：經(jīng)歷整數(shù)乘法口算方法的形成過程，體驗問題解決策略的多樣性。
情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真口算的良好習(xí)慣，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活，培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣。
教學(xué)重點：掌握整數(shù)乘法的口算方法。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：師播放祖國風(fēng)光圖片，生觀看并談感受。
師：國慶長假就要到了，你們想利用這個假期去哪兒旅游呢
打算怎么去呢
生自由匯報。
6課件出示：開心吃水果（練習(xí)六第
口算乘法
27*3可以分開乘：方法：27*3=20*3+7*3=60+21=81方法：120*6=100*6+20*6=600+120=720結(jié)論：27*3=81 想：20*3=60 7*3=21 60+21=81結(jié)論：120*6=720 想：20*6=120 100*6=600 120+600=720
