鉗工做到極致是什么樣子的，工匠精神

如果你不知道鉗到極致，是什么樣

我可以告訴你一個真實的故事，在中國航空有很多的高級鉗工，其中一次勞動競賽一個人用銼刀銼出一個球放在那，別人看了哈哈大笑說銼球誰不會

最高檔的軸承的珠子都必須手工銼出來，家常便飯。

結果有人上手一拿原來是四瓣的。

后來又一個人錯了一個方塊，放在那，沒人敢笑了，后來發現原來一個方塊，手工加工得像迷宮一樣，出現了許多許多的彎彎曲曲的溝槽，用手一捏鐵是軟的。

這就是大國工匠高級鉗工。

大國工匠人物介紹400字

李萬君（中車長春軌道客車股份有限公司高級技師，全國勞動模范，中華技能大獎得主，被譽為“高鐵焊接大師”和“工人院士”）　　工匠感言——我是一名焊接工人，參與了中國軌道交通裝備焊接技術從追趕者到同行者、超越者的全過程。

作為大國工匠，我要通過各種努力和實踐，把自己的技能復制到更多的工友身上，帶領出在關鍵制造環節能夠挑大梁、擔大任的工匠級操作工人群體。

　　李　斌（上海電氣液壓氣動有限公司總工藝師，全國勞動模范，全國十大杰出工人，中華技能大獎全國技術能手，全國知識型職工標兵）　　工匠感言——做工人就要有一顆匠心，工匠精神在任何時候都不會過時。

只要我們有一顆追求高標準、高品質的匠心，有一種不達目標決不放棄的精神，始終對自　己所從事的職業充滿感情、充滿忠誠，就一定會走得更好更遠。

　　許啟金（國網安徽電力宿州供電公司運檢部帶電作業班班長，全國勞動模范，國家電網公司生產技能專家）　　工匠感言——創新不僅要注重高端的，也要注意基礎的，我從解決手頭工作中的難題出發搞創新，使創新精神在基層落地實踐。

我堅信，只要踏實，從基礎干起，工作就能干好。

　　代旭升（中國石化勝利油田分公司東辛采油廠高級技師，全國勞動模范，山東省首席技師，中國發明協會會員）　　工匠感言——我從學徒工、一般工人到技師、高級技師、技能大師，從來沒有離開過采油一線，是艱苦的一線工作生活，鍛煉和激發了我發明創造的靈感和熱情，是堅守、踏實、精益求精的工匠精神激勵了我，是國家的快速發展給了我成長成才的機會和創新奉獻的力量。

我將繼續帶領我的團隊搞好技術集成創新，為“中國創造”加油，為大國崛起貢獻力量。

　　鄧建軍（黑牡丹(集團)股份有限公司技術總監，全國勞動模范，百名新中國成立以來感動中國人物之一）　　工匠感言——工匠精神，是在中華文明傳承過程中歷經千年而不朽的民族精粹，它的內涵早已超越了制造手藝提升與傳承，實質指向的是一種對于產品不斷追求精益求精的制造信仰。

它是平凡人在平凡的崗位上都可以具有的一種優秀品質，能主宰企業的生存和發展，影響產業的興衰。

　　馮鴻昌（廈門集裝箱碼頭集團有限公司高級技師，全國勞動模范，中華技能大獎得主，福建省總工會兼職副主席）工匠感言——知識改變命運，學習成就未來，技能成就人生。

人生不一定要名牌大學畢業，但一定要把學習作為立身之本。

不學習就很難找到自己期待的崗位，更難以實現職業生涯的發展。

我將珍惜榮譽、腳踏實地，繼續做好技術攻關、傳技育徒工作，再創新業績，以勞動托起中國夢

大國工匠都介紹了幾個人 都叫什么

大國工匠精神作文國工匠彰顯大國風范，大國工匠托起巨龍騰飛。

央視播出的宣傳片《大國工匠》，用奮斗在生產一線的一群杰出勞動者的聰明才智、敬業勤勉，書寫了一部勞動者之歌。

他們畢生追求職業技能的完美和極致，他們專注和堅守自己的崗位，他們傳承和鉆研職業的技能。

他們是國寶級的頂尖技工，他們是一個領域不可或缺的人才。

他們用無可挑剔的技能書寫者人生的平凡與不平凡，他們用自己的雙手為時代為社會奉獻著人生。

他們的技藝讓人們為之震驚，為之嘆服，為之激動，為之點贊。

他們是事業的脊梁。

在中國航天，53歲的高鳳林被稱為火箭的“心臟”。

他的工作沒有幾個人能做得了。

他曾說過“每每看到我們生產的發動機把衛星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到”。

火箭的“心臟”，他的作為，讓中國“神舟”系列順利升空，也讓中國科技發展達到了令人仰視的高度。

微不足道的技能發展，同樣蘊藏著較高的智慧含量，我們把微小的工匠精神，做精、做美、做到極致，“品質從99%提高到

【第99句】：99%”，同樣是一種巨大的事業成就、國家成就。

“航空手藝人” 胡雙錢，工作30多年來，創造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀錄。

在中國新一代大飛機C919的首架樣機上，有很多老胡親手打磨出來的“前無古人”的全新零部件。

胡雙錢憑著他對航空事業的熱愛和對民機夢想的執著，兢兢業業、任勞任怨，始終奮戰在民機制造的第一線。

胡雙錢用實際行動詮釋了對品質的極致追求，用他自己的話說：“加工出一流質量的飛機產品，是我一生的追求!希望自己能再干十年、二十年，為中國大飛機多做一點貢獻。

”深海鉗工管延安在工作時，要進入完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器。

按照規定，接縫處間隙誤差要小于一毫米，他卻能做到零縫隙。

只有初中文化的他，全憑自學成為這項工作的第一人。

他所安裝的沉管設備，手工撈曬宣紙，每張重量誤差不超過1克的中國宣紙股份有限公司高級技師周東紅;創造了十三里焊縫全手工且質量達到百分之百的張冬偉等等一大批大國工匠在各自不同的工作崗位上默默奉獻。

他們視技術為藝術，他們倡導一絲不茍、精益求精、一以貫之的“工匠精神”，他們彰顯了愛國敬業的精神內涵。

《大國工匠》給人們展示了中國工匠的博大情懷和無以倫比的技藝。

我們要以“工匠精神”為動力，立足自己的本職工作，干一行愛一行，要勇于擔當、敢于擔當、善于擔當。

真正做到我的崗位我負責，我的工作請放心。

以工匠精神話題的作文

要堅持教學質量就是教育的核心，通過“新技術、新工藝、新模式，打破傳統的課堂應試教育，開展興趣教學，實訓實戰，讓精益求精成為工匠精神，堅持校企合作，堅持理實一體化教學，不斷開展國家大師巡講，企業技術總監參與教學，引領行業、企業真正參與教學過程，和學校的教學改革，進行校企實訓共建，培養符合市場需求的優秀工匠，反正我們學校的理念就是這樣的。