升學感言300字

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-11 03:03:02 加入收藏我要投稿點贊

初二升初三升學感言

【第1句】：價值規律表現形式：價格受供求關系影響圍繞價值上下波動。

　　①價值規律的表現形式也稱價值規律的實現形式和發生作用的形式。

　　②等價交換是商品交換的一個重要原則。

“等價”是指交換雙方商品的價值都要相等，即各自商品所消耗的社會必要勞動時間相等。

貨幣出現以后，商品的價格卻由貨幣來衡量，表現為價格。

等價交換也就是要求商品的價格應該與價值相符合，因為價格由價值決定。

　　③在現實生活中，價格與價值經常不一致，這是由商品的供求關系的變化引起的，使價格上漲或下跌；反過來，價格的上漲或下跌也會影響供求關系，使供求趨于平衡，從而使價格接近價值。

　　④由于價格與供求之間存在著相互制約的關系，這樣就會產生以下情況：　　第一：價格的上漲和下跌，都不會距離價值太遠，它總是圍繞價值上下波動。

　　第二：從一個較長時間來看，從全社會來看，商品的平均價格還是與它的價值相一致。

　　⑤價格圍繞價值上下波動表明：社會必要勞動時間決定價值量這一內容，始終作為一種趨勢，作為一個規律在貫徹著。

所以，價值規律的表現形式不僅不違背規律，反而正是價值規律的表現形式，而且是唯一的表現形式。

價值規律基本內容和表現形式是一致的，價格圍繞價值上下波動就是價值規律基本內容的外在表現，價格和價值相符的本質，在實際交換中只能通過價格圍繞價值波動這種形式才能實現。

價格最終還是由價值決定。

【第2句】：宏觀調控，是指保持經濟總量的基本平衡，促進經濟結構的優化，引導國民經濟持續、迅速、健康發展，推動社會全面進步的經濟措施。

所謂的宏觀調控是與市場經濟相對應的，是政府調節市場的主要手段。

　　“十四大”以來，我國經歷了三次大的宏觀調控，包括1993年—1996年旨在治理經濟過熱的緊縮性調控，1998年—2002年旨在治理通貨緊縮的擴張性調控以及始于2003年并持續到現在的旨在治理經濟中不穩定、不健康因素的新一輪宏觀調控。

　　宏觀經濟調控的重要性　　1．宏觀調控是社會化大生產的客觀要求。

社會化大生產要求按比例分配社會勞動，但市場的自發作用，不能實現這種分配，需要宏觀調控來避免市場的盲目性。

　　2．是市場經濟正常運行的內在要求。

市場自身的弱點和消極，需要通過宏觀調控來彌補和克服。

　　（1）當市場機制發揮作用的條件不具備時，價格機制會扭曲，需要由國家干預。

　　（2）市場競爭會導致壟斷，需要國家宏觀調控來限制壟斷，保護競爭。

　　（3）市場調節具有滯后性，不能預示經濟發展方向，需要宏觀調控來規劃。

　　（4）市場的自發性和盲目性對于特別珍貴稀缺資源，生產經營方向轉換成本很大的項目等，不能起到優化資源配置的作用。

　　3．是社會主義經濟制度的客觀要求　　實行宏觀調控是公有制經濟的要求。

公有制經濟尤其是國有經濟屬于廣大勞動人民，它的經濟活動應該服從于社會主義生產目的。

這就要求國家通過宏觀調控來實現。

　　實行宏觀調控我國國情的要求。

我國是發展中的社會主義國家，我們必須走出一條較為自覺的快速發展道路，而這要求國家在促進經濟發展方面發揮作用，要求國家通過長遠規劃和產業政策來集中生產、組織資金、加強基礎設施和基礎產業的建設、扶持主導產業、提高經濟發展的速度和效益。

　　實行宏觀調控是實現共同富裕的要求。

要達到共同富裕，必須依靠國家的宏觀調控來實現。

【第3句】：在計劃經濟向市場經濟轉型后，各行各業創辦實體如雨后春筍。

市場競爭日益激烈，企業生存發展困難，已成為當今業內人士的共識。

企業要發展離不開“人、財、物”這三個基本要素，而“人”的要素又是擺在第一位的。

企業的競爭，是產品的競爭、科技的競爭，而最終表現為人才的競爭。

這已經成為企業界不爭的事實。

一個企業的成敗興衰主要決定于這個企業擁有的人才的數量和質量，不難看出，企業之間的競爭越來越表現為員工素質的競爭。

只有具備高素質的人，才能有高素質的企業。

誰掌握了人才，誰就掌握了市場競爭的主動權。

在企業運行之中的產、供、銷；人、財、物；國家、企業、員工等問題上面臨許多困難，而企業員工的整體素質的提高顯得更為突出，目前在員工的素質看來大致可以分為以下幾個方面：　　第一種是大約20％的人創造了企業中40％的效益，這些人的文化素質高，對企業忠心耿耿，任勞任怨，起早摸黑，克服重重困難，一心撲在企業把企業當成自己的事業，創造性地忘我勞動，實干精神強，但總體與上層決策人有關。

　　第二種是大約20％的人創造了企業中30％的效益，這些人有某些方面的特殊才能，這些人工作負責能做好本職工作，他們可能沒有人盡其才，或者是沒有認同企業的目標或管理體制等，因此他們的才能沒有完全發揮出來。

　　第三種是大約20％的人創造了企業中20％的效益，他們是有培養和發展潛力的人,只是由于家庭的、社會的、企業的等其他原因，能力沒有爆發出來。

　　第四種是大約30％的人可能只創造了百分之幾的效益，他們無所事事，基本沒有多大貢獻。

　　第五種是不合格的員工在企業中約占10％，他們談不上對企業作貢獻，某些時候甚至還給企業增加了負擔，損公私肥，個人利益為重，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對企業而言，可有可無。

這種人雖然在企業中所占的比例很小，但對企業的負面影響卻不可小視。

　　目前的員工素質水平，客觀上跟不上企業業務不斷發展的需要，企業要持續發展，必須有賴于通過提升員工素質予以解決。

否則，必然會嚴重影響、制約企業整體水平和效益的提高。

我認為，要提高企業員工的整體素質，應從以下幾個方面入手：　　一是要首先提高決策層的素質。

提高員工素質的提高固然重要，但是，更深層和更重要的我覺得在于決策者和經營管理者自身素質的提高。

一個企業就象一個人一樣，同樣有性格，一個企業決策者的思維和行為特征將直接決定和影響下屬和企業在公眾中的行為印象。

一只虎帶領一群羊和一只羊帶領一群虎的結果是不一樣的，提高員工素質的前提必須是我們的決策者以及經營管理者首先全面提高自身的素質。

　　二是要引進人才。

要不拘一格引進和使用各類人才，特別是要對在職的高學歷人才，真正做到“以事業留人，以待遇留人，以感情留人”。

對人才企業要為其積極創造實現自我價值和預定的目標的條件，從而使員工自覺將自己的前途與公司的命運緊緊地聯系在一起。

還要善于吸收競爭對手的人力資源和用人之道，為我所用，從而取長補短。

　　三是要培養人才。

不僅企業要成長，個人也要成長。

把每位員工實現自身人生價值的過程，與公司的遠景目標結合在一起，才能凝聚為企業發展源源不絕的強大動力。

投入一定的資金人力進行多方面各層次的培訓。

從一般員工, 部門經理到公司職能部門的管理人員,公司都可按照其工作的性質要求安排科學嚴格的培訓計劃。

這些培訓不僅幫助員工提高工作技能，同時還豐富和完善員工自身的知識結構和個性發展。

使其成為企業出色的管理人才。

　　四是要尊重人才。

在領導人才和被管理的人才之間,領導人才不能片面強調人才的工具性價值和社會價值。

否則,就很難在尊重人的基礎上尊重人才,甚至會把尊重人才與尊重人割裂開來。

應以人為本，公平公正地對待人，體現對人的尊重、理解并極力實現人的全面發展。

每個人，無論是領導還是普通員工，都具有獨立的人格，都有做人的尊嚴和做人應有的權利。

每一個有尊嚴的人都會對自己有嚴格的要求，并且當他們的工作得到肯定與尊重時，他們會盡更大的努力去完成自己應盡的責任。

　　五是要合理使用人才。

企業市場行為的全部過程自始至終都體現著員工參與的主導作用。

在這種思想的主導下，把激發員工的忠心和進取心放在首位，給大家營造出一個快樂舒心的工作環境，進而產生最佳的工作成果，已經成為企業長遠競爭并取得優勢的首要因素。

　　六是要優勝劣汰。

企業在激烈的競爭之中求生存、求發展，而個別的人就背道而馳，思想跟不上，小事不愿干，大事干不了，既無工作能力，又不努力學習和工作。

企業應該采取相應的措施喚醒他們，不能總讓他們素質差不合格，可以對他們采取崗位培訓和內部換崗位的辦法，使之達到雙贏的目的。

對不可救藥者可考慮應按優勝劣汰的機制進行淘汰。

　　企業應把引進人才，培養人才和淘汰不合格人員，作為一項長期的工作，把人力資源的優勝劣汰形成企業的制度，堅持執行，企業才有生機和活力。

擁有一定的優秀人才，同時根據單位實際出發，發現人才，培養可靠人才，充分合理使用人才，使用人才把分配與貢獻掛鉤，才能充分調動廣大職工的工作積極性。

員工綜合素質提高了，心往一處想，勁往一處使，萬眾一心，克服困難，只有這樣，企業才能在市場激烈競爭中，永遠立于不敗之地。

　　企業是以生產經營為中心的經濟活動組織，要謀求利潤來保障其生存和發展。

企業在經濟活動中要以商品生產或流通來實現利潤，就需要包括場地、機器、設備、原材料等的生產資料和人來進行。

而企業的生產經營任務要人去完成，機器設備要人去管理，企業的規章制度要人去貫徹執行，因而，在企業的各生產要素中，人是最重要的。

　　在企業員工中，人與人之間存在著差異，每個人的工作態度，技術業務水平都不盡相同，在企業的生產經營中起的效果也會不同。

老舊設備遇到責任心強，技術水平高的人去管理操作，一絲不茍精心維護，可以使差設備無故障的運行，并發揮作用出好產品；而先進的新設備如遇到工作馬虎、技術差的人去管理，也會誤操作，出殘次品。

　　在企業之間特別是公共服務行業之間，員工的表現差異對企業影響尤為直觀。

當進到一家商業企業，見到員工著裝整潔，熱情問候，用語文明禮貌，服務周到備至，給人賓至如歸的感覺，自會給工作的員工投以贊許的眼光，而企業的銷售必然興旺。

反之，若在餐館食品鋪見到員工衣著邋遢，缺乏衛生習慣；商店中的服務員，聚集吹牛，對你愛理不理，或豎眉白眼，甚至出言刺耳，頓會給你惡心煩惱感覺，情感另走他家，詛咒其倒閉關門。

　　由此可見，企業有好的員工隊伍可以給企業減低生產成本，生產好的產品，帶來好的聲譽，贏得好的效益；差的員工隊伍，使企業在市場激烈的競爭中窮途末路，四面楚歌。

　　目前，在想當部分企業內部，人員素質參差不齊，文化程度高低懸殊。

研究生與小學文化程序的人并存，高級職稱的人與無各稱的人并存，高級技工與學工并存。

在思想品德修養方面也有較大差異：有熱情待人的優質服務明星，有先進生產者，勞動模范，有見義勇為者，但也有違法亂紀，甚至沾染上黃賭毒的人存在。

對這種參差不齊的普遍現象，條件好的企業有專門的培訓基地，將差的員工和新進入的員工送到培訓基地去進行系統的培訓，包括技術業務，廠規廠矩，職業禮儀道德等，培訓合格后丙上崗。

而多數企業則不具備這些條件，只是對新進人員進行簡易的入廠教育，然后就上崗跟班工作，以老帶新、邊干邊學。

另外對于原有素質較低的人員也不進行培訓提高，將就使用，導致這些企業技術業務力量薄弱，產品質量低劣、服務質量差，企業形象及其糟糕。

　　員工素質不高的問題成了企業亟待解決的問題。

任何一家企業都想擁有一支高素質的員工隊伍，但受當前的體制局限，企業不可能將低素質的員工全部辭退而去大量招聘高檔次的人才，只能在現有的制度和條件下盡量改善這種狀態。

另外，在如何提高員工隊伍素質這個問題上，有些企業還存在一些認識上的誤區：一種認識是只有引進高文化、高檔次的人才才能提高隊伍素質，才能提高企業效益，殊不知少數高文化人員并改變不了企業的整體結構，而大量引進高層次人員卻又是對人才的浪費，同時還會使企業成本大增。

第二種認識是認為企業老職工年齡大，文化程度低，現狀難以改變，只能任其自然。

這是靜止的看待低文化層次的員工，不重視培養提高的作用，看不到人的可塑性。

其實，人向來是活到老學到老，年齡再大都會學到很多新知識新本領的，只要企業重視對其進行再培訓、再教育，這些員工都會由低層次逐步向高層次靠攏。

第三種認識是，只要員工中平均文化達到一定水平，就沒問題了，沒有看到員工的水平也是動態變化的。

低水平的員工需要文化的提高，而高水平的員工則需要知識的更新。

企業里大量的老工程技術人員、老職工是企業的寶貴財富，但在社會發展日新月異，專業分工越來越細，新知識新信息層出不窮的今天。

第四種認識是只要員工文化技術高就是素質高，忽視了思想品德是一個人素質的重要部分。

員工素質高，不僅僅是要求有高文化高技術，而且還要求有好的思想道德。

企業中有才無德，違法亂紀，出賣企業利益，智能犯罪等案例不乏存在，思想品德差的職工往往給企業的文明建設帶來致命的破壞。

　　企業應該有一支高素質的員工隊伍來為企業的發展目標奮斗，好素質的員工標準應該具備以下幾方面的要求：　　

【第1句】：有文化。

有一定的文化基礎，具備適應崗位工作的能力，善于接收新知識、新事物。

【第2句】：勤學習。

好學上進，積極學習掌握與工作有關的政策法規、專業技術及業務知識，積極參加培訓，自費學習進行知識更新。

【第3句】：精業務。

技術業務熟練，能處理好專業技術上的各種問題，產品質量、工作質量信得過。

【第4句】：職責強。

對工作認真負責，作風嚴謹，責任心強，能努力克服困難，盡職盡責完成好本職工作。

【第5句】：品德好。

有較好的思想品德，具有良好的社會公德，遵守職業道德，具有家庭美德，言行文明禮貌。

【第6句】：遵章紀。

有法律法規意識，不違紀違法，認真按企業規章和各種制度辦事，行為規范，不出任何質量安全事故。

【第7句】：樂助人。

有協作精神，能互相幫助樂于助人，為人熱情，做到優質服務。

【第8句】：團隊心。

集體主義精神強，集體榮譽感強，能積極為企業建設獻計獻策，為企業的榮譽和發展努力工作。

　　面對企業員工素質現狀與要求之間的差距，企業需要及時采取措施以改變隊伍現狀，特別要做好以下幾方面的工作：　　

【第1句】：抓緊專業技術和文化知識的培訓，以提高業務水平，適應生產經營競爭發展的需要。

針對性的辦專業技術培訓班，采取缺什么補什么的方式，訓練提高專業技術較差的員工的技能水平。

　　選送人員到大專院校進行專業進修培訓，以使某些專門人才得以提高，掌握有競爭力的前沿學科知識。

　　鼓勵員工參加函授教育。

特別是系統行業內的中專函授教育或大專、大學本科函授教育，以提高員工的文化水平。

　　開展技術知識競賽、崗位練兵。

通過競賽，促使員工爭當崗位能手、業務尖子，以提高技術業務水平。

　　建立培訓基地。

對新進企業人員先進行專業技能和管理的培訓，培訓做到正規、規范，人員經考試合格后才能上崗工作。

對于原在崗不勝任工作的人員也要分批送培訓基地進行規范培訓，以使其達到上崗要求，否則就下崗淘汰。

　　在員工的培訓上要學習國外先進企業的經驗和方法，舍得投資，花大本錢，培訓提高了員工的水平，給企業帶來的是無法估量的增益。

同時要勉勵職工樹立勤于學習的風氣，唯有通過學習才能提高、充實自身，才能免于淘汰。

【第2句】：抓緊思想政治道德教育，重視企業育人。

　　一個人從小到大，會接受到四種教育：一是家庭教育，二是學校教育；三是企業教育；四是社會教育。

人從小最初接受的是家庭啟蒙教育，倫理道德教育，為人處事教育，建立看世界的觀念雛形。

少年青年時期到學校接受文化知識教育，思想品德教育，身體素質訓練，做到德智體全面發展。

參加工作后，在企業里要接受廠規廠矩教育，專業技能訓練，職業責任、職業道德、職業紀律、職業技能等教育。

而在八小時以外接受的影視文化，三朋四友談天說地經歷感想，社會上所見所聞，各種事例的影響則是社會教育。

而社會事物良莠魷龍混雜，是形形色色的大染缸，對一個人思想影響很大。

思想道德素質從教育培訓中來，家庭、學校、企業是培養好思想的重要場所，特別是參加工作后，更要由企業培育。

企業員工要有好的思想道德素質，做到遵章守紀，遵守職業道德，熱情優質服務，摒棄不良風氣和歪門邪道，這就需要企業對員工不僅進行技術業務培訓，還要非常重視思想道德及情操教育。

企業不僅使用人，還要培育人，要對員工進行法制教育，四職教育，進行“公民道德建設綱要”學習教育，使職工能自覺的做到有社會公德，職業道德，家庭美德，不出現有違紀違法和影響企業聲譽的事情。

要以先進的榜樣作典范激勵職工樹立高尚情操，優良品德。

同時對思想品德較差的職工要特別注意做好轉化工作。

注重幫教，促使其轉變進步，建立防御體系，遠離社會上不三不四的人員，防止壞思想發作泛濫，成為害群之馬。

企業用人、管人、還必須承擔好育人的職責。

【第3句】：注重員工知識更新。

　　員工在企業里工作的時間短的幾年，長的二、三十年以上。

工齡長的職工，經驗豐富，但原本的知識更陳舊。

現在世界已進入知識經濟時代，高科技知識給企業帶來的效益按過去的方法是無法計算估量的。

知識信息更新的速度越來越快，據有關資料介紹，一項新知識、技術產品，其新穎的壽命最多5年，就將被更新的知識、技術產品所淘汰。

現在電腦進入辦公室，進入家庭，微電腦芯片在各種機器電氣設備中普遍使用。

聯合國教科文組織提出不懂電腦的為文盲，按此標準衡量，大多數老職工都成了現代的新文盲。

時代和知識前進的快步伐，令企業老員工應接不暇，帶來了知識的危機，新技術缺乏的危機。

而企業要發展，就必須使員工不斷有接收新知識新技術的機會，及時進行知識更新。

這就需要企業舉辦各類學習班、培訓班、專業講座。

請有關專家教授講科技發展、經濟發展形勢、行業發展動態、前沿技術等等，讓企業員工及時掌握相關的新知識，新技術，新方法，同時要鼓勵員工不斷主動自費學習，不斷給大腦充電，以適應發展的新形勢。

【第4句】：培育積極的團隊精神。

　　企業是職工之家、職工之家要有對員工的凝聚力，以使全體員工能主動積極為企業目標而奮發努力。

企業要培育出具有本企業特色的文化精神，以激勵職工，并能把企業經營得興旺火紅，有知名度，效益高。

同時關心員工，尊重員工，讓員工在此工作有榮譽感、自豪感。

這樣，員工就會以企業為家，為企業著想，與企業同甘共苦。

還要經常開展集體活動，各種小組活動，合理化建議活動，文化活動等，以努力培育員工的集體主義精神。

愛企如家的精神。

團結就是力量，企業有了這種強烈的團隊精神，就會戰無不勝。

　　事物總是在發展變化，企業員工隊伍狀況也是會不斷發展變化的。

對企業員工隊伍素質的現狀，企業需要進行認真分析，掌握員工隊伍的結構、文化、年齡、業務、責任心、思想品德狀況等，從群體到個體，分別找出存在的差距和問題，下功夫在教育培訓上投放人才財力物力。

通過規范的訓練來提高員工的綜合素質，高素質的員工隊伍卓有成效的工作給企業注入旺盛的生命力，企業將會興旺發達，無往而不勝。

入學教育感受500字作文。
初中。

似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.開學已經一個月了,對新的環境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天.大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進.上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態.我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.上初一了,既激動又期待還緊張.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活.