在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

講話稿格式篇一

轉(zhuǎn)過了一個(gè)街口就到了水果店，進(jìn)了水果店，就看到一個(gè)穿著短袖襯衫的阿姨正在細(xì)心翼翼地望店里搬運(yùn)水果。我走過去對(duì)阿姨說：“阿姨，我買一個(gè)西瓜?！蔽姨袅艘粋€(gè)又大又好的西瓜，一稱，正好8斤要6元多，我頓時(shí)傻了眼，心里想：這下可怎樣辦呢?還差一元錢呢!我不好意思地說：“阿姨，我只帶了5元錢，我……”阿姨用那雙水汪汪的大眼睛看了我一下說：“小朋友，天怪熱的，你先拿回去吃吧，等你有時(shí)間再給我那一元錢吧。”我紅著臉小聲說：“多謝阿姨?！闭f完，我拎起西瓜，走出店門往回走。

回到家，我跟媽媽講了這件事，媽媽對(duì)我說：“被別人信任是一種歡樂。你不要讓別人失望啊!”于是媽媽給了我一元錢，我又飛快地跑到了水果店，氣喘吁吁地說：“阿……姨，給你一元錢。”阿姨喜出望外地說：“這么快就來了，你可真是一個(gè)守信用的孩子呀!”我心里甜滋滋的。

這件事讓我懂得了一個(gè)道理：信任是一朵花，一朵開在心底的花，它讓我聞到喜悅的芬芳。

信任他人是一種幸福，被別人信任是一種歡樂，我以往有過這樣的感受。

還有一次，媽媽想給我做一個(gè)冰淇淋，可是家里沒有牛奶了，媽媽從錢包里拿出了10元錢，讓我買牛奶。

我到了食雜店，一看，有兩種牌子的奶，一種是“蒙?！保环N是“伊利”，一問價(jià)，“蒙牛”一袋是5角，伊利一袋是一元。我想：伊利比蒙牛貴，一是伊利好。有一句話不是說：“便宜沒好貨，好貨不便宜嗎?我說：“阿姨，我還差一元嗎!”阿姨二話沒說，就把11袋牛奶塞進(jìn)了我的懷里說：“孩子，你看，外面都下雨了，我不缺那1元錢，雨停了，你再來還那一元錢吧”!

到了家，我把事情的經(jīng)過跟媽媽說了一遍。媽媽立刻拿出了一元錢，我打著傘飛快地跑到了食雜店，阿姨喜出望外的說：“你這么快就送來了，真是個(gè)守信的孩子呀”!我心里比吃了蜂蜜還甜呢!

被別人信任是一種歡樂，是種榮幸，信任是一朵漂亮的花，一朵開在心底的花，一朵讓我聞到喜悅芳香的花。

講話稿格式篇二

今天我們?cè)谶@里隆重召開xxx會(huì)議，我認(rèn)為是十分及時(shí)十分必要的，這對(duì)于xxx工作的開展具有十分重要的指導(dǎo)意義。剛才某某同志，以及某某同志的講話，我認(rèn)為，講得非常好，非常深刻。希望在座的同志，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，深刻理解。回去后，各部門要及時(shí)傳達(dá)這次會(huì)議的精神，認(rèn)真落實(shí)，真抓實(shí)干，推動(dòng)xxx工作的順利開展，努力開創(chuàng)xxx工作新局面。

對(duì)于xxx工作，我提幾點(diǎn)補(bǔ)充意見：

目前，xxx工作已經(jīng)開創(chuàng)了很好的局面，獲得了很大的成績(jī)，這是有目共睹的。但是，還是要從深度和廣度上更加推進(jìn)xxx工作。我看，最重要的一點(diǎn)是：提高認(rèn)識(shí)！各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分領(lǐng)會(huì)xxx工作的重要性和必要性，各級(jí)組織要加強(qiáng)關(guān)于xxx工作的宣傳力度，形成上下 “齊抓共管”的局面，只有這樣，xxx工作才能更上一層樓。

目前，有個(gè)別同志、個(gè)別部門，存在一個(gè)很不好的現(xiàn)象，就是熱衷于搞形丨式主義，熱衷于開大會(huì)，傳達(dá)文件，大話、空話、套話。當(dāng)然，開大會(huì)是必要的，上傳下達(dá)也是必須的，但是這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)xxx工作，要真抓實(shí)干，加強(qiáng)落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要加大力度把xxx工作，列入日常議事日程，要具體部署。認(rèn)真執(zhí)行。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為xxx工作，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和輿論環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)xxx工作的開展。要抓出實(shí)效，抓出成績(jī)。

關(guān)于xxx工作也一樣，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極性，要把上下，左右，各方面，各環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來，步調(diào)一致地推進(jìn)xxx工作的開展。目前，有些部門，遇事推倭、互相扯皮，這種官僚作風(fēng)，十分要不得！這種作風(fēng)，輕則導(dǎo)致工作效率降低，重則影響我們的威信。我們要下大力氣，堅(jiān)決鏟除這種官僚作風(fēng)。

yyy是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革，它的影響將波及社會(huì)生活的每一個(gè)領(lǐng)域，xxx工作也不例外，它必然會(huì)受yyy的影響。因此，如何適應(yīng)yy的要求，如何和yyy有機(jī)結(jié)合起來，希望同志們認(rèn)真地思考一下，去探索一下，這是十分有意義的。

同志們，對(duì)于xxx工作，我們是非常重視的,尤其各級(jí)組織也投入了大量的人力，物力、財(cái)力，同志們，你們承擔(dān)的xxx工作，是肩負(fù)了各級(jí)組織對(duì)你們的殷切希望的，希望你們要腳踏實(shí)地同心同德。努力工作，在各自的崗位上努力工作，腳踏實(shí)地，為建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全面實(shí)現(xiàn)小康添磚加瓦！

講話稿格式篇三

春天好像突然到來，陽(yáng)光灑在木地板上，反射的光灑向我，把傘，幾天前發(fā)生的一件小事慢慢浮上心頭，它也是暖暖的。

嚴(yán)冬，我和大人一齊去鄉(xiāng)下探訪，我是不大喜歡這種人情交流的。

我想一個(gè)人去田野上畫畫。我向媽媽征求著說。

好吧，那你要注意安全，不要去危險(xiǎn)的地方，不要爬山叨。

嗯嗯。我隨口應(yīng)付著，根本就未放在心上。

我站在田野上，深吸一口氣，帶著絲絲寒冷，更多的卻是大自然的清香。我背著大畫夾，被周圍的美景勾了魂，不知該往哪里是好。

或許是天意吧，就在我暈頭轉(zhuǎn)向的亂走時(shí)，我突然看見了它——一一座可愛的小山。如果媽媽明白我這樣形容山，肯定又會(huì)罵我牛頭不對(duì)馬嘴呢，我傻傻的站在那笑了。

我決定征服它，或許是大自然的鬼斧神工，我找到了一條彎彎曲曲的路，我沿著路緩緩走，最終看到了一個(gè)平坦的地方，我輕輕坐了下來，拿出一張白紙，思索著該在上頭留下什么。

我用鉛筆在上頭勾勒，在靈感的爆發(fā)時(shí)，突然刮來了一股大風(fēng)，白紙?jiān)陲L(fēng)中搖擺不停，根本無法安心寫作。正當(dāng)我滿心的惱怒，突然有一雙手幫我抓住了畫架，我回頭一看，原先是一位漂亮的姐姐。

多謝。我感激的說道。

不用。姐姐露出一個(gè)親切的笑容，就像一個(gè)熟識(shí)很久的好朋友。怎樣一個(gè)人出來畫畫。

不想在家聽媽媽的嘮叨。姐姐看到我的臉上浮現(xiàn)了絲絲抱怨，嗤嗤的笑了，我小時(shí)也像你一樣呢。

對(duì)了，為什么你要幫我。我突然想起什么，疑惑的問道。

雖然我們素不相識(shí)，可是我們有緣分，并且這只是舉手之勞的事，不算什么。姐姐溫柔的說，我的心有一點(diǎn)點(diǎn)的觸動(dòng)。

姐姐之后說道，你看這么完美的風(fēng)景，這正是大自然給予我的。我記得有一次，一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)在我跑步摔跤的時(shí)候，將我扶起來。我們不都是這樣，你幫我，我?guī)湍?，將感激轉(zhuǎn)化為對(duì)更多人的幫忙，多好啊。

我給了姐姐一個(gè)大大的擁抱，笑著說，多謝你，告訴我這么多的溫暖。

沒什么，我也只是有感而發(fā)罷了。姐姐不好意思的笑笑。

刮了很久的風(fēng)最終停了，我的畫也畫完了，姐姐松開拿的酸痛的手，使勁甩甩，姐姐看出了我的歉意，簡(jiǎn)便地說，沒關(guān)系的。

突然雷聲大作，淅淅瀝瀝的下起雨來。快點(diǎn)回去吧，拿著傘，別感冒了。姐姐關(guān)心的遞給我一把傘。

那你呢。我不安的說道。

沒事，我家就在附近。說完，姐姐就沖進(jìn)雨里，只留下了一個(gè)背影。

我撐著傘，跑回了家。一家人圍在火爐旁，我講起剛剛的經(jīng)過，大家臉上都是溫暖的笑容。我心中卻有些遺憾，這是一把還不了的傘啊，可是，我也能夠拿它去幫忙別人，也不正是感激姐姐的一種方式嗎。我釋懷的笑了。

小穎，還不起床啊。媽媽站在門口叫道，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。

哦，我明白了。我跳下床，抱著媽媽撒嬌著。

媽媽。

嗯？

我愛你。我想，這是我對(duì)媽媽的感激。

講話稿格式篇四

親情，是什么？

親情是個(gè)什么東西？這糾纏著愛與恨的情感叫我怎樣說得清道得明？

童年時(shí)的夢(mèng)里總是看見一顆掉光葉子的小樹，世界安靜得聽見雪落的聲音，一切突然定格、倒退，只剩我一個(gè)孤單地站在冰冷的雪地……

少小時(shí)，我曾一個(gè)人獨(dú)自生活過一年，那恐怖的日子真是叫我刻骨銘心?？帐幨幍奈葑右?yàn)榍袛嗔穗娫?，所以一到夜里就黑得什么也看不見，我一個(gè)人蜷縮在被子里怕得要命，所有的妖魔全都侵入我的腦子驚嚇著我。我祈求上蒼能給我一絲光明，哪怕只是一根火柴的微光。睜開眼，世界依然是不見五指的黑暗。

我是什么？一只蜷縮在街邊的流浪狗。親情，于我而言淡漠而奢侈。

少年的時(shí)候，惡夢(mèng)一向纏繞著我：布滿鮮血的夢(mèng)境一片腥紅，母親的眼淚燙傷我的臂彎，我緊緊地捏緊雙拳，眼里燃起濃烈的仇恨，于是世界陷入一片混亂……

如此丑陋而卑賤的生命為什么還要存活在這個(gè)世界上？母親，您為什么如此地懦弱？他那么對(duì)您，您為什么還一向隱忍著？既然家已經(jīng)破碎了，您何苦還苦苦維系著？既然愛已經(jīng)看不見了，為什么不讓恨去成全呢？您告訴我：“媽媽這一切都是為了你呀！”

為了你呀，為了你呀……

是的，為了我，為了我……

是否我的存在已經(jīng)成了您走向幸福的包袱，我的存在已經(jīng)成了束縛您飛向自由的繩索？如果是，請(qǐng)您告訴我，這樣的愛我不需要……

親情，你為何要讓我承受如此沉重的疼痛？讓我瘦小的靈魂在仇恨里燒成灰燼。

成長(zhǎng)的路途漫長(zhǎng)而艱辛，所幸我終究沒能夭折，只是叛逆仿佛是從骨子里生長(zhǎng)出來的東西。我立志要做一個(gè)冷漠的人，僅有不再關(guān)心，我才不會(huì)再受到傷害。然而我始終做不到絕情。

再大一點(diǎn)，似乎不再做夢(mèng)了，仿佛一切都已看淡。于是開始想：如果當(dāng)初那個(gè)明媚的上午我沒有跟那個(gè)男人回去，如果我一向生活在外婆那里，有人疼，有人愛，命運(yùn)是否會(huì)有另外的結(jié)局？然而那一切都已經(jīng)太過遙遠(yuǎn)了。

之后，最終明白愛始終是比恨多一筆的，只是這一筆的回憶早已無法將我溫暖。

講話稿格式篇五

最終一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀，氣候惡劣，是“壞”學(xué)生的聚集地。好學(xué)生避而遠(yuǎn)之，調(diào)皮蛋心向往之。在我還分不清自我屬于哪一類時(shí)，便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。

那是因一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次自然是飛流直下三千尺。異常是那語(yǔ)文成績(jī)成績(jī)，比火星撞地球的速度還要快。當(dāng)我驚聞這一消息，頓時(shí)覺得頭昏目眩，兩眼漆黑，血壓狂升到一百八。完了，我肯定要被“流放”了。果不其然，教師鐵青著臉看著我，用了許多充滿修飾用語(yǔ)的雙關(guān)語(yǔ)句訴說著對(duì)我這次成績(jī)之失望。隨后大手一揮，我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最終一排。只見“本地土著”對(duì)我手舞足蹈，擠眉弄眼，眉目傳情，送來特有的問候。我慘然一笑，我實(shí)在沒有他們那么好的心態(tài)，更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豪放。

自此，我神情倦怠，上課心不在焉。看著窗外那氤氳的白煙，每一天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小a最終看不下去了，對(duì)我說：“哥們兒，那里空氣不好，陽(yáng)光溫暖；你看我，成績(jī)不好，心境不差。你也要能改變?！蔽胰员犞Ｈ坏碾p眼看著遠(yuǎn)方，任你說得唾沫亂飛，天花亂墜，地涌金蓮，我自不動(dòng)。

“我相信，你能行！”“你能行”，三個(gè)字點(diǎn)醒了夢(mèng)中人。是的，我能行！我不能再沉淪下去了，我要奮起直追了。

每一天雞叫頭遍我起床晨讀了，晚上在別人入睡后我還在學(xué)習(xí)桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論，但我確實(shí)努力了，成績(jī)自然也似暖爐上溫度計(jì)的刻度扶搖直上。

又一次考試后，當(dāng)我因第一名而獲得第一個(gè)進(jìn)入教室首挑座位的資格時(shí)，腦海再次閃出小a的“你能行”三個(gè)字。短短三個(gè)字，曾給我多大的鼓勵(lì)、肯定和安慰??！

小a，讓我心存感激的人。你的“你能行”三個(gè)字，似陽(yáng)光射進(jìn)我一度塵封的心窗，似微風(fēng)吹散我心頭的陰霾，讓我這只拋錨的船重歸航道。小a，多謝你！

講話稿格式篇六

那是一次成功的嘗試

人，要學(xué)會(huì)寬容，才能在產(chǎn)生矛盾時(shí)，化解矛盾，甚至?xí)?duì)自身有利。

就在考試的前一天，我們一家三口去商店買外衣。商店里各種服飾，眼花繚亂，可就是沒有和我心意的。我們前兩天去了一個(gè)高檔商店，那里有一件合我心的衣服，一看標(biāo)價(jià)，哇！1350元！太貴了。于是就走了，來到這，我看了看，瞧了瞧還是沒有我喜歡的。這時(shí)，媽媽看了一件衣服，對(duì)我說：“這件衣服挺好的，很時(shí)尚?！蔽乙豢?，不喜歡。在媽媽的一再逼迫下，我試了試，對(duì)他說：“我不喜歡！”于是謝了謝服務(wù)員，又去溜了。忽然，我看見了一件心愛的服裝，與媽媽說了后，媽媽不答應(yīng)，說太不好看了，可我就是喜歡，硬要把它買了。媽媽著急地說：“黑色的不好看，你不能買，但我就要買，便強(qiáng)行向媽媽要錢買了下來。

回到家，媽媽可就生氣了，沒完沒了地說這件衣服不好。顏色不好，材質(zhì)不好，越說越著急，硬要讓我把衣服退了。我不一樣意，說：“我就是喜歡這樣的，去了好幾個(gè)地兒都沒有，可有一件了，還便宜，就買了唄！”她又讓我穿上，說：“你穿上了顯得你太老氣了！太不適合你了，再說要是有別的顏色的，我就同意買了。你這件太薄，只能到開春才能穿了，此刻買衣服不是為了暖和嗎！”說得她心口都疼了。

我當(dāng)時(shí)其實(shí)有理由再辯駁她，但又想，她割我買衣服是為我好，即使有時(shí)她太虛榮，又不研究別人的喜好，還是隨了她了。到了那兒，把衣服退了，她特高興。對(duì)我笑著說：“那有一件跟剛才退的樣貌差不多的，是藍(lán)色的，要不你來一件？”我痛快地答應(yīng)了：“行！”隨后又買了一件外衣挺厚的也很合身。

回到家，我也很高興，她也很高興，不再是剛才那種沉悶、不開心的心境了。

我想起了一個(gè)詞，“舍得”。有人說過：“什么叫“舍得”？做事有舍，才有得。意思是說，你要舍棄一些東西，才能獲得一些另外的東西。做人要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)舍得，才能化解矛盾，獲得歡樂。這真是一次成功的嘗試！不但歡樂了許多，還多的了一件衣服！

講話稿格式篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《科技創(chuàng)新 重在參與》。

青少年參加科技創(chuàng)新大賽的過程能夠培養(yǎng)青少年對(duì)科學(xué)的興趣，增進(jìn)他們對(duì)技術(shù)的理解，促使其掌握科學(xué)研究的一般方法和有關(guān)的發(fā)明技法;由于在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)手腦并用，更有利于青少年學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的技能，使其綜合能力和創(chuàng)造能力得到提高。同時(shí)通過上述活動(dòng)，還可以進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新的精神和立志成才、報(bào)效祖國(guó)的社會(huì)責(zé)任感。

從本質(zhì)上說，青少年科技創(chuàng)新大賽的過程，是使青少年的生活、精神世界與科學(xué)世界交流的活動(dòng)過程，是使其將所理解的科學(xué)轉(zhuǎn)化為體驗(yàn)科學(xué)的過程，是態(tài)度的轉(zhuǎn)變和精神的提升。這些是不可能靠灌輸來完成的。好的學(xué)習(xí)是導(dǎo)致行為改變的學(xué)習(xí)，好的教育是導(dǎo)致行為改變的教育。青少年參加科技創(chuàng)新大賽的過程，正是具有導(dǎo)致青少年行為改變功能的教育方式。因此，我們需要特別關(guān)注并且恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和培養(yǎng)青少年參加科技創(chuàng)新大賽，從這一過程中促進(jìn)其健康人格的不斷形成和科學(xué)素質(zhì)的全面提升。

青少年是祖國(guó)的未來和希望，全面提高青少年的思想道德水平、科學(xué)素質(zhì)與創(chuàng)新能力，是構(gòu)建新型人才輩出的源泉和土壤。青少年正處在人生發(fā)育成長(zhǎng)的階段，青少年的品格、知識(shí)、能力是需要培育和養(yǎng)成的。新中國(guó)成立以來，在黨和國(guó)家的深情關(guān)注下，經(jīng)過無數(shù)人的辛勤耕耘，科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)已經(jīng)成為塑造青少年健康人格與提升青少年綜合素質(zhì)的重要手段之一。科技創(chuàng)新大賽通過形式新穎、富于吸引力的活動(dòng)模式，向青少年普及科學(xué)知識(shí)、技術(shù)能力，引導(dǎo)青少年參與科學(xué)研究過程，鼓勵(lì)青少年愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，繼而培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力。

我校每年的十月份都要進(jìn)行科技創(chuàng)新作品的展示活動(dòng)，組織開展青少年科技創(chuàng)新大賽的根本宗旨是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。通過展示活動(dòng)發(fā)掘其中的優(yōu)秀作品在加以表彰的基礎(chǔ)上推薦參加上一級(jí)主辦的科技創(chuàng)新大賽。讓我們行動(dòng)起來，從每一堂科學(xué)課、每一次科技活動(dòng)做起，讓我們每一個(gè)人都弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)思想和科學(xué)方法，為我校的科技創(chuàng)新大賽能有更多更好的作品做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我的講話完畢，謝謝大家!

講話稿格式篇八

“做事要迎難而上，不要逃避困難！聽——到——沒——有！”唉，又來了！有一段時(shí)間，我總是逃避困難。飛線牽引飛機(jī)，總是因?yàn)榕乃娘w機(jī)，不敢第一個(gè)飛，之后一聽到“飛機(jī)”二字就會(huì)害怕；上奧數(shù)課，總是因?yàn)榕禄卮疱e(cuò)問題，不敢舉手發(fā)言，結(jié)果一聽到“奧數(shù)”二字就緊張……唉，這種事太多了。所以，上頭那句從我那說話“言辭重復(fù)，瑣瑣不休”的老媽那張嘴中夾雜著怒火，以800分貝高音噴出來的事已不止一次了。

唉，你還別說，老媽的這句話對(duì)我的啟示挺大呢！

在第n次聽到老媽“噴”出這句話后，我下定決心，必須要迎難而上，不要逃避困難！午時(shí)就有航模課了，讓我在航模課上大顯身手吧！

盼著盼著，最終盼到航模課了。同學(xué)們像往日一樣排好隊(duì)，教師又問：“誰(shuí)愿意第一個(gè)飛？舉手！”我抿了抿嘴，緩緩舉起了手。教師一愣，說：“劉馨源同學(xué)十分勇敢，她飛完后，人人都鼓掌！”我的自信心一下子樹立起來了。飛的時(shí)候，我才明白，原先第一個(gè)飛也沒什么難的呀！

又要上奧數(shù)課了！哦，今日講“和倍問題”媽媽以前給我講過。“誰(shuí)把和倍問題公式背出來？”教師問，“讓我試試吧！”我邊想邊舉起了手。“___，你來！”“哦，一份數(shù)等于和除以倍數(shù)加一的和！”“對(duì)！”教師贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心中樂開了花。

媽媽的話我要銘記在心：“要迎難而上，不要逃避困難?！?/p>

講話稿格式篇九

為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿是從事秘書工作人員的一項(xiàng)重要職責(zé);掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作方法，是每個(gè)文秘工作人員應(yīng)具備的一項(xiàng)基本技能。

領(lǐng)導(dǎo)講話稿包含會(huì)議類講話稿、宣傳類講話稿和禮儀類講話稿，每一種講話稿都有自已的寫作特點(diǎn)和要求，本文試就如何寫好會(huì)議類講話稿稍作探討。

要起草好會(huì)議類領(lǐng)導(dǎo)講話稿，除了要熟悉本部門、本單位的業(yè)務(wù)情況外，在具體寫作中還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。

通過召開會(huì)議來總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、部署工作任務(wù)，是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位推進(jìn)工作的一種主要形式。如有一年一度的全面工作會(huì)議、有重在推進(jìn)一個(gè)方面工作的專題會(huì)議，等等。而了解會(huì)議的議題、掌握召開會(huì)議的主要目的是寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的基本前提。正如清代學(xué)者王夫之所言：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。”(《姜齋詩(shī)話〉卷一》)意，就是主題、主旨。講話稿的寫作，同樣要以“意”為“帥”。因?yàn)椋矫?，?huì)議主題決定了領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的方向。如，全面工作會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)講話稿的內(nèi)容就要突出全年的工作重點(diǎn)，專題工作會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)講話稿的內(nèi)容就要圍繞推進(jìn)某一單方面工作來做文章。另一方面，會(huì)議主題決定了領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的重點(diǎn)。由于會(huì)議主題的不同，出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和議程也會(huì)不一樣，有的會(huì)議往往有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講話，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)也不同。如，召開一次全省性的試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，試點(diǎn)單位領(lǐng)導(dǎo)重在介紹工作經(jīng)驗(yàn)，省級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)重在總結(jié)全省試點(diǎn)工作情況，部署在全省推廣試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)重在提出工作要求。因此，在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)，只有根據(jù)會(huì)議主題的要求來確定寫作內(nèi)容的重點(diǎn)，才能確保講話稿的準(zhǔn)確定位。

了解參加會(huì)議人員情況是在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿之前的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。古人云：“與智者言，依于博;與辨者言，依于安;與貴者言，依于勢(shì);與富者言，依于豪;與貧者言，依于利;與勇者言，依于敢;與愚者言，依于銳?！闭f的就是語(yǔ)言表達(dá)要適合對(duì)象。起草作為領(lǐng)導(dǎo)講話的稿件，同樣要了解其表達(dá)的對(duì)象。只有了解了與會(huì)對(duì)象，寫出的講話稿才能做到角度定位準(zhǔn)確、語(yǔ)氣運(yùn)用恰當(dāng)，達(dá)到有的放矢。如，與會(huì)對(duì)象涉及政府多個(gè)部門，某部門領(lǐng)導(dǎo)的講話稿對(duì)本系統(tǒng)提出的要求可以明確、嚴(yán)格，而對(duì)其他部門提出要求時(shí)應(yīng)采取委婉、協(xié)商的口吻;省領(lǐng)導(dǎo)的講話稿就能要求所有部門應(yīng)該怎么做或不應(yīng)該怎么做，措辭可嚴(yán)肅些，口氣可強(qiáng)硬些。再如，與會(huì)對(duì)象如果級(jí)別和素質(zhì)均較高，領(lǐng)導(dǎo)講話稿就應(yīng)具備相應(yīng)的理論高度和語(yǔ)言水平,不宜運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的道理進(jìn)行闡述。相反，如果起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿不考慮參會(huì)對(duì)象，只顧夸夸其談，指手畫腳，或者文章高度不夠，措詞平庸，就會(huì)貽笑大方。

文章的層次、結(jié)構(gòu)是“骨骼”，起著支撐整篇文章的作用。著名美學(xué)家王朝聞先生曾經(jīng)說“結(jié)構(gòu)之于創(chuàng)作，如同作戰(zhàn)部署之于戰(zhàn)斗一樣，是決定成敗的一個(gè)關(guān)鍵。”因此，能否保持講話稿層次、結(jié)構(gòu)的合理是衡量講話稿好壞的一個(gè)重要標(biāo)志。一般的領(lǐng)導(dǎo)講話稿均包含了開頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分，但是，具體細(xì)化到這三個(gè)部分中的層次、結(jié)構(gòu)并不是千篇一律的。如，有的開頭直入主題，有的開頭要介紹議題，有的開頭既要介紹議題還要總結(jié)肯定以前的工作，等等。如何把握層次、結(jié)構(gòu)的合理性?關(guān)鍵在于嚴(yán)格遵循“先主后次，嚴(yán)謹(jǐn)完整”的原則，確保文章前后具備較強(qiáng)的邏輯性與連貫性。如，有的專題工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿的正文作這樣的安排：首先闡述這項(xiàng)工作的重要性，其次闡述完成這項(xiàng)工作應(yīng)采取的具體措施，最后闡述達(dá)到工作目標(biāo)需要的外部條件。在闡述具體工作措施和需要的外部條件時(shí)，先談主要方面，后談次要方面。該類講話稿既采取了緊湊的三段論方法，又采用了先主后次的內(nèi)容安排，具備較強(qiáng)的邏輯性與連貫性，確保了文章的嚴(yán)謹(jǐn)、完整、合理。

領(lǐng)導(dǎo)講話稿的一個(gè)重要特征就是權(quán)威性。講話歷來是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣傳政見、安排部署工作的有效形式，其目的是貫徹上級(jí)的指示精神，實(shí)施本級(jí)的決定.對(duì)分管的工作提出指導(dǎo)性意見。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話稿的權(quán)威性和有效性很強(qiáng)，是下級(jí)各部門、各單位開展工作的重要依據(jù)。在為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿時(shí)，一定要嚴(yán)把政策關(guān)。尤其是有的部門召開工作會(huì)議需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席并講話，主要目的是爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的重視和支持，以便推動(dòng)工作的開展。為了能使本部門爭(zhēng)取的利益最大化，主辦部門在為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿時(shí)往往會(huì)添加一些新的想法或舉措，想借領(lǐng)導(dǎo)的講話來實(shí)現(xiàn)政策的突破。這時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)的秘書或秘書部門，要充分發(fā)揮參謀的作用，嚴(yán)格把好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的政策關(guān)，確保政策的準(zhǔn)確運(yùn)用。因?yàn)?，這些想法和舉措尚不成熟，還沒有經(jīng)過有關(guān)部門的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)同意，很可能會(huì)與其他政策有沖突或者實(shí)行的條件還不具備，一旦實(shí)施，會(huì)引發(fā)嚴(yán)重后果，造成工作被動(dòng).把好政策關(guān)關(guān)鍵在于自己要掌握好政策：一方面，平時(shí)應(yīng)注意收集和學(xué)習(xí)有關(guān)文件，切實(shí)掌握好政策精神;另一方面，在具體操作中，如遇到自己把握不準(zhǔn)的有關(guān)政策，應(yīng)主動(dòng)跟出臺(tái)政策的相關(guān)部門聯(lián)系，認(rèn)真聽取他們的意見。只有把握好了領(lǐng)導(dǎo)講話稿的政策關(guān)，才能幫助領(lǐng)導(dǎo)提高指揮效能，推動(dòng)工作的順利開展。

不同的領(lǐng)導(dǎo)，講話的風(fēng)格與習(xí)慣也不盡相同。有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡用短句來表達(dá)，有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡用一些書面的語(yǔ)言來闡述，還有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡用排比句來強(qiáng)調(diào)。因此.在為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿時(shí)只有根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的講話風(fēng)格來組織文字，才能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)在“看、聽、記”上下功夫。首先，要做到多看。在為領(lǐng)導(dǎo)起草講話稿前，應(yīng)先多翻閱該領(lǐng)導(dǎo)在不同場(chǎng)合的一些講話稿，認(rèn)真借鑒以前的經(jīng)驗(yàn)，避免走彎路。其次，要做到多聽。平時(shí)，應(yīng)留心領(lǐng)導(dǎo)在各種場(chǎng)合的講話或發(fā)言，逐漸熟悉和掌握領(lǐng)導(dǎo)的講話風(fēng)格，以便起草講話稿時(shí)予以靈活體現(xiàn)。第三，要做到勤記錄。在不同的場(chǎng)合，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常會(huì)對(duì)工作發(fā)表一些指導(dǎo)性意見或看法。這些指導(dǎo)性意見和看法往往就是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中需要提出的工作要求。因此，應(yīng)及時(shí)記錄下來，以備起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)使用。

當(dāng)然,起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿除了要注意上述幾個(gè)方面外，標(biāo)題的提煉、用詞的考究也是不容忽視的，應(yīng)該多加注意。相信只要把握好這些注意事項(xiàng)，起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿就不是什么難事了。

講話稿格式篇十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

最初的夢(mèng)想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。

如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協(xié)過，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。

是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書。常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。

在幾千年前，年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢，青春的日子請(qǐng)好好把握，不要等到對(duì)夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。

讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光。

講話稿格式篇十一

人生需要把握自我，把握自我能夠從各個(gè)方面戰(zhàn)勝自我，把我自我能夠戰(zhàn)勝自我的懶惰去勤勞耕耘，把握自我.能夠戰(zhàn)勝自我的不利的性格，去給別人一個(gè)微笑.

人生需要把握，努力學(xué)習(xí)是很累的，這需要自我嚴(yán)格要求自我，去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的懶惰.教師正在講課，你要認(rèn)真聽講，心無旁騖:晚上回到家里雖然很累，但也要完成作業(yè)，哪怕寫到很晚，否則一次不寫作業(yè)，將來會(huì)一事無成，人生需要把握，把握是走向成功的起點(diǎn).所以此刻作為中學(xué)生的我們，要把握住自我的時(shí)間，把握住自我的青春.

我們每個(gè)人可能都喜歡懶床，不是睡得晚，就是作業(yè)多，總之各種各樣的借口來對(duì)付教師我們?yōu)槭裁催t到的原因.然而這群人只可是是少數(shù)的，而能夠把握住自我的人卻是多數(shù)的，我們也應(yīng)在這個(gè)多數(shù)人群中.

陽(yáng)光溫暖清明;空氣清新干凈;鞠一捧水，亮徹甜美;挖一杯水，橙黃細(xì)碎.人生與地球，生于人世，世界萬物，應(yīng)學(xué)會(huì)把握自我，把握住自我的一言一行.

人生需要把握.

叮---叮，上課的鈴聲以響起，__同學(xué)急忙的跑回教室.他跑到我桌旁時(shí)，"啪"，我桌子倒在了地上，我的課前準(zhǔn)備好的書本也躺了一地，我的氣騰的一下上來了.只見他滿臉羞愧，哈下腰為我撿書，我僅有憤憤地看著，他無奈地對(duì)我說抱歉，我把握住自我，寬容了他，我說"沒關(guān)系".如果我沒有把握住自我，不但會(huì)惹鬧教師，還會(huì)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾.

人生需要把握，因把握自我，讓你永遠(yuǎn)的處理好每一步成長(zhǎng)，乃走一生.