范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寒假的周記300字 三年級寒假的周記篇一

這本書講述的是30個天才“微軟小子”的成長歷程。是一本新東方力推的成長勵志作品。“成長”是一個關乎教育、人才乃至整個社會的話題。每個學生都渴望知道自己該如何走向成功，每位家長都希望自己的孩子盡快成才，每個老師都期盼自己教出的學生早日取得喜人的成績。但是，成功并不等同于成長。成功是你的目標，成長是你達到目標的道路。這條道路并非一帆風順，有的人沒能堅持到終點，有的人在挫折面前選擇了軟弱與妥協，也有的人用正確的方法與堅定的信念取得了令人矚目的成功。《成長比成功更重要》這本書談的正是一批最優秀的中國人成長的過程。

從書中的王堅到許峰雄，從張宏江、沈向洋到張亞勤，書中每一個真實的故事，每一段生動的點評，每一句誠懇的話語，都可以成為成長之路上的堅實階梯，可以讓學生、家長與老師知道自己該怎樣做才能不斷成功。在這本書里，我們看到一大批聰明、主動的學生不斷超越自己，挑戰極限，一個又一個偉大的父母、師長用勞動與心血為子女的成長之路默默付出 …… 《成長比成功更重要》像一部小說，更像一部奏鳴曲，它是每個渴望成功者最好的心靈驛站。

“不承認自己是天才的天才們在講述他們的成長故事”。這些故事可以讓家長們知道怎樣培養孩子，讓老師知道怎樣完整教學，讓學生知道怎樣獲得自信。不但學生、家長、老師需要關注《成長比成功更重要》，整個社會都應該關注“成長”。中國正在成為世界上最大的經濟體，但中國是否能成為真正的科技強國，還要取決于我們能否在教育領域趕上西方。美國之所以強盛，主要是因為她擁有最先進的教育體系，并能通過該體系吸引全世界的杰出人才。美國的教育體系，不僅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家長與老師頭腦里的先進的教育理念。中國的教育觀念與教育體系需要不斷發展、變革，中國的下一代需要在更好的環境下健康成長。

凌志軍先生希望借《成長比成功更重要》一書“改變對教育的看法”，這應該是中國教育體系走向成功的第一步。希望更多的人閱讀《成長比成功更重要》，認識《成長比成功更重要》，理解《成長比成功更重要》，希望有更多的中國學生在《成長比成功更重要》的幫助與鼓勵下，找到真正屬于自己的廣闊天地。

本書中的許多故事的確令人深思，尤其是做家長與老師的，不能不反思自己的得失。但每一個學生也絕對不能放松。30個天才“微軟小子”的成長故事證明一個道理：所有天才都是可以教出來的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。教育學生“最重要的東西不是錢，不是家庭，也不是運氣，而是‘不要小看自己’”。“只有做好了‘應該做的’，才能愉快的‘做喜歡做的’。”教育自己“改變我們對教育的看法，讓自己像天才一樣成長”。“我們既然無法改變教育，那就改變對教育的看法。”

寒假的周記300字 三年級寒假的周記篇二

有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我說：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢？”

媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么。可以看到，在我前面有很多強手，在我后面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。

媽媽，我錯了。在這個寒假里我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。”我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”

媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

在接下來放假的日子里，我一定聽媽媽的話，在休息的同時也不能忘記學習。寒假周記大全400字

這周我和媽媽去了鄉下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。

我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是

能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。

我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！

生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。

寒假里我也有自己的計劃，因為新學期我也有新的目標。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。

寒假的周記300字 三年級寒假的周記篇三

為了讓寒假過得多姿多彩，在爸爸幫忙下，我很認真地給自己制定了適合自己的寒假計劃，這樣我的寒假就會過得很充實。

首先給自己放松放松，適度看看有益的電視節目，玩玩智力電腦游戲。每周二和周五玩半個小時的電腦游戲，每天看科教節目和新聞聯播各半小時。再次是鍛煉自己的身體，增強體質，爭取下學期全優，天氣晴朗進行戶外運動，打羽毛球，跑步，爬山，下雨天室內運動，跳繩、踢毽子，乒乓球對墻打。相信這些能夠讓我過得特別有樂趣

然后規范自己的學習溫故以往學過的知識，參加一些興趣班豐富自己的課外知識，堅持養成讀課外書的習慣，并記錄好詞好句，完成老師布置的各項寒假作業，提前預習下學期的課文。

拜年也是過年的一大計劃，寒假里看看爺爺奶奶外公外婆，走訪親戚，感受團圓的幸福和濃厚的年味鼠年馬上實現自己的愿望，當然又大一歲了，要為爸媽做一些力所能及的事情。

最后在老師的提倡下，多寫寫博客，增長見識，多練練硬筆書法和畫畫，彈彈古箏，修身養性，力爭享受快樂，寫出精彩有所收獲。

上面就是我制定的寒假計劃，只要我認真執行，我相信這個寒假既快樂又有很大的收獲，讓我們一起加油吧。

寒假游記的周記400字

寒假到嘍！新年也到了，神龍帶著“福”走進了千家萬戶。

早晨，我和表姐在老家無事可做，因為大人們都去如皋買東西了，準備慶新年。突然，在我腦海里出現了一個念頭：烤紅薯！于是……

“姐，我們去烤紅薯吧！反正家后面有一片竹林和一些磚頭，家里也有紅薯，不用白不用呢！好不好？”我拉著她的手，裝出可憐的樣子。姐姐用有點擔心的語氣說：“這樣不好吧，大人們回來后會不會責怪我們啊？還是不要吧！”我堅決地說：“沒事的，有什么事我承擔，你整天對著手機看小說，有什么好的？如果你要看，就去買書。手機輻射很大的。哎呀，好不好，好不好？你是世上最好的姐姐！你就答應我吧。”

“那好吧。”姐姐說。我在心里想：哦耶！終于成功咯！

我們在家里拿了兩個紅薯和打火機。然后到林子里面去。我的任務：把磚頭搭成房子的形狀。我姐的任務：把紅薯用竹子穿成一串。

開始了。我先把竹葉子放在“磚頭房”里，然后讓姐姐點火。我把紅薯放在火上，轉著烤。我和姐姐一人一個。我考了二、三分鐘就以為好了，所以就把紅薯皮撕開了一塊，咬了一口。“吐～～，好硬好澀啊！”我傻傻的說。“時間還沒到呢！你急什么呀？！”我姐幸災樂禍的說。

哎，沒辦法，只好重烤了。烤好了，我迫不及待的咬了一口，雖然好燙，但好好吃！這是我自己烤的紅薯，好快樂！

寒假的周記300字 三年級寒假的周記篇四

寒假，是一年中我都認為是最好的日子，雖然我會有一大堆的作業，但是只要努力做就沒問題了。

今天很特別，我和幾個朋友約出來玩，有陳穎、毛一軒、譚凱月等。我們準備放松一下。我一放假，便告訴媽媽我們要去玩，媽媽也正好要去朋友家吃飯，就把我送到了豪園。

途中我和譚凱月打了個電話，結果她說來不了了，我很遺憾，我打電話告訴毛一軒這件事，她告訴我她已經在豪園里面了，叫我們快點。

待一進入豪園，我就已經看到了毛一軒在大廳里，我上去跟她聊了幾句后，便出了門口，在外面一邊聽歌一邊靜等陳穎的到來。過了半個小時，我們都沒有看到她，我打電話告訴她：“你快點啊，我們都已經等了半個小時多了！”“我不知道在哪，等一下就到了，你們等會兒。”后來陳穎叫我們在外面接她。

進了餐廳我們叫了幾碗面，再一碗水果沙拉。吃飽后，我們在豪園里面逛了逛，我打電話給我媽媽叫她來接我們去看電影。媽媽說讓我們等一會兒，馬上就到。

媽媽到了后，我們來到市橋，看了電影。時間剛剛好，一進去影片就播了，是最近新出的《快樂到家》，我們都感覺這部電影很好看，這部電影主要講狗，所以很感動也很搞笑。看完后，媽媽叫我們去對面隨便逛逛，自己就去上班了。

我們到對面的步行街繞了幾圈，每個人都有自己的收獲，我買了一個杯子和一個枕頭，都很可愛（我自認為而已），陳穎和毛一軒都買了各自喜歡的東西。逛著逛著我累了，就去休息。

我們這一休息就休息了一個下午，我們玩電腦，吃東西，看電視，好不快活。

我們叫了外賣來，吃完晚飯后，媽媽把毛一軒送到了市橋汽車站旁，毛一軒的爸爸在那里等她。我們送完毛一軒后把陳穎送到了地鐵站，她家住在廣州，我媽媽叫她的一個朋友幫忙把他送了回去。

這一天我過的很開心，和朋友們在一起的感覺很好，這是我寒假的良好開端。

寒假游記的周記400字

在寒假中，發生了有很多有趣的事。我最喜歡、覺得有趣的事就是和浩南、小榛一起打乒乓球。

我們平時在學校里打乒乓球，但是寒假學校未開門，于是，大家就在我爸學校打球。我們單打、雙打、對戰打，非常有趣。

一天，我們又去打球，還叫了小驍同學，四人一起玩。

”吃我一球“，小榛大喊一聲，來了一拍扣球，我趕緊跑過去接球。當我站在球臺旁，足足有五秒鐘，沒看到球！再定睛一看，”哈哈！“小榛把球扣歪，打到天上去了。

之后我們又玩雙打，打完球之后還在沙坑里玩：跳沙坑、挖陷人坑，能把人的一只腳埋進去呢！

打乒乓球不僅鍛煉了我們的身體，還讓我們的球技更好，真是一舉兩得，我迫不及待地想和同學比試比試了。

打乒乓球真是一件有益身心健康的運動。我覺得，如果有什么不高興的事，打打球一定會讓你激動，忘掉傷心的事。愿大家快樂每一天！

寒假的周記300字 三年級寒假的周記篇五

轉眼間，寒假就要結束了。回憶快樂的寒假生活就像一個泡沫天堂，每個泡沫都承載著一個美麗而快樂的故事。看，這些淘氣的泡泡精靈在飛！

紅色氣泡

說起除夕，我起了個大早，直奔外婆家，因為要貼春聯。這個“重要的東西”怎么會比我少呢？

我踏進家門，奶奶正在糊。準備就緒后，我伸出我的“雞爪”，拿起對聯，拿出一副，用刷子蘸上厚厚的漿糊，跑到前門，貼在門上，然后再貼一副。看著我的“杰作”，我忍不住笑了：“我是天才！哈哈哈！”“天上掉下來的蠢才！”突然，一條腦縫狠狠地敲在我頭上。原來是我妹妹。她指著這副對聯說：“糊鋪不均。可以看到有些地方被擠出來了，上下鏈接顛倒了！”“反了？但是這個上下環節應該怎么劃分呢？”我看上去很困惑。姐姐假裝老先生，說：“好吧，我告訴你。古人講究“平”和“一”為對。“平”是第一和第二個音，“一”是第三和第四個音。一般上聯最后一個字是‘一’，下聯最后一個字是‘平’。”哦原來“國有法，家有家規”，貼春聯也有規矩！我竟然把“福門錢驥蔡王”和“賈舜仁萬事昌”兩兄弟錯當成了“左上右下”！唉，我真是個傻瓜。我失去了我的家！

接下來，在姐姐的帶領下，我再次“創造輝煌業績”！我小心翼翼的拿起沾滿漿糊的刷子，從上到下慢慢均勻的鋪在對聯的反面。因為我動作差，小手也沾滿了乳白色的漿糊，變成了貓爪。然后我笨拙地把上聯的“綠柳舒眉”貼在右邊，用手輕輕捋平，把擠出來的糊擦掉。哎，上聯完了！按照這個方法，下聯“紅桃開年”就定了。哇！看著自己的勞動成果，有成就感！

彩色氣泡

“哦！我點著了！點火！”我歡呼雀躍。這是怎么回事？原來大年三十的晚上，我總是膽小怕事。我看著姐姐們放煙花，手癢癢的，卻不敢放。妹妹仿佛有一雙敏銳的眼睛，看透了我的心思，笑著遞給我一張：“別怕，放手！”我拿了一根煙花棒，但我無法停止害怕。我一個勁兒地伸著胳膊，用大拇指和食指捏著煙火棒的“小尾巴”。雖然煙火棒的頭離我的身體很遠，但一想到火花，握著煙火棒的手就控制不住地顫抖。姐姐見我膽小如鼠，鼓勵我說：“別怕，它不會燒的，試試看！”我壯著膽子，點燃打火機，縮著脖子，打火機慢慢靠近煙火。近了，近了，火心一碰到煙火棒的頭，我立刻放開了手，免得火星濺到我手上。唉，失敗！第二次，我鼓起勇氣，再次把打火機靠近了煙花吧。“子”煙花著火了！我趕緊縮回手，五顏六色的小火星像美女一樣四處飛濺。這時，喜悅完全戰勝了我內心的恐懼，手中的煙花在半空中劃出了美麗的弧線。我高興得又跳又哭。姐姐伸出大拇指說：“很好！”

在昏暗的夜晚，我們盡情地揮舞著彩色的煙火棒。美妙的煙花仿佛向人們展示了它所有的風采，成為夜晚一道美麗的風景線。

寒假的周記300字 三年級寒假的周記篇六

一月，在這寒風刺骨的一月，我迎來了我小學的最后一個寒假。寒假本應是快樂的，可以去滑雪、滑冰、掛qq……但是，正是因為這是小學的最后一個寒假，也是在小升初前的最后一個長假，我才要好好把握住我的一分一秒，不讓時間無謂地流逝。也是因為如此，我還要充分利用這“珍貴”的寒假，去補充補充知識，備戰小升初。

語數英三門中，相對來說我最弱的就是數學。說起寒假作業，老師還算通情達理，雖然明明承諾了98分以上（包括98）免了作業，可在我的努力勞動后得到了98分的成績卻還是被布置了作業，但作業有4種，我們可以根據自己的程度選擇，我要把以前講過的奧數再重新看一遍、選做一部分題了……這樣一來，我不僅完成了數學作業，也復習了奧數，以免因為老師講得太快而無法充分“吸收”的內容在時間隧道里偷偷跑走。《走向外國語》這本書也要盡可能地做一做，以多見識題型。還有眾享上的課程，有時間也要多看看。

再說說語文，我的課外積累不是很多，所以一看到這種題就蒙了。在期末考試中我得了98。5分，其中有1分就是因為反義詞沒寫對被扣的。所以，除了要完成老師布置的《新黑馬閱讀》30篇、名詩16首、每天讀書一小時、5篇文章以外，我還要多背一些有名的古詩，多看看名著，以增加閱覽量和詞語積累。并且我覺得《新黑馬閱讀（竇桂梅教你閱讀）》中包括了積累題、閱讀題、拓展題、問答題、選擇題，難度比一般的閱讀要大，所以多做些肯定有好處，盡量把這本書做完。

至于英語，在我的奮斗下得了滿分，終于被免了“勞力之苦”，其它的作業蠻簡單，只是看看老師推薦的4部電影，然后再看看語法就好了。哦耶！不過高興之余我還要擴大一下我的詞匯量，這樣我才能做到更好。

除了語數英，我還要擴大我的社會知識面，免得變成一個“與世隔絕”的“奧特曼（out man）”出去說話都張不開口。

不管怎么樣，身體最重要。我要把身體放到第一位，每天都要好好鍛煉鍛煉，身體棒棒的，做什么才能做好。在任務完成之時還要稍稍放松一下，伸伸胳膊踢踢腿，以免哪天手腳發麻動也動不成。

當然咯，在新年這幾天我也要適當地出去玩玩兒（我可不想被稱為“宅女”），稍微讓自己放松幾天，所以我還要控制住自己，玩的時候玩，學習的時候學習，這樣才能做到玩耍學習兩不誤。

這就是我的寒假，雖然肯定會有點累，但我相信，只要我照著計劃做，我一定會收獲很多！我的寒假，累，并充實著。這也正應了那句話：“沒有付出哪有回報”，我希望，我也堅信，在我的努力下，明天，當我回首時，我不會后悔！

寒假的周記300字 三年級寒假的周記篇七

在五年級上的第一堂手工課，也是第一次接觸泥塑課，拿到教材的第一步就開始思考本課的重點與難點，從前一天下班開始想，想到了第二天上午，時間一步一步逼近，但是卻毫無頭緒。冒著頭皮問了導師，這思路才開始有些清晰，本課的重點是學習運用多種泥塑方法塑造富有動態的泥人，注意刻畫表情。難點是人物動態的穩定性。

一堂準備不充分的課，是一堂沒有自信的課，沒有自信的課沒有激情，沒有激情的課是平淡的。

導入是最簡單的圖片導入，沒有任何的故事情節，導入缺乏趣味性。新授知識那一整塊時間分配不夠合理，以前不怎么會注意時間的分配，但今天的手工課，卻是感受到時間安排的太緊張，導致學生動手創作的時間不夠。

在新授第一點，是欣賞感知上，教師提出的問題嚴重偏離了本課的重點，這也是時間不夠的原因之一。在這節陶泥課上，強調的是五官刻畫以及身體的動態，對于色彩是可以忽略的。接著出示第二張圖片，教師提問，里面的5個人有什么不同點，教師應該引導的是動態的不一，但因為學生的水平不一，導致學生的回答不夠理想。在進行新知識教授時，不能簡單的進行講知識，而是要進行正確的引導，在引導下得到新知識，幫助學生通過自己的思考來獲得新知識。

上課漸漸進入狀態，在后面的講授知識方法上，對于自己來說進行了挑戰，在說到泥塑的穩定性，說到底座的作用時，班上得學生都沒能反應過來，我請一位學生上臺來模仿一個有難度的動作，并堅持1分鐘，來引導學生了解底座的重要性。

在泥塑的制作方法上，這是這堂課的重點，之前的知識點講授，都是為了制作而服務的，由于自己手工方面的欠缺，實在沒有勇氣自己給學生示范，只能硬著頭皮請學生上臺示范，并在學生示范時進行問題的講述，以及解決辦法。在這一基礎上，要是能夠密切聯系這堂課的重點，強調的問題是重點，對學生的創作有幫助的話這堂課就更加的有意義。

學生在制作時，發現其動手能力與想象力是無懈可擊的，你無法想象學生的作品出來的效果會是怎樣，所以在引導時要拓寬學生的知識面，而非生硬的將知識點塞過去，最終出來的結果只會是作業形式單一，學生的想象力與動手能力又被禁錮了一層。

最后要說得還是教姿與教態，在上一堂之前得先有自信，自信時說出來的話可以是有感情的，有輕重緩急的，每次導師說到我的這個缺點時總是會覺得不好意思，這是基礎，這是實習以來一直存在的問題，到現在問題還是大大的存在，導師給的建議是可以聽著名主持人倪萍的主持節目，學習她的講話。

在即時點評上更加應該加強，這是需要時間的鞏固的，但是還是得在行動上思想上努力，才能夠進步更大一些。

上課語言上深入淺出這一原則還是有待加強的。

xx市xx小學 丁xx

寒假的周記300字 三年級寒假的周記篇八

新春即將到來，家家戶戶喜氣洋洋，忙著置辦年貨，清掃門戶，貼春聯，穿新衣…….忙的不可開交。我家也不例外。

早上起來，我們家就開始了大掃除。等到全家洗漱完畢，于是我們家的總領導人發話了；今天，在這個特殊的日子里，我們必須把這間房子給徹徹底底，一塵不染的打掃干凈，現在我來分配任務，小邢負責把所有的房間給打掃一下包括客廳，衛生間統統搞定。老邢把院子里的花修剪完，把院子掃干凈，把瓷磚擦干凈，還要把倆個門上的春聯給貼上ok，yessir，我倆齊聲答道。我偷偷瞟了他一眼，看他那落魄樣，我也不由得為他嘆息一聲。

開始行動了，爸爸拿著一把剪刀氣沖沖地往院子里趕，畢竟老媽發的話他不得不從。剛擦完一個房間，我已經氣喘吁吁了。忽然從院子里傳來一聲尖叫，我急忙往外趕。原來是老爸被一只老鼠嚇得躲在門外面，慌張的不知所措，連忙說你快來，幫我拿下這只小老鼠，我應聲喝道：“妖孽哪里逃?”三下五下就趕出門外，我說哎，同志，你是我老爸哎，怎么膽子比我還小呢，還給我樹榜樣呢，孺子不可教也。這是例外，誰叫我天生怕老鼠呢，老爸還有理，我失望的走了回去。一柱香過后，果然沒出我所料，又開始我老爸的鬼哭狼嚎，查明真相之后，才知道老爸是被我家的貓可可嚇的，這老爸膽小如鼠，哦不，是比鼠膽小。我一上來，老爸就沖我吼，你可不可以把你的貓抱下去啊，我倒有理了，我是像讓可可沐浴一下陽光嘛，再說了你不是說你只怕老鼠的嘛。我將了他一軍。只見老爸低著頭喃喃的說，誰叫它比老鼠大嘛。我算是服了他了。

我們一家的故事有很多，如同那河里濺起的一朵朵浪花，不過有一些浪花是我記憶里最美好的瞬間。

一個短暫而愉快的寒假，我過得非常有意義。在這個寒假里，我盡情的玩，開心的吃，而且，還美美地過了一把電腦癮，簡直是趣味無窮。

趣事1：玩的有趣

寒假的第一天早晨，我起的非常早，把衣服一穿，就去廚房吃飯，走到門口，看見爸爸在那里修電燈，我就隨手把燈槽拿走了，我把燈槽拿到我得臥室，準備用這些東西干點什麼，突然，眼前一亮，想出了一招，我把有頭的放在寫字臺上，沒有頭的放在床上，這樣就行了，這時，我看見一玩具小汽車，我把這個玩具小汽車放在燈槽里，突然小汽車走不動了，我把玩具小汽車又放了放我又把兩個頭的和有頭有尾的換了換，小汽車又前進了，我高興的一蹦三高，并且還帶著掌聲。

趣事2：吃的有趣

說起吃我可是鼎鼎大名的“食神”你知道我為什么是食神，嘻嘻，不知道吧，我就告訴你吧。

有一天下午。我沒有吃飯，就睡覺了，第二天早晨肚子叫得那個疼，終于到吃飯的時候了，我一下子就吃了兩個大包子、喝了一碗湯，還吃了一盆菜。吃飽了那感覺真爽，舒服極了，看來“民以食為天”，真有道理。

寒假的周記300字 三年級寒假的周記篇九

說到感情親疏和對事物的認知，小學時代發生在我和同學李明之間的一件小事立刻浮現在我的腦海里。

那天，班里正開著家長會，家長們正專注地聽老師的發言，突然"嘩"的一聲，刺耳的玻璃爆裂聲打破了寧靜，循聲看去，教室北面那扇窗子玻璃不見了，只有窗祿外的我呆呆地立在那里!我闖禍了。不知為什么，我的手剛碰到那玻璃，它就掉了下來。可無論怎樣，玻璃是我打的，人證物證俱在，再怎么逃避也不行，我必須賠。

家長會開完，己經知道兒子闖了禍的媽媽拿出10元錢給了我，讓我賠償玻璃，可直到我把錢交到校長的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不經碰呢?

玻璃已碎了，錢也賠了，但事情卻沒有那么快結束。

這天，突然看見李明在南邊窗邊不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那釘在窗扇上的釘子。我突然想起來了:以前他不也常拔北邊窗扇的釘子嗎?我恍然大悟:"我說那塊玻璃怎么那么不經碰，原來那窗上的釘子都被這家伙拔去釘他的船模了!"了解了情況的我心里很氣憤，被校長批評了一通不說，媽媽辛辛苦苦掙的10元錢也打了水漂。不行，我要把這件事

反映給校長，替自己鳴不平。但這樣做能行嗎?我又猶豫了。要知道李明可是校長的兒子呀，何況事情又過了這么長時間，李明能認賬嗎?就算他認了賬，校長也一定不會"舊事再提"。不過，我還是抱著試試看的態度向校長反映了這件事。校長一臉嚴肅，聽完我的敘述，告訴我:"你先回去吧，這件事以后再提。"

"以后再提"其實是"再也不提"，我憤憤不平地想。

出乎我的意料，兩天后，校長把我叫到辦公室，態度和藹地對我說:"真對不起，那玻璃的事情我問過了，玻璃窗的釘子的確是我的兒子拔去釘他的船模了。事后，我一定在大會上對他這種破壞公物的行為提出批評。"說著，從抽屜里取出10元錢，還給了我。

許多年過去了，小學那玻璃事件仍留在我的記憶之中，我很佩服我的小學校長，他不以親疏認知事物的態度一直對我產生很大的影響，并成為我以后為人處世的行為準則。寫親身經歷，有真情實感

考生采用"以小見大"之法，通過打碎玻璃這件小事表達不能憑感耳親疏遠近認知事物的道理，取材于自己親身經歷的往事，富于真實，心理活動得到了充分的顯現，感情真摯，態度懇切。敘事當中設懸念，有引人入勝之妙。但個別地方語句還不夠順暢，語言也缺乏文采。

寒假的周記300字 三年級寒假的周記篇十

時光在不知不覺的流逝著，初中的學習生活緊張而忙碌著，回望小學的時光，和現在有著太多的變化。為什么會有這么多的變化？因為我們長大了！

小學三年級時，學習的氣氛非常寬松，課堂上經常會有吵鬧的現象。回到家每天都是媽媽督促著才極不情愿地去寫作業，現在不同了。課堂上很安靜，沒有人交頭接耳，每個人都在學習自己的知識，老師在不在都一樣。回到家放下書包的第一件事就是寫作業，再也不用媽媽督促了，為什么會這樣呢？因為我長大了！

以前，在家里，我什么都不做。房間不收拾，學習桌也不收拾，更別說擦地板、洗襪子之類的活兒了。每天就是衣來伸手，飯來張口，甚至有時睡覺也要媽媽來陪。可現在呢？每天早上起來第一件事就是疊被子，然后整理房間，晚上寫完作業馬上就把書桌整理好。至于臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會“嗲嗲”的說：“媽媽，我睡不著，我要你陪我。”為什么會這樣呢？因為我長大了！

以前，給我買什么東西，全都是爸爸、媽媽自主，我只是被動的接受者。其實也談不上被動，因為我根本就不在乎。現在不一樣了，買衣服鞋子什么的，媽媽總是帶著我，問我喜歡嗎。我不喜歡的媽媽就不買，媽媽說：“你有為自己做主的權利”。我問媽媽為什么，媽媽說：“因為你長大了”！

是的，我長大了。我知道了自覺的學習；學會了主動收拾房間；更學會了為自己做主。我愿我們的小伙伴，在老師、父母的引導下，都能為自己的未來做主！

初一寒假周記350字

今天乃是立春時日。雖然我們已經進入了春天，但是冬爺爺好像非常非常舍不得我們，想一直陪伴在我們身邊，所以北風呼嘯，天氣冰冷，地球（多半指咱們這一帶）簡直就象是一個大冰窖。

我們沒法拒絕春姑娘“不尊重老人”、“一小欺老”的“不文明行為”。在冬爺爺與春姑娘的這一場“比美大賽”中，每一年都是春姑娘以她的花容月貌贏得了“評委”地球的稱贊，故而每一年都是春打敗了冬，奪得了最終的勝利。

今天說點什么呢？還是說說我在公共汽車上的所見所聞吧。第一個非常非常不文明的場景：我所乘坐的公共汽車與一輛出租車搶路，差點相撞，公汽司機把窗戶打開，大罵道：“你嘛（不好說）......酬幣......”出租車司機也將車窗打開大罵道：“（同上，差不多）”“爭論（好聽點說是爭論）”不止。第二個令人惡心的場景：我所乘坐的公共汽車的司機在大路上，把車窗打開，向窗外吐痰。第三個值得人批評的場景：車上掛著“請不要與司機閑談”的標語，然而，司機卻在路上與一個乘客談笑風生。還記得那么一句話嗎：公交汽車是大連文明的窗口。難道，這不值得我們好好地想一想嗎？以上談的都是關于公共汽車司機的一些不文明舉動的真實紀錄。下面就談一談關于乘客的吧。今天，我站在車上，見到的第一幕可以用兩個字來表達：噪音。車廂內幾乎所有有伴的乘客都在大聲講話，這又有何說？未知此事若何，且看明日日記之分解。

寒假的周記300字 三年級寒假的周記篇十一

夜，已經很深了，一個人靜靜坐在床上久久不能入睡。

窗外，淡淡的月光灑脫進，一種別樣的凄美。同伴們都已進入夢鄉，而我卻輾轉難眠，心里有很多感慨。

第一次投身在城市的社會實踐終于體會到工作的無奈，而從前的向往和熱愛終被失望取代。

在這陌生的書店里，每天九點開始上班，正式員工在書店里做工作直到晚上十點多，累自然不用說了，稍有點做不好還要被罵。看著身邊的一張張陌生而冷漠的面孔，才知道這現實里的世態炎涼，才明白人在他鄉的無奈和無助。

從前，總覺得父母抑制了自己太多的自由，禁固了自己一直想飛向藍天的翅膀。而現在，當自己在外面事實努力的時候，當自己看到現實世態炎涼的一面時。才知道自己當時的想法是多么的不成熟，才明白父母的一片用心良苦。

從前。從不知道天高地厚，也不懂得關心與否。總是覺得父母過于哆嗦與嘮叨，而自己總是聽不進只言片語與勸告。

而如今，當我們遠離父母，身在異鄉時才發現哆嗦和嘮叨也是一種關懷、也是一份愛。想想小時候，為了吸引別的小朋友的目光，總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足自己那小小的欲望與虛榮心。

曾經。也會為了玩一部游戲，買一套裝備而想著法子騙掉父母的數百元。而父母總是那么輕易的相信，自己卻那么的心安理得。而今，在這城市里做著最輕松活，就累的可以了，這才知道掙錢的艱難。亂花一分錢，都會有一種強烈的負罪感。而從前自己又何曾的想過那些胡亂花掉的錢要經過父母多少個面朝黃土背朝天、流多少汗水才能掙到？

回憶一幕一幕的重現…

從前的從前，那么多的從前…淚水模糊了雙眼，天空的星星那么的明亮。一閃一閃，像極了媽媽的眼睛。

從小到大，我們身上就濃縮了父母太多的愛與汗水，盛載著父母對我們的深切期望。他們總是無厭，默默地為我們驅趕一切的逆流，在我們的成長路上為我們披荊斬棘，為我們遮風擋雨。

然而時光漸漸，他們已在不知不覺中老去。辛勤的勞作，簡樸的生活換來了我們蓬勃的成長，而從前我們的無知與叛逆總是一次又一次的刺痛了他們的心。

現在，我想我們終要長大。即使在父母的眼里依然是個孩子，可我們終究要學會成長，學會去面對這現實，不管這成長的路上有多少的風和雨。因為父母終有一天會老去，而我們也終要接受那些風雨的洗禮。

如今，當我寫下這些文字的時候，我的假期實踐生涯己經結束，而我也將踏上回家的路途。看著身邊一張張擦肩而過的又陌生變得熟悉的面孔，才明白原來自己一直是那么單純與精彩。而家才是我們真正停泊的港灣。在那里沒有工作的重重壓力，也沒有社會上的勾心斗角，只有無盡的親情與愛，與生俱在，割舍不斷。最后，我想說：感謝有些人有些事，是你們讓我懂了生活的艱辛和親情的可貴。也感謝南京鳳凰國際書城，因為是你讓我真正的成長。