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師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議記錄 師德師風(fēng)建設(shè)講話稿篇一

今天我們召開這次師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作推進(jìn)會(huì)議，目的就是為了更好地貫徹落實(shí)國家、省、市各項(xiàng)要求，切實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的深入開展。今天是秋季新學(xué)期開學(xué)第一天，目前，我們正值第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)，建章立制關(guān)鍵階段，也將喜迎第 30 個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，召開這次會(huì)議，足以證明教局黨委對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重視。剛才立山同志通報(bào)了春季教育收費(fèi)檢查情況，傳達(dá)了教育部“六條禁令”相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)各位會(huì)后切實(shí)抓好落實(shí)，以新作風(fēng)、新舉措、新氣象迎接新學(xué)年。下面，我就如何推進(jìn)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作講幾點(diǎn)意見。

一、認(rèn)真形勢(shì)，切實(shí) 提高專項(xiàng)治理工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)

第一，開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求。 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，市委經(jīng)廣泛征集群眾意見后，歸納梳理出 15 項(xiàng)專項(xiàng)治理內(nèi)容，其中教育師德師風(fēng)專項(xiàng)治理被列為重點(diǎn)。 市委書記韓冬炎、市委組織部長王秋實(shí)、市紀(jì)委書記張子林等市領(lǐng)導(dǎo)多次專題聽取我局和專項(xiàng)巡回檢查組關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)及師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作開展情況的匯報(bào)，市委群教辦、市第二第四紀(jì)工委多次對(duì)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作進(jìn)行督導(dǎo)和巡視，對(duì)我局前一階段的專項(xiàng)治理工作給予充分肯定，同時(shí)也提出了一些建議和意見。目前，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，也就是整章建制、解決突出問題關(guān)鍵階段。在前期的征求意見、調(diào)查研究階段，我們就征集到不少有關(guān)師德師風(fēng)方面的問題。如在職教師有償辦班補(bǔ)課、強(qiáng)迫或暗示學(xué)生訂購教輔資料、招收住宿生、收受學(xué)生或家長禮品禮金等等。今年 7月，教育部印發(fā)了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等問題的規(guī)定》。針對(duì)中秋節(jié)、教師節(jié)及開學(xué)前后可能出現(xiàn)的“送禮風(fēng)”。教育部 29 日再次發(fā)出通知，重申了對(duì)教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的六條禁令，同時(shí)將利用電子商務(wù)提供微信紅包，電子禮品預(yù)付卡等新現(xiàn)象納入監(jiān)督范圍。當(dāng)前，在全國上下轟轟烈烈開展群眾路線教育，認(rèn)認(rèn)真真查找領(lǐng)導(dǎo)干部四風(fēng)問題，實(shí)實(shí)在在解決老百姓關(guān)心關(guān)注的實(shí)際問題。想必大家已經(jīng)知道，中紀(jì)委已將收受仲秋月餅都列為舉報(bào)違規(guī)事項(xiàng)之一，可見要求、規(guī)定之嚴(yán)格具體。目前，我市紀(jì)委下發(fā)通知，嚴(yán)明中秋節(jié)、國慶節(jié)期間紀(jì)律，重申發(fā)現(xiàn)一起查處一起，并一律點(diǎn)名道姓，公開曝光。同時(shí)還向社會(huì)公布舉報(bào)電話。群眾利益無小事，紅線不能碰，雷池不能越。面對(duì)這種大形勢(shì)，在這樣的大環(huán)境大背景下，老百姓反映強(qiáng)烈的教育師德師風(fēng)存在的問題，以及更好地解決教育的師德師風(fēng)問題，不能不引起我們教育行政部門和教育工作者的高度重視。

第二，開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)，是辦人民滿意教育的迫切需要。 努力辦好人民滿意的教育，是人民群眾所需，是民心所向。教師是教育之本，師德是教師之魂。只有抓好師德建設(shè)，才能滿足人民群眾對(duì)教育的需求。但是目前教師師德師風(fēng)狀況離人民群眾要求和期盼還有距離，特別是教師亂辦班亂補(bǔ)課行為嚴(yán)重?fù)p害了教師的師德和教育形象，損害了社會(huì)公眾的教育利益。教師不僅是知識(shí)的傳授者和解惑者，而且是道德行為的踐行者，有義務(wù)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展。當(dāng)前，能否解決好教育不正之風(fēng)，直接關(guān)系到“立德樹人”這一教育根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)程度。立德先立師，樹人先樹正已，培養(yǎng)和造就一支學(xué)高身正的教師隊(duì)伍，是辦人民滿意教育的關(guān)鍵。

第三，開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)，是優(yōu)化教育行風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求。 幾年來，我市經(jīng)過不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)管理，教育風(fēng)氣日益向好，群眾滿意度逐年提高。這得益于教育行政部門和學(xué)校的高度重視，得益于我們有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，這支隊(duì)伍甘于吃苦、無私奉獻(xiàn)。但毋庸諱言的是，我們的隊(duì)伍主流是好的，但個(gè)別教師還存在著這樣或那樣的問題，這些問題還不容小視。今年在群眾路線教育和師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作高壓態(tài)勢(shì)下，我們市局行風(fēng)辦還是接到有償補(bǔ)課、亂訂教輔、招收住宿生、開辦小飯桌、體罰或變相體罰學(xué)生等違反師德問題投訴 90 余件，雖與去年同期相比有所下降，但這些問題的存在，嚴(yán)重影響了教育系統(tǒng)的形象和聲譽(yù)。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，這些問題不解決，輕則影響教育系統(tǒng)的形象、影響教育教學(xué)質(zhì)量、影響人民群眾對(duì)教育的滿意度，重則影響國民的素質(zhì)、影響民族的未來。

二、肯定成績，正視師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題

師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作開展以來，廣大教育工作者以高度的 政治 責(zé)任感和事業(yè)心，不斷加強(qiáng) 職業(yè) 道德建設(shè)，自覺糾正行業(yè)不正之風(fēng)，認(rèn)真履行服務(wù)承諾，努力規(guī)范行業(yè)行為，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，使全市教育系統(tǒng)的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)取得了可喜成績。主要表現(xiàn)在： 一是信訪量大幅下降。二是群眾滿意度有所提升。三是辦學(xué)行為得到規(guī)范。四是“三亂”問題得到有效遏制。

但是，我們也應(yīng)該正視師德師風(fēng)方面存在的問題，僅今年至今，通過春季教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查，就發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)問題 46 個(gè)，亂訂教輔資料 21 個(gè)，亂辦班補(bǔ)課問題 18 個(gè)，體罰學(xué)生問題 3 個(gè)，按照相關(guān)規(guī)定，我們處理了責(zé)任校長 2 名，違規(guī)教師 27 名。目前，專項(xiàng)治理雖然取得了階段性成果，但仍有一些問題比較突出：

第一，個(gè)別教師仍然存在違規(guī)有償補(bǔ)課或?yàn)檫`規(guī)補(bǔ)課以及社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)組織推薦生源的行為。

第二，個(gè)別教師存在向?qū)W生推薦或變相推薦教輔資料行為 。

第三，個(gè)別教師為謀私利存在招收住宿生、辦看護(hù)班、開辦小飯桌等行為。(近期反映教師招收住宿生進(jìn)而違規(guī)補(bǔ)課的舉報(bào)非常之多，舉報(bào)人多為招收住宿生的社會(huì)人員，態(tài)度過激，很容易引發(fā)社會(huì)矛盾，各縣區(qū)教育局必須引起高度重視，認(rèn)真研究解決措施，堅(jiān)決剎住教師招住宿生歪風(fēng)。)

第四，個(gè)別教師存在利用職務(wù)之便，向?qū)W生或家長請(qǐng)托辦私事或收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為。

第五，個(gè)別教師存在亂收費(fèi)行為。

第六，個(gè)別教師存在體罰或變相體罰學(xué)生等行為。

除此之外，學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)征訂教輔資料、超許可收費(fèi)等問題。凡此種種， 這些問題在一定程度上影響了我市教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高，損壞了我市教師的整體形象，我們必須高度重視，嚴(yán)加整改，絕不能視而不見，更不能放任自流。

三、明確要求，推進(jìn)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作深入開展

當(dāng)前正值秋季開學(xué)、中秋、國慶即將來臨，要抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，發(fā)信號(hào)、用狠勁、出實(shí)招，各單位一把手要站在講政治的高度，把落實(shí)主體責(zé)任，作為突出的大事、要事，記在心上，抓在手上，扛在肩上，要堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)，層層傳導(dǎo)壓力，出重拳、下猛藥。我們將九月份定為“師德師風(fēng)整治月”，突出解決教師收受學(xué)生及家長禮品禮金、亂辦班補(bǔ)課等師德師風(fēng)存在問題，深入宣傳教育部“六條禁令”，大力弘揚(yáng)師德典型，傳遞教育正能量。

第一、要結(jié)合群眾路線教育活動(dòng)深入解決突出問題。

各縣區(qū)、各學(xué)校結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中征集上來的意見建議和春季教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn)的有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教資料等問題，上升到“四風(fēng)”的高度去認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師自覺把師德建設(shè)文件精神轉(zhuǎn)化為自身實(shí)際行動(dòng)，模范帶頭踐行核心價(jià)值觀，不斷提高人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力，做人人敬仰愛戴的學(xué)問之師、品行之師。要集中精力打好專項(xiàng)整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。列出問題清單，建立問題整改臺(tái)賬，認(rèn)真剖析問題成因，研究解決措施，制定整改方案。各學(xué)校要在整改過程中，根據(jù)本單位存在的問題和實(shí)際情況，全面清理、完善或重新修訂相關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。縣區(qū)教育局要加強(qiáng)督促檢查，做到問題整改到位，建章立制到位，對(duì)專項(xiàng)整治效果不明顯、群眾不滿意的要返工，“回爐、補(bǔ)課”切實(shí)解決突出問題。要防止前緊后松，防止矛盾積壓，防止簡單粗糙，防止短期效應(yīng)。

第二、要將“六條禁令”內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。

教育部關(guān)于 《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》文件的出臺(tái)，是落實(shí)中央關(guān)于第二批教育實(shí)踐活動(dòng)新指示的具體舉措，旨在專項(xiàng)整治師德師風(fēng)領(lǐng)域突出問題，加強(qiáng)教育系統(tǒng)特別是教師群體的作風(fēng)建設(shè)。《規(guī)定》既是一種行為規(guī)范和職業(yè)操守，是教師群體獲得職業(yè)信任，人格尊嚴(yán)和精神力量的重要保證，也是一種政治承諾和道德義務(wù)，代表了教師群體的共同愿景，以及教育系統(tǒng)自我管理、自我約束、自我規(guī)范的發(fā)展趨向。各縣區(qū)、各學(xué)校要充分利用教師節(jié)有利時(shí)機(jī)，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神、職業(yè)道德大討論，推動(dòng)教師充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)師德建設(shè)工作重要性和緊迫性，全面了解新時(shí)期加強(qiáng)師德建設(shè)基本要求。各縣區(qū)各學(xué)校要迅速把文件 要求傳達(dá)到每一名教職工， 要在教師節(jié)前夕，組織開展一次“教師致廣大家長一封信”活動(dòng)，《一封信》中要注明教育部六條禁令、教師公開承諾、監(jiān)督舉報(bào)電話、教師與家長簽字等主要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)廣大教師的職業(yè)道德教育，堅(jiān)決杜絕教師收受學(xué)生及家長禮品和禮金現(xiàn)象，促進(jìn)形成風(fēng)清氣正的校園廉潔文化，形成教師拒收禮是本分，家長不送禮是常態(tài)的良好社會(huì)風(fēng)尚。市局將在專項(xiàng)整治月活動(dòng)中，市縣區(qū)教育局要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，對(duì)違反制度“踩紅線”、“闖雷區(qū)”的，做到零容忍，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、明改暗不改的，要加大處理力度，實(shí)行“一案雙查”，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，還要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，形成強(qiáng)大震懾，防止失之于寬，失之于軟。

第三、要不斷暢通師德師風(fēng)問題的監(jiān)督舉報(bào)渠道。

各學(xué)校組織全體教師向社會(huì)公開作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置，告知家長和社會(huì)，形成學(xué)校、教師自我教育、自我治理、自我約束、家長和社會(huì)共同參與的縱橫交錯(cuò)的監(jiān)督機(jī)制。各縣區(qū)教育局與所屬學(xué)校、各學(xué)校與每名教職工都要層層簽訂責(zé)任狀，明確師德師風(fēng)專項(xiàng)治理任務(wù)要求及問責(zé)機(jī)制，并實(shí)施校領(lǐng)導(dǎo)包保教師制度， 以此規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。市、縣區(qū)教育局門前設(shè)立局長信箱，在各中小學(xué)校校門口懸掛責(zé)任督學(xué)公示牌，公布市、縣區(qū)、校行風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話，暢通渠道，強(qiáng)化監(jiān)督。

第四、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)完善違規(guī)違紀(jì)問責(zé)機(jī)制。

要本著“誰主管誰負(fù)責(zé)、管業(yè)務(wù)必須管行風(fēng)”的原則，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任主體，完善責(zé)任體系，形成市局指導(dǎo)督辦、縣局監(jiān)督檢查、學(xué)校日常監(jiān)管的上下聯(lián)動(dòng)齊抓共管的工作格局。要建立健全違反師德行為的懲處制度，明確“一把手”負(fù)責(zé)及問責(zé)機(jī)制。凡教師出現(xiàn)師德師風(fēng)問題，其所在學(xué)校、縣區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)均要承擔(dān)監(jiān)管不利責(zé)任。對(duì)違反師德規(guī)范的教師，一經(jīng)查實(shí)，將按《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師 [20xx]1 號(hào) )，對(duì)違反職業(yè)道德的教師，將給予警告和記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)和撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)。對(duì)危害嚴(yán)重、影響惡劣者，要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。對(duì)師德建設(shè)抓得不力，導(dǎo)致師風(fēng)不正或出現(xiàn)重大違紀(jì)違法案件造成惡劣影響的，要追究學(xué)校校長及教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)連帶管理責(zé)任。 對(duì)師德建設(shè)不符合要求的學(xué)校，一律實(shí)行一票否決。對(duì)違規(guī)教師，市教育局啟動(dòng)連動(dòng)責(zé)任追究，將違規(guī)教師報(bào)師訓(xùn)處、基教處、人事處，對(duì)已取得各種獎(jiǎng)勵(lì)一律取消，三年內(nèi)不準(zhǔn)評(píng)選先優(yōu)。對(duì)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)典型案件，將在新聞媒體及齊齊哈爾教育信息網(wǎng)上給予曝光。

第五、要 加強(qiáng)先進(jìn)典型選樹傳遞教育正能量。

以慶祝第 30 個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，各縣(市)區(qū)、各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)工作取得的經(jīng)驗(yàn)和成績，開展“尋找讓學(xué)生感動(dòng)的教師”活動(dòng)，選樹一批師德師風(fēng)正面典型，采取巡回演講、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳、優(yōu)秀教師評(píng)選表彰等方式， 集中展現(xiàn)他們?cè)谌粘９ぷ髦兴N(yùn)含的愛崗敬業(yè)、立德樹人、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范，充分展示新時(shí)期人民教師可親、可敬、可學(xué)、可鑒的良好形象，凝聚教育正能量，傳遞教育好聲音。

第六、要 加強(qiáng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治信息反饋工作。

“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治月”活動(dòng)期間，各縣區(qū)及直屬各學(xué)校，要認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度， 學(xué)校發(fā)生教師重大師德事件，必須及時(shí)上報(bào)上級(jí)教育行政部門，對(duì)于隱瞞不報(bào)，處理不當(dāng)或不及時(shí)處理的要追究有關(guān)人員的責(zé)任。期間，市教育局將對(duì)全市師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行督查，并將督查情況及時(shí)通報(bào)全市。 各縣區(qū)教育局和各直屬學(xué)校要于 9 月 30 日前將本地師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作進(jìn)展情況和工作經(jīng)驗(yàn)、工作成果上報(bào)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議記錄 師德師風(fēng)建設(shè)講話稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們：

今天我們?cè)谶@里隆重召開全市“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，旨在積極適應(yīng)新形勢(shì)要求，全面 探索師德建設(shè)行之有效的新方法、新途徑, 鑄造一支具備高尚師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍 , 努力 辦好人民滿意的教育。等會(huì)，省市領(lǐng)導(dǎo)還要作重要指示，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。下面，我先講三點(diǎn)意見。

一、長沙教育蓬勃發(fā)展，廣大教師功不可沒

長沙是湖湘文化的發(fā)源地，基礎(chǔ)教育在全省乃至全國久負(fù)盛名。特別是 近年來，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位，大力推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)，各項(xiàng)工作取得了重大突破。全市國民教育體系基本完善、助學(xué)保障機(jī)制逐步健全、學(xué)校辦學(xué)條件整體改善、教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高、教育質(zhì)量品牌頗具影響。僅20xx年，全市教育工作獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)、被省級(jí)以上會(huì)議或媒體推介的項(xiàng)目達(dá)30 多個(gè)，其中國家層面的表彰獎(jiǎng)勵(lì)有“全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)”等，系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)等方面的經(jīng)驗(yàn)在全國交流推介。高職教育綜合改革、督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面也都創(chuàng)造了很多亮點(diǎn)，產(chǎn)生了積極影響。

全市教育事業(yè)取得的突出成績，是各級(jí)黨委政府高度重視和社會(huì)各界廣泛關(guān)注的結(jié)果，是全體教育工作者開拓奮進(jìn)的結(jié)果，更是廣大教師辛勤耕耘的結(jié)果。長期以來，我們的廣大教師和教育工作者以振興長沙教育為己任，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，無私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)了許許多多的優(yōu)秀典型，樹立了新時(shí)期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的普遍尊重。我們既有感動(dòng)星城的魅力教師，也有業(yè)務(wù)精湛的首席名師，更有大批在平凡的崗位上默默無聞、恪盡職守的普通老師。 他們?cè)r(nóng)村，以苦為樂，固守清貧，矢志不渝，致力于維護(hù)教育公平，為推動(dòng)教育均衡發(fā)展做出了不懈努力;他們愛生如子，博學(xué)善教，積極探索，大膽創(chuàng)新，為提升全市教育教學(xué)質(zhì)量做出了積極貢獻(xiàn)。 正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀隊(duì)伍，正是有了這樣一種勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的教育精神，我們的工作才能贏得全社會(huì)的理解和支持，長沙教育事業(yè)才有如此輝煌的今天，也才能夠創(chuàng)造更加燦爛的明天。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，需要我們不懈努力

我市師德師風(fēng)建設(shè)雖然取得了顯著成績，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到， 新的形勢(shì)下，師德師風(fēng)建設(shè)不可避免地面臨新挑戰(zhàn)、新要求和新任務(wù)，一些影響師德形象的問題比較突出，人民群眾對(duì)此反映強(qiáng)烈，需要我們高度重視和認(rèn)真解決。

1 、 社會(huì)不良因素給教師價(jià)值觀念帶來了負(fù)面影響。 隨著我國改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一些負(fù)面的、消極的東西沉渣泛起，道德失范、誠信喪失、假冒偽劣、欺騙欺詐、封建迷信、黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象卷土重來，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義開始膨脹。在各種不良因素的影響下，我們少數(shù)教師免疫力差，導(dǎo)致自己精神空虛，欲望擴(kuò)張，看到自己周圍的人當(dāng)了官，發(fā)了財(cái)，心里耐不住清貧和寂寞，人生觀價(jià)值觀發(fā)生扭曲。 教師隊(duì)伍職業(yè)倦怠問題日益突出，部分教師職業(yè)理想信念動(dòng)搖、職業(yè)激情減退、奉獻(xiàn)精神弱化、發(fā)展動(dòng)力不足。

2 、少數(shù)教師放松了自身修養(yǎng)和道德自律。 這些教師平常不學(xué)習(xí)、不反思、不修身 ，職業(yè)道德觀念淡化，在社會(huì)上造成了不良影響。一是無視小節(jié)。有的教師認(rèn)為喝喝酒、打打牌是生活小節(jié)，無傷大雅，有的教師儀表不整潔，舉止不文明，忘記了為人師表。二是不務(wù)正業(yè)。少數(shù)教師搞第二職業(yè)全心投入，干教育工作馬馬虎虎，對(duì)新教材、新教法、新課改不感興趣，學(xué)歪門邪道精神飽滿，知識(shí)貧乏，教法陳舊，誤人子弟。三是不守法紀(jì)。少數(shù)教師不學(xué)習(xí)法律法規(guī)和職業(yè)道德要求，不尊重學(xué)生的人格、人權(quán)，惡語傷害、隨意體罰或變相體罰學(xué)生; 在職教師家教家養(yǎng)、為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織生源拿回扣、兼職兼課、收受禮金等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象。

3 、 師德師風(fēng)建設(shè)還不同程度地存在引導(dǎo)不到位、考核管理不嚴(yán)、監(jiān)督查處不力等問題。 個(gè)別學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)不深、工作不到位，重教學(xué)質(zhì)量，輕思想道德建設(shè);重考試分?jǐn)?shù)，輕素質(zhì)教育。 個(gè)別學(xué)校在教師培養(yǎng)過程中，重師能輕師德，對(duì)骨干教師的師德失范行為，不批評(píng)、不抵制。少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在師德建設(shè)上存在自滿心理，在處理師德失范教師時(shí)害怕影響學(xué)校形象，有“投鼠忌器”的心理和“護(hù)短”行為。

各位老師、同志們，師德師風(fēng)既是教師個(gè)體的道德修養(yǎng)，也是教師集體乃至教育行業(yè)的精神風(fēng)貌。師德師風(fēng)出了問題，影響和危害是十分嚴(yán)重的。 首先，師德師風(fēng)的好壞，直接影響到每個(gè)學(xué)生的健康成長。 學(xué)生在學(xué)校主要是受教師的影響，教師的廣泛學(xué)識(shí)能滿足學(xué)生的求知愿望，教師的外表舉止能吸引學(xué)生的注意力，而教師的高尚人格和道德能真正打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。 其次，師德師風(fēng)的好壞，直接影響到教師自身的發(fā)展。 教師的專業(yè)發(fā)展不僅需要專業(yè)知識(shí)，更需要專業(yè)精神和專業(yè)道德，只有德藝雙馨的老師，才是真正的教育大師。一個(gè)教師，如果放松了師德修養(yǎng)，就注定成不了大師，甚至有可能會(huì)因?yàn)檫`法亂紀(jì)走向犯罪、釀成悲劇。 此外，師德師風(fēng)的好壞，還 直接影響到教育事業(yè)的興衰。只有人民滿意的教師，才會(huì)有人民滿意的教育。 如果師德師風(fēng)敗壞，人民群眾怨聲載道，將會(huì)嚴(yán)重影響教育的發(fā)展環(huán)境。只有 大力弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感、危機(jī)感和幸福感，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情， 才能建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教育事業(yè)才有源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。

三、以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，積極譜寫長沙教育發(fā)展新篇章

當(dāng)前，我市教育事業(yè)正處于改革發(fā)展的攻堅(jiān)時(shí)期，國家和省市各級(jí)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確了未來十年教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，認(rèn)真研究和積極謀求長沙教育新的發(fā)展，需要我們、尤其是廣大教師的共同努力。各級(jí)教育行政部門、 各級(jí)各類學(xué)校和廣大教師要高度統(tǒng)一思想，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，緊緊抓住“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)契機(jī)，積極參與，從現(xiàn)在開始，從自身做起，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，積極鍛造優(yōu)秀教師群體，努力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

1 、校長要真抓敢管。 校長是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人 。一方面，“打鐵還需自身硬”，校長要率先垂范，要帶頭樹正氣，身體力行，凡事出以公心，公平公正地對(duì)待每一位教師;要注重對(duì)教師的人文關(guān)懷，不斷改善教師的生存狀態(tài);要關(guān)心教師成長，積極構(gòu)建激發(fā)教師奮發(fā)向上的激勵(lì)機(jī)制，努力給教師提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師敢于冒尖、脫穎而出。另一方面，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)要真抓真管。要牢固確立“抓師德就是抓教育，抓教育必須抓師德”的意識(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化師德考核，旗幟鮮明，賞罰分明，讓師德好的教師有榮譽(yù)感，讓師德差的教師有危機(jī)感，帶出好的教風(fēng)、校風(fēng)。

2 、骨干要帶頭示范。 在師德師風(fēng)建設(shè)中，除了校長的率先垂范作用外，學(xué)校管理干部、黨員教師、教學(xué)骨干、班主任都要起帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)層、管理層的作風(fēng)影響校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部要做好表率、當(dāng)好領(lǐng)頭羊，在師德師風(fēng)建設(shè)中走在全體教師的前列。黨員教師要敢于亮出黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。學(xué)校的教學(xué)骨干，既要“學(xué)為導(dǎo)師”，又要“行為人師”。班主任是學(xué)校的一張名片，在師德師風(fēng)建設(shè)中既要做出樣子，也要出好點(diǎn)子，努力通過班級(jí)向社會(huì)展示教師、學(xué)校和教育的良好形象。

3 、教師要修身立德。 廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值取向，積極進(jìn)取，既修業(yè)又修德，戒除師德師風(fēng)建設(shè)是搞形式、走過場的思想。 要切實(shí)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以真情、真心、真誠來教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友;要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng);要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段;要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人。

4 、管理要嚴(yán)格到位。 師德師風(fēng)建設(shè)是教育行政部門的重要職責(zé)，必須擺在突出位置，努力構(gòu)建長效機(jī)制。要堅(jiān)持正面激勵(lì)為主，充分挖掘師德典型，大力褒獎(jiǎng)和弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的育人情操，弘揚(yáng)優(yōu)良師德風(fēng)尚。要將師德師風(fēng)建設(shè)作為單位績效考核的重要指標(biāo)，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)成果突出的地區(qū)和學(xué)校，要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)存在嚴(yán)重師德問題并造成不良社會(huì)影響的地區(qū)和學(xué)校，績效考核評(píng)定結(jié)果要降等處理;對(duì)師德問題突出且屢禁不止的地區(qū)和學(xué)校，要從嚴(yán)追究教育行政部門和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

老師們，同志們，教育事業(yè)是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。長沙教育的美好藍(lán)圖，必須依靠全市廣大教師和教育工作者齊心協(xié)力、共同奮斗。我們堅(jiān)信，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有各級(jí)各部門的關(guān)心支持，有社會(huì)各界的熱心參與，特別是有全市廣大教師和教育工作者的不懈努力，長沙教育事業(yè)一定能更好更快地發(fā)展，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議記錄 師德師風(fēng)建設(shè)講話稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

今天會(huì)議的主要任務(wù)是：貫徹落實(shí)中紀(jì)委xx屆五次全會(huì)、縣紀(jì)委十一屆五次全會(huì)及寧鄉(xiāng)縣教育局3月18日黨風(fēng)廉政建設(shè)工作大會(huì)精神，回顧總結(jié)我校20xx年黨風(fēng)廉政及師德師風(fēng)建設(shè)工作，安排部署20xx年工作，進(jìn)一步明確重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，努力開創(chuàng)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)工作新局面。

一、回顧20xx年我校黨風(fēng)廉政及師德師風(fēng)建設(shè)工作，成績和問題同在

過去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，寧鄉(xiāng)一中認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨委的工作部署和具體要求，不斷加大黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)力度，取得了一系列成績。

1、黨建工作成績巨大。按照教育局黨委的統(tǒng)一安排部署，學(xué)校黨委認(rèn)真部署落實(shí)了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，各項(xiàng)工作均扎實(shí)推進(jìn)，

“四風(fēng)”問題得到深層次解決，得到了省實(shí)踐辦的高度評(píng)價(jià)。一年來，我們遵照教育局統(tǒng)一安排，深入開展了“黨員聯(lián)班”、“三扶兩促”、“家訪雙百”等活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作。典型不斷涌現(xiàn)，有高三支部、綜合支部被評(píng)為先進(jìn)基層黨組織，有喻海倫等4人被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、有謝宏偉等4人被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

2、師德師風(fēng)建設(shè)成績卓著。學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)“境界高遠(yuǎn)、師德高尚、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的“五高型”教師為總線，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，制訂了教師師德考核12不準(zhǔn)，推行師德問題“一票否決制”和責(zé)任追究制，加大對(duì)有償家教家養(yǎng)、違規(guī)補(bǔ)課等重點(diǎn)問題的督查和整治力度，師德師風(fēng)建設(shè)成績卓著。一年來，教師愛崗敬業(yè)楷模不斷涌現(xiàn)，有黃四明等7人被評(píng)為優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀園丁，有張曉、楊章華等72人被評(píng)為優(yōu)秀班主任，有謝明輝、沈躍飛等 30人被評(píng)為德教雙馨的楷模。

3、行風(fēng)建設(shè)成績顯著。①全面深化教育陽光服務(wù)。學(xué)校陽光服務(wù)站工作在長沙市教育系統(tǒng)陽光服務(wù)推進(jìn)會(huì)上被作為全市典型推介;②教育收費(fèi)規(guī)范，財(cái)務(wù)運(yùn)行規(guī)范，下半年接受了縣審計(jì)局財(cái)務(wù)審計(jì)，得到充分肯定。③食堂商店管理規(guī)范，生活服務(wù)中心被市衛(wèi)監(jiān)所評(píng)為“食品安全工作先進(jìn)單位”，食堂被長沙市衛(wèi)生局評(píng)為“長沙市20家紅榜單位”;④學(xué)生管理規(guī)范，建立了學(xué)生申訴制度，無負(fù)面報(bào)道;⑤工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，下半年，7次全校性的大規(guī)模督查，沒有發(fā)現(xiàn)一例遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。⑥教師八小時(shí)外行為規(guī)范，無因違犯中央“八項(xiàng)規(guī)定”、教育部“六條禁令”、省委“九條規(guī)定”、教育廳“十條禁令”、市委“兩規(guī)定一辦法”和縣委作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定精神而被通報(bào)的人和事。

4、辦學(xué)成果全省領(lǐng)先。黨風(fēng)行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)有效促進(jìn)了我校教育的內(nèi)涵提質(zhì)。教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高，教研教改扎實(shí)推進(jìn)，德育工作全省領(lǐng)先，4月，我校被評(píng)為全國國防教育先進(jìn)學(xué)校，6月，我校被評(píng)為被評(píng)為湖南省心理健康教育示范學(xué)校，特色建設(shè)成效顯著，接受省人民政府督導(dǎo)評(píng)估，高分通過驗(yàn)收并被評(píng)為藝體特色單項(xiàng)優(yōu)秀，全校有20多篇學(xué)校經(jīng)驗(yàn)材料被推送到《中國教育報(bào)》、人民網(wǎng)等媒體發(fā)表。

在充分肯定成績的同時(shí)，也要冷靜分析當(dāng)前我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)工作面臨的主要問題和不足。一是思想認(rèn)識(shí)沒有到位。個(gè)別同志認(rèn)為自己只是一名老師，不會(huì)貪腐，不需講廉政，有人認(rèn)為份內(nèi)工作做好就可以了，能夠帶得過，大家和和睦睦，就是和諧，就是師風(fēng)，有人認(rèn)為黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)搞多了，搞厭煩了，是形式主義，沒有必要頂真碰硬，思想認(rèn)識(shí)不到位，導(dǎo)致部分工作責(zé)任落實(shí)不力。二是服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。有同志黑臉多，笑臉少，有個(gè)別老師面對(duì)家長和學(xué)生，訓(xùn)斥多，疏導(dǎo)少，學(xué)校的服務(wù)氛圍還應(yīng)更加濃厚，服務(wù)渠道應(yīng)該更加多樣。三是作風(fēng)紀(jì)律尚有不足。去年學(xué)校工作作風(fēng)整體形勢(shì)是好的，但還是應(yīng)該看到，學(xué)校三令五申，嚴(yán)加管束，有個(gè)別同志還是工作拖拉，有個(gè)別教師存在有償家教家養(yǎng)、收受家長禮品等有違師德規(guī)范的行為，還有人存在人前不說、人后亂說的不團(tuán)結(jié)行為，有個(gè)別同志還存在賭錢打牌、酒后駕車等行為，以上問題，其實(shí)質(zhì)是這些同志黨性不強(qiáng)、進(jìn)取精神不足、職業(yè)操守不牢，我們必須高度重視，立即行動(dòng)，切底解決。

二、高度統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政及師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要性和緊迫性

1、黨風(fēng)廉政建設(shè)直接關(guān)系到黨的良好形象和戰(zhàn)斗力。

黨的形象代表和體現(xiàn)著黨的性質(zhì)和宗旨，直接影響到群眾對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和信任。實(shí)踐反復(fù)證明，有了好的路線、方針、政策，還必須有好的黨風(fēng)，才能推進(jìn)黨的事業(yè)不斷前進(jìn)。我們黨在長期斗爭實(shí)踐中形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)等優(yōu)良作風(fēng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)和良好形象贏得了全國各族人民的衷心擁護(hù)，成為領(lǐng)導(dǎo)革命事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)核心。黨的隊(duì)伍加強(qiáng)廉政建設(shè)，黨員同志廉潔奉公，講黨性、重品行、守廉潔、作表率，干干凈凈干事，堂堂正正做人，能在工作中增強(qiáng)黨的凝聚力和向心力，進(jìn)一步樹立黨在人民群眾中的威信和良好形象，增強(qiáng)黨和人民的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力。

2、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作直接關(guān)系到黨和國家的生死存亡。

得人心者得天下，失人心者失天下，中國共產(chǎn)黨除了人民利益，沒有自己的特殊利益，不管時(shí)代怎樣變化，形勢(shì)和任務(wù)多么不同，我們黨都必須始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。但隨著改革開放的不斷深入，腐敗現(xiàn)象在一定范圍蔓延開來，腐敗是社會(huì)毒瘤，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定，是影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、國家長治久安的致命風(fēng)險(xiǎn)。如果不堅(jiān)決防范和懲治腐敗，任憑腐敗現(xiàn)象滋生蔓延，最終將導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退、政治動(dòng)蕩、文化頹廢、社會(huì)混亂，全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)將無法實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”也會(huì)落空。這對(duì)執(zhí)政黨來說是極其危險(xiǎn)的。在xx屆中央紀(jì)委第二次全會(huì)上告誡全黨，中國歷史上因?yàn)榻y(tǒng)治集團(tuán)嚴(yán)重腐敗導(dǎo)致人亡政息的例子比比皆是，當(dāng)今世界上由于執(zhí)政黨腐化墮落、嚴(yán)重脫離群眾導(dǎo)致失去政權(quán)的例子不勝枚舉。如果任憑腐敗問題愈演愈烈，最終必然亡黨亡國。黨的報(bào)告明確提出，反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治，是黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場。我們一定要充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，對(duì)于關(guān)乎黨和國家生死存亡的作風(fēng)問題，任何時(shí)候都不能掉以輕心，要從黨和國家的前途命運(yùn)出發(fā)來關(guān)心黨的作風(fēng)建設(shè)，每個(gè)黨員都要從我做起，從現(xiàn)在做起，為建設(shè)好的作風(fēng)而不懈努力。

3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)是樹立教師隊(duì)伍良好形象、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。

今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才。教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而教師只有堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻(xiàn)給教書育人的事業(yè)。但是，近年來，關(guān)于教師隊(duì)伍的負(fù)面新聞時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象，影響了教育事業(yè)的發(fā)展。我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，倡導(dǎo)熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教的高尚師德，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，維護(hù)教育形象。在這種情況下，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的意義顯得尤為重大。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)是讓我校良性發(fā)展的重要舉措。

近年來，我校進(jìn)入了飛速發(fā)展階段，一年一臺(tái)階，十年十跨越。但不可回避的是：我校的發(fā)展也面臨許多問題，如學(xué)校發(fā)展的瓶頸的問題、教師自身提高的問題。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決我校教師隊(duì)伍中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，將使學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階并進(jìn)入良性發(fā)展階段。

5、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)是保護(hù)好教職工的重要手段。

我們的世界沒有真空，教師隊(duì)伍外面沒有，教師隊(duì)伍也沒有。社會(huì)中存在的腐朽落后思想、不良社會(huì)風(fēng)氣隨時(shí)可能侵蝕我們。從全國各地披露的案情可以發(fā)現(xiàn)，我們隊(duì)伍中的有些同志，不是業(yè)務(wù)能力不行，也不是思想品德一開始就敗壞，甚至，這些人當(dāng)中的一部分人曾經(jīng)積極進(jìn)取，頗有作為，但是后來因?yàn)樽陨砹霾粓?jiān)定，抵制不了誘惑，最后受到了黨紀(jì)國法的制裁。所以，作為黨員，作為教師，我們要時(shí)刻明確我們的身份，堅(jiān)定我們的立場，擔(dān)當(dāng)我們的責(zé)任。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，劍懸三尺，警鐘長鳴，對(duì)同志們要求會(huì)很嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)會(huì)很高，實(shí)際上，也是在關(guān)心我們，幫助大家抵制誘惑，遠(yuǎn)離腐敗，避免犯錯(cuò)。

三、牢固樹立四種意識(shí)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的對(duì)我們的具體要求。

1、要有敬畏意識(shí)。20xx年，我縣十三中一教師違規(guī)操辦升學(xué)宴、另一教師在茶樓打牌被通報(bào)處理，在全縣教師中引起了不小的震動(dòng)。20xx年教師節(jié)，黑龍江依蘭縣高級(jí)中學(xué)教師馮群超公開索要教師節(jié)禮物，被撤銷教師資格、清除出教師隊(duì)伍，多名領(lǐng)導(dǎo)干部受到處分，在全國引起了巨大的震動(dòng)。在繼中央、省、市、縣多項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以后，這些老師為什么還以身試法?原因在于，面對(duì)黨紀(jì)國法，他們?nèi)鄙倬次芬庾R(shí)!在我校，類似的違紀(jì)現(xiàn)象同樣存在，如：有的同志賭錢打牌，甚至通宵達(dá)旦;有個(gè)別同志貪圖蠅頭小利，收取回扣，校外兼職。黨紀(jì)國法不可觸犯，犯則必罰!古人云：“人有禍則心畏恐，心畏恐則行端直。”對(duì)在座每位同志而言，敬畏是法則、是準(zhǔn)繩、是根本、是本分、也是責(zé)任和義務(wù)。我們只有常懷敬畏之心，才會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁;才會(huì)認(rèn)真做事，兢兢業(yè)業(yè);才能在各種考驗(yàn)面前永葆共產(chǎn)黨人的正直本色，永遠(yuǎn)立于不敗之地。

2、要有危機(jī)意識(shí)。在全縣范圍內(nèi)，我校的辦學(xué)質(zhì)量無疑是走在最前的，但是，放眼全市、全省、甚至全國，我們的優(yōu)勢(shì)并不明顯。甚至在全縣，我校在某些方面也不具備領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，我校個(gè)別老師的表現(xiàn)令人擔(dān)憂：有老師為圖私利違規(guī)辦班、進(jìn)行家教家養(yǎng)，但是視義務(wù)輔導(dǎo)為額外負(fù)擔(dān);還有同志居功自滿，不思進(jìn)取，完全滿足現(xiàn)有成績。同志們，這個(gè)問題很嚴(yán)重，如果長此以往，我校現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)將不復(fù)存在，一中人多年的努力可能付之東流!憂勞可以興國，逸豫可以亡身，同志們必須具有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，明白肩負(fù)的使命，明確理想目標(biāo)，堅(jiān)決杜絕一切有違黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的人和事。

3、要有底線意識(shí)。

20xx年11月24日晚，寧鄉(xiāng)縣花明樓鎮(zhèn)原黨委委員、紀(jì)委書記劉永伶，紀(jì)委副書記鐘文華，花明樓鎮(zhèn)干部劉水春、工人潘超等人在縣城某ktv唱歌喝酒、打架斗毆，造成極壞影響，被嚴(yán)厲處罰。20xx年3月，我縣有多所初中學(xué)校變相引導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料，4名校長被免職。以上同志的做法，已經(jīng)違反了紀(jì)律要求，甚至觸犯了法律，他們，作為一名國家工作人員，沒有守住底線!我校老師中存在的一些現(xiàn)象也必須予以高度重視：有老師人在教室，心系牌室，光顧超市，關(guān)注股市，上班磨時(shí)光，沒事弄魚缸，占有校內(nèi)房屋，然后高價(jià)出租。這說明了什么?說明我們個(gè)別同志在利益面前沒有底線，在處理個(gè)人生活和工作關(guān)系時(shí)沒有底線!同志們，哪樣的事情能夠做，哪樣的事情絕對(duì)不能做，哪樣的話能夠說，哪樣的話絕對(duì)不能說，大家在大腦中必須劃出一道紅線，這就是底線，底線不可觸犯!觸及底線，立馬打住，跨過底線，早晚淪陷!

4、要有自覺意識(shí)

還有這樣一些現(xiàn)象：個(gè)別教師學(xué)習(xí)不經(jīng)常，工作不出力，相互推脫，互踢皮球，上班心不在焉，下班精神抖擻，庸庸碌碌，懶懶散散。其原因，除了缺少上面所說的三種意識(shí)外，還缺少作為一名人民教師的自覺意識(shí)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)是要通過黨性教育、廉政教育、道德教育等，幫助大家樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，將這種意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的行為，同志們要牢固形成這種自覺意識(shí)，自覺承擔(dān)黨員職責(zé)，自覺履行黨員義務(wù)，自覺遵規(guī)守紀(jì)，自覺爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

四、從四個(gè)方面入手，全面完成20xx年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的工作任務(wù)

20xx年，教育發(fā)展進(jìn)入“新常態(tài)”。根據(jù)上級(jí)精神，我校將具體抓好四個(gè)方面的工作：

1、落實(shí)兩個(gè)責(zé)任，健全懲防腐敗新體系。一是學(xué)校黨委堅(jiān)決落實(shí)主體責(zé)任。具體是做到“兩個(gè)到位”。①黨委書記履職到位：學(xué)校黨委書記是黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)工作;②校務(wù)委員“一崗雙責(zé)”到位，各委員必須認(rèn)真抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，對(duì)分管業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)行“兩手抓、兩手硬”，實(shí)現(xiàn)“兩不誤、兩促進(jìn)”。二是紀(jì)檢監(jiān)督責(zé)任落實(shí)到位。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重點(diǎn)落實(shí)“兩個(gè)強(qiáng)化”。① 強(qiáng)化落實(shí)行政值日制度，學(xué)校行政人員按照統(tǒng)一安排實(shí)行行政值日，值日人員必須深入教室、深入寢室、深入食堂、深入學(xué)生、深入家庭、深入教師辦公室，強(qiáng)化監(jiān)督，強(qiáng)化作風(fēng)整治，學(xué)校對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題督促限期整改。②強(qiáng)化問題查辦。由劉科中同志負(fù)責(zé)，從群眾來電、來訪、來信中發(fā)現(xiàn)問題，加以查實(shí)，上報(bào)學(xué)校黨委，對(duì)于其中發(fā)現(xiàn)的案源，要及時(shí)、主動(dòng)向局紀(jì)委上報(bào)案件線索。重點(diǎn)查處違反政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為，逐步形成“嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)厲懲處、強(qiáng)化問責(zé)”的作風(fēng)建設(shè)氛圍和工作機(jī)制，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察的監(jiān)督作用。

2、突出六個(gè)工作重點(diǎn)，營造學(xué)校作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。今年，縣教育局將啟動(dòng)實(shí)施系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)“六項(xiàng)整治”活動(dòng)，根據(jù)局黨委指示，我校也啟動(dòng)了作風(fēng)建設(shè)“六項(xiàng)整治”工作，強(qiáng)力整治，營造我校作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。一是嚴(yán)格管理制度，整治“庸師懶教”。不可否認(rèn)，我校還有這樣個(gè)別現(xiàn)象：教學(xué)沒有激情，成績沒有多大起色，這是典型的庸師懶教現(xiàn)象。學(xué)校將毫不動(dòng)搖的落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省紀(jì)委12條規(guī)定精神，強(qiáng)力整治庸師懶教現(xiàn)象;我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，盡職盡責(zé)，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二消除冷漠現(xiàn)象，弘揚(yáng)一中正能量。只有微笑說話的人，才能但當(dāng)大任。但是我校有個(gè)別同志工作能力強(qiáng)，臉上卻缺一絲微笑，個(gè)別老師業(yè)務(wù)水平高，但對(duì)待學(xué)生不夠熱情。學(xué)校行政人員要以身作則，弘揚(yáng)正能量，推行微笑服務(wù)，廣大教職員工要端正態(tài)度，平易近人，遵紀(jì)守法。大家要做學(xué)生和家長的貼心人。三是整治推諉踢球行為，增強(qiáng)落實(shí)能力。有的同志做事拖拉，遇事逃避，這種作風(fēng)必須徹底整治，對(duì)待學(xué)校部署的工作，我們要明確要求，立即行動(dòng)，落實(shí)到位。四是干干凈凈從教，廉明清正為師。學(xué)校將全面整治我校教師中有違廉潔精神的現(xiàn)象。行政人員要做清正廉潔的帶頭人，正確履行管理的職責(zé);教師要廉潔從教，不向?qū)W生推銷、代購、攤派教輔材料和其他商品，不收受、索取或變相收受、索取學(xué)生及家長贈(zèng)送的錢物，不接受家長宴請(qǐng)，不得有償補(bǔ)課辦班或到校外兼課，學(xué)校鼓勵(lì)教師義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生。五是防止山頭主義，優(yōu)化辦事環(huán)境。嚴(yán)禁破壞組織原則，違反組織紀(jì)律，自立山頭、拉幫結(jié)派、搞個(gè)人圈子，擾亂學(xué)校正常工作秩序，損害多數(shù)人的利益的人和事，一旦發(fā)生，嚴(yán)肅查處。六是推進(jìn)教師帶頭示范，建設(shè)文明一中。我校有優(yōu)秀的老師，有優(yōu)秀的學(xué)生，不存在“臟亂差”，但不可否認(rèn)，學(xué)生隨手丟垃圾現(xiàn)象還是存在，個(gè)別教師在公共場合吸煙的現(xiàn)象還是存在，個(gè)別教師偶用不文明字眼的現(xiàn)象還是存在，變相體罰學(xué)生現(xiàn)象還存在。百年一中，傳承文明，學(xué)校將在校園內(nèi)強(qiáng)力推進(jìn)教師的帶頭示范作用，落實(shí)文明創(chuàng)建的各項(xiàng)具體要求，加強(qiáng)養(yǎng)成教育和文明素養(yǎng)熏陶，將學(xué)校建設(shè)成無煙一中、無臟一中、文明一中，老師們要養(yǎng)成好習(xí)慣，帶頭示范，確保我校保持潔凈美，確保我校文明向上。

3、全面推進(jìn)陽光服務(wù)，奪取行風(fēng)建設(shè)新成績。一是進(jìn)一步建好陽光服務(wù)站，全面推進(jìn)陽光服務(wù)。辦公室牽頭，繼續(xù)做好陽光服務(wù)站建設(shè)工作，人事科牽頭，做好教師隊(duì)伍建設(shè)工作，工會(huì)牽頭，做好對(duì)教師的服務(wù)工作，老師們要牢固樹立教育就是服務(wù)的理念，將學(xué)生利益、學(xué)校利益、社會(huì)利益視為最高利益，提高服務(wù)水平。二是嚴(yán)格照章辦事，依法規(guī)范辦學(xué)。堅(jiān)決嚴(yán)格按照教育局的統(tǒng)一要求，陽光招生，陽光收費(fèi)，嚴(yán)格落實(shí)教輔資料征訂、開班開課等制度，確保“不多收一分錢，不濫補(bǔ)一節(jié)課，不亂招一個(gè)人”。三是杜絕工作漏洞，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。由學(xué)校資助中心牽頭，進(jìn)一步健全學(xué)生資助機(jī)制，加強(qiáng)政策宣傳，摸準(zhǔn)幫扶對(duì)象，完善幫扶信息，拓寬資助渠道，組織幫扶活動(dòng)，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，確保國家學(xué)生資助、獎(jiǎng)補(bǔ)等惠民政策真正落實(shí)到每一個(gè)需要幫扶的學(xué)生身上。堅(jiān)決杜絕套取、冒領(lǐng)、人情資助等問題，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，上報(bào)一起。

4、創(chuàng)新工作機(jī)制，開創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)新局面。一是明確目標(biāo)。今年，我縣將啟動(dòng)爭創(chuàng)全國師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)縣的工作，教師們要爭當(dāng)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的“四有”教師。二是完善制度。學(xué)校將完善師德考評(píng)制度和周一集中學(xué)習(xí)制度，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)師德臺(tái)賬制度的落實(shí)，并將師德師風(fēng)考評(píng)與年度考核相結(jié)合。三是積極開展活動(dòng)。在教育局的統(tǒng)一安排部署下，學(xué)校將重點(diǎn)組織開展好“五查五比”活動(dòng)和“五個(gè)一”活動(dòng)。“五查五比”活動(dòng)：一查教學(xué)常規(guī)，比工作責(zé)任心、敬業(yè)精神;二查文明素養(yǎng)，比規(guī)矩意識(shí)、言行示范;三查學(xué)習(xí)培訓(xùn)，比專業(yè)水準(zhǔn)、工作業(yè)績;四查志愿輔導(dǎo)，比廉潔自律、奉獻(xiàn)精神;五查立德樹人，比家校聯(lián)系、因材施教。“五個(gè)一”活動(dòng)：閱讀一本教育專著，組織一次以“爭做黨和人民滿意的好老師”為主題的演講比賽，舉辦一次黨紀(jì)、法律知識(shí)競賽，舉行一次師德報(bào)告會(huì)，組織一次師德主題征文。四是嚴(yán)明紀(jì)律。嚴(yán)格落實(shí)教育部“師德9條”、《長沙市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則(試行)》26條、縣教育局師德10條警戒線等系列規(guī)定;對(duì)教師中的貪腐分子、品德敗壞分子、砸共產(chǎn)黨鍋的西化分子，堅(jiān)決上報(bào)。

五、采取四項(xiàng)措施，強(qiáng)力保障黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)工作有序推進(jìn)。

1、嚴(yán)落實(shí)、強(qiáng)基礎(chǔ)。一是認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校按照年初局黨委下發(fā)的黨建工作文件，切實(shí)抓好落實(shí)工作。落實(shí)好黨內(nèi)半年召開1次高質(zhì)量的組織生活會(huì)、“三會(huì)一課”、談心談話等政治生活制度，落實(shí)好黨員每年集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)制度等，確保制度落地。二是強(qiáng)力保障。學(xué)校將成立蔡桂瑩同志任組長、歐陽才同志任副組長、其他黨委委員為成員的黨建領(lǐng)導(dǎo)小組，在硬件、經(jīng)費(fèi)等方面提供強(qiáng)力保障。三是嚴(yán)格考評(píng)。學(xué)校對(duì)教師的師德師風(fēng)實(shí)行年度考核制度，與績效考核一并進(jìn)行。

2、認(rèn)真開展“守紀(jì)律.講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)，傳遞正能量。今年，全縣教育系統(tǒng)開展“守紀(jì)律.講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)，學(xué)校已經(jīng)制訂了《寧鄉(xiāng)一中20xx年“守紀(jì)律.講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)工作方案》，同志們要以規(guī)矩為“戒尺”，視紀(jì)律為“高壓線”。牢固樹立紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律的自覺性和堅(jiān)定性。在所有的紀(jì)律和規(guī)矩中，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是第一位的。對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，我們要十分明確地強(qiáng)調(diào)，十分堅(jiān)定地執(zhí)行。中央和省市縣反復(fù)強(qiáng)調(diào)“四個(gè)服從”(個(gè)人服從組織;少數(shù)服從多數(shù);下級(jí)服從上級(jí);全黨服從中央)，這是最基本的紀(jì)律和規(guī)矩，每位老師要切記于心，強(qiáng)化執(zhí)行落實(shí)，重點(diǎn)是落實(shí)好習(xí)提出的“五個(gè)必須”的要求。①必須堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，決不允許背離黨中央要求另搞一套;②必須堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動(dòng);③必須嚴(yán)格遵循組織程序，照章辦事，依法依規(guī)依程序辦事，決不允許擅作主張、我行我素，重大問題必須請(qǐng)示匯報(bào);④必須堅(jiān)決服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得與組織講價(jià)錢，不得違背組織決定，遇到問題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對(duì)抗組織;⑤行政人員必須嚴(yán)格管好親屬，決不允許他們以任何形式、任何理由干預(yù)學(xué)校正常工作運(yùn)行，謀取非法利益。教育部在《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》中劃出的 “紅七條”中明確指出：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中不得有違背黨的路線方針政策的言行。我們?cè)谌魏螘r(shí)候任何情況下，都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，提高自己的認(rèn)識(shí)，端正自己的態(tài)度，管好自己的嘴，管好自己的手，不得陽奉陰違、自行其是，不得對(duì)黨中央的大政方針說三道四，不得在qq群、微信、博客等網(wǎng)絡(luò)傳媒、也不能在課堂、聚會(huì)等公共場合公開發(fā)表同上級(jí)精神相違背的言論，作為教師，我還必須強(qiáng)調(diào)的是，我們時(shí)刻要注意自己的一言一行，弘揚(yáng)正能量，傳遞正能量。學(xué)校黨委將加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的行為，依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理，使黨的紀(jì)律和規(guī)矩真正成為帶電的“高壓線”。

3、嚴(yán)肅問責(zé)、嚴(yán)格執(zhí)行。黎局長在教育局會(huì)議上指出，教育系統(tǒng)將全面推行“一案四查”制度，對(duì)出現(xiàn)了問題的單位和個(gè)人，一查“一把手”的主要責(zé)任，二查紀(jì)檢干部的監(jiān)督責(zé)任，三查當(dāng)事人的違紀(jì)責(zé)任，四查所在單位的責(zé)任，與年度績效考核直接掛鉤。學(xué)校對(duì)于出現(xiàn)了問題的同志，也將按照制度嚴(yán)查到底，絕不姑息。學(xué)校將建立健全問題通報(bào)制度，對(duì)在工作中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)的人和事，將具體到人，全校通報(bào)，責(zé)令整改，對(duì)于問題嚴(yán)重的，上報(bào)局紀(jì)委。

4、大力宣傳，營造氛圍。學(xué)校采取多種形式、多種途徑，加強(qiáng)對(duì)上級(jí)黨委政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)部署要求的宣傳貫徹。學(xué)校將以“五四”、“七一”、教師節(jié)等為契機(jī)，樹立黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)方面的典型，樹立一批埋頭苦干抓落實(shí)、創(chuàng)新實(shí)干有建樹的先進(jìn)典型，這些典型不僅要在校內(nèi)宣傳，還要通過家長會(huì)、短信平臺(tái)等在家長中宣傳，還要通過教育信息網(wǎng)，中新網(wǎng)等在社會(huì)上廣為宣傳，樹立新典型，弘揚(yáng)正能量，使大家學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，從而營造氣正風(fēng)清的工作環(huán)境，形成你追我趕的良好工作局面。

同志們，黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，師德師風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，大家要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，遵守紀(jì)律，勤勉工作，積極作為，為辦好人民滿意的教育而努力，我相信，有了上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有了學(xué)校的真抓實(shí)干，有了大家的共同努力，我校的黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)將出現(xiàn)一個(gè)前所未有的良好局面，寧鄉(xiāng)一中這所百年名校將再次實(shí)現(xiàn)新的騰飛!

師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議記錄 師德師風(fēng)建設(shè)講話稿篇四

同志們，今天的會(huì)議開得很好，及時(shí)，重要。 “ 傳道、授業(yè)、解惑”是教師的天職，“太陽底下最光輝的職業(yè)”是教師的美譽(yù)，“學(xué)高為師、德高為范”是對(duì)教師職業(yè)的特殊要求，而崇高的職業(yè)的道德則是教師能頂天立地的脊梁。

師德師風(fēng)建設(shè)一直是我校純潔教師隊(duì)伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長期開展該項(xiàng)活動(dòng)，極大地促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)，提高了教師服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，涌現(xiàn)出了一大批師德楷模。他們?cè)诠ぷ髦幸越處焹?yōu)美的形象管理人、服務(wù)人、培育人，起到了既教書又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時(shí)，也帶動(dòng)了全體教職工以嚴(yán)禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風(fēng)全身心貢獻(xiàn)于教育事業(yè)，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、學(xué)生們、家長們、領(lǐng)導(dǎo) 們，譜寫了一曲又一曲精彩的教師贊歌，在這值得稱頌又可載入史冊(cè)的平凡事跡 背后，始終保持的是一顆積極向上而又甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利而又追求高遠(yuǎn)的師者之心，在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿的熱情忘我工作，在造就了一批批人才的同時(shí)，極大地展示了毛小教師的優(yōu)美形象，體現(xiàn)了“以人為本，為人師表”的高貴品質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo) 及社會(huì)各界的認(rèn)可。

今天，我們?cè)诖苏匍_師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，目的是再次展示優(yōu)秀教師的師德魅力，領(lǐng)略優(yōu)秀教師風(fēng)采，為以后的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做好奠基工作。

“生活中并不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”平凡的工作中并不是沒有激越，而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)力度，使每一個(gè)有正義感、有責(zé)任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻(xiàn)的教師走上演講 臺(tái)，把自己工作的情況講給大家，使你的平凡而偉大的事跡像涓涓細(xì)流滲進(jìn)每個(gè)人的心田，感染每一個(gè)有良知的人。

既然我們選擇了這一光榮的職業(yè)，就要為之而奉獻(xiàn)，就要使這個(gè)職業(yè)絢麗生花!我們每個(gè)人都要有這樣的心態(tài)：我自豪，我是教師!我驕傲，我是優(yōu)秀教師!我偉大，因?yàn)槲遗嘤俗鎳暮蟠铱盀槿藥?

針對(duì)今天的會(huì)議，中心小學(xué)作如下要求：

1、各校在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、縣委縣政府教育局有關(guān)于師德的文件、毛家店小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則，每學(xué)期集中學(xué)習(xí)八次，學(xué)校要有學(xué)習(xí)記錄，教師個(gè)人要有個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。

2、從即日起，領(lǐng)導(dǎo)層層承包、分工負(fù)責(zé)，采取集中檢查和隨時(shí)抽查的方式，對(duì)全鎮(zhèn)“三亂”現(xiàn)象進(jìn)行徹底的清查整治。

3、全鎮(zhèn)小學(xué)所有領(lǐng)導(dǎo)教師寫一份師德自身整改材料 ：包括剖析以前自身問題、對(duì)這次會(huì)議意義的認(rèn)識(shí)、今后怎樣加強(qiáng)自身建設(shè)等，要求在本月15日前完成，一律交電子文稿或放在自己的博客上。

今天的會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家!

師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議記錄 師德師風(fēng)建設(shè)講話稿篇五

老師們：

大家下午好!

今天， 我們召開大城小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作動(dòng)員會(huì)， 目的是加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)、師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德，樹立高尚的師 風(fēng)，從而在全校范圍內(nèi)營造良好的教風(fēng)。

根據(jù)學(xué)校制定的《大城小學(xué)開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng) 實(shí)施方案》 ，結(jié)合安定區(qū)教局制定的《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng) 暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施意見》 ，我校將在全校范圍內(nèi)，全面開展 紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué) 校教學(xué)質(zhì)量和育人水平的提高。下面，我講三點(diǎn)意見：

一、充分認(rèn)識(shí)開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要性和必 要性 教師是學(xué)校最主要的構(gòu)成要素， 教師的水平?jīng)Q定了學(xué)校的辦學(xué)水平， 它包括了業(yè)務(wù)能力水平、職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)以及管理水平等。良好的 師德師風(fēng)不僅是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的前提。

(一)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)是當(dāng)前教育形勢(shì)發(fā)展 的需要 當(dāng)前的教育形式對(duì)我們教育工作者提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生; 刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的 要求，這也就是當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)的總要求。我們要深刻理解，提高認(rèn) 識(shí)，充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍 建設(shè)，提升廣大教師師德師風(fēng)水平。

(二)開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)是學(xué)校發(fā)展的需要 開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)明教 -1- 師紀(jì)律，凈化教師隊(duì)伍風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)我校 教育改革和發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力 和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的競爭力所在。

師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文 風(fēng)格;一流的學(xué)校，首先必須要有一流的師德和師風(fēng)。同時(shí)，小學(xué)生正 處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，良好的師德師風(fēng)將對(duì)小 學(xué)生的一生產(chǎn)生積極的正面的影響，反之，則對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生不可忽 視的負(fù)面影響。因此，我們一定要從學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度， 統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，正視和重視紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)問題，增強(qiáng)搞好 師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把師德師風(fēng)整頓及紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng) 作為學(xué)校立足新起點(diǎn)，謀求新發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。

(三)開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)是教師職業(yè)本身的基 本要求 教師被奉為傳道、授業(yè)、解惑的楷模，社會(huì)對(duì)教育、對(duì)教師的這種 期待不僅過去如此，今天如此，將來仍將如此。教師作為人類靈魂的工 程師，擔(dān)負(fù)著教書育人的光榮職責(zé)，因此，教師自身的道德規(guī)范和行為 準(zhǔn)則就顯得尤為重要。教師具有“學(xué)為人師，行為世范”的準(zhǔn)則要求， 人們通常對(duì)教師的道德和紀(jì)律作風(fēng)看得要高于社會(huì)、先于社會(huì)、優(yōu)于社 會(huì)，這就要求教師做到德才兼?zhèn)洌缘聻橄龋瑸槿藥煴恚⒀粤⑿小?/p>

(四)開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)是教師自身發(fā)展的需 要。

名校是因?yàn)橛辛嗣麕煵欧Q之為名校。名師不但教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，而且 具有高尚的師德和人品。同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的責(zé)任更重了， 教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng) 也要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。能否建成一流 的示范性小學(xué)，與一所學(xué)校的紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)水平具有直接的內(nèi)在 -2- 聯(lián)系。

學(xué)校的管理體制的改革、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的 提高，都需要廣大教職工積極參與、敬業(yè)奉獻(xiàn)，需要廣大教職工積極性、 主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，只有這樣，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力和競 爭實(shí)力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。所以，紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng) 不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺悟、價(jià)值觀念、道德水平、工作 態(tài)度等息息相關(guān)，并在教師的教育教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作中具體地顯示 出來。我們看到，正是由于多年來廣大教師愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無私 奉獻(xiàn)，才鑄就了我校今日的成就和社會(huì)上的良好聲譽(yù)。

二、當(dāng)前我校教師紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)還存在突出問題 目前，我校師資隊(duì)伍整齊，綜合素質(zhì)過硬，絕大部分教師師德高尚， 師風(fēng)醇厚，能夠忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué) 生、家長、社會(huì)的尊敬和愛戴，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢 獻(xiàn)。

但是，我們也了解到，我們教師隊(duì)伍中個(gè)別同志紀(jì)律作風(fēng)暨師德師 風(fēng)方面仍然存在一些問題，一定程度上影響了我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì) 提高，損壞了我校教師的整體形象，我們必須高度重視，嚴(yán)加整改絕不 能視而不見，更不能放任自流。

第一，個(gè)別教師敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神不夠。工作過程中，對(duì)待工作、 對(duì)待學(xué)生不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積極性不高，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，不能夠做 到愛崗敬業(yè)，只講報(bào)酬，不講奉獻(xiàn)。第二，個(gè)別教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，教育 方法簡單粗暴。教學(xué)過程中不能夠嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律， 不能夠做到以學(xué)生為本，語言粗俗，行為粗暴，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，甚至 妨礙了學(xué)生身心健康。第三，個(gè)別教師學(xué)習(xí)不主動(dòng)不深入，工作積極性 不高。工作中不能很好的執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，得過且過，敷衍了事，不認(rèn)真 備課，不認(rèn)真上課，不認(rèn)真批改作業(yè)，課堂組織隨意，教學(xué)方法呆板， -3- 課堂效果差，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)不到位，甚至誤導(dǎo)學(xué)生。第四，個(gè)別教師組織 紀(jì)律觀念薄弱。只要待遇不要責(zé)任，缺乏大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，斤斤計(jì) 較等。

這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù)，影響 了教學(xué)質(zhì)量，影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全 面實(shí)施，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會(huì)上的聲譽(yù)極不相稱。因此，我 們必須有針對(duì)性地做好師資隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)整 頓與建設(shè)。

三、針對(duì)紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，針對(duì)教師隊(duì)伍中存在 的突出問題，提幾點(diǎn)要求 一是要把師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作的開展和全校工作作風(fēng)整頓工 作結(jié)合起來。

各位教師要密切結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)文件精神，嚴(yán)格 按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，深刻反思目前課 堂教學(xué)工作中存在的差距，深入查找、深刻剖析紀(jì)律作風(fēng)、師德、師風(fēng)， 包括思想作風(fēng)、教書育人、為人師表、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的突出問題， 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)通過邊學(xué)、邊查、邊整、邊改，避免虛多實(shí)少、說 多做少、管理松弛、執(zhí)行力不強(qiáng)、走過場等，確保活動(dòng)效果。

要把紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)的開展和全校政風(fēng)行風(fēng)整頓 工作結(jié)合起來。教育部明確了 6 條“紅線”：嚴(yán)禁以任何方式索要或接 受學(xué)生及家長贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物;嚴(yán)禁參加 由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng);嚴(yán)禁參加由學(xué)生 及家長安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂活動(dòng);嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長 支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用; 嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、 報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣;嚴(yán)禁利用職務(wù)之便牟 取不正當(dāng)利益的其他行為。

《規(guī)定》對(duì)違紀(jì)情況的懲罰也做出規(guī)定：對(duì)違 -4- 規(guī)違紀(jì)的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對(duì)典型案件要點(diǎn)名道姓公開通報(bào)曝光。

情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)給予開除處分，并撤銷其教師資格;涉嫌犯罪的， 依法移送司法機(jī)關(guān)處理。

除了這些要求之外，學(xué)校要求：全體教職工絕不接受學(xué)生家長的吃 請(qǐng);不參加“謝師宴” 。

二是要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的相關(guān)學(xué)習(xí)資料，圍繞學(xué)校 的辦學(xué)宗旨和目標(biāo)，積極開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)。

每一位教師都要緊緊圍繞“質(zhì)量立校，全員育人，創(chuàng)建一流示范性 學(xué)校”的宏偉目標(biāo)約束自己，以一名合格的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來鞭策自己， 提高責(zé)任感、使命感，牢固樹立“質(zhì)量立校全員育人”意識(shí)。以“學(xué)為 人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核 心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力為目的，引導(dǎo) 全體教師弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，遵守師德規(guī)范，努力造就一支 品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)向上、開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。

三是真正樹立育人先育己，堅(jiān)決杜絕以己昏昏，使人昭昭的現(xiàn)象發(fā) 生。

在全校范圍內(nèi)積極營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)正確的人生 觀、價(jià)值觀和世界觀，通過紀(jì)律作風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作的開 展，我們每一位教師，都要以培養(yǎng)新世紀(jì)智能人才為宗旨，進(jìn)一步解放 思想，樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，樹立以校為家，真 正關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，真正關(guān)心學(xué)生的成長的良好風(fēng)氣。通過本次專項(xiàng)整 治活動(dòng)，著重要解決我校教師隊(duì)伍中作風(fēng)紀(jì)律松散、工作漂浮、責(zé)任心 不強(qiáng)、師德修養(yǎng)不高、管理水平低等五個(gè)方面存在的突出問題，從而我 校要在以下四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)提升：即在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的 提升，在服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升， 在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。 -5- 老師們，大城小學(xué)具有百年的光輝歷史，具有深厚的人文底蘊(yùn)，我 們要繼承和發(fā)揚(yáng)大城小學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以有力措施和高度自覺的精 神履行教書育人的光榮使命，造就一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，努力構(gòu)建 和諧校園，不斷提高我們的師德素質(zhì)，真正做到鑄師魂、立師德、正師 風(fēng)、樹師表，做一個(gè)學(xué)生喜歡、人民滿意的教師，辦成一所人民滿意的 學(xué)校。

謝謝大家!