春天廣播稿200字

由 故事會 分享時間：2024-04-24 04:56:34 加入收藏我要投稿點贊

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

春天廣播稿200字篇一

用那鏗鏘有力的一聲吼叫，把你全身的力量都凝聚在這一刻上。

努力吧!加油啊!百米沖刺的運動健兒們。

時間的短暫并不代表你們的短暫;

距離不長卻表示你離成功不遠。

聽，溪水在為你們吶喊，

秋風在為你們助威。

相信自己，沖啊!勝利就在眼前。

努力了，就無悔

風沙撲面，英氣未斂，烏云密布，信念不變，駭浪狂擊，勇往直前!

讓自己變得更高更快更強，是你們的目標，努力拼搏，是完成目標的途徑，但我相信，一路行來，不管收獲幾何，曾經拼搏就足以驕傲，馳騁賽場就足以自豪。

無論成敗，努力了，就無悔。

春天廣播稿200字篇二

女：不知不覺，春天來了。伴著和煦的春風，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。

男：我們虔誠的熱愛我們的生命，就像花朵熱愛陽光，樹木渴望生長，就像春鳥衷情歌唱;我也知道我們都執著地追求著美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。今天紅領巾廣播站的內容是：我愛綠色。女：那你可知道生命和美是什么顏色的?

男：我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛著生命和美而熱愛綠色。雖然美不可盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。

女：綠色的校園當然也是美的。我愛校園里清晨的風，風送來的是濃濃綠意化作的清香。我甚至已無意于匆忙奔走，因為我們都渴望春天，渴望新鮮空氣，渴望歡歌笑語，這綠呀，震撼了我的視野，也灌醉了我的心田。我愛綠色的校園，這里是我們成長的地方。校園里，同學們像幼小的枝芽，綻放著綠色的美麗。我愛綠色的校園，珍惜學校的一草一木，認真參加植樹勞動，讓美麗的綠色裝點校園。綠色的校園，使我感到心情舒暢、心況神宜，是我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點綴了校園，也點綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。

男：然而綠色也是需要我們去用心感受和呵護我顏色。綠色與環保和健康密不可分，如果我們忽視了環保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。我知道，"綠色學校"還有著更深刻的意義。她是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益于環境的管理措施，并持續不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。要求我們在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環境負責任的精神;掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念;學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽;讓學校里所有的師生從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，并在教育和學習中學會創新和積極實踐。女：其實綠色并沒有藏在樹林里，花叢中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我們的舉手投足間，我的們的臉上，我們的意識里：裁一棵樹，種一盆花，一個彎腰拾起地上的`瓜果皮，一次廢電池回收活動，一項科技環保知識的宣傳，一句"朋友，請節約用水"的溫馨提示，一個點頭、微笑，一聲問候，甚至是一封拾金不昧的表揚信，一項為貧困學生的捐款。事情雖小意義卻很深遠。因為行為決定習慣，習慣決定意識。男：那么朋友，讓我們都做一個有環保意識和素養的人吧，因為一個真正熱愛生命和美的人，定是一個關注環境與健康的人，是一個大氣的有公眾意識的人，是一個綠色的和諧的人，是美在使者。應該樹立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務、職責。應該認識到我們固然學習任務重、時間緊、壓力大，但"文武之道"一張一弛，只要正確處理好兩方面的關系，就既能提高學習效率，又能與綠化校園作應有的貢獻。應該積極投身到學校統一安排的有關活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學校有關規定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應該隨時隨地發揮有關方面的積極性與創造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木。愛護綠色的校園，需要我們同學們有良好的個人修養。要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節，為此，就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現，一個人的外在舉止行動可直接表明他的態度。

(這是我復制的，你可以不選這個，呵呵，因為我不上學了又想幫你所以就找了這篇啊，不知道能行嗎) 我愛綠色的校園，要通過校園綠化、美化，營造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環境。

女：下面由我來朗誦一篇關于綠色的文章：

我愛綠色

一直以為自己是鐘愛藍色的，因為它的高雅，博大，純潔。可是，有一天我突然發現我骨子里是熾誠的愛著綠色的。我欣賞它的活力和勃勃生機，我更陶醉于它帶給我的美的享受。綠色，仿若一個個靈動的音符，踏著生命的五線譜，歡快的向我跑來。綠色總是和生命相聯系的。發現綠色，就是發現一個新的生命。春天的綠色是最鮮亮的。在馬路邊上，在田野里，在樹梢上...。隨處都可以瞧見這些可愛的綠色小精靈。他們在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的陽光。這些綠色是那么的新鮮，綠得發亮，綠得仿佛要溢出來，把這個世界也渲染成為單純的綠色，讓我忍不住想要用手摸一摸。呵，他們是多么嬌嫩啊，象是水靈靈的處子的皮膚。綠色充斥著整個春日的小城，給小城帶來新的生機。

綠色是自然的顏色。走近自然就仿佛走進一個綠色的海洋。綠色給我清新之感，每次

徜翔于綠色的懷抱，內心世界總會無比安寧。在綠色的洗滌下，心中一切污垢都可以去除。綠色，使我的心靈回歸純凈。綠色的山峰，綠色的草地，綠色的樹木......無不給我美的享受。靠近它們，我仿佛聽到了大自然的心跳，感受到了大自然的體溫。綠色是一種精神。它代表著樂觀向上和永不服輸。當一顆種子以綠芽的形式出現在這個世界上時，它就向我們證明了一顆種子的偉大神力。在黑暗無光的土壤中，它沒有放棄沖破黑暗的決心，而是蓄勢待發，終于在一個清晨觸摸到了光明。于是，世界上就又多了一抹新鮮的綠色。在生活中，若我們也能具備這種綠色精神，那么，任何困難都不會難倒我們。

綠色是飛揚的青春。它永遠充滿了期待與渴望，躍動的陽光.滾動的露珠，飄蕩的音符，涌動的心潮.一次又一次催促著青春的腳步.朝著目標不斷進擊.我們不會放棄，我門用自己的汗水和努力譜寫了一首最美妙的青春的贊歌。綠色的青春孕育著我們綠色的夢想，我們在綠色的青春里高歌，歡唱。

綠色如詩，綠色如畫。美麗的綠色留下我美好的回憶。此刻，我真想大聲喊出:我愛綠色!

春天廣播稿200字篇三

一、開場白

甲：細雨，滋潤著青青的小草;

乙：微風，吹拂湖面漾起漣漪;

甲：朝陽，用溫暖將你我擁抱;

乙：在這里雛鷹空間站節目和大家見面啦!

甲：本期節目由xx市香格小學主辦。我是主持人。

乙：我是主持人。

二、節目板塊介紹

甲：本次雛鷹空間站的主題是《春之聲》，分別由散文詩《找春天》、童言童語《誰是誰的春天》、《春之夢》和《健康快車》組成。

乙：下面就讓我們進入第一個板塊。

三、散文詩《找春天》

甲：黃佳晨，發現了嗎?春天已悄悄來臨，萬物復蘇，微風習習，花香縷縷。

乙：是呀，校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴滿了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇;又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!

甲：春天是燦爛的，春天是明媚的，春天是充滿希望的，四月的春天是春天中最濃郁、最精彩的。

乙：接下來就讓我們在散文詩《找春天》中感受春天的絢爛。

甲：《找春天》

春姑娘在哪里?我四處尋找著她。

我找到了，她在天空上，藍藍的天空上，南飛的大雁又飛回來了。

我找到了，她在樹梢上，一棵棵樹都吐出了嫩綠的新芽。

我找到了，她在田野里，油菜田好似一片海洋，一群群可愛的小蜜蜂在花叢中忙碌著，一片片碧綠的麥田，像給大地穿上了綠衣裳。

我找到了，她在山坡上，青青的小草像給山坡鋪上了綠地毯，漫山遍野的花朵競相開放，美麗的小蝴蝶圍著它們，跳起了歡樂的舞蹈。

我找到了，她在小河里，沉睡了一冬的小河，嘩嘩嘩，唱起了歡快的歌兒，清澈見底的河水，幾乎能照出人影。

我找到了，她在教室里，一株株“小苗”，綠瑩瑩的，正吮吸著知識的泉水，在園丁的撫愛下，茁壯成長。

我找到了，春姑娘就在我的身邊，春姑娘就在我的周圍，時時彌漫著春的芬芳，處處充滿著春的生機。

四、童言童語《誰是誰的春天》

乙：多美的春天啊!春天是美好的象征，是希望的象征。一只只可愛的青蛙是荷葉媽媽的春天。一朵朵美麗的花兒是小蜜蜂的春天。一只只美麗的風箏是藍天的春天。春天在不同的事物間有不同的定義。請欣賞《誰是誰的春天?》。

甲：一頭頭健壯的奶牛是草地的春天;一只只美麗的小鳥是森林的春天;一只只美麗的蝴蝶是花朵的春天;一只只聰明伶俐的小燕子是大樹的春天;一個個紅彤彤的蘋果是果園的春天;一朵朵美麗的小花是熱帶雨林的春天;一只只蹦蹦跳跳的小兔是動物園的春天;一只只毛茸茸的小鴨是小河的春天;一條清亮的小溪是山谷的春天;一朵朵潔白無暇的玉蘭是校園的春天;一幢幢高大的樓房是農民伯伯的春天;一只只美麗的風箏是藍天的春天;一只只漂亮的小鳥是白云的春天。小朋友問：“那媽媽的春天呢?”爸爸說：“你們就是媽媽的春天。”

五、春之夢

甲：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天是短暫的，時間是寶貴的。

乙：一個人珍惜時間，就是愛護自己的生命。自古以來，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。

甲：下面就由我們為大家講一個關于愛迪生珍惜時間的故事。

乙：愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。

甲：愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

乙：一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

甲：過了好半天，他問:“容量是多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么浪費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”

乙：助手立刻讀出了數字。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它既準確，又節省時間，你怎么想不到呢?測好再算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”

甲：助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”

乙：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以合理利用時間,珍惜時間。

甲：名人為什么會成功?因為他們更懂得和時間賽跑,偉大的文學家魯迅先生有句格言，“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得合理利用時間，他為我們留下了六百多萬字的精神財富。

乙：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間,連多余的椅子都不肯多擺。

甲：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

乙：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這詩句就是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰浪費，而要趁青春有為之時多學一點。

甲：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環往復。

乙：但是我們個子長高了，慢慢又會變矮，頭發也會由黑變白，到那時才會想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要從小珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才。

六、健康快車

甲：在今天的《健康快車》欄目里我們向大家介紹一下春季呼吸道傳染病的預防常識。

乙：春天是萬物復蘇的季節，也是一年新的開始，同時春季也是一些傳染病的高發季節，我們在校學習的學生是一個特殊群體，容易交叉感染，是傳染病的高發人群。

甲：那我們該怎么預防呢?

1.保持校園環境清潔衛生，不留衛生死角，教室里多通風。

乙：2.不要穿得過少，要結合天氣預報和早上出門時外面的實際情況穿著衣服。

甲：3.染上疾病的學生一定要到醫院規范治療，不要因學業或僥幸心理而耽誤病情。

乙：4. 多喝水，不要等到機體缺水口渴時再喝;少喝或盡量不喝可樂等碳酸飲料，因為飲料較涼容易造成腹痛，且易使人上火和使體內鈣質流失。

甲：5.盡量不要密切接觸感冒患者，已經有感冒癥狀的同學，不要隨意丟棄自己擦拭鼻涕的面巾紙，最好自己收集好丟入廁所。

乙：6.勤洗澡，勤曬被褥。因為紫外線有殺菌消毒的作用。

7.要勞逸結合，特別是不要熬夜，每天保證8小時睡眠時間，以增強抗病能力。

同學們，剛才說的這些你都記住了嗎?希望大家都能有個健康的身體

七、結束

甲：快樂的時光總是那么短暫，讓我們在優美旋律中結束今天的雛鷹空間站。

乙：各位朋友，再見。

春天廣播稿200字篇四

合：親愛的同學們，你們好！伴著三月的春風，紅領巾廣播又和大家見面啦！

甲：我是———。乙：我是———。

合：今天，我們紅領巾廣播的主題是《繽紛三月》，我們將給大家帶來20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。

甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節日嗎？

乙：這可難不倒我三月三日是全國愛耳日，三月五日是學雷鋒日，三月八日是婦女節，三月十二日是植樹節，三月十四日是國際警察日，三月十五日是國際消費者權益日，三月十六日是手拉手情系貧困小伙伴統一行動日，三月十七日是國醫節，三月十八日是全國科技人才活動日等等等等。

甲：哇！三月份的節日真多啊，怪不得要稱它為繽紛三月呢。

乙：不過，我也要提醒同學們，大家在學雷鋒活動中，一定要聯系實際，真正做到助人為樂。

甲：其實，即使是助人為樂，也不必局限于3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。

乙：你說得真好！積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學雷鋒體現在平時生活的點點滴滴，只有這樣，才能讓學雷鋒成為一種習慣，而不再像一些地方那樣三月來了四月走。

甲：是啊，在我們日常生活中，我們可以時時處處人人學雷鋒外出遵守公共秩序，講究禮讓，這就是學雷鋒；在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護校園環境，這也是學雷鋒；在社區，維護公共綠化，為創設潔凈美麗的生活環境而出力，這些都是在學雷鋒啊！（音樂暫停）

甲：（配樂音樂—————《愛之韻小夜曲》）（較弱）

乙：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩：春

（音樂—————裝扮藍色的地球）

甲：一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣？感覺美嗎？可不知你們還想看好書嗎？在這一期里，我給大家推薦的好書是—————《草房子》。

先給大家介紹一下故事情節吧：

少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。

《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美麗的童話。感興趣的同學可以馬上去飽覽一下哦。

甲：三月，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽綠，蓓蕾含苞，三月，你讓萬物新生，青春律動，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現在，就讓我們一同欣賞的歌曲《三月里的小雨》。（播放音樂————《三月里的小雨》）

春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度，冷暖最不穩定且多風的季節。

春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風疹等病的發生與流行。

春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。

春天機體代謝旺盛，胃納增強，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩易導致植物神經功能失調，因而容易引起胃潰瘍等病復發。

此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。

總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。

甲：最后請大家走進智力迷宮。迷宮里有兩個智力陷阱，看你能不能安全跨越：現在就由我來給大家出題，你要聽清楚了哦：（題目讀兩遍）

甲：第1題：一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。（打一種零食。）

第2題：有水能養魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。（打一字。）

乙：那好，我也來給大家出個題吧！我們已經學會了很多的古詩詞，大家到底知道多少關于春天的古詩詞呢？趕快動腦筋想想吧。

乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢里的故事展翅高飛，我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧！

親愛的老師和同學們，繽紛三月已接近尾聲，在動聽的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！

合：再見！

春天廣播稿200字篇五

如果奔跑是一種渴望，那奔跑在賽場上便是最美麗的渴望;如果跳躍是一種期盼，那躍過橫桿的瞬間便是最值得品味的期盼;如果投擲是一種夢想，那鉛球在空中劃出的一道美麗的拋物線便是走向成功的夢想。

如果你不快樂，如果你在悲傷，那就請你奔跑，請你投擲，請你跳躍，生命在于運動，運動讓你走向生命的高峰。

我心飛翔

蝸牛說：“雄鷹展翅，可以登上金字頂，而我心飛翔，亦可攀上金字塔頂徜徉。”

小溪說：“雨珠奮力，可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有飛上云巔俯視山川的婀娜。”

或許，雄鷹的矯健、雨珠的輕逸，紅花的美艷，都在你所想到的情理之中，然而蝸牛與小溪雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料。

讓我們展開心靈的翅膀吧!愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花叢的自由，去擁抱那份鷹擊長空的豪邁!運動員們你們是好漢，是成功者。

我祝賀你們。

為你們吶喊

運動場上有你們的雄英風姿

運動場上有你們的拼搏身影

面對漫漫征途

你沒有畏懼和退縮

任疲憊爬滿全身

依然追求奮力追趕

只有一個目標

只有一個信念

為班級贏得榮譽

為你們吶喊

加油，加油。

春天廣播稿200字篇六

（李天揚）親愛的同學們！大家早上好！又是溫暖明媚的一天，七色光廣播又帶著春風和大家見面了！

（李雨飛）用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲。

（李天揚）我是四（4）班的李天揚。

（李雨飛）我是四（4）班的李雨飛

（兩人一起）今天我們為大家帶來的是有關《春天》的話題，歡迎大家的收聽！

（李雨飛）不知不覺，春天來了。伴著和煦的春風，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。（李天揚）我們虔誠的熱愛我們的生命，就像花朵熱愛陽光，樹木渴望生長，就像春鳥衷情歌唱；我也知道我們都執著地追求著美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。

（李雨飛）那你可知道生命和美是什么顏色的？

（李天揚）我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛著生命和美而熱愛綠色。雖然美不可盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。

（李雨飛）我愛校園里清晨的風，風送來的是濃濃綠意化作的清香。我們渴望春天，渴望新鮮空氣，渴望歡歌笑語，這綠呀，震撼了

我的視野，也灌醉了我的心田。我愛綠色的校園，這里是我們成長的地方。校園里，同學們像幼小的枝芽，綻放著綠色的美麗。我愛綠色的校園，珍惜學校的一草一木，認真參加植樹勞動，讓美麗的綠色裝點校園。綠色點綴了校園，也點綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。

（李天揚）然而綠色也是需要我們去用心感受和呵護的顏色。綠色與環保和健康密不可分，如果我們忽視了環保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。我們在受教育、學知識、長身體的同時，要樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操，培養對環境負責任的精神。掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念。學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽，從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界。

（李雨飛）其實綠色并沒有藏在樹林里，花叢中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我們的舉手投足間，我們的臉上，我們的意識里：裁一棵樹，種一盆花，一個彎腰拾起地上的瓜果皮，一次廢電池回收活動，一項科技環保知識的宣傳，一句“朋友，請節約用水”的溫馨提示，一個點頭、微笑，一聲問候，甚至是一封拾金不昧的表揚信，一項為貧困學生的捐款。事情雖小意義卻很深遠。因為行為決定習慣，習慣決定意識。

（李天揚）那么朋友，讓我們都做一個有環保意識和素養的人吧，因為一個真正熱愛生命和美的人，一定是一個關注環境與健康的人，

是一個大氣的有公眾意識的人，是一個綠色的和諧的人，是美的使者。我們應該嚴格遵守學校的有關規定，不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木。（李雨飛）下面請欣賞一篇關于綠色的文章。

我愛綠色

一直以為自己是鐘愛藍色的，因為它的高雅，博大，純潔。可是，有一天我突然發現我骨子里是熾誠的愛著綠色的。我欣賞它的活力和勃勃生機，我更陶醉于它帶給我的美的享受。綠色，仿若一個個靈動的音符，踏著生命的五線譜，歡快的向我跑來。

綠色總是和生命相聯系的。發現綠色，就是發現一個新的生命。春天的綠色是最鮮亮的。在馬路邊上，在田野里，在樹梢上？。隨處都可以瞧見這些可愛的綠色小精靈。他們在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的陽光。這些綠色是那么的新鮮，綠得發亮，綠得仿佛要溢出來，把這個世界也渲染成為單純的綠色，讓我忍不住想要用手摸一摸。呵，他們是多么嬌嫩啊，象是水靈靈的處子的皮膚。綠色充斥著整個春日的小城，給小城帶來新的生機。

綠色是自然的顏色。走近自然就仿佛走進一個綠色的海洋。綠色給我清新之感，每次徜翔于綠色的懷抱，內心世界總會無比安寧。在綠色的洗滌下，心中一切污垢都可以去除。綠色，使我的心靈回歸純凈。綠色的山峰，綠色的草地，綠色的樹木？？無不給我美的享受。靠近它們，我仿佛聽到了大自然的心跳，感受到了大自然的體溫。

（李天揚）綠色是一種精神。它代表著樂觀向上和永不服輸。當一顆種子以綠芽的形式出現在這個世界上時，它就向我們證明了一顆種子的偉大神力。在黑暗無光的土壤中，它沒有放棄沖破黑暗的決心，而是蓄勢待發，終于在一個清晨觸摸到了光明。于是，世界上就又多了一抹新鮮的綠色。在生活中，若我們也能具備這種綠色精神，那么，任何困難都不會難倒我們。

綠色是飛揚的青春。它永遠充滿了期待與渴望，躍動的陽光。滾動的露珠，飄蕩的音符，涌動的心潮。一次又一次催促著青春的腳步。朝著目標不斷進擊。我們不會放棄，我門用自己的汗水和努力譜寫了一首最美妙的青春的贊歌。綠色的青春孕育著我們綠色的夢想，我們在綠色的青春里高歌，歡唱。

綠色如詩，綠色如畫。美麗的綠色留下我美好的回憶。此刻，我真想大聲喊出：我愛綠色！

（兩人一起）讓我們一同去發現春天、感受春天的美妙吧！本次播音到此結束，祝愿同學們在春天里天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學們再見！