下課鈴一響，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛出了教室。可是我還是呆呆地坐著發(fā)愣，腦海里又浮現(xiàn)出昨天課堂的情形。

這節(jié)是數(shù)學(xué)課。上課鈴剛響，教數(shù)學(xué)的小陳老師就一手拿著三角尺，一手拿著數(shù)學(xué)書進(jìn)來了。我想：反正我是數(shù)學(xué)天才，聽不聽都沒關(guān)系，哈哈！那我就可以認(rèn)真專心地看《暴笑校園》啦，不看那不是浪費(fèi)時(shí)間？我看著看著，完全入了迷，連陳老師什么時(shí)候踱到身邊也沒發(fā)覺。結(jié)果……唉！結(jié)果是可想而知的：小人書被“沒收”，放學(xué)后還要留下來。

我心不在焉的上完了一天的課，放學(xué)了，錢彥博來叫我到辦公室。我只能硬著頭皮，向辦公室里走去……

我沉重地推開了辦公室的門，小陳老師坐在藤椅上，她的桌上放著一個(gè)黃色的三角尺，和一本備用本。因?yàn)樾亩蓟帕耍瓦B喊“報(bào)告”都忘了叫了。“來了，好，坐下吧。”小陳老師欠起身子，指了指她旁邊的那張背椅。我拘束地坐下，偷偷看了一眼四周，幸好，別的老師都不在，估計(jì)等待我的是一場“訓(xùn)斥”。可是，老師卻沒有那樣做。

“你是不是不喜歡上數(shù)學(xué)課？”陳老師問道。“不，不是的，那是因?yàn)樾∪藭每戳耍浴标惱蠋熜α耍翱磿鞘呛檬拢梢蚤_闊視野，可是那是在上課呀！上課要認(rèn)真聽，不然，老師說的都沒聽進(jìn)去，哪來的知識(shí)呢？”

我的臉也刷地紅了起來，慚愧地低下了頭。這時(shí)，陳老師拉開抽屜，把小人書遞給我，又和我說起了話。我不再拘束了，也打開了話匣子和小陳老師談起了我的理想……，個(gè)把小時(shí)像流水一樣過去了。我深深感到，我人出生到現(xiàn)在，不知過了多少小時(shí)，可今天的時(shí)間卻是那么寶貴。望著墻上四個(gè)大字“教書育人”，我的心情異常激動(dòng)。