活著，是一個人生存的印記，是一個人一生的本錢。

深深地吸一口氣，閉上眼睛，靜靜地傾聽著自己心跳的聲音。此時此刻，是否有人會慶幸自己還活著呢？

讀完了余華的這本書，我便開始思考起生命這個名詞。一個人，本沒有能力預(yù)測下一秒的自己是否還能夠站在這個世界上呼吸，但一個人，能夠?qū)W會在這一秒的時間里好好珍愛著自己的生命。我相信，每一個人的存在或離去都在牽引著他周圍一些人的思緒，有親人，友人，愛人……他們都是愛你的人，同樣也是你愛的人，因此，自己活著，不僅僅是為了自己，也是為了他們。

有時，生命與夢想之間甚至沒有交點。

又是一個12月。轉(zhuǎn)涼的天氣不禁讓我追溯回4年前的平安夜，那時，我才初一。那天早上，我一如既往地走進(jìn)了教室。可是跟平常不一樣的是，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們臉上都顯露出驚恐的目光，我朝他們的視線望去，竟發(fā)現(xiàn)那個有心臟病的女孩躺在了地上，口吐白沫。我整個人像在地上扎了根一樣，無法抽身。那時我才發(fā)現(xiàn)，原來死亡離我們只是寸步之遙。我們班被臨時安排在另外一間教室上課。同時我們在祈禱，我們在哭求，可是仿佛上天都沒有聽見我們的呼喚，依然狠心地把她從我們身邊帶走了。我永遠(yuǎn)也忘不了，班主任走上講臺的第一句話：“XXX同學(xué)，搶救無效，已經(jīng)去世了。”時間仿佛也被停格了在了那一刻，“搶救無效”這四個字深深地沖撞在我們每一位的心中。老師依然在講話，可是我們已然泣不成聲，那百感交集的聲音在整個教室中回蕩，而我們的腦海里卻也只剩下了一片空白。這件事情一直伴隨著我走到了今天，我深刻地了解到“活著”的重要性。后來，我聽說，那位同學(xué)的媽媽將孩子送上醫(yī)院的車時，早已變成了淚人。就這樣，造就了一段“白發(fā)人送黑發(fā)人”的故事。活著，確實是一個人一生的本錢啊，而離去，也只能證明了一個人曾經(jīng)存在過罷了。那孩子只活了13歲，她還沒有享受自己的人生，甚至沒有試圖追隨自己的夢想，或許只是剛剛的起步，匆匆地留下的足跡，帶上遺憾離開了這個世界。不過，我看過她的笑容，每一天她都笑得很燦爛。即使，病魔的侵襲會給她帶來痛苦，但我相信，她會覺得生存是一種滿足。如果有機會，她一定會選擇留在這里，留在快樂的身邊。

我們這些“正常人”，有用自己的微笑看著世界么？

《活著》的主角福貴親眼看著自己的親人一個一個地離自己而去，雖然他痛心疾首，可是他卻從來沒有輕生的念頭。他選擇了好好活著。雖然有苦難，可卻也更堅強。不管怎樣，活著，可以在生命與夢想間劃上交線，可以給自己的本錢留下最美好的回憶。珍惜生命，尊重生命，微笑著看人生，爭取讓自己的生命大放異彩吧！