前提：宣城市二小要舉行第二季秋季運動會了。同學們那是一個歡呼（包括我）。開運動會前的那天放晚學。（緩緩拉開幕布，喂喂喂，這可不是演戲，是真實事件哦）

班主任：（掃視同學們一眼）同學們，明天就要開運動會了！如果不參加運動會的同學就是放假五天！

同學：（歡呼）哦，耶！放假五天！啦啦啦啦啦啦~

班主任：學習委員把同學們寫的童話稿子搬來！

我：（屁顛屁顛的跑入辦公室，把童話草稿全搬來了）

班主任：（拿起一篇童話作文稿子）大多數同學寫的很好，但是．．．．．．（瞄了一眼正在發本子的黃捷）

班主任：有些同學寫的作文卻很少很少的字！（明顯憤怒，聲音變得冷淡，冷啊~）

黃捷：（打冷戰）

班主任：這篇童話作文稿子是誰寫的？！（聲音提高八十分貝）

黃捷同桌：是黃捷寫的！

同學們：（一片沉默）

班主任：黃捷你給我過來?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。ü澥o數的感嘆號）

黃捷：老師，怎么了？我好怕怕怕！

班主任：這是你寫的嗎！

黃捷：是~（超害怕）

班主任：黃捷，你看看你寫的！自己讀一遍！站好了！

黃捷：（小聲的）從前有一戶人家，養了一個兒子。有一天，那個兒子長翅膀飛了。那戶人家嚇得暈了。

班主任：黃捷你自己數一數，有多少個字?。曇艨砂汛皯粽鹚椋?/p>

黃捷：（發抖，外加繼續打冷戰）1、2、3、4、5．．．．．．三十六個字，老師！

班主任：是三十三個字加上黑水彩筆涂得三個疙瘩吧?。ɡ湫σ宦暎植赖哪欠N）

黃捷：（鼓起勇氣）老師~能讓我坐下來了么？

班主任：（河東獅吼）黃捷，你給我上來！

黃捷：（緊張）

班主任：（把全班最長最細，打人最疼的、平時老師只用來指板書的棍子拿來，做好“竹筍炒肉絲”的準備。）黃捷，伸出你的左手！

黃捷：老師啊，求你饒過我吧~嗚嗚嗚嗚（假哭）

班主任：快快伸出你的左手！

黃捷：好吧~

棍子：啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪！

同學們：太狠了！太狠了！總共十二下！打出人命來了唉~（都不忍心看看）

黃捷：（麻木了）

黃捷：老師~能讓我坐下了么？（虛弱虛弱以及虛弱的聲音）

班主任：（開始頭也不回的抄作業板書）等最后一遍鈴響后再坐下吧。（聲音溫和了一點點）

黃捷：（揉著留下十二條紅印的手掌心）我好命苦呀~??！

我：（從后面探頭到前面來）黃捷啊，你好吧？

黃捷：還好。

后講：黃捷放晚學得到一大片同情，只是，總是坐在椅上站不起來，還說“好舒服呀”。

我懷疑黃捷被老師打呆了。

（劇終）