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煽情家長會感言

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小班家長會班主任感人肺腑的發言稿

小班家長會班主任發言稿親愛的家長朋友們:晚上好

非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會! 我想我們的關系應該是朋友,所以今天的氣氛不要太拘束,感覺像開什么會議一樣,因為平時這樣的機會很少,今天難得大家能夠聚在一起,就隨意輕松些,大家暢所欲言,想說什么就說什么,我們的目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛,今天只不過是提供了這樣一個平臺讓我們能夠坦誠地相互交流討論。

首先讓我為大家簡單地介紹我們小小班的三位老師,這位是林老師,各方面能力很強,在唱歌、跳舞方面有特長。

還有一位生活老師也姓林,也是一位很有耐心的老師。

我是班主任黎老師,我對我們小小班這個班集體充滿了信心和希望。

在座的各位對孩子有著豐富養育經驗,今天請大家來,也就是為了和大家切磋教育孩子的方法,并向大家匯報一下本學期班級的工作計劃。

我們班共有孩子18名,其中男孩子10名,女孩8名,這些孩子中年齡最大的出生于2010年1月,最小的出生于2010年8月。

年齡的差異導致了孩子各方面能力的差異,經過這兩個月對孩子的觀察了解,我們班孩子有以下方面的特點:

【第1句】:對新環境的適應能力參差不齊。

有些孩子適應能力比較強,如蘇子涵、陳逸軒、陳姿涵、謝蕓星、黃宇軒、林寧濤等,他們對幼兒園早在開學的第二周已沒有陌生感了,見到老師還能問好,相對來說,那些年齡偏小,或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子,適應期顯得較長一些。

到今天為止,我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著,不過等家長離開后已比較安靜。

這些主要是因為孩子所受的家庭教育,所接觸的生活環境都各不相同,一下子要適應陌生的集體環境,確實有一定的難度,孩子出現各種不適應也是正常的。

作為孩子的親人,剛開始幾天,看到孩子哭鬧,總是不放心,擔心孩子吃不飽,睡不好,喝不到開水,大小便不能自理等,總怕我們老師照顧不周。

我們完全能理解家長的心情。

家長們也看到了,雖然孩子年齡小,但絕大多數已基本適應了幼兒園的生活。

【第2句】:自理能力方面來看,我們班的孩子生活自理能力不是很強。

現在的孩子都是飯來張口,衣來伸手。

幼兒園是培養孩子獨立生活的第一步,這兩個月里我們逐漸培養了孩子能夠先自己吃,后老師喂,或者老師先喂幾口,然后自己吃,多鼓勵表揚。

午睡時能睡在自己的小床上聽聽音樂、故事睡覺,對個別孩子先抱一會再睡;大小便也能大聲的告訴老師了;語言發展水平上看,我們班的大多數孩子能聽懂普通話,但個別的不會說普通話,或者是連貫的語句講的很少。

3 、從個性品質上來看,我們班的孩子都比較以自我為中心, 任性,發脾氣的很多,不懂得和小伙伴分享玩具,這既和孩子的年齡特點有關,更和如今的家庭教育有關。

在家里家長都是為著孩子轉,孩子要什么就給他什么,樣樣都滿足他,因而在第一個月里發生爭執和動手的事情有過,有的孩子還掛了彩,家長看了很心痛。

其實孩子有些舉動是無意識的,他沒有像大人的思想那么復雜,去欺負別人,不過是平時的習慣和孩子的好動心理所致,著需要一定的時間慢慢改過來。

解決這些存在的問題,是我們小小班老師的工作目標,看到孩子被別人抓去、特別是咬人,我們也很心疼,希望家長能給我們時間,給那些喜歡打人、抓人和個別會咬人的孩子多一些時間慢慢改正,同時配合我們老師教育孩子相互謙讓,友好相處的良好品德。

【第4句】:從生活習慣上來看,孩子在家都有不同的生活習慣。

到了幼兒園就要養成另一種集體的生活習慣,對孩子來說,確實比較難,有的孩子手里整天拿著積木玩,還會把積木撒得滿地都是,有些孩子喜歡吃手指頭,有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。

我想在了老師和家長的配合下,這些孩子會慢慢改掉不良習慣的。

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環境,家園合作,家園配合對于幼兒的成長起著至關重要的作用,許多家長有這樣一個錯誤觀念,認為我們的孩子既然進了幼兒園,那么教育孩子就是老師的事了,其實家庭教育是不容忽視的,每個孩子生活在不同結構類型的家庭中,與家庭成員保持獨特的家庭關系,受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。

家庭對孩子的思想道德品質,文化修養和身體素質等方面的發展起著不同于社會其他群體的特殊而又十分重要的作用,比如很多小朋友在幼兒園表現很好,吃飯睡覺都能自理,而在家里卻什么都要家長幫忙,這里面的原因在于孩子嗎

不是的。

有很多家長看著孩子自己吃飯,又慢又臟,滿地都是飯粒,想想算了算了,還是喂以下省力。

一次兩次,不久孩子就養成了習慣,等著飯來張口,衣來伸手,幼兒自己能做的事,家長一定要培養孩子自己做,也許剛開始會覺得很累,但一旦他養成了一個好習慣,就很輕松了,那么養成一個好的習慣就非常困難了,所以只有通過我們共同配合,共同努力,才能讓我們的孩子更加健康全面的發展。

那么我們的家園合作主要體現在以下幾個方面:

【第1句】:家園聯系欄我們的家園聯系欄內容包括:周計劃、家教知識、保健知識等,這些我們會經常更換,家長應該關心一下,趁早晚接送的時間看看。

【第2句】:生活習慣方面送孩子來園時,每天在送孩子上幼兒園的時候,應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,讓孩子向園門口的值班老師問早,盡量要培養孩子早上在家吃早飯的習慣,不要把點心帶到幼兒園來吃。

外面的點心大多不衛生,吃點心對幼兒健康不利。

晚上接孩子時一定要跟老師打招呼,這樣既能養成孩子的禮貌習慣,又能讓老師了解孩子的動態。

作為幼兒園我們盡量做到安全第一,預防和減少一切事故的發生(請家長每周為孩子剪一次指甲)。

但幼兒園小朋友較多,磕磕碰碰有時是不可避免的,希望家長能體諒幼兒園,盡量配合幼兒園的妥善處理。

同時,家長平時也要對幼兒進行安全教育,加強安全意識。

【第3句】:家長接送孩子入園離園,請自覺遵守幼兒園的作息時間表,及時接送孩子入園離園。

(早上8:00入園,下午 4:10接孩子離園。

)如無特殊情況,盡量不要隨意接孩子離園,有特殊情況必須中途早接,與老師進行聯系。

接孩子離園后停留在幼兒園玩耍,家長有監護責任,如發生意外,其責任自負。

【第4句】:安全問題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長鳴。

因此我想把安全工作特別的強調一下。

每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋,不要讓孩子帶有危險的東西(如:硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時以防丟失或吞食造成意外。

不要給孩子穿長帶子鞋,拖鞋,簡潔易運動的服裝。

生病的幼兒到園,應和老師交代好,哪里不舒服,這樣老師好加強觀察;帶藥到幼兒園來的,要和老師說明服藥的時間和劑量。

早上來園時不要忘記領取晨檢卡,并掛在相應的班級里。

晨檢卡分兩種,健康、干凈的是紅色,小手有指甲的和吃藥的是黃色。

家長還應注意幼兒的飲食衛生安全,教育幼兒不帶零食入園,不要在游動攤點給幼兒買零食吃。

【第5句】:有請配合我們的教學活動收集一些材料,帶一些需要家長配合的東西,需要家長協助幫助孩子準備一些材料,到時間請家長及時配合學校一起準備。

如果有所需要了我們會通知打出來發到你們手上,請您在帶來的物品上做上記號(寫上姓名),便于老師查找。

【第6句】:幼兒的自理能力培養,自己穿鞋、自己吃飯等,送幼兒入園時,讓幼兒盡量能多鍛煉一下,比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,我們帶幼兒出去玩時,還有個別幼兒不敢下樓梯。

【第7句】:之前準備的衣褲,由于季節變化,家長適當替換。

時間過的很快,眨眼兩個月即將過去,在這兩個月中,幼兒的進步是非常明顯的,從剛開始入園時的哭哭啼啼到現在基本情緒穩定,從要老師喂飯到現逐漸自己吃飯,從不愿睡覺到現在大部分能安靜睡覺,從小朋友之間互不認識到現在成為好朋友等,小朋友各方面的能力都得到了培養和提高,一切為了孩子,為了孩子的一切,希望在我們老師的愛護和教育下和家長的配合下,讓孩子在我們金博士藝術幼兒園里打好常規基礎,我相信通過我們的共同努力,我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。

再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝,預祝我們在今后的日子里能合作愉快,謝謝大家

如果你還想進一步了解你的孩子在幼兒園的表現,我們也可以進行個別交流

幼兒園小班的成長感言1000字數

尊敬的、親愛的同學及所有的工作人員們:首先,大家說一聲:辛苦了

本次暑期輔歷時xx天,在這期間,我們大家都付出了很多。

作為這個暑假輔導班的主辦人,我真誠地感謝在座各位的支持與配合。

在上課期間,我們的老師們精心地準備了每一節課,爭取用最好的方式為同學們提升學習成績讓同學們開心,讓家長們放心。

而我們的同學們也用積極認真的學習態度回報了老師的辛勤勞動。

學習過程中,老師與同學們教學相長,共同度過了一個愉快的暑假。

今天,是這個暑期輔導班的最后一天,也是我們即將與同學們告別的日子。

在此,我衷心地祝愿孩子們的學業有成,前程似錦

額,差不多就這樣吧……一時間不知道該怎么寫了……嘻嘻

怎么評價《寂靜的春天》一書的價值

親愛的小朋友們:你們  尊敬位家長,各位來賓大家好!  今天們在這里一堂,隆重慶祝**幼兒園第五屆大班小朋友畢業。

我代表**幼兒園的全體老師,向在座的全體小朋友表達最熱烈的祝賀!  祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活,即將邁進小學校的大門,從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學生。

  你們在幼兒園這短短的幾年,由一個入園時哭哭啼啼的小娃娃成長為今天的聰明、懂事的、即將入小學的準小學生,你們在幼兒園的活潑可愛的形象將永遠留在老師的記憶里,你們那些童年趣事將是老師永遠說不完的話題。

希望小朋友們到小學之后,尊敬老師,團結同學,努力爭當一名多才多藝、身心健康的好學生。

  借此機會,我代表**幼兒園的全體教職員工對在座的各位家長表示感謝,感謝各位家長對**幼兒園的信任與合作,感謝各位家長對**幼兒園各項工作的支持與配合,您們幾年來協助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵,感謝各位家長幾年來關心幼兒園的進步與發展,您們給我們提出的建議與要求,是我們改進工作,不斷前進的巨大動力。

  您的孩子雖然畢業了,我們希望您仍然是我們**幼兒園的合作者、支持者和幫助者,我們愿意繼續與您保持聯系,關注孩子的成長。

  最后,祝小朋友永遠快樂健康!  幼兒園園長畢業感言(二)  今天,是學前班小朋友難忘的日子,因為他們結束了幼兒園三年的學習和生活,即將成為一名小學生,我和我的老師都為他們感到高興和自豪,在為他們舉辦畢業典禮的這個特殊日子,看著熟悉的他們,作為園長,心里有說不出的高興,也有說不出的難過。

  家長朋友,您還記得嗎?三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時候,今天,我們和您有了同樣的心情,舍不得讓這53名孩子離開我們,三年的時間里,我們既是老師又是媽媽,在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情,我們習慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候,習慣了傍晚看孩子說再見的燦爛笑臉。

  三年過去了,孩子們就要離開老師,離開曾朝夕相伴的幼兒園,我和我的老師不再像往日那樣---看見你們睡夢中甜蜜的笑臉,不再像往日那樣---看到你們無憂無慮的咯咯大笑,不再像往日那樣---看到你們生氣時撅起的小嘴兒,不再像往日那樣---看到你們破涕為笑的天真樣子。

孩子活潑可愛的形象---和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶里,成為我們老師回憶時講不完的話題。

  我---舍不得你們,你們的老師更舍不得你們,但你們終究要長大,要離開幼兒園,走向下一個階段的小學生活,  踏上新的起跑線,孩子們---請一定相信自己是最棒的,是最優秀的,用你們的自信自強、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地,未來無論是陽光還是陰霾,無論是春風還是秋雨,請記住,幼兒園的老師會一直惦念著你們,會一直關注著你們,對你們的關愛,對你們的祝福,對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。

你們每取得的一次成績,你們點點滴滴的進步都將是我們老師的榮耀。

-  孩子們---我和老師愛你們。

同時也請孩子們記住你們的啟蒙老師。

  在這里,我還要代表幼兒園全體老師,向家長朋友表示感謝。

謝謝你們的支持與信任。

謝謝你們把心愛的寶貝交給我們,讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。

  幼兒園園長畢業感言(三)  今天,是一個令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子,此時此刻,我們的心情都非常激動;經過三年的幼兒園學習和生活,大班的小朋友們就要畢業了,即將走上人生第一個學習科學文化知識的神圣殿堂——小學校園。

此時此刻,我們大家心中有悲有喜,有苦有樂,相逢亦難別亦難,我們是那么的難以割舍。

但是,孩子們你們是要從這里走向更寬闊的世界, 你們就象一只只小鳥,展翅翱翔; 你們就象一只只幸福的小船,要在這里遠航, 你們就象一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄; 所以讓我代表``````幼兒園的全體老師表達我們最衷心的祝福:祝賀你們長大了!祝賀你們學會了許多本領!祝福你們在老師和爸爸媽媽的細心呵護下茁壯成長!祝福你們今后要繼續好好學習,愛學校、愛老師、愛同伴,成為一名優秀的好學生!  三年來,你們在幼兒園里,就像一個個輕盈跳躍的小音符,快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。

記得你們剛剛來園的時候,有的哭、有的吵、有的鬧。

而今天站在我眼前的你們,個子都長高了,知識都豐富了,我們在相知相伴中度過了3個春秋,在這些日子里,深深地友誼之橋在我們之間架起,感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂!你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠留在我們的記憶里。

  親愛的寶貝們,等到你們成為一名光榮的小學生時,別忘了回到曾經是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來,看看教育過你們的老師,給你們做出可口飯菜的廚師,還有永遠關愛你們成長的園長,我們期盼你們回來向我們回報你的優異成績!  今晚,在這里我要感謝我們的家長,感謝您給予我們信任,你們把可愛的孩子,把你們的寶貝放心的交給我們,讓我們能實現我們的人生追求,實現我們的教育夢想。

感謝你們對我園工作的支持與配合,讓我們的工作能圓滿完成,謝謝你們!!今晚,我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工,是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持,幼兒園才會有今天的小有成績;還有我們現場的家長委員會的朋友們,感謝你們對幼兒園各項工作的支持和理解,謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動,我們將一如既往的努力工作,把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園,創出佳績來回報家長、回報社會!  祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開!愿孩子們在廣闊的天地中自由翱翔!  幼兒園園長畢業感言(四)  你們好!  今天,我們在這里歡聚一堂,隆重慶祝**幼兒園第五屆大班小朋友畢業。

我代表**幼兒園的全體老師,向在座的全體小朋友表達最熱烈的祝賀!祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活,即將邁進小學校的大門,從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學生。

  在舉行畢業典禮的這個特殊日子,看著熟悉的你們,作為園長,心里有說不出的高興,也有說不出的難過。

  親愛的小朋友,我舍不得你們離開鼓樓幼兒園。

記得剛進鼓樓幼兒園的時候,你們還是一個個依賴大人的小娃娃,因為不會自己吃飯要老師幫忙,因為不會畫畫著急的哇哇大哭。

現在,你們已經長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘,會自己吃飯、穿衣、畫畫、講故事,學會了許多本領,有了許多的好朋友。

你們長大了,就像小鳥一樣,要展翅高飛了,我和所有的老師,都十分的眷念你們。

  親愛的小朋友,我愛你們!記得你們每天早上甜甜的問候,記得你們每天離開時快樂的笑容,記得你們升旗時自豪的表情,記得你們在農村奔跑的身影。

你們與所有的老師一起,經歷了聚福園分園的開辦,感受了80年園慶的喜悅。

你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下,出色的完成了幼兒園三年的學習,即將成為一名光榮的小學生,我為你們驕傲,為你們的成長自豪!  親愛的小朋友,今天,你們生機勃勃,正在茁壯成長;明天,你們就是支撐祖國大廈的棟梁。

希望你們牢記陳鶴琴爺爺“做人、做中國人、做現代中國人”的教誨,把在幼兒園學到的各種能力和良好的習慣帶到小學去,一個個成為最棒的小學生!無論你們走到什么地方,鼓樓幼兒園永遠是你們溫暖的家;幼兒園的老師時刻都在關注著你們的每一點進步。

  希望你們常回鼓樓崗和聚福園的家看看,來這里找尋純真的孩童時光。

我們期 待著你們回家的腳步,更祝福你們燦爛的明天!  謝謝大家!

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以下是本人召開的一次職高家長會,讓你飽飽眼福:江蘇省泗陽職業職業教育中心機電Ⅱ部06(專)數控③班07-08年學度第一學期家長會程序一、1月5日(星期六上午)8:30前分別在校門、教室前各安排兩名同學接待來訪家長。

教師內安排4名同學負責端茶倒水。

二、按校領導指示、辦公室意見,活動內容安排如下:8:30(主持人致歡迎詞,宣布家長會正式開始。

介紹與會領導及任課教師) 王兆庚主任,校教務處副主任,大學本科,從教20多年,經驗豐富;陳亞(語文)老師,中學高級教師,教學經驗豐富,責任心強;劉魯莽(數學)老師,大學本科,中教一級,責任心強,教學有方;葛少云(英語)老師,大學本科,中教一級,教學經驗豐富,責任心強,視學生如己出;許衛云(體育)老師,中教高級,桃李滿天下。

王公平(政治)老師,中教高級,碩士研究生。

高洪武(數控)老師,大學本科,中教一級,專業素質過硬,曾在市、縣勞動技能大賽中多次獲獎。

黃躍喜(CAD)老師,大學本科,中教一級。

專業素質過硬,多篇論文獲獎。

【第1句】:會前不間斷播放學校宣傳片。

【第2句】:8:35,王兆庚主任代表學校致歡迎詞并講話。

【第3句】:8:50,教師代表(許衛云老師)講話。

【第4句】:9:05,班主任就本班班級工作做匯報。

【第5句】:10:10,學生代表發言(職中成長感言)。

(2名)

【第6句】:10:20,學生家長發言。

(2名)

【第7句】:10:30,參觀校園環境、家長個別交流。

【第8句】:11:00,活動結束。

江蘇省泗陽職業職業教育中心機電Ⅱ部06(專)數控③班學生家長會班級情況匯報材料(三)各位家長、各位老師:上午好

首先對各位家長白忙之中能抽出時間到我校參與此次活動表示衷心感謝

在此也對奮戰在職教戰線上的各位領導、老師的辛勤耕耘和無私奉獻表示崇高敬意

十年樹木,百年樹人;一切為了孩子,為了孩子的一切。

今天,我們懷著共同的目的匯聚到了一起,為了孩子,為了學生,共商大計,作為本班的班主任,本人能有幸主持這次會議,感到莫大榮幸。

先作個自我介紹:(略)班主任——一個班級的靈魂;班級所有學生的領頭雁;兵熊熊一個,將熊熊一窩。

每天,一雙雙眼睛看著我;而每雙眼睛后面更多企盼的目光、社會的責任感、教師的師德、個人的良知告訴我,教好每位學生,不能有一點閃失。

當然,工作也不是我一個人做的,各位老師、各位領導對學生的關心和教導也功不可漠。

下面,本人就班級管理中的學生日常行為習慣的養成、學生學習、課余活動及興趣培養,向各位家長匯報:一、德育工作及日常行為規范的養成德行——先學做人,再談學技術。

各位家長,各位老師,毫不隱諱,起初我是懷著忐忑的心情來到機電部任教。

眾所周知的原因——機電部男生多、調皮學生多。

能到這里來學習的學生大多數都是常人眼中的“差生”、“壞孩子”。

但是,畢業于職中、以前也是大家眼中“差生”的我,對這些學生有著自己的理解:沒有笨的孩子。

以前的壞和差只能說明過去,現在在我眼中都一視同仁,教育他們從最最基本的小事要求。

因此,德育及日常行為規范的養成尤為重要,我對學生做如下要求:1.不遲到、不早退,有事要請假;尊敬師長愛護同學;

【第2句】:學生不得帶手機、MP

【第3句】:單放機等于學習無關的物品;3.每門課要有課堂筆記、課堂作業本、課外作業本;課前認真預習、上課認真聽、課后認真復習。

4.男同學不得奇裝異服、染發、長發、怪發,女同學不得披頭散發、佩戴首飾、不得化妝、不得穿高跟鞋;5.作業自己做、不懂就問會的同學或老師、考試不作弊;6.班級排值日,每天早晨掃地必須在早自習前完成,每天下午放學后再小掃一遍;7.住校生不得夜不歸宿;8.不得無事生非,有情況及時向班主任、老師和領導匯報;9.本班教室禁止任何外班學生入內;10.老師是除了父母之外最親的人。

當然,除了以上這些,從各級教育主管部門文件精神到學校各種規章制度我班學生都做了認真學習,如《江蘇省中學生日常行為規范》、《江蘇省泗陽職業高級中學學生管理辦法》、《江蘇省泗陽職業高級中學學生“十不準”》、《江蘇省泗陽職業高級中學學生宿舍管理辦法》等等。

例如:我班開學第一周早自習什么都不作,就是讓學生學習以上文件精神,并大聲朗讀出來。

作為班主任就是要有一雙跑不斷的腿、磨不爛的嘴。

德育工作要從學生日常行為規范的大處著眼,細微處要求。

發現問題及時處理、及時解決,總結經驗,以點帶面,教育全體。

通過開學至今的觀察,我班學生絕大多數在日常行為規范表現上是良好的,這其中張春、顏彥巧、查寶、王錦、董楊、鄭金玲、張東、戚珊珊、嵇正嵩、段元清、沈瑤瑤等同學表現突出,能在班級日常打掃衛生、遵守紀律、尊敬師長等方面都能嚴格要求自己;另外,董海龍、王雷、葛曉波等同學的進步也是顯著的,行為習慣比學期初時大有改觀。

二、學生學習習慣的培養及教育中等職業教育——即培養具有中、初級勞動技能的教育工作。

俗話說:荒年餓不死手藝人。

就更不要說21世紀的當今知識經濟社會了,知識爆炸、信息爆炸,各種媒體、信息、技術粉墨登場,這方唱罷,那方起。

無時無刻不在沖擊我們的視覺和聽覺。

就是在這樣的大環境下,如何教好、教會學生找準目標、選好方向學有所長、學有所得,的確是個復雜的問題。

本人在這方面對學生做如下要求:1.學習是為自己將來能找到個好的工作,有安身立命之能;2.學習是為人民服務;3.學習是報效家長養育之恩。

之所以把第一條放在第一位,我這人也不清高,如果連自己都不能糊口了,還談什么報效祖國、回報父母。

平時教育學生課前認真復習、課堂認真記筆記、課后認真復習;平時不懂就問老師,考試自己獨立完成,等等。

通過開學到現在的教育,我班學生大多數上課能注意聽講,能及時完成課堂作業,特別是高洪武老師和我帶的數控、電工專業課,學生的學習興趣很高,學生的動手能力都很強,即將迎接市勞動局組織的中級工考核。

下學期還將繼續深造。

文化課的學習一直是職高班學生大難題,不僅我們機電Ⅱ部,現在全校已掀起各科教師自編、創編適合現有學生特點的“校本教材”,各位教師開動腦經、想方設法,改進教學方法,立足能讓學生聽得懂、學得會,簡單易學、淺顯易懂著眼,改進教學方法的熱潮。

我相信,通過廣大教職員工的共同努力,各位家長的殷切企盼一定會得到滿意的答復。

三、因材施教、發掘學生閃光點及激勵教育泗陽的條件、我校的環境大家可能都有所了解。

我們還不能實現“小班化教學”,還不能達到一人一臺機器。

教學中,還有這樣或那樣的不如意。

做為一名職中教師,做為我班的班主任,在日常和學生的接觸中,注意因勢利導,積極發現學生的特長和閃光點。

班級工作中,查寶、王錦、張春、朱一才、董楊、姚可通等同學在專業操作上能嚴格要求自己,表現較突出,開學初經推薦參加技能大賽選拔,雖未獲得名次,但得到了鍛煉,增長了見識。

陳康同學有一手好字,經常在班級和辦公室組織的活動中一展風采;本學期,我班在校和辦公室組織的多項活動中表現突出,期中尤以校運動會中,收獲團體第三名的好成績。

元旦晚會張成波、馮勇、王雷、邵偉四名同學稍加點撥,表演的“三句半”引來滿堂喝彩。

總之,班級就象一個大家庭,柴米油鹽醬醋茶,做為“當家人”的我,出發點是好的,但工作中難免有不足、欠缺之處。

今天,借這樣一個機會、這個場合,我們懷著共同的目的,歡迎會后各位家長和我交流。

我的講話完畢,謝謝大家

班主任

急求大班畢業典禮的老師感言

親愛的孩子們,老師會永遠記住一起相處的那段幸福時光。

一起忘情地游戲、開心地歌唱,老師覺得自己也重返童年

孩子們,老師會永遠記住,當老師輕輕拍打著手臂時,同學們跑過來用稚嫩的小手,幫老師捶捶背。

同學們甜甜的話語,讓老師無比欣慰。

小組長對組員的知心話100字

組長對組員的評價: 我們的組員個個都很優秀,算是……各有所長

在研究的過程中,大家都能積極配合,而且都勇于發表自己的觀點。

還經常給課題研究提供一些意見和建議。

最難能可貴的是組員們能夠做到學習與活動兩不誤。

在保證課題質量的情況下,又不忘使學習成績有所進步。

組員們的活潑可愛給研究性學習平添了不少樂趣;組員們的聰明才智為研究性學習圓滿結題打下了堅實的基礎;組員們的團結互助給課題的成功帶來了希望

辛苦了,老師、同學們

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