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擔任論文答辯評委感言

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假如論文答辯回答不出 怎么說才能博得評委的同情

如果實在回答不出,那就誠實一點,實事求是。

論文答辯開始是說各位老師好,還是說各位評委老師好

1,謙虛,不要和老師爭論。

老師說什么就是什么,只管微笑著點頭。

2,讓沒事的朋友在電腦旁邊等著,等老師問你問題后,會讓你出來準備,你有搞不定的問題可以短信你朋友,立刻百度一下。

當然,提前去圖書館借些相關書籍更是應該的。

3,回答問題要簡練,說到點子上,不要廢話,語態要好,手上不要有多余動作,坐姿要正。

實在搞不定的問題可以說,這個問題我目前還缺乏研究,等下去后會查找資料認真研究。

但與其相關的某某問題\\\/方面目前是什么情況。

4,如果是碩士博士的話最后有一個答謝導師環節,不要太動情說太多話,說三四句即可。

祝你成功。

跟你的論文相關的,要闡述下你寫這個論文的思路,想法,為什么選這個題目.老師會根據你的敘述跟論文問相關問題

【第1句】:直接向指導老師求助---答辯一定程度與指導老師捆綁,指導老師有職責和相應的面子風險;

【第2句】:把“自己”的論文趕緊熟悉起來,自己都不知道寫點啥肯定一問三不知;

【第3句】:也別太怕所謂的答辯---其實老師一看文章基本心里就知道文章的所下的功夫,提問只是進一步了解而已。

本科以下的答辯尺度把握不會太嚴。

【第4句】:吸取教訓,別臨時抱佛腳了。

今后的工作必須要認真、踏實,不然做不好事情成不了大事的

(一)攜帶必要的資料和用品 攜帶論文底稿和主要參考資料(二)要有自信心,不要緊張只有充滿自信,沉著冷靜,才會在答辯時有良好的表現。

而自信心主要來自事先的充分準備。

作為將要參加畢業論文答辯的同學,必須對自己所著的論文內容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。

所謂“深刻的理解”是對論文有橫向的把握。

(三)聽清問題后經過思考再作回答 (四)回答問題要簡明扼要,層次分明 (五)對回答不出的問題,不可強辯(六)當論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時,可以與之展開辯論(七)要講文明禮貌最后,祝畢業順昨,每天都在進步

正式答辯開始,下面是我的部分發言:尊敬的評委老師以及在座的各位同學:大家早上好。

我是X級XX專業的XX,很高興在這里論文答辯,希望今天能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。

(這句可是我琢磨了半天的經典啊)下面,論文答辯 論文答辯ppt 論文答辯技巧,就我畢業論文的選題原因,國內外研究現狀,研究目的,研究方法,研究內容,研究結論等問題向大家做一個簡單的匯報。

之所以選擇這樣一個論文題目,主要是基于以下三方面的考慮:…………以上是我畢業論文的一些基本情況,歡迎各位老師批評指正(這句話挨了一頓批,答辯主席先給我個下馬威。

這句可是我上網時看到的,以示謙卑,沒想到犯了本本主義錯誤。

答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底,尤其是答辯委員會的主席,他可是一把手),謝謝。

在答辯中有一些小體會,這里與大家分享,希望對大家有所幫助。

答辯分為三個階段:陳述期(20-25分鐘)、提問期、回答期,三個階段大致一個多小時左右一個人。

在陳述期的20分鐘,有的學院要答辯者做PPT,有的則不用;有的陳述時要脫稿,有的則可以看稿子。

在這個階段,一般情況下沒有老師在聽你講什么,他們都在低頭看你給他們發的論文和論文簡介,因為這么厚的論文是沒有老師有時間看的,他們也都是臨陣摸槍,看個大概。

所以在這一階段,你的任務就是磨時間,注意語氣要平緩,要穩,發言時盡量不要太專業化,沒有人聽你講晦澀的理論,當然,更不能拉家常,說一些你們鄰居家怎們怎么的事情,這顯得你太沒專業素養和水準。

總之,這個度要拿捏好。

注意觀察老師和同學的表情,察言觀色才是硬道理。

在提問期這個階段,聆聽是你的主要任務。

老師會為你磨時間。

有本校的老師,一般都會先評價下你的論文,當然是說很多好話的,這都是講給答辯委員會主席聽的。

接下來就是提問,老師提問的時候你要記好他的問題,理解他的意思。

在記得時候要注意把你回答的要點關鍵字一起寫上,因為老師問完了你就要回答的,如果你反應比較快,你可以把老師的問題分類做個概述,然后按類作答,這樣更顯得你這孩子不錯。

回答之前要對老師的評價和建議表示感謝,接下來回答老師的問題。

第一個問題,先念一下題目,然后作答。

作答時忌諱一盲目自大,得意洋洋,一副欠抽的樣子,忌諱二信心不足,慌里慌張,沒有底氣,一副心虛的樣子。

要知道論文是你寫的,你看的相關東西比他們多,所以你可以大膽的說,只要自圓其說即可。

在這一階段回答時要言簡意賅,一語中的,廢話少說,言多語失,能說就說,不能說的就說自己在這方面寫論文的時候也考慮過,但考慮的不充分。

忌諱的是不知道了就不說話,大家都不說話,氣氛就凝固了,在論文答辯中如果沒人說話,那就不好了,所以一定要說,哪怕你說不會,也比不說好。

值得一提的是,老師提問的問題有大有小。

有對理論的,所以你要對你論文的理論了如指掌,尤其是一些相近的名詞,尤其是長的差不多的詞,比如這次我們同學的社會資源、社會資本、社會關系這三個詞就讓老師給纏了半天;有對方法的,所以你要對你做的調查細節注意再注意,不要有閃失。

應付的東西老師都能看出來,人家干了這么多年,眼睛都很毒的;有對細節感興趣的,所以你要對你的論文的邏輯結構、句子通順與否、措詞、錯別字、標點尤其是摘要部分注意注意再注意注意,在這些方面出問題顯得你不夠認真仔細,所以校對時要下功夫,可以和同學交換校對,因為我們對自己寫的東西,挑錯別字是很困難的。

摘要就那么點字,又在論文開頭,這可是門面啊,還有最好有個后記,感謝之類的話,雖然老套,但咱們讀了這么多年的書也應該感謝一下老師,必須的嘛。

答辯通過基本上是十拿九穩的,但是咱們也不能弄的太難看。

自己丟人無所謂,給導師丟人就是罪過了。

為了導師,為了自己,也要好好表現。

好了,基本上就說這么多吧,各個專業各個學校的情況不一樣,我說的只是一家之言,僅供參考而已,希望對大家有些幫助。

快要碩士論文答辯了,PPT還沒有做,在網上搜索了一通,大概知道了做論文答辯PPT的要點。

也給需要答辯的同學一個參考。

哇卡卡

一、要對論文的內容進行概括性的整合,將論文分為引言和試驗設計的目的意義、材料和方法、結果、討論、結論、致謝幾部分。

二、在每部分內容的presentation中,原則是:圖的效果好于表的效果,表的效果好于文字敘述的效果。

最忌滿屏幕都是長篇大論,讓評委心煩。

能引用圖表的地方盡量引用圖表,的確需要文字的地方,要將文字內容高度概括,簡潔明了化,用編號標明。

三、1 文字版面的基本要求幻燈片的數目:學士答辯10min10~20張碩士答辯20min 20~35張博士答辯30min30~50張2 字號字數行數:標題44號(40)正文32號(不小于24號字)每行字數在20~25個每張PPT 6~7行(忌滿字)中文用宋體(可以加粗),英文用 TimeNew Romans對于PPT中的副標題要加粗 3PPT中的字體顏色不要超過3種(字體顏色要與背景顏色反差大)建議新手配色:(1)白底,黑、紅、籃字(2)藍底,白、黃字(淺黃或橘黃也可) 4 添加圖片格式:好的質量圖片TIF格式,GIF圖片格式最小圖片外周加陰影或外框效果比較好PPT總體效果:圖片比表格好,表格比文字好;動的比靜的好,無聲比有聲好。

四、(注意)  幻燈片的內容和基調。

背景適合用深色調的,例如深藍色,字體用白色或黃色的黑體字,顯得很莊重。

值得強調的是,無論用哪種顏色,一定要使字體和背景顯成明顯反差。

注意:要點

用一個流暢的邏輯打動評委。

字要大:在昏暗房間里小字會看不清,最終結果是沒人聽你的介紹。

不要用PPT自帶模板:自帶模板那些評委們都見過,且與論文內容無關,要自己做,簡單沒關系,純色沒關系,但是要自己做

時間不要太長:20分鐘的匯報,30頁內容足夠,主要是你講,PPT是輔助性的。

記得最后感謝母校,系和老師,弄得煽情點 ^_^ 。

研究生畢業論文答辯的評審規則是怎樣的

各位老師,下午好

我叫***,是**級**班的學生,我的論文題目是--------------------,論文是在**導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。

首先,我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。

最后,我想談談在實驗過程中的不足和這篇論文。

在做畢業論文的過程以及這篇論文的寫作,也使我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。

雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行燒玻璃實驗和論文寫作,但所測數據并不完備,對許多還是一知半解,論文還是存在許多不足之處,有待改進.請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學習中學到更多

謝謝

幫我寫篇論文答辯自述,謝謝啊,3-5分鐘。

各位老師,下午好

我叫***,是**級**班的學生,我的論文題目是--------------------,論文是在**導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。

首先,我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

其次,我想談談這篇論文的結構和主要內容。

最后,我想談談這篇論文的不足。

這篇論文的寫作使我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。

雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作,對許多還是一知半解,論文還是存在許多不足之處,有待改進.請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學習中學到更多

謝謝

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