離開(kāi)母校時(shí)的臨別感言。

(一兩句話就可以了) 在線等，急

【第1句】：給同學(xué)六年的時(shí)光雖然,但回頭看 看走過(guò)的路,有曲折的一段,更多 的是. 舒暢感覺(jué).人生路 成功.也有失敗,請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成我不知道\\\\有多少個(gè)星辰醉心其間\\\\揮一揮手\\\\又怎能抹去\\\\這不絕如縷的眷戀\\\\哪怕今后的風(fēng)景更美更好\\\\我都無(wú)法輕拋過(guò)去\\\\一展笑顏\\\\盡管人生告別尋常事\\\\真告別時(shí)\\\\卻又難說(shuō)再見(jiàn)昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量

我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。

在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕

讓我心上飄起一片帆。

動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧

不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。

但是我不能啊

那么，就讓我們以沉默分手吧

要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。

因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。

今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

【第2句】：給母校又是一年畢業(yè)季，那些即將離開(kāi)母校的學(xué)子懷揣著對(duì)母校的依依不舍，和對(duì)未來(lái)的期待，踏上了新的旅程。

還記得我們奔跑過(guò)的操場(chǎng)，努力過(guò)得課堂么。

一點(diǎn)一滴都留著當(dāng)初快樂(lè)的身影，不曾散去。

從最早懵懂無(wú)知的少年，一路過(guò)來(lái)，感謝母校帶給我們的知識(shí)與力量。

這是我們成長(zhǎng)的地方，是我們生活過(guò)的地方，也是我們第二個(gè)家園。

在這里，我們快樂(lè)過(guò)，辛苦過(guò)。

流過(guò)淚水也流過(guò)汗水。

是她，看著我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，給予我們愛(ài)的教育，這就是母校。

在臨別之際，留下最后的感動(dòng)，寫(xiě)下最后的畢業(yè)贈(zèng)言，作為對(duì)母校最后的紀(jì)念。

【第1句】：今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。

【第2句】：你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

【第3句】：量杯量筒怎能量師生情意；卷尺直尺何可測(cè)母校胸懷。

【第4句】：母校，我們身上散發(fā)著的智慧之光，得自于您親手傳遞的火花。

【第5句】：您是我們金色的搖籃，前進(jìn)的航船，純真的凈土，美好的殿堂。

【第6句】：母校，您在我們的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

【第7句】：母校，是成長(zhǎng)的搖籃；是攀登的階梯；是遠(yuǎn)航的路燈；是童年的時(shí)光。

【第8句】：學(xué)校

在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生

【第9句】：我們?cè)谀鷮拸V的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理。

【第10句】：、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。

【第11句】：母校，是您使我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向智慧的路上，永遠(yuǎn)感恩您。

【第12句】：在這里生活了四年，您給了我們一個(gè)舒服的環(huán)境，讓我們開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。

【第13句】：母校，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

【第14句】：雖然已快看不見(jiàn)你，快聽(tīng)不到你的聲音，但我們?nèi)韵襁^(guò)去時(shí)時(shí)聆聽(tīng)你的教悔。

【第15句】：假如我們是強(qiáng)健的林木，母校就是植樹(shù)人。

有了您的培育，樹(shù)木才能高大挺秀。

【第16句】：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

【第17句】：假如我們是一只小船，母校就是一對(duì)船槳。

有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。

【第18句】：假如我們是一根蠟燭，母校就是一根火柴。

有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。

【第19句】：您像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，純凈如一片碧玉，讓我們整日瞻仰您的尊容。

【第20句】：對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。

讓我再和母校道一聲再見(jiàn)

【第21句】：忘不了，美麗的校園

您像一位慈愛(ài)的母親，用溫潤(rùn)的乳汁哺育著我們，使我們健康茁壯成長(zhǎng)。

【第22句】：有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础?/p>

我還要說(shuō)，母校似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。

【第23句】：在這分別的季節(jié)，母校，我們的另一個(gè)“家”，衷心的祝愿我們的“家”明天更美好，桃李滿天下。

【第24句】：在這里，我們遨游知識(shí)的海洋，淋浴智慧的光芒。

在這里，我們學(xué)習(xí)做人的真諦，孕育遠(yuǎn)大的理想。

【第25句】：江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；敬愛(ài)的母校，您把我們引向壯麗的人生。

【第26句】：毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

母校，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰

【第27句】：母校，謝謝您，感恩您的寬容和智慧，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。

母校，衷心的祝福您蒸蒸日上、燦爛輝煌

您是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，教給我知識(shí)與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。

謝謝您，母校

【第28句】：母校，您毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰

【第29句】：在成功看彼岸的母校，顯得母校那么渺小，但是誰(shuí)沒(méi)有母校，是我們乘著母校這艘船，來(lái)到了母校的彼岸。

【第30句】：母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

我們的離去，是為了更多的年輕人感受到您的風(fēng)采。

【第31句】：母校，您用懷抱保護(hù)我，讓我健康成長(zhǎng)；您用胸懷包容我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)；您用行動(dòng)鼓勵(lì)我，讓我自信成長(zhǎng)。

【第32句】：老師的春風(fēng)，日日沐我心；母校的風(fēng)采，時(shí)時(shí)淋我魂。

17。

園丁，神圣的稱號(hào)，原您桃李滿天下，春暉遍四方。

【第33句】：四年很快樂(lè)，四年很美妙，為夢(mèng)想而努力，年輕而開(kāi)懷的四年在我們心里是“幸福歲月”，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘掉

【第34句】：在這漫長(zhǎng)的四年里，學(xué)校就如我的家，多年您是那么的無(wú)怨無(wú)悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年

【第35句】：雖然，我們會(huì)從著金色的童年走向?qū)掗煹氖澜纾傁虿┐蟮暮Ｑ螅俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記這神圣的地方--母校。

【第36句】：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；母校，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

【第37句】：你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

【第38句】：你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。

但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

【第39句】：這里是我的第二個(gè)“家”，在這我受到的關(guān)愛(ài)可不比在家的少。

如今要離開(kāi)這個(gè)“家”，“家”中一切我不會(huì)忘懷。

【第40句】：校園中的每一片樹(shù)葉，都記載著我們的成長(zhǎng)；校園中的每一朵鮮花，都記錄著我們的笑臉。

母校，就是我們永遠(yuǎn)的港灣。

【第41句】：在生活的大海上，母校，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程

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【第42句】：“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。

”擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè)美麗的人生了。

【第43句】：一片樹(shù)葉，一只小鳥(niǎo)，都是校園中最美麗的風(fēng)景，記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛(ài)這個(gè)“家”，我會(huì)常回“家”看看。

【第44句】：青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。

母校的每一個(gè)角落，都散發(fā)著陽(yáng)光的氣息，彌漫著我們的幻想。

【第45句】：母校你當(dāng)初你把我?guī)У街R(shí)之巔峰，現(xiàn)如今又到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我滿載而歸的沖出一層層白霧，為的是與你下次的碰面。

【第46句】：母校，你留給我的，是美麗的記憶。

帶著記憶，帶著幻想，我將順利地走過(guò)困難，走向挫折，走過(guò)煩惱，走向美好的未來(lái)。

【第47句】：在學(xué)校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛(ài)。

我祝愿學(xué)校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來(lái)更好的生活。

【第48句】：我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里，因?yàn)?--這里有我們最天真的歡笑

【第49句】：可能因?yàn)樘煜ぃ圆挪辉诤酰赡芤驗(yàn)樘聊圆趴床灰?jiàn)，母校啊，因?yàn)槟悖矣辛俗蠲篮玫幕貞洠感０。覑?ài)你

【第50句】：母校，我們?nèi)瓿砷L(zhǎng)的地方。

這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語(yǔ)。

我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

【第51句】：您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟，您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。

【第52句】：同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬(wàn)樹(shù)鮮花只是一朵蓓蕾。

您的心胸?zé)o比寬廣。

【第53句】：每當(dāng)我看見(jiàn)一花一草，我都會(huì)想起母校；每當(dāng)我看見(jiàn)樓房建筑，我都會(huì)想到母校；每當(dāng)我看見(jiàn)池塘小魚(yú)，我都會(huì)想起母校。

我愛(ài)你，母校

【第54句】：您是船家，我是過(guò)客，是您將我送到了勝利的彼岸。

您是陽(yáng)光，我是小草，是您讓我找到了成長(zhǎng)的信心。

學(xué)校是我們的家，是我們避風(fēng)的港灣。

【第55句】：四年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和您朝夕相處，卻使我終生難以忘懷。

您是我記憶中的一粒珍珠，心里的一顆明星，將照耀著我的未來(lái)。

【第56句】：是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適

您是我的第二個(gè)家啊--母校

母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來(lái)越多人

【第57句】：不僅僅只是給了我們一本畢業(yè)證書(shū)和一張畢業(yè)照、它給了我們純真的四年時(shí)光、最后、每當(dāng)想起老師說(shuō)你們是祖國(guó)未來(lái)21紀(jì)的花朵要好好學(xué)習(xí)天天向上

【第58句】：曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的教室，曾經(jīng)嬉戲打鬧的綠茵場(chǎng)，難舍這一片片熟悉的景象，難舍這里的一草一木，難舍這里摯愛(ài)如母的師恩，難舍這里給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

【第59句】：隨著時(shí)間的流梭，再過(guò)幾個(gè)星期我就要離開(kāi)生活了二千多日子的母校。

雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué)，能取得好的成就。

【第60句】：終于要走了，但我把您花的形象記了下來(lái)，把您的芬芳存了下來(lái)，也把我們共同澆灌的希望留了下來(lái)。

今后只要我想起您，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

【第61句】：母校是成長(zhǎng)中的一個(gè)家。

在這個(gè)家里，我們成長(zhǎng)，我們鍛煉，我們開(kāi)心，我們珍惜。

今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。

我會(huì)更好的加油，報(bào)答母校，報(bào)答國(guó)家。

【第62句】：我們是空中的雛鷹，而母校，就是廣闊的藍(lán)天；我們是水中的小魚(yú)，而母校，就是那甘洌清泉。

啊，母校，謝謝給予我們無(wú)私的愛(ài)；啊，母校，謝謝您把我哺育長(zhǎng)大

【第63句】：如果母校是農(nóng)田，那么，老師就是農(nóng)夫，我們是果實(shí)

如果母校是夜空，那么，老師就是月亮，我們是繁星

如果母校是河流，那么，老師就是氧氣，我們是小魚(yú)

【第64句】：在這個(gè)溫馨的校園里我生活了四年，對(duì)要快離開(kāi)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)不敢相信，有點(diǎn)不敢相信，更依依不舍，過(guò)幾年后我一定還會(huì)回來(lái)的，來(lái)看看母校，希望能越辦越好

【第65句】：母校，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)匆匆而去，我是多么的不舍得，多么的留戀，但我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)作，我不會(huì)讓母校您失望的。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住在母校經(jīng)歷過(guò)的美好時(shí)光

【第66句】：夏，是離別的季節(jié)；風(fēng)，吹動(dòng)著你我的思念；云，對(duì)我們露出燦爛的笑臉。

我們即將告別親愛(ài)的母校，踏上一段美好而又未知的旅程。

我們會(huì)帶上您的牽掛，您的囑托，還有您那深深的思念……

【第67句】：我們即將離開(kāi)，留下的是友情和師情，帶走的是知識(shí)。

我們即將離開(kāi)，但不會(huì)忘記同學(xué)之間的友情，不會(huì)忘記老師的恩情。

我在這里希望同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意，考上自己理想的大學(xué)。

【第68句】：一轉(zhuǎn)眼，就要畢業(yè)了，回首這四年的校園生活，有甜的，有苦的。

不管怎樣，每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)入初中，結(jié)識(shí)更多的朋友，希望在今后的日子里，同學(xué)門(mén)可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍(lán)天。

【第69句】：同學(xué)們，前面的大風(fēng)大浪正等著你們

將來(lái)的日子更辛苦，更難過(guò)。

希望大家在今后更努力奮斗、拼搏。

我在前方終點(diǎn)站等著各位GG、MM的到來(lái)。

青春是我們的本錢(qián)，是我們進(jìn)步的橋梁，運(yùn)動(dòng)也是不可缺少的。

【第70句】：在母校的四年里，我知道日夜縮短生命的永不放棄，毫無(wú)顧慮的一口口惡魔般吸入心肺，自毀著自己，醉在凄婉的深秋里。

心，脆弱的不堪一擊。

卻無(wú)法把你擱淺。

決意不在放棄，讓心有了著停的位置也許是一種美妙的對(duì)局。

【第71句】：混沌走過(guò)了四年春秋，經(jīng)歷了人生最初的喜怒哀樂(lè)，也懂得了不少事情。

四年的同窗，再過(guò)不久就要各散東西。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜四年來(lái)的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，珍惜……最重要的是珍惜彼此之間的友誼。

【第72句】：四年的時(shí)光雖然很短暫，回首望去，花壇中的鮮花又一次盛開(kāi)，校門(mén)邊大樹(shù)的年輪又增添了六圈，校園中一切的一切，都記載著我們的足跡，我們的成長(zhǎng)，還有我們對(duì)母校的愛(ài)。

在這彌留之際，我要親切地對(duì)您說(shuō)一聲：“母校，再見(jiàn)

”

【第73句】：我是一個(gè)即將離開(kāi)母校，向知識(shí)的另一端跨進(jìn)的人，在此，我對(duì)母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了四年的同學(xué)。

因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見(jiàn)的時(shí)候，就比比誰(shuí)強(qiáng)，誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)父母望子成龍、望女成鳳的愿望。

【第74句】：學(xué)校的每一個(gè)教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹(shù)，每一個(gè)石子都是我記憶中最難忘的。

養(yǎng)育了我四年的地方--母校。

我就要離開(kāi)你了，心里是多么的不舍

這里留下了我的歡聲笑語(yǔ)，留下了我的游戲身影，留下了我四年前的一切。

母親，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛

【第75句】：母校，是成長(zhǎng)的搖籃；是攀登的階梯；是遠(yuǎn)航的路燈；是童年的時(shí)光。

第一次踏進(jìn)學(xué)校的情景還歷歷在目，就已經(jīng)要迎來(lái)分別得那一刻。

六年時(shí)光，有太多學(xué)校的關(guān)懷不能忘；六年時(shí)光，有太多老師的恩情不能忘；六年時(shí)光，有太多朋友的友誼不能忘。

整整六年，有多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我們終生難忘，其中有成功之喜，也有受挫之痛，有小吵小鬧，也有潸然淚下。

【第76句】：親愛(ài)的母校，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在您的呵護(hù)中待了四年，我馬上就要離開(kāi)了，但我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我們無(wú)微不至的教育

四年時(shí)間里，你想一臺(tái)攝像機(jī)記述我們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，記述了我們最純真的友誼。

學(xué)校，你就像是我的第二個(gè)家，希望學(xué)校能越辦越好，培養(yǎng)更多的人才

忘不了學(xué)校的每一處土地，忘不了學(xué)校的每一處笑聲，今天我們以你為榮，明天你以我們?yōu)闃s

【第77句】：再這里留下了數(shù)不清的回憶，在這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡，在這里寶貴的童年。

滴水之恩，涌泉相報(bào)；插柳之恩，終身難忘

這里我祝學(xué)校事業(yè)順利，越辦越好。

漫步校園，這里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。

這里曾經(jīng)的幸福回憶，我該怎么珍惜

你是給我知識(shí)的寶庫(kù)，讓我避風(fēng)雨的港灣，我永遠(yuǎn)溫暖的家

你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

【第78句】：四年漫長(zhǎng)的大學(xué)時(shí)光就這樣結(jié)束了，也許，留下了許多回憶。

但回憶再美好也只是回憶，未來(lái)的美好在等待著經(jīng)歷。

“沒(méi)有苦中苦，哪得人上人”，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮之苦，哪能體會(huì)到雨后天晴之甘甜。

從天地間搏殺出的日出，有其獨(dú)特的壯美；在命運(yùn)與逆境中的忍耐與對(duì)抗更能體現(xiàn)出一個(gè)人意志的頑強(qiáng)。

記住，有時(shí)事物之美不在于其貌，更在于其內(nèi)涵以及與周?chē)挛锏暮妥V之美。

放飛自我，讓個(gè)性流淌。

【第79句】：母校，我們四年成長(zhǎng)的地方。

這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語(yǔ)。

我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

在學(xué)校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛(ài)。

我祝愿學(xué)校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來(lái)更好的生活。

每當(dāng)我看見(jiàn)一花一草，我都會(huì)想起母校；每當(dāng)我看見(jiàn)樓房建筑，我都會(huì)想到母校；每當(dāng)我看見(jiàn)池塘小魚(yú)，我都會(huì)想起母校。

我愛(ài)你，母校

祝呵護(hù)我三年的母校再創(chuàng)輝煌。

【第80句】：我的母校，我記憶深刻的大學(xué)，我這里，我生活了四年。

校園給了我許多快樂(lè)。

母校看著我一天天長(zhǎng)大。

讓我們住上很好的寢室。

夏天吹著涼爽的空調(diào)，冬天蓋著暖和的棉被，這真是美好的回憶啊

再見(jiàn)了我的母校，希望大家能把它建設(shè)得更好

光陰似箭，日月如梭。

眼看著我們就要離開(kāi)母校。

在這里祝母校“桃李滿天下”。

走過(guò)球場(chǎng)，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩；走過(guò)教室，仿佛還有書(shū)聲在耳邊壞繞；這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話

親愛(ài)的朋友們：這是一榮的時(shí)刻，也是莊嚴(yán)滿希望的時(shí)刻。

我們今這里，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始。

作為我，十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀；作為你們的母校，也為你們的成長(zhǎng)與進(jìn)步而沉浸在巨大的喜悅之中。

首先，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程

同時(shí)，我也要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的師長(zhǎng)們表示深深的敬意。

正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。

有人說(shuō)，少年是一本太倉(cāng)促的書(shū)，是的，六年兩千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，回首來(lái)時(shí)的路，從呀呀學(xué)語(yǔ)到今天的充滿智慧,你們留下了一串串深深淺淺的足印。

你們勤奮苦讀，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步；你們激揚(yáng)文字，對(duì)學(xué)校的很多工作提出了很好的意見(jiàn)和建議；你們眾志成城，從容面對(duì)各種考驗(yàn)；你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接檢驗(yàn)。

作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生，我為你們對(duì)母校的深切的責(zé)任感和深深的愛(ài)戀之情感動(dòng)與驕傲。

考場(chǎng)上，鏡頭前，課堂外，你們?yōu)槟感ＺA得了無(wú)數(shù)榮光，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光華。

你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志；你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力；你們有著自身優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進(jìn)；你們，踏踏實(shí)實(shí)走著生活的每一天。

畢業(yè)了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師、員工那親切、平易而疲憊的臉龐。

多少個(gè)不眠之夜，老師們?yōu)槟銈兓I謀暢想，多少頓早餐夜宵，師傅們?yōu)槟銈兙ぜ?xì)作，多少次床頭檐下，生活老師為你們掖被關(guān)門(mén)，多少回進(jìn)出校門(mén)，保安為你們迎來(lái)送往，多少個(gè)日日夜夜保潔員為你們汗流浹背，多少?gòu)堅(jiān)嚲碇v義，文印員為你們費(fèi)盡思量……當(dāng)你們魚(yú)翔淺底時(shí)，當(dāng)你們鷹擊長(zhǎng)空時(shí)，是老師的滿懷喜悅；你們一個(gè)小小的失誤，是老師的無(wú)數(shù)次追悔；多少次手把手的親切教誨，多少次面對(duì)面的促膝談心，你還記得嗎

當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是他們?cè)谧分悖咧悖划?dāng)你摔倒時(shí)，是他們?cè)诜銎鹉恪㈥P(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是他們?cè)诤亲o(hù)你、鼓勵(lì)你

當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是他們?cè)诩m正你、原諒你……每一次長(zhǎng)談之后，淚流滿面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光

他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂(lè)，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵

他們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶，他們?nèi)σ愿巴袅俗约旱牟⊥雌凇?dāng)然，老師也有犯錯(cuò)的時(shí)候。

也許，他曾經(jīng)錯(cuò)怪了你；也許，他曾經(jīng)忽視了你，也許，他曾經(jīng)傷害了你……在這里，我代表學(xué)校和全體老師鄭重地向你們道歉——請(qǐng)?jiān)徫覀兊臒o(wú)心之過(guò)

畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。

老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影；喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮；喜歡你們挫折時(shí)有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們?cè)诩ち业馗?jìng)爭(zhēng)中不屈不撓的志氣；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攜手共進(jìn)的友情。

我想象不出少了你們身影的校園，將會(huì)是什么樣子，但是天下沒(méi)有不散的宴席，年輕人志在四方，為了自己的前程，我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走出去，去開(kāi)創(chuàng)自己美好的明天

小學(xué)散學(xué)典禮上，家長(zhǎng)作為班代表要上臺(tái)講話，請(qǐng)問(wèn)要講些什么才行

您好，很高興回答您的問(wèn)題以下是為您推薦的幾篇：1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們

大家好

今天我們相聚在這里，舉行這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮，這是每個(gè)即將告別二實(shí)驗(yàn)的莘莘學(xué)子最留戀的時(shí)刻，是老師們又一個(gè)豐收的時(shí)刻，是每個(gè)家長(zhǎng)熱忱關(guān)注的時(shí)刻

這一時(shí)刻的到來(lái)凝聚了多少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學(xué)們多少個(gè)刻苦努力的日日夜夜，這是多么莊嚴(yán)的時(shí)刻

首先讓我代表全體同學(xué)的家長(zhǎng)，祝賀這盛大節(jié)日的到來(lái)，祝賀學(xué)校又迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)，喜慶的日子

祝賀同學(xué)們圓滿完成了六年學(xué)業(yè)，取得了優(yōu)秀的成績(jī)

今天我和大家一樣心情非常激動(dòng)，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，更感謝六年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo).老師們對(duì)孩子們的親切關(guān)懷和悉心培養(yǎng)

記得六年前，當(dāng)我們帶著孩子幕名前來(lái)，我們多么希望自己的孩子能夠順利走進(jìn)二實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我們得到錄取通知，心情是怎樣的激動(dòng)

六年來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們密切關(guān)注著孩子的每一個(gè)進(jìn)步，我們和自己的孩子一同成長(zhǎng)。

我們沒(méi)有忘記，孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語(yǔ)，沒(méi)有忘記成長(zhǎng)記錄中老師們娓娓道來(lái)的殷切期望，沒(méi)有忘記老師們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)，正是老師們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血付出，讓我們家長(zhǎng)看到了“二實(shí)驗(yàn)高尚的師德師風(fēng)，看到了“二實(shí)驗(yàn)”的求真務(wù)實(shí)，看到了“二實(shí)驗(yàn)”優(yōu)秀的教學(xué)水準(zhǔn)

我們也沒(méi)有忘記家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)向我們傳播的先進(jìn)教育思想和科技創(chuàng)新理念，沒(méi)有忘記班主任于老師的殷切關(guān)懷.和全體六年級(jí)老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài).我們更知道，“二實(shí)驗(yàn)”的課堂有不拘一格的形式，“二實(shí)驗(yàn)”的課外活動(dòng)更是多姿多彩，“二實(shí)驗(yàn)”參加的各類(lèi)比賽都是名列前茅，“二實(shí)驗(yàn)”的鞠明老師科技創(chuàng)新獨(dú)樹(shù)一幟 …… 是“二實(shí)驗(yàn)”的陽(yáng)光雨露滋養(yǎng)和培育了這些年幼的孩子，他們?cè)凇岸?shí)驗(yàn)”的懷抱中一天天長(zhǎng)大。

當(dāng)孩子們捧著一份份優(yōu)異的成績(jī)回家，我們的心情激動(dòng)無(wú)比，當(dāng)徐軍航代表學(xué)校參加紐倫堡國(guó)際發(fā)明展取得世界發(fā)明金獎(jiǎng).當(dāng)徐軍航被東北師大附中免費(fèi)錄取，我們首先想到的是應(yīng)該感 謝 老師.感謝學(xué)校，我們?cè)诤⒆拥某煽?jī)單上寫(xiě)的是“心存感激

”六年了，這六年來(lái)的腳印是那么清晰，六年來(lái)老師的話語(yǔ)一定還回響在孩子們的耳邊；六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長(zhǎng)們的記憶，記載著“二實(shí)驗(yàn)”的進(jìn)程，更記載著孩子們的步伐。

孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來(lái)延續(xù)今天的成績(jī)，繪制明天的藍(lán)圖

當(dāng)你們告別母校開(kāi)始新的生活，你們要知道身后仍有一 雙 老師親切的目光在關(guān)注著你們，它帶著母校的期望；仍然有一個(gè)發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛(ài)

每個(gè)人的生活都是由他們自己寫(xiě)就的，你們的人生道路剛剛開(kāi)始，在這個(gè)時(shí)候，你們要給自己擬定人生的目標(biāo)，明確人生的價(jià)值，不要忘記你們是二實(shí)驗(yàn)這所優(yōu)秀學(xué)校走出的優(yōu)秀學(xué)生，你們肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任，肩負(fù)著家長(zhǎng)和一切關(guān)愛(ài)著你們的囑托。

小學(xué)六年時(shí)間，作為家長(zhǎng)我感覺(jué)到我們的老師重視的不僅僅是知識(shí)的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。

將孩子交給這樣的老師，我們家長(zhǎng)放心。

孩子們，你們能在二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣的學(xué)校度過(guò)你們的小學(xué)階段，是你們的機(jī)遇。

飲水思源，六年前，當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，你們還是少不更事的孩子，如今，經(jīng)過(guò)學(xué)校這塊沃土的栽培，經(jīng)過(guò)學(xué)校園丁的精心培育，你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的小小少年。

羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。

要不了多少年，你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁。

可是，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是二實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。

希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)常回母校看望你們親愛(ài)的老師。

2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的孩子們，大家好

非常榮幸，今天我能作為畢業(yè)生家長(zhǎng)代表，參加城東小學(xué)六年三班畢業(yè)盛典。

在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)全體老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝

小學(xué)六年時(shí)間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(zhǎng)。

作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。

我們每位家長(zhǎng)都有這種感受：城東小學(xué)的老師們，不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細(xì)膩的情懷和無(wú)私的愛(ài)心。

親愛(ài)的老師們，你們是最值得尊敬的人。

小學(xué)六年時(shí)間，作為家長(zhǎng)我感覺(jué)到我們的老師重視的不僅僅是知識(shí)的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。

將孩子交給這樣的老師，我們家長(zhǎng)放心。

孩子們，你們能在城東小學(xué)這樣的學(xué)校度過(guò)你們的小學(xué)階段，是你們的機(jī)遇。

飲水思源，六年前，當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，你們還是少不更事的孩子，如今，經(jīng)過(guò)學(xué)校這塊沃土的栽培，經(jīng)過(guò)學(xué)校園丁的精心培育，你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的小小少年。

羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。

要不了多少年，你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁。

可是，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是城東小學(xué)給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。

希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)常回母校看望你們親愛(ài)的老師。

孩子們，有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉，你們就會(huì)有更高的起點(diǎn)。

這些營(yíng)養(yǎng)，你們將受用一輩子。

無(wú)論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì)，我相信你們永遠(yuǎn)是最棒的

最后，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng) 衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學(xué)，在初中階段能夠好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望

衷心祝福：全體領(lǐng)導(dǎo)和老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺

衷心希望：我們的學(xué)校越辦越好

3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 　　你們好

　　今天，我們歡聚在這里舉行2010屆小學(xué)畢業(yè)典禮。

我代表學(xué)校全體教師向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意

　　六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，是美好的、是難忘的。

還記得嗎

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚

還記得嗎

你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛(ài)澆灌出你對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，從此樂(lè)不思蜀；還記得嗎

學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，你們積極參加，給母校增光添彩；還記得嗎

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。

　　短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。

”。

　　不久的將來(lái)，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。

初中的學(xué)習(xí)是全新的：門(mén)類(lèi)多，內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。

臨別的時(shí)刻，老師的心里有成千上萬(wàn)個(gè)不舍得，有說(shuō)也說(shuō)不完的叮嚀，有道也道不盡的囑托。

但老師知道你們是鷹總有搏擊長(zhǎng)空的時(shí)刻，你們是大樹(shù)總有參天的日子。

縱有無(wú)數(shù)的舍不得也要舍得

你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。

愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛(ài)父母親人、熱愛(ài)學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光。

母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長(zhǎng)，相信六小今日因你而精彩，明日六小會(huì)因你而驕傲

最后祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘又精彩的中學(xué)時(shí)代

愿同學(xué)們將來(lái)能夠頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事

4 有幸參加了孩子的小學(xué)畢業(yè)典禮，二個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，幾次感動(dòng)，內(nèi)心洶涌

那悅耳的課鈴聲，熟悉的“起立”聲，讓孩子們和家長(zhǎng)再一次重溫了瑞北。

這最后的一課在孩子們的心里神圣而又莊嚴(yán)。

向父母鞠躬，向老師獻(xiàn)花，大屏幕上一張張記錄成長(zhǎng)的照片，孩子歡快的舞蹈，自創(chuàng)的離別歌曲，老師抒情的臨別贈(zèng)言，校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)……一幕幕濃烈溫情，讓人眼眶濕潤(rùn)。

感動(dòng)，興奮，不舍，流連……在百合花芬芳的禮堂里飄逸，在孩子們、家長(zhǎng)們、老師們心里潺潺流淌。

離別的時(shí)刻還是無(wú)情地來(lái)到，孩子們用其純真的歌喉動(dòng)情地演唱著《明天會(huì)更好》，他們揮動(dòng)著手臂，無(wú)比青春的臉寵上透露出自信、洋溢著熱情，對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和對(duì)母校老師和同學(xué)的依依惜別之情。

那巨大的照片墻，在最后的時(shí)刻升起，孩子們繽紛的簽名，張張笑臉，宛如夏日里朵朵荷花，在園丁的呵護(hù)照料下，在瑞北這個(gè)溫情的大家園里，炫爛奪目地盛開(kāi)，在未來(lái)的時(shí)刻結(jié)出豐碩喜人的果實(shí)。

孩子們成長(zhǎng)在這樣的校園里是幸福的，一位家長(zhǎng)感嘆“我對(duì)小學(xué)畢業(yè)一點(diǎn)印象也沒(méi)有了”。

在如此優(yōu)秀，精心培育的老師們的關(guān)愛(ài)下，他們?cè)趺磿?huì)對(duì)六年沒(méi)有印象

清晰地記得，孩子二年級(jí)時(shí)，因?yàn)橄胪砩峡措娨暎趯W(xué)校自己猜作業(yè)，不按老師布置和要求書(shū)寫(xiě)作業(yè)。

幾次如此，數(shù)學(xué)老師很有意見(jiàn)，教育批評(píng)之后，小朋友仍沒(méi)有改正缺點(diǎn)。

老師罰他抄課文。

純真的孩子居然在教室里和老師頂嘴，堅(jiān)決不抄，還質(zhì)問(wèn)老師，讓老師“換位思考”。

年輕的數(shù)學(xué)老師課后積極反思，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，找孩子談話，告訴孩子低年級(jí)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

在以后的日子里對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)偏見(jiàn)。

四年級(jí)換了一個(gè)才畢業(yè)的大學(xué)生，也許做為班主任，她的資歷缺乏。

也許做為老師，她也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。

可就是這樣一位身材小巧的女孩，用其柔弱的肩膀撐起了一片藍(lán)天。

五十個(gè)孩子，個(gè)頭有的比她高，嗓音都在變聲，身體處在青春期，激素分泌旺盛。

沖突時(shí)常有之，摩擦在所難免。

小老師以其頑強(qiáng)的毅力打拼著，以其溫和的性格感化著孩子。

幾乎犧牲了所有的業(yè)余時(shí)間，給孩子補(bǔ)缺補(bǔ)差，找孩子談心。

我們收到無(wú)數(shù)條短信，有學(xué)校通知，有班級(jí)通知，還有孩子在校表現(xiàn)。

小老師以其超人的能力，充沛的工作熱情，細(xì)膩的情感打消了家長(zhǎng)開(kāi)始的顧慮和猜疑，博得了孩子的喜歡，家長(zhǎng)的信任，學(xué)校的贊許，引領(lǐng)著六（一）班的孩子們走在青春的路上，奔跑在人生起跑線上。

我們和老師孩子們一起走過(guò)的六年里，有歡笑、有煩惱、也有恐慌，可是我們都一路順利走過(guò)。

我的孩子從一個(gè)冒冒失失的小朋友變成了一個(gè)懂事，情感豐富，內(nèi)心細(xì)膩無(wú)比，健康帥氣的小小少年。

在瑞北，他收獲了自信，展示了自己的多才多藝。

以其健康的心態(tài)，正無(wú)所畏懼地走向初中，迎接光明的未來(lái)

最后的離別，六一班沒(méi)有感傷，孩子們沒(méi)有流淚，老師也幾乎沒(méi)說(shuō)一句話。

王老師臨別給每個(gè)孩子手寫(xiě)的一封信，記載了老師對(duì)孩子濃濃的純樸的感情，給孩子在小學(xué)的最后一天畫(huà)上了完美的句號(hào)。

5 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 　　大家好

　　又到了依依惜別的時(shí)刻，又到了深情回顧的時(shí)刻。

　　今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉行xx中心學(xué)校2011屆小學(xué)畢業(yè)典禮，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想給即將告別小學(xué)學(xué)習(xí)生活，踏入全新學(xué)習(xí)旅程的66名畢業(yè)班同學(xué)送上我們?nèi)w師生最真誠(chéng)的祝福和期待

向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康生長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以高尚的敬意

　　同學(xué)們，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書(shū)。

六年的時(shí)光，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。

回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海里；學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的生長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張獎(jiǎng)狀和證書(shū)，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索…..同學(xué)們，你們完全有理由為自身這六年而喝彩。

　　同學(xué)們，童年無(wú)憂無(wú)慮的日子即將成為過(guò)去，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活漸漸成為你們眼中遠(yuǎn)去的風(fēng)景。

你們?cè)谶@里度過(guò)了人生最天真的童年時(shí)代。

今天，你們已經(jīng)由六年前的懵懂無(wú)知成長(zhǎng)為有知識(shí)、有智慧、有力量的大男孩；已經(jīng)由愛(ài)哭鼻子的小姑娘成長(zhǎng)為大方、聰慧的纖纖淑女。

你們這些未經(jīng)風(fēng)雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏斗長(zhǎng)空了

　　在放飛之前，我想給你們提兩點(diǎn)希望： 　　希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。

一份耕耘一份收獲，所有成果的取得都離不開(kāi)“勤奮”二字。

腳踏實(shí)地海讓路，鍥而不舍山可移，只要大家腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì)讓你們?nèi)松奈枧_(tái)演繹出更多的精彩。

　　希望你們繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)我們提倡的“學(xué)會(huì)感恩“的品質(zhì)。

活著，是因?yàn)楹芏嗳藚f(xié)助；勝利，是因?yàn)楹芏嗳说闹С郑晕覀円獙W(xué)會(huì)感激他人。

我們要感激家長(zhǎng)，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大；我們要感激師長(zhǎng)，是他們輔助我們強(qiáng)身健體，豐富了內(nèi)涵；我們要感激身邊的同學(xué)，無(wú)論走到哪里，記住：他們是你曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。

　　再見(jiàn)了，我的學(xué)生們；再見(jiàn)了，我的小朋友們；再見(jiàn)了，我的朋友們

六年前，小學(xué)部成為你們生長(zhǎng)的搖籃；六年后，小學(xué)部還會(huì)張開(kāi)雙臂，作你休憩的港灣。

祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，披荊斬棘，駛向美好的明天

　　謝謝

6 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 今天我站在講臺(tái)上，真是心潮起伏，思緒萬(wàn)千。

在這即將畢業(yè) 的時(shí)刻，我忍不住想和大家談?wù)勑摹⒄f(shuō)說(shuō)話。

曾幾何時(shí)，我們還是 一年級(jí)的小豆包，而如今，青春已攪動(dòng)我們的心田。

在風(fēng)風(fēng)雨雨的 2190天小學(xué)生活里，花開(kāi)花落，我們始終心系一處。

是你們——我 親愛(ài)的老師和同學(xué)，讓我懂得了:只有努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，才能 趕上新時(shí)代的腳步;只有執(zhí)著追求，風(fēng)雨兼程，才能坦然面對(duì)眼淚 和笑臉。

六年來(lái)，你們對(duì)我的幫助如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。

讓我打 開(kāi)記憶的閘門(mén)，歷數(shù)幾項(xiàng)給大家聽(tīng)吧!曾記得，二年級(jí)時(shí)，我因腸 胃不適，不小心在教室內(nèi)嘔吐了一地，味道難聞極了。

老師連忙跑 到我身邊，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，給我倒水漱口。

同學(xué)們不但沒(méi)有怨言，反而 掃的掃，拖的拖。

我腸胃雖然還難受，心里卻熱乎乎的。

在這樣的 氛圍中長(zhǎng)大的我，懂得了去關(guān)心別人，懂得了寬容。

忘不了，三年 級(jí)時(shí)，我大病出院后，同學(xué)們一張張笑臉，一聲聲親切的問(wèn)候，使 我感到了集體的溫暖，懂得了友誼的珍貴。

更難忘的是，五年級(jí)時(shí)， 一次不理想的考試，使我情緒低落，委靡不振，一個(gè)人刀、在課桌上， 一動(dòng)不動(dòng)。

是老師，用那慈母般的手輕輕地?fù)嵩谖业念^上，傳遞著 勝似親情的關(guān)愛(ài):“孩子，來(lái)，讓我們分析一下錯(cuò)在哪里，下次努 力，好嗎?”短短的幾句話，化解了我心中的迷霧，使我備感溫暖， 熱淚盈眶。

從那以后，我又重新振作起來(lái)了。

老師，您不愧是我學(xué) 習(xí)道路上的導(dǎo)卿阿! 親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我要感謝你們!感謝你們的關(guān)愛(ài)使 我長(zhǎng)大。

此時(shí)此刻，我比任何時(shí)候都真切地感覺(jué)到時(shí)間在飛快地流 逝。

我想，我們每一個(gè)人都不會(huì)忘記，在這2190天里，我們腳踏同 一塊土地，頭頂同一片藍(lán)天，快活地成長(zhǎng);在這2190天里，我們一 起迎著朝陽(yáng)上學(xué)，伴著夕陽(yáng)玩耍;在這2190天里，我們傾熱血為江， 以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈! 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，我知道要實(shí)現(xiàn)理想，還需要許 許多多的磨煉，成功的路上，也不會(huì)總是鮮花或者荊棘……我們是?早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，歲月賜予我們年輕的臂膀及滿腔的熱情，我 們?cè)跄懿磺嫫鹣Ｍ幕鹁婺?讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天吧! 謝謝大家! 您要用的時(shí)候需要稍加修改希望可以幫到您望采納O(∩_∩)O~

怎么寫(xiě)描寫(xiě)校園的文言文

描寫(xiě)學(xué)校的文言文

【篇一：描寫(xiě)學(xué)校的文言文】畢業(yè)季，校園里充滿離別氣息。

畢業(yè)生會(huì)通過(guò)各種方式告別母校和同學(xué)。

浙師大人文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的殷匡宇，寫(xiě)了一篇賦文《臨別感懷書(shū)》，引經(jīng)據(jù)典，書(shū)感懷之言，盡離別之意。

這篇文言文在網(wǎng)上引起一片點(diǎn)贊，網(wǎng)友直感嘆：“有文化太可怕。

”華麗麗的文字，引經(jīng)據(jù)典，文采斐然。

這篇《臨別感懷書(shū)》的作者叫殷匡宇，1992年生，是人文學(xué)院小有名氣的“才子”。

殷匡宇從小對(duì)古文情有獨(dú)鐘。

在他看來(lái)，簡(jiǎn)約的文字，卻能表達(dá)博大精深的內(nèi)涵。

從初中起，他就嘗試用文言文寫(xiě)東西，積累大量素材與經(jīng)驗(yàn)。

《孟子》、《尚書(shū)》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《昭明文選》……殷匡宇熟讀成誦，可以引經(jīng)據(jù)典，信手捏來(lái)。

大一進(jìn)校時(shí)，他的一篇文言文《軍訓(xùn)感言》，就讓大家都認(rèn)識(shí)這位有古韻的才子。

平常，他也會(huì)寫(xiě)一些文言文，半文半白的小說(shuō)。

有時(shí)來(lái)了興致，還會(huì)用文言文寫(xiě)一些祝福語(yǔ)。

浙師大許多老師都收過(guò)他文采斐然的短信。

臨近畢業(yè)，殷匡宇對(duì)母校滿懷不舍，趁此機(jī)會(huì)，將自己臨別感想一吐為快。

500多字的文言文，只花了3個(gè)多小時(shí)就寫(xiě)成了。

“在人文學(xué)院，文化氣氛非常濃厚、開(kāi)放，什么樣的‘怪人’都有，這對(duì)我是一種激勵(lì)。

”殷匡宇特別感謝師大，讓他能夠深耕自己的興趣。

除了古文，殷匡宇對(duì)中西方各種典籍，哲學(xué)、神學(xué)都有興趣。

目前，他已被嘉興海鹽教育局錄取，將成為一名語(yǔ)文老師，他對(duì)未來(lái)充滿信心和期待。

【篇二：描寫(xiě)學(xué)校的文言文】是描寫(xiě)誰(shuí)的校園嘞?能不能提供點(diǎn)

對(duì)母校的感言

【第1句】：下筆之前，我想了好久，似乎是由于這故事太長(zhǎng)，我實(shí)在不知從何說(shuō)起；又好像是因?yàn)榻?jīng)歷的事情讓人實(shí)在難以置信而難以言表；可想來(lái)想去，這事情又那么真實(shí)而難忘，如此短暫而又深刻，下面就讓我把我經(jīng)歷的，我所感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講給大家。

歸初2004年4月28日那天遇到路文志老師。

對(duì)路老師并沒(méi)有太深的印象，只覺(jué)得他眼鏡黑黑的，好像始終都帶著墨鏡，很?chē)?yán)厲的樣子 ，可那時(shí)這一切都與我“無(wú)關(guān)”,我只是來(lái)聽(tīng)他的一節(jié)數(shù)學(xué)課，也就是只是來(lái)聽(tīng)一節(jié)數(shù)學(xué)課而已。

可也正是這一節(jié)數(shù)學(xué)課，這個(gè)戴著黑黑眼鏡的嚴(yán)厲的人記下了我的名字。

而天真的我啊，就連被老師叫到跟前問(wèn)這問(wèn)那也都沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。

他對(duì)我說(shuō)了些什么，現(xiàn)在都記不起了，只記得介紹給我認(rèn)識(shí)的“大個(gè)子”班長(zhǎng)，也就是后來(lái)的王泉清，一個(gè)笑得很燦爛的男生。

“”返校的大客車(chē)開(kāi)走的時(shí)候 我也就只是傻傻的站在那里，與其它的送別的同學(xué)沒(méi)有什么兩樣，而且和我們班在一起的是“附中”的十六班，我連這個(gè)戴著黑黑眼鏡的老師是十三班的都不知道。

也許是“命運(yùn)的眷戀吧”，幾個(gè)月后，一張600元的匯款單被送到了學(xué)校。

在這所農(nóng)村的小學(xué)校里事情被傳開(kāi)了，這是從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的事啊，那是一張藍(lán)色的票子，上面印著“十三班全體同學(xué)”，字小小的，淺淺的。

在老師的帶領(lǐng)下我取出了錢(qián)，也許是年齡太小，拿著這些錢(qián)心里只是有那種“最簡(jiǎn)單”的喜悅。

把這錢(qián)帶回家，我媽卻高興的吃不下飯，父親也滿臉都是笑意。

當(dāng)時(shí)也就帶著僅有的一點(diǎn)點(diǎn)感激，播通了這個(gè)眼鏡黑黑的老師的電話。

說(shuō)出了自己的姓名，電話那傳來(lái)的是以后每次給路老師打電話都會(huì)聽(tīng)到的“你好，你好”，就這樣一直與這位陌生的老師保持著聯(lián)系。

還記得那是一個(gè)，班里正上課，回族中學(xué)的班主任老師把我叫到，也就是在，我又一次見(jiàn)到了這位陌生的老師，他輕拍我的頭，用特有的口氣說(shuō)我的個(gè)子長(zhǎng)高了，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人都面帶笑容，他們對(duì)我說(shuō)這個(gè)陌生的老師要帶我去長(zhǎng)春讀書(shū)，“去長(zhǎng)春讀書(shū)”這對(duì)一個(gè)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)是什么概念，到現(xiàn)在我也無(wú)法說(shuō)出來(lái)，只是當(dāng)時(shí)內(nèi)心興奮的不得了，懷著七分的高興卻又帶著三分的恐懼，內(nèi)心矛盾萬(wàn)分。

路老師臨走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：做好準(zhǔn)備，到了那兒（長(zhǎng)春）你可能班里前十都進(jìn)不了，可你自己只要和自己比，有進(jìn)步就好，于是一輛綠色吉普車(chē)載著我的希望開(kāi)走的，我只記得老師這次來(lái)，是乘坐一輛綠色的吉普車(chē)……這吉普車(chē)會(huì)再來(lái)么

我期盼的那天終于來(lái)了，懷著對(duì)城市的恐懼，我來(lái)到了“舉目無(wú)親”的長(zhǎng)春，母親帶著我在長(zhǎng)春百貨大樓等著老師的到來(lái)，當(dāng)時(shí)真的不想留在這喧鬧的城市，等著……等著……老師終于來(lái)了，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，他只是對(duì)母親說(shuō)：孩子就交給我吧

也就只是說(shuō)：孩子就交給我吧…… 就這樣，我人生中到現(xiàn)在為止最難忘的經(jīng)歷開(kāi)始了。

如果我一天一天的講，一件事一件事的講，我可以寫(xiě)一本上萬(wàn)字的小說(shuō)，在這里我只能說(shuō)，這一年我收獲了太多太多。

這是多么神奇的一年啊，一年中我曾為成績(jī)的進(jìn)步而歡欣鼓舞，一年中我曾為想家的孤獨(dú)而痛苦，一年中我曾為不斷的犯錯(cuò)而心慌……而最重要的是一年中我學(xué)會(huì)了如何去進(jìn)步，如何去戰(zhàn)勝孤獨(dú)，如何在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，一年中我對(duì)那位帶著黑黑墨鏡的老師不再陌生，不再害怕，他早就成為我最值得依賴的依靠。

送我回家的一路上的叮囑與期盼無(wú)不時(shí)刻銘記于我的內(nèi)心，三千多元的同學(xué)們的愛(ài)心捐款，在我的不知不覺(jué)中送到了我家，而臨離別是那含淚眼神更是早已在我內(nèi)心留下深深的印痕，那一刻注定我為我這一輩子最難忘的瞬間……我知道我不能讓老師失望。

中考成績(jī)的發(fā)表，把我所有的夢(mèng)想化為泡影，我實(shí)在接受不了那糟到透頂?shù)某煽?jī)，我巨大的失望和壓力之下，我甚至連給老師們打個(gè)電話報(bào)個(gè)成績(jī)的勇氣都沒(méi)有，是老師的開(kāi)導(dǎo)，王佳奇、王東琳的及時(shí)鼓勵(lì)，使我又一次鼓起勇氣，本打算在農(nóng)村高中就讀，可仍是路老師的幫助使我又回到城市高中讀書(shū)，那是個(gè)細(xì)雨濛濛的秋天，老師帶著行李把我送到汽車(chē)廠三中，打點(diǎn)好一切，老師要走了，而當(dāng)時(shí)的我卻望著老師的背影送也沒(méi)送，也不知當(dāng)時(shí)內(nèi)心作何感想，好像那雨天里老師在一旁站著看著新學(xué)校老師為我們點(diǎn)名的情景沒(méi)發(fā)生過(guò)，要知道站.在一旁的其它人都是其它同學(xué)的父母啊，每每想到這，心里總是充滿內(nèi)疚…，于是高中三年，我告誡自己一定要好好學(xué)習(xí)，要為關(guān)心我的老師同學(xué)們更為自己爭(zhēng)口氣……，就這樣三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，三年中，有老師的問(wèn)候，有劉鐘遠(yuǎn)及其家人的體貼關(guān)懷，有其他每一位同學(xué)的支持鼓勵(lì)，終于覺(jué)得自己已經(jīng)不再是什么也不懂的孩子，我應(yīng)該成為了一個(gè)頂天立地的男子漢。

高考的成績(jī)發(fā)表，雖然成績(jī)?nèi)允怯行┎槐M人意，可我卻不再為此而傷心苦惱，我努力了，我?jiàn)^斗了，這雖然算不是一種對(duì)老師同學(xué)們的報(bào)答，卻也使我心安，于是又是一個(gè)雨天，老師來(lái)到高中校園幫我填報(bào)了志愿，這其中也有馮叔（馮時(shí)的爸爸馮正玉）的幫助……。

拿到的那一刻，我內(nèi)心平靜的連我自己都有些驚訝，我知道我的人生才剛剛開(kāi)始…… 暑假的上我試著表達(dá)我對(duì)同學(xué)們和老師的幫助和感激，可我卻連一句“謝謝”也說(shuō)不出來(lái)，現(xiàn)在也只能在這里對(duì)關(guān)心我的親愛(ài)的老師說(shuō)聲“謝謝”，對(duì)支持我的同學(xué)們說(shuō)聲“謝謝”，可能是我多余的語(yǔ)言表達(dá)過(guò)于蒼白，也就能從心里說(shuō)出這兩聲“謝謝”。

現(xiàn)在，我有幸坐在計(jì)算機(jī)學(xué)院寬敞明亮的教室里，與其它同學(xué)一起學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，都緣于2004年4月末的那次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，緣于那一次改變我一生命運(yùn)的邂逅，緣于給我求學(xué)機(jī)會(huì)的吉大附中崔校長(zhǎng)，緣于我初中的第二個(gè)母校。

最后說(shuō)一句：“我親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，我可愛(ài)的母校，我愛(ài)你們

”

【第2句】：三年的時(shí)間既不多，也不少 同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止 不再向前流動(dòng) 然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走 竟如流水一般地從我們指縫間流去 滴答滴答，聲中流去 當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí) 它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤 人有悲歡離合 我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離” 心中有太多太多的不舍 太多太多的惜別 我們每天上學(xué) 每個(gè)人依然笑得那么燦爛 仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放 但我們心中清楚 每個(gè)人的心里 其實(shí)都有一種淡淡的惆悵 曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采 曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿 三年啊，有太多太多值得我們回憶的事情 老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人 誰(shuí)又會(huì)真的忘記 三年時(shí)光 就像大海一樣 永遠(yuǎn)藏在我們心中 一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨 一日又一日，日起日落 母校的厚愛(ài)滲入我的心底 昨日，我在這兒抬頭仰望 今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng) 明日，我將從這兒起飛 塑造光輝亮麗的未來(lái)青春的腳印留在校園的小路上 笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落 都珍藏著我們的身影 彌漫著我們的幻想 讓我們永不忘記 春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴 激起思念的漣漪 綿綿春雨，絲絲縷縷 牽著我們永遠(yuǎn)的母校 初中畢業(yè)~帶著我的夢(mèng)~帶著朋友的祝福~帶著對(duì)學(xué)校的留戀~拋開(kāi)過(guò)往的一切~充滿自信的~走向新的征程~

【第3句】： 我已闊別學(xué)校10幾年了，10幾年來(lái)我一直關(guān)注著母校的發(fā)展與壯大，我深深為之感到自豪。

以前老師和同學(xué)們的音容笑貌銘刻在我心，畢業(yè)典禮那天，校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“無(wú)論你們走到哪里，UIBE都是你們的母校

” 我經(jīng)常回母校看看，打打羽毛球或是進(jìn)修一段時(shí)間，感覺(jué)依然是那樣的親切。

記得去年初，認(rèn)識(shí)了一位職員，后來(lái)慢慢熟了，便知道他是UIBE畢業(yè)的，后來(lái)去倫敦讀了碩士，在倫敦加入花旗，之后回國(guó)繼續(xù)為花旗服務(wù)。

近期，由于的影響，花旗賣(mài)掉了保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，他呢，在蘇格蘭又謀到了職位，他給我寫(xiě)郵件告訴我去了RBS，我于是便把我也是UIBE畢業(yè)和他是校友的情況告訴他，之后他用英語(yǔ)給我回了郵件，我感到格外的親切：Great! When did you enter UIBE? Which Dept.?

【第4句】：時(shí)光荏苒，歲月如歌，一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨兼程，薪火相傳，母校通政中心小學(xué)將迎來(lái)了她的百年華誕，借此機(jī)會(huì)，向母校獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福，祝母校生日快樂(lè)，愿母校的明天更美好

我是96級(jí)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，2001年從母校畢業(yè)，現(xiàn)就讀于福建師范大學(xué)。

忘不了母校的培育和諄諄教誨，我和同學(xué)們?cè)诟髯缘膶W(xué)業(yè)上認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

今天我所取得的這些成績(jī)是和母校、老師的栽培教育是分不開(kāi)的。

語(yǔ)文課上學(xué)到的古詩(shī)詞、韻語(yǔ)、新詩(shī)、文言文、小說(shuō)、繞口令……讓我受益蜚淺。

課堂上我們不僅是讀和聽(tīng)，在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下學(xué)會(huì)說(shuō)和寫(xiě)。

這樣的上課氣氛讓我們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的另一種樂(lè)趣。

英語(yǔ)是實(shí)驗(yàn)班的特色科目，英語(yǔ)課堂就像一個(gè)舞臺(tái)，同學(xué)們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)演，每一組對(duì)話、每一個(gè)場(chǎng)景、每一種角色，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這也為我們升入初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定很好的基礎(chǔ)。

我獲得了泉州市第一、二屆21世紀(jì)杯英語(yǔ)演講暨時(shí)文閱讀比賽第一名；福建省首屆利樂(lè)杯英語(yǔ)環(huán)保演講比賽特等獎(jiǎng)；全國(guó)第二屆利樂(lè)杯英語(yǔ)環(huán)保演講比賽二等獎(jiǎng)；2004年4月當(dāng)選“國(guó)際環(huán)保使者”，收到參加聯(lián)合國(guó)國(guó)際兒童環(huán)保會(huì)議的邀請(qǐng)函；2007年福建師范大學(xué)“環(huán)球雅思”杯英語(yǔ)風(fēng)采大賽季軍。

母校注重學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，開(kāi)展了許多興趣小組，組織了鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、南音班，這些活動(dòng)豐富了我們的課余生活，也對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和以后的發(fā)展很有幫助。

正值母校百年華誕之際，我向母校致以最真摯的祝福，愿母校永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)

【第5句】：回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。

小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。

上學(xué)后，我明白了這 一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。

在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。

在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。

在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。

拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

【第6句】：三年的時(shí)間既不多，也不少 同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止 不再向前流動(dòng) 然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走 竟如流水一般地從我們指縫間流去 滴答滴答，聲中流去 當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí) 它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤 月有陰晴圓缺 人有悲歡離合 我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離” 心中有太多太多的不舍 太多太多的惜別 我們每天上學(xué) 每個(gè)人依然笑得那么燦爛 仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放 但我們心中清楚 每個(gè)人的心里 其實(shí)都有一種淡淡的惆悵 曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采 曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿 三年啊，有太多太多值得我們回憶的事情 老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人 誰(shuí)又會(huì)真的忘記 三年時(shí)光 就像大海一樣 永遠(yuǎn)藏在我們心中 一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨 一日又一日，日起日落 母校的厚愛(ài)滲入我的心底 昨日，我在這兒抬頭仰望 今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng) 明日，我將從這兒起飛 塑造光輝亮麗的未來(lái)青春的腳印留在校園的小路上 笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落 都珍藏著我們的身影 彌漫著我們的幻想 讓我們永不忘記 春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴 激起思念的漣漪 綿綿春雨，絲絲縷縷 牽著我們永遠(yuǎn)的母校 初中畢業(yè)~帶著我的夢(mèng)~帶著朋友的祝福~帶著對(duì)學(xué)校的留戀~拋開(kāi)過(guò)往的一切~充滿自信的~走向新的征程~ 不是原創(chuàng)，各個(gè)地方摘錄的

臨別感言

把小學(xué)改為初中 語(yǔ)言修飾就好了如今，我們即將畢業(yè)了，對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)……一切感言，來(lái)到這里吧

朝夕相處的六年小學(xué)生活啊

我們?cè)跄芡?/p>

菁菁校園當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)博才小學(xué)時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢

第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

從挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是琴房里貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。

偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。

當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的長(zhǎng)廊的時(shí)候，那是何等的生機(jī)

當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意

夕陽(yáng)西下時(shí)的博才，有著不可抗拒的美麗。

那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。

紅彤彤的太陽(yáng)照在整個(gè)校園中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗輕輕的搖晃，仿佛也陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的景色當(dāng)中了。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。

昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。

春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校....朝夕相處的六年小學(xué)生活啊

我們?cè)跄芡?/p>

師生濃情老師，是您點(diǎn)燃了我心中的火苗，使星星火炬又在我胸前燃燒，就是再過(guò)十年，二十年……我心中的火苗也永不熄滅。

我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。

這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎

一年級(jí)老師拉著我的手 走進(jìn)教室，那時(shí)候 剛和同學(xué)認(rèn)識(shí)，彼此不了解，年齡的緣故吧 漸漸的漸漸的老師把我們班級(jí)里的每一位同學(xué)的手緊緊的拉在一起，彼此心里有了對(duì)方，一起度過(guò)那么美好的6年時(shí)光

時(shí)光漸漸流失，要離開(kāi)老師了， 我真的很舍不得的啊

小學(xué)6啊，我那最純真的感情，是那么的清澈見(jiàn)底啊

孩子，我們一塊來(lái)讀書(shū)吧

” “孩子，到餐廳去按時(shí)吃飯。

”“記得晚上不要打被子哦

” 一句句話，心中感慨不已。

十多年過(guò)去了，也許，很多人都忘記了小學(xué)老師。

也許有的學(xué)生會(huì)忘記自己曾經(jīng)是學(xué)生，隨波逐流去了。

但是，老師仍然沒(méi)有忘記我們——那些還不那么懂事的小孩。

　　老師啊

仍然是老師，仍然不厭地教學(xué)著。

真的是“不求聞達(dá)于校園以外，躬耕學(xué)子心”。

　　做為學(xué)生，做為一個(gè)受盡恩惠的學(xué)生，該怎么樣呢

如果沒(méi)有做出一番作為，豈不是枉了當(dāng)年老師苦心傳授的學(xué)問(wèn)

我懷著一種恭敬的心情，心中有的，仿佛都有老師的影子，有老師那勤勉與執(zhí)著，那厚道的為人。

朝夕相處的六年小學(xué)生活啊

我們?cè)跄芡?/p>

可愛(ài)同窗1） 六年的時(shí)間，既不多，也不少。

同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。

然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。

當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。

”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。

心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。

我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。

但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

2） 記住那首歌：“推開(kāi)窗看天邊白色的鳥(niǎo),想起你波微的笑,那是你在操場(chǎng)上奔跑,大聲喊:我愛(ài)你,你知不知道?那時(shí)我們什么都不怕,看看黑色夕陽(yáng)又要落下..你說(shuō)要一直愛(ài)一直好.就這樣永遠(yuǎn)不分開(kāi).我們都是好孩子,異想天開(kāi)的孩子,相信來(lái)可以永遠(yuǎn)愛(ài).我們都是好孩子,最最善良的孩子,懷念著傷害我們的.大聲喊:我愛(ài)你......... 那時(shí)我們什么都不怕,看看黑色夕陽(yáng)又要落下..你說(shuō)要一直愛(ài)一直好.就這樣永遠(yuǎn)不分開(kāi).我們都是好孩子,最最天真的孩子.燦爛的孤單的編遙遠(yuǎn)的愛(ài).我們都是好孩子,最最可愛(ài)的孩子.在一起為幸福落淚了”時(shí)光匆匆流過(guò)，讓我們記住我們的友誼，永不泯滅

時(shí)間的匆匆變換會(huì)使我們逐漸成熟，但我們知道，我們?cè)倬墼谝黄饡r(shí)，任就是“小孩子”

即便是海枯石爛、山無(wú)棱，我們的友情依舊如常青樹(shù)似的永不枯萎

友誼天長(zhǎng)地久，即便是分開(kāi)一萬(wàn)年，我們的友情依舊不變

朝夕相處的六年小學(xué)生活啊

我們?cè)跄芡?/p>

寫(xiě)一篇關(guān)于朋友離別時(shí)的現(xiàn)代詩(shī)

是對(duì)是錯(cuò)也好不必說(shuō)了 是怨是愛(ài)也好不須揭曉 何事更重要比兩心的需要 柔情密意怎么可缺少 是進(jìn)是退也好有若狂潮 是痛是愛(ài)也好不須發(fā)表 曾為你愿意我夢(mèng)想都不要 流言自此心知不會(huì)少 這段情越是浪漫越美妙 離別最是吃不消 我最不忍看你背向我轉(zhuǎn)面 要走一刻請(qǐng)不必諸多眷戀 浮沉浪似人潮那會(huì)沒(méi)有思念 你我傷心到 〔現(xiàn)代詩(shī)〕離別 一如既往 , 花開(kāi)八分醉; 十里相送, 一日何與千秋別? 若即若離, 依柳扶風(fēng),絮飛三里; 佳期風(fēng)雨, 水霧迷蒙,落葉空憔悴. 信手鴻雁,香消玉隕, 獨(dú)守天涯海角. 澎湃心潮, 怎能,紙燕一只? 我知道 冬必將來(lái)臨蘆花也會(huì)凋盡兩岸的悲歡將如云煙只留下群星在遙遠(yuǎn)的天邊在冰封之前我將流入大海而在幽暗的孤寂的海底我會(huì)將你想起還有你那 還有你那青青的衣裙講不出再見(jiàn) 是對(duì)是錯(cuò)也好不必說(shuō)了 是怨是愛(ài)也好不須揭曉 何事更重要比兩心的需要 柔情密意怎么可缺少 是進(jìn)是退也好有若狂潮 是痛是愛(ài)也好不須發(fā)表 曾為你愿意我夢(mèng)想都不要 流言自此心知不會(huì)少 這段情越是浪漫越美妙 離別最是吃不消 我最不忍看你背向我轉(zhuǎn)面 要走一刻請(qǐng)不必諸多眷戀 浮沉浪似人潮那會(huì)沒(méi)有思念 你我傷心到講不出再見(jiàn) 講不出再見(jiàn)

回母校的感受

重　母　校 周睿璇 （一） 當(dāng)我風(fēng)塵仆仆倉(cāng)小時(shí)，已臨近。

母校安祥地挺立在夕陽(yáng)的余輝中，那永魅力多年未變。

我不禁把自己這顆心貼到了她身上，傾聽(tīng)她喃喃的私語(yǔ)。

　<\\\/FONT> 我徘徊在（３）班的門(mén)前，想起了十年前的女孩也是這樣靜靜地走過(guò)，仿佛是怕驚動(dòng)了她的美夢(mèng)。

這條走廊我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地走過(guò)，走過(guò)了混沌歲月，走過(guò)純真年代。

這里這里記載著我成長(zhǎng)的日記，聚集著我無(wú)數(shù)美麗而無(wú)奈的夢(mèng)，也凝固了我多少惆悵又孤獨(dú)的傷感。

二十年前，曾經(jīng)從這個(gè)班傳出我們清脆的童音，那笑語(yǔ)，那哭聲，似乎還在母校的每一幢樓間回蕩，回蕩……我倚在母校的臺(tái)階上，它被夕陽(yáng)曬得無(wú)比溫暖，散發(fā)出太陽(yáng)的味道。

我獨(dú)自品味著這只屬于母校的溫馨，這只屬于母校的寧?kù)o。

我的思緒隨著風(fēng)兒飄到那與母校相處的朝朝暮暮……那時(shí)的蝴蝶花多明艷，那時(shí)的教室很簡(jiǎn)潔。

如今，這所有的一切在夕陽(yáng)的映照下染上了一層古銅色,使她們變得如此滄桑,但又仿佛從未變過(guò)一般……我不知道從母校的大門(mén)走出去了多少學(xué)子，母校曾用她博愛(ài)的胸懷擁抱了多少頑童，也許他們有的和我一樣已經(jīng)走上了工作崗位，有的還在知識(shí)的海洋中上下求索。

但有一點(diǎn)是共同的：這里是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的第一步……秋天的夕陽(yáng)如美酒，我們的母校是那酒中的樓閣，我是樓中的游子……　　原來(lái)我想回到母校尋找一些在成長(zhǎng)中失去的東西，但此行，卻讓我更加茫然若失。

既找到了什么，又丟失了些什么，不過(guò)那個(gè)丟失東西的角落我已經(jīng)記不清了，我只能把她藏在記憶的深處。

（二） 領(lǐng)略過(guò)母校的早晨的秀麗,飽覽過(guò)母校午時(shí)的壯觀,也欣賞過(guò)母校下午的寧?kù)o，但從未見(jiàn)過(guò)夜色籠罩下的母校。

為著了此心愿，我決定在三倉(cāng)再多逗留幾天。

　　月色中，我?guī)е┰S探秘的感覺(jué)來(lái)到母校。

在月色的籠罩下，一切顯得這么祥和，這么幽隧，乳白色的霧飄蕩在校園里，使這氣氛更為靜謐而神秘。

不久，月兒爬上了樹(shù)梢，銀白色的月光照在母校的潔白的墻體上，母校的影影便綽綽地朦朧在月色中。

我輕輕地?fù)崦拖袷窃趽崦约旱耐辏矣|及到了在母校的每分每秒，觸及到了自己童年的足跡，觸及到了童年的笑語(yǔ)和老師那諄諄的教誨。

此時(shí)，一種無(wú)以名狀的滋味涌入心頭，充塞了整個(gè)心靈。

我覺(jué)得自己快要和母校一道融合在這月色中了。

是聚，是離，是合，是散，多年來(lái)，有一種感情一直牽動(dòng)著我的心；多年來(lái)，有一種感情一直讓我對(duì)母校魂?duì)繅?mèng)繞。

無(wú)論是古樸的北大、自由的哈佛、還是充滿皇家之氣的劍橋，它們從未讓我如此為之牽腸，為之自失。

而對(duì)倉(cāng)小，我卻有千言萬(wàn)語(yǔ),我為她牽腸掛肚,世界上有這么一種感情,能夠讓人悲傷,讓人惆悵,它是留戀;世界上有這么一種人,十多年的感情從未改變,他是游子.今晚,我坐在母校的臺(tái)階上,靜靜地翻開(kāi)自己的記憶,才發(fā)現(xiàn),在這所校園里,保留了一個(gè)純真的我,,保留了我無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光,這里有我太多太多的回憶,這里是我心靈的歸宿……我熟悉了母校的每一個(gè)角落,用心與母校的每一個(gè)原子交流,靜靜品味母校的美麗與親切……我拿起笙簫,吹響了一曲離別之歌。

當(dāng)凄美而悠揚(yáng)的旋律回蕩在母校的上空時(shí)，月兒已經(jīng)到了正空，一顆流星拖著尾巴從空中劃過(guò)……　　輕輕的，我走了，帶著對(duì)母校的無(wú)盡留戀，帶著十多年來(lái)沉淀于心的無(wú)數(shù)話語(yǔ)，離開(kāi)了母校，離開(kāi)了她。

雖然我是多么想留下，可我終究是游子，我與母校的相聚只是一顆流星，悄悄的劃過(guò)，默默的逝去……