高中生概括自己一年的人生感悟的對聯(lián)

大學(xué)生活感悟人生感悟《屬于自己的舞臺》大學(xué)是每個學(xué)子心目中的象牙塔。

在讀高中期間，我也曾對大學(xué)有過幻想與憧憬，想象著我將要進入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會發(fā)生的事。

大學(xué)，成為了我心中的一片圣土。

當(dāng)我有幸邁入大學(xué)的門檻，卻發(fā)現(xiàn)與其說大學(xué)是一片圣土，不如說是一個熔爐。

大學(xué)校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化；大學(xué)校園融入了中學(xué)時代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。

無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學(xué)校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現(xiàn)在你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。

于是，有些人步入大學(xué)后成了神雕俠侶，有些人卻笑傲江湖，而另一些人只能俠客行了。

在大學(xué)生活了一段時間，我發(fā)現(xiàn)這座象牙塔是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。

在中學(xué)時代，我們大多習(xí)慣于問老師該怎么做；但在大學(xué)，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。

舉個例子，當(dāng)你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演奏時，你如何選擇呢

對于我來說，我會選擇去聽演講，因為我認為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。

當(dāng)然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。

其實，學(xué)會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)課程之一，更是對自我的一種鍛煉。

我的大學(xué)生涯即將過半，而我也漸漸明白大學(xué)其實是一個大舞臺，一個屬于你自己的舞臺。

在這里你既是導(dǎo)演又是主

感悟人生高中作文

[感生高文]靜謐的非洲大草原夕陽西下，感悟人生高中作文。

這一頭獅子在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。

話說這只獅子發(fā)現(xiàn)了一只羚羊，追了半天也沒追上。

別的動物笑話獅子，獅子說：名跑不過是為了一頓晚餐，而羚羊跑卻是為了一條命，它當(dāng)然跑得快了。

：是的，無論你是獅子還是羚羊，當(dāng)太陽升起的時候，你要做的就是奔跑，盡管有的為晚餐，有的為生命。

因為目的從來是沒有過失的，錯誤與罪惡總是出在手段上。

猶如獵手只瞄準而不射擊，士兵只吶喊而不沖鋒。

也許你奔跑了一生，也沒有到達彼岸；也許你奔跑了一生，也沒有登上峰頂，但是抵達終點的不一定是勇士，敢失敗的，未必不是英雄。

不必太關(guān)心奔跑的結(jié)局如何。

奔跑了，就問心無愧；奔跑了，就是成功的人生。

人生之路，無需苛求，只要你奔跑，路就會在你腳下延伸，人的生命就會真正創(chuàng)新，智慧得以充分發(fā)揮。

生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸張著，好像他一生下來就是證明了他是一個不平凡的人，而那些曾和你我一樣的凡人，卻在一遍又一遍地演繹著試圖證明自己不是凡人的鬧劇。

一次又一次地失敗之后，凡人終于發(fā)現(xiàn)其實自己也不過是一個凡人，正是由于發(fā)現(xiàn)了這一點，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么。

一次次相遇的錯過，一次次逝去的優(yōu)越條件，一個個失敗……凡人問自己：這難道就是凡人的悲哀嗎

凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人對自己說：何必沮喪呢

我干什么要庸人自擾地看著別人的角色而懊喪呢

這個世界一定有一種角色是適合我的。

凡人漸漸發(fā)現(xiàn)，凡人也有成功的時候，一個善意的贊揚，一次深深地感動，一種不菲的收獲……都意味著凡人成功，中學(xué)生作文《感悟人生高中作文》。

成功這個字眼兒并不意味著像愛因斯坦那樣聞名于世，像愛迪生那樣造福人類……凡人終天知道所有的成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你把握自己，好好地活著，別在煩惱中虛度光陰，你會發(fā)現(xiàn)茫茫人海中，你也是不平凡的一個……人能奔多遠

這話不是問雙腳而是要問志向；人能跑多快，這事不是要問雙腳而是要問素質(zhì)有時，人生猶如一本書，愚蠢者只會草草翻過，聰明人則會細細品味.有時，人生好比兩杯必喝的水，一杯是甜的，一杯是苦的，喝完甜的就必須喝苦的；有時，人生也許是一場長跑，奔跑者的名次算不了什么，只要到達終點，就是勝利。

哦

原來人生是瞬息萬變，千變?nèi)f化的。

在我的人生當(dāng)中，我希望更多的是困難、挫折，因為沒有巖石的阻擋，怎能激起美麗的浪花，我堅信人的生命是一個燦爛的過程，而且我的這個堅信是經(jīng)過風(fēng)吹雨打的證明。

現(xiàn)在，我終于明白了：人最寶貴的是生命，最需要的是學(xué)習(xí)，最重要的是友情。

如果說，人生是一盤棋，那么在人生中，我們便是持棋者，棋的走法決定整盤棋的輸贏。

正如奧地利哲學(xué)家沸洛伊德所說：人生就像下棋，只要一不走錯，既全盤皆輸。

我覺得把人生比作一盤棋很是恰當(dāng)，不過遺憾的是，棋輸了可以重頭再來，也可以悔棋，但人生不可以

所以說，我們應(yīng)慎重地走好人生的每一步。

人生的道路不是一帆風(fēng)順，要經(jīng)歷坎坷。

我們必須要面對困難，迎難而上，就算路上沒有鮮花鋪地，我們也要自己為自己高歌前進。

人生感悟：我們最后悔什么

我感覺我每個人后悔的事情肯定是不一樣的了，我最后悔的事情，上高中的時候沒有好好的學(xué)習(xí)，沒有把握住機會，爭取更大的學(xué)習(xí)機會。

感悟人生的高中作文

讀人生感悟 讀是感悟。

　　讀莊子，的是空澄凈，心如澄澈秋水，行若不系，他甘愿做一棵守護月亮的樹，他甘愿曳尾于途泥，為的是守護那純凈的心靈之樹。

　　讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。

仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人鑄就了他的豪邁與飄逸。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來激蕩著他的自信與博大。

酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐

　　讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌。

面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上。

通古今之變，成一家之言，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。

正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷。

花自飄零水自流是怎樣的一絲惆悵。

梧桐更兼細雨是怎樣的一縷憂傷。

生當(dāng)人杰，死亦為鬼雄是怎樣的一種悲壯。

只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁又是怎樣的一簾斷腸。

　　云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。

品讀蘇武，讀出的是忠誠，悟出的是偉岸。

　　我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

品讀譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅韌。

　　花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐

品讀林妹妹，讀到的是半卷湘簾半掩門的羞澀，讀到的是口齒噙香對月吟的凄美，悟到的是嚴寒霜劍刀相逼的絕望，悟到的是儂今葬花人笑癡，他年葬花儂知誰的愁怨。

　　不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方，為什么流浪，流浪遠方。

品讀三毛，讀到的是深處大漠卻熱愛生活的樂觀爽朗。

讀到的是懷抱天堂鳥笑意盈盈的臉龐。

悟到的卻是快樂的心底里深入骨髓的憂傷。

悟到的卻是痛失愛人后彌漫在生命中的絕望。

　　讀書是感悟，讀人更是感悟，感是舉手長勞勞，兩情同依依的微笑，是無可奈何花落去，似曾相識燕歸來的彷徨，悟是此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然的朦朧，是念橋邊紅藥，年年知為誰生的慨嘆

　　漫漫人生長路，在悠然的午后時光感動，在靜謐的的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。

　　因為讀書，因為感悟。

　　心靈得以升華，生命得以升華。

各位GGMM我是一名高中生 現(xiàn)迷失人生道路 望各位談?wù)勅松形?助我走出迷路

1如夢醒,暮色已降,豁然開朗,欣然歸家.也好,感悟也,在這青春的飛揚的年華,亦是一份收獲.花開不是為了花落,而是為了更加燦爛。

2人生之路是自己的，沒有誰能幫我走下去，但，我，用不著回去戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕影子的黑暗吞沒了太陽明亮的光線，人生之中有那么一次面對朝陽也是榮耀。

3既然人生的幕布已經(jīng)拉開，就一定要積極的演出；既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在這里，就一定要堅持到勝利的謝幕。