健身房預售通知怎么寫

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到二0一*年*月*日，本俱樂部已經運行*周年了。

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整個過程將持續(xù)一個月。

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特此，本俱樂部將會把升級改造和過年放假的時間一起補償在您的會員卡上。

也請會員朋友多多提出寶貴意見，共同提升***健身俱樂部的健身環(huán)境。

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一個女生想考復旦 最終努力考上北大的 文章

我們是神的孩子 我不知道什么詞語來形容那段成就我夢想的日子，語言總在某種程度上限制情感的表達，高三的生活同樣夾雜著很多的味道，讓每一個認真走過了的人無法在回首時說出其中的情感。

有歇斯每個人都底里的本源 從初中開始，我的夢，就是復旦大學。

高三了，我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想，每天無數(shù)次被灌輸高考這個概念，除了背水一戰(zhàn)，我別無選擇。

我在床頭的小柜子上刻了幾個大字：殺進復旦

到現(xiàn)在我還記得那時的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。

每天起床后我就默念一次。

我老老實實，安安靜靜地過著同樣的生活，心如止水。

旅游，瘋狂網上購物，八卦，戀愛問題……都被我忍痛拋棄了，長達7年的Q齡也戛然而止。

我真的不是一個能一邊娛樂一邊學習的人，厭倦總是有的，偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。

我對夢想的瘋狂在初入高三時達到了極限，所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認定的那個大學之夢，夢想的動力強大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。

從老師公布高考復習進度表開始，我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。

在第一頁上，只有幾個字：復旦，等著我

第二頁，也只有一行字：我的高考目標——650分以上。

第三頁，是一段話：“我知道，一切都會有的。

我會擁有大考小考的失敗，但永遠不會放棄努力與夢想。

環(huán)境只能影響我，不能決定我的未來。

決定我的未來只有我自己。

踏踏實實做好手邊的事，努力讓夢想照進現(xiàn)實。

”這三頁，一直默默地支撐我整個的高三生活。

就如我高中老師說的：飛不飛得出這漫漫大山，就看這次高考了。

許多有夢想的同學和我一樣在心中默念著“必須贏下這場這場戰(zhàn)役”! 高三上學期，10月份，第一次月考來臨，也是從那刻起我開始感到高考的真實。

國慶放假的幾天，我一天也不敢邁出家門，從祖國生日那天開始，一直到4天后放假結束，每天早上7點起床，一直做作業(yè)到凌晨1點，其中的吃飯和午休都在書桌上完成。

我悶在家里狠命學習，睜開眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒完成的數(shù)學題，累了就幻想著拿到復旦大學錄取通知書的情景。

我真的那樣癲狂地甘愿做一個最老實的學生……后來我才知道，每個人都有歇斯底里的本源。

我想，那年10月，我曾經歇斯底里過。

做個會思考的書呆子又何妨呢

月考過后，學校的宣傳欄熱鬧起來，上面寫著許多關于高三的榜單和通知，突然覺得我的高二已經走遠了，遠得我看不到一點曾經的影子。

我只站在那里發(fā)愣，明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態(tài)的意味。

高三，不是要求你做到在生活中學習，也不是讓學習滲透到生活中去，而是要在任何時候都不能忘記學習，盡量讓自己在每一個時間段里都有所得，所得的一定要利于高考。

“為了高考，做個會思考的書呆子又何妨呢

”我想著。

每天的日子在不停地重復，簡單充實，略顯乏味。

但是沒有關系，我愿意，一切都值得

早晨，爬到學校五樓教室時我氣喘吁吁睡眼朦朧，困了我就扯我同桌問問題：“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對著成堆發(fā)下來的還飄著油墨味的復習資料，有點神經質地發(fā)牢騷：“最近紙張是不是降價了，以至于學校毫不吝嗇地發(fā)了這么多

”隨后，在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書捏著筆拼命背歷史，分朝代和專題背，背到連書都想扔到窗外去；中午吃飯時嘴里塞著飯同時翻看著下一步的學習任務，把自己想得比國家總理還忙；放學后在操場上慢跑，還逼自己邊跑邊背古文；晚上做一大堆數(shù)學題，像許多文章里面描述的一樣，旁邊放著一杯咖啡，其實有沒有咖啡無所謂，我也沒喝過幾次，或許僅僅是一個象征性的東西罷了……這是我的一天，我不知道這樣的一天會不會讓別人很“鄙視”和覺得太夸張了，受不了。

但我真的是這么過來的，我是一個尋常的高三生，深陷在高三里，只知道機械般地吃著飯，上著課，做著題，平靜得如同家鄉(xiāng)的小城，永遠都不會有什么大事發(fā)生。

苦，是從來不會白吃的 臨近高考時間，各種各樣品種繁多的試卷如約而至，輪番轟炸，躲都躲不了。

月考已經不算什么了，每周一大考，三天一小考，這還只是學校的硬性規(guī)定，各科老師還商量著什么時候時機對頭了再來和同學們用試卷“交流交流以保持戰(zhàn)斗力”。

從下學期開始我們年級的課程表全面改版，兩節(jié)課連堂上那絕對是正常情況。

我們每天都會交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復習心血的試卷，也會收獲N張批了鮮紅分數(shù)的試卷。

分數(shù)，這個具有強烈刺激性質又很值錢的家伙，在2007年的春天，它的魄力足以讓包括我在內的所有高三學生震懾不已，即愛又恨。

雖然我早已“身經百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試老手，可遇到考試我還是擔心考不到好成績，“百煉沒有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來的測試：感覺自己為數(shù)學付出了許多個白天和黑夜，卻沒得到期望中的紅蘋果。

文科綜合也是我刺痛我神經的一科，4分一道的選擇題，十幾分一道的簡答題，稍微一疏忽就眼睜睜地看著好好的分數(shù)突然沒了，像錯過一場華麗的邂逅，最終一無所獲。

可即使這樣，我依舊每天嚷嚷著要考復旦，依舊每天拿著繁多的試卷仔細地做著，因為我的選擇是沒得選擇，所以我一直學啊學…… 我喜歡有周期地學習，我的學習計劃性非常強。

一般月考前兩個星期，我就會抽出一天時間把這兩個星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進地復習，每科每天的任務都會很重。

月考前的那兩個星期是我最累的時候，因此每一次月考后我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復習。

我一直都奉行著“苦，是從來不會白吃的”原則。

我是超級shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無趣生活中最好的點綴。

生活總得有點希望，比如你在狠命學習的時候，潛意識里要告訴自己，過了這個坎兒，會有一件很美好的事情等著你，這時效率就會高很多，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。

成績下來后,面對著“狀元”的身份，老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”，一時間我自己變得不知所措，我終究放棄了我最初的夢想復旦，選擇了北大，北大的魄力對于每個高三生來說都是不可抗拒的。

咨詢會那天，我特意去了復旦大學的展位看了好久，然后轉身默默離開…… 因為這個我們老師也給我們看過的、所以印象很深、希望對您有幫助

望采納

小學生社會實踐活動感想 字越少越好

文章一:通過本次活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密 等問題。

我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己 的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

文章二:今天我和同學們參加社區(qū)勞動，幫忙打掃衛(wèi)生，本以為會是一個比較輕松的任務，可是到后面才發(fā)現(xiàn)不是這樣。

我們準備好打掃衛(wèi)生要用到的用具就準備上陣，哪知道一些污漬十分難一次清除，耗費了我們九牛二虎之力才得以完成，而且小區(qū)面積大，工作量比較大，感到十分的勞累，但是有了大家的鼓勵和支持，又重新充滿了動力。

后來大家合力把這一片衛(wèi)生打掃干凈了，不僅是大家團結的精神，更是吃苦耐勞和意志力幫助了我們完成任務。

關于放假時搞笑的說說

你們手折花,在上面再寫上自己的名字,然后買個班本,每個人在上面寫下自己對老師的感謝~~很有回憶哦~~(本要買分頁的,方便寫)(折花哩~~女生中肯定有人可以弄好的~~)閑麻煩的話,就像樓上說的花就好了~~

【第2句】：簽字筆吧~~買的多了跟老板講假價~可以很便宜的 保溫杯也可以~~每個老師必備的東西~~

【第3句】：和

【第4句】：開個畢業(yè)聚會~~買個蛋糕~~吃吃~~拍點照片就可以了~~~(畢業(yè)照就是大家最好的紀念了) 實在要送~~腳丫樣子的手機鏈或者抱枕之類的~(紀念美好的高中生活的意思,有面對新的開始的含義)關于關系好的朋友~~你們單獨約好出去玩玩如何??拍拍大頭貼什么的~~(關系好的不用送什么,關系照樣好的,上了大學常聯(lián)系,帶特產,放假了再聚就好了,經驗~~呵呵)很想送,就你們之間商量咯~~呵呵你參考下咯~~~再和其他班干部商量下~~希望有幫助~~還有就是~~發(fā)動全班同學~~這只是小問題~~不用擔心~~ 或者送花也可以

為什么國慶節(jié)休息沒有雙倍工資

國慶節(jié)休息只是按照正常的工資發(fā)放，并不會有雙倍工資。

只有在國慶節(jié)假期期間上班，才會按照當天工資的雙倍或者三倍進行計算。

中華人民共和國國慶節(jié)又稱十一、國慶節(jié)、國慶日、中國國慶節(jié)。

中央人民政府宣布自1950年起，以每年的10月1日，為中華人民共和國宣告成立的日子，即國慶日。

中華人民共和國國慶節(jié)成立以來，在國慶慶典上共進行過14次閱兵。

分別是1949年至1959年間的11次和1984年國慶35周年、1999年國慶50周年、2009年國慶60周年的三次。

如何讓孩子記住國家的傳統(tǒng)節(jié)日

一、巧妙結合語文教材，滲透傳統(tǒng)文化教育　　語文是民族文化的載體，而民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是語文的靈魂。

語文教育必須重視文化內涵的挖掘及其教育，尤其要重視民族傳統(tǒng)文化的教育。

這就要求我們在語文教學中，不僅要注重知識的傳授、運用和語感的培養(yǎng)，也要承擔起“體認中華文化、厚植傳統(tǒng)精神”的重任。

　　教學中，我結合語文教材努力挖掘教學資源，積極探究傳統(tǒng)文化教育的途徑，促其發(fā)揮最大的教育效益。

如教學《九月九日憶山東兄弟》這首古詩時，我布置學生搜集重陽節(jié)的來歷，了解我們當?shù)剡^重陽節(jié)的習俗以及自己感興趣的民族是如何過重陽節(jié)的。

學習《但愿人長久》時，師生一起了解中秋節(jié)的來歷、相關風俗以及吟誦描寫中秋佳節(jié)的優(yōu)秀詩文。

當然，現(xiàn)行小語教材還有很多蘊含傳統(tǒng)文化的課文，教學時我注重營造強烈的“節(jié)日意識”，廣泛進行資料搜集、精心策劃活動方案，利用多種形式讓學生知道有關傳統(tǒng)節(jié)日，如重陽節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)和春節(jié)的來歷、相關的過節(jié)風俗以及品讀文人墨客描寫傳統(tǒng)節(jié)日的佳作，讓孩子感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩及蘊含的豐富的人文內涵，孩子們在學習教材中優(yōu)秀篇章的同時和老師家長或吟誦詩篇、或創(chuàng)作佳句、或在節(jié)日這一天制作節(jié)日食品或用品等。

結合傳統(tǒng)節(jié)日多種渠道讓孩子在生活中學習語文，培養(yǎng)學生做生活的有心人，激發(fā)學生熱愛祖國悠久歷史和傳統(tǒng)文化的情感。

　　二、相機利用傳統(tǒng)節(jié)日，深化傳統(tǒng)文化認識　　

【第1句】：賀卡傳真情　　春節(jié)是我們中國人最重視的節(jié)日，也是全家團聚、共享親情的時刻。

所以每當春節(jié)來臨的時候，我會引導學生開展“給長輩送祝福”活動，讓孩子親手制作一張賀卡送上一句祝福給家中的老人，很多時候孩子都記得給父母、老師做賀卡，卻很少想到給自己的爺爺奶奶、外公外婆做。

結合春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，我讓孩子們在自己親手制作的賀卡上寫上稚嫩的祝福語：祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲；祝外公外婆福如東海，壽比南山

我相信老人收到孩子的祝福一定會覺得比什么禮物都珍貴。

　　一張小小的賀卡，拉近了孩子與長輩之間的關系，使家庭更加充滿溫馨。

其實靜下心來想想，老人為子孫付出的真是太多了

很多家庭風雨無阻地接送孩子的是他們，孩子生病守候在醫(yī)院陪同孩子掛水的更多的也是他們，等我們下班回家，端上熱騰騰飯菜的還是他們。

對于這些，我們都習以為常，也覺得理所當然。

其實，我們?yōu)樗麄兏冻龅膶嵲谑翘佟?/p>

通過傳統(tǒng)節(jié)日的教育，不僅可以讓孩子懂得感恩，也使我們成年人意識到平時要多給予老人更多的關心。

【第2句】：活動促認識　　結合傳統(tǒng)節(jié)日開展慶祝或紀念活動，也是全面提高學生的語文素養(yǎng)的有效途徑。

比如，清明節(jié)時，我要求學生借著清明掃墓，搜集詩句開展誦讀清明小詩和寫心得體會的活動，也可以舉行網上祭祖活動，在網上為心中的英雄敬獻花圈、寫寫感言，表達緬懷和思念。

春節(jié)時，在班級中開展寫春聯(lián)、貼春聯(lián)活動，還可舉辦演講比賽或知識競賽活動。

通過開展豐富多彩的活動，極大地調動了學生參與活動的積極性，在活動中提高了學習語文，運用語文的興趣和能力；同時，又對學生進行了愛國主義教育。

加深了同學們對博大精深的中國傳統(tǒng)文化的了解，增強了民族自豪感。

通過一系列活動，也鍛煉了同學們的組織能力、參與意識和競爭意識，對個性發(fā)展起到了積極的促進作用。

　　三、開展主題教育活動，傳承傳統(tǒng)文化精髓　　2005年中共中央宣傳部、文化部等部門發(fā)布了《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)的意見》，它提出：中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，凝結著中華民族的民族精神和民族感情，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。

中華民族傳統(tǒng)文化是整個民族智慧的結晶，是中華民族賴以生存、得以立足于世界的重要基礎，是中華民族團結與進步的源泉之一。

2008年起中國的三個傳統(tǒng)節(jié)日——清明、端午和中秋首次被國務院列為法定節(jié)日，學生雖然能享受到因傳統(tǒng)節(jié)日放假帶來的休閑時光，但因不知道該怎樣過節(jié)而享受不到傳統(tǒng)文化的熏陶。

所以，通過開展語文主題活動，教會學生過內涵豐富的傳統(tǒng)節(jié)日，顯得是十分重要。