好朋友章的爭章感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-16 03:50:13 加入收藏我要投稿點贊

怎么寫民族精神章的爭章感言、小結

給所有日本人的一封信：原諒我，我不知道到底該稱你們為朋友、敵人，或者是其他什么。

中日停戰已經64年，中日建交也已經37年，但為什么那一句“朋友”還是叫不出口。

請原諒，并不是我們記仇，并不是我們非要抓住過去不放可那些帶血的苦難，你讓我們怎么遺忘。

70年前的中國，山河破碎風飄絮，萬古蕭疏鬼唱歌。

那侵略者臉上猙獰的笑，利劍上的寒鋒把地圖上的中國劃得七零八落；那戰爭中無辜的人民，葬了妻兒，離了鄉土，還惦念著凄凄無定河邊骨。

這一切，都是你們造成的

日本的母親們，當你們的嬰兒安閑地躺在搖搖椅上對你們微笑時，你可曾想到，我們的孩子曾被刺刀挑起，然后狠狠地摔死在地上。

母親們，告訴我，你們的心不痛嗎

日本的妻子們，當你們為了今晚要吃什么而費心時，你可曾想到，中國的女人們正被你們的丈夫壓在身下，凌辱致死。

女人們，告訴我，那是怎樣的恥辱

日本的老人們，當你們可以在家偎著爐火安享晚年時，你可曾想到，遙遠的中國，我們的白發蒼蒼的父輩饑寒交迫地倒在他們的犁上，蒼老的臉上血淚橫流。

是的，也許，也許你們根本就想不到，那是怎樣的一幕幕慘劇。

關于壓迫、凌辱、毀滅、破壞、殺戮和鮮血。

你們根本就想不到，中華大地的慘劇，你們就是始作俑者。

萬里長江咆哮，聲聲是怒，卻救不了天下戰亂蒼生苦；巍峨昆侖泣淚，滴滴成血，也哭不盡南京城里塵埃路。

這就是事實

血一樣的事實

在70年前的中國，70年前的南京

我們從來沒想過，把這一切拍成電影，寫成書籍，把民族帶血的傷口一次次地撕裂給世界看；我們從來沒有想過，要以血還血，以牙還牙，要用你們的生命來抵清你們欠下的債。

是的，我們曾經那樣地善良，那么地寬容。

我們默默地重建被你們燒成灰燼的家園，我們含淚埋下同胞未寒的尸骨，我們一遍遍告訴后代，是“戰爭摧毀了一切，我們要牢記歷史，永遠不要重蹈覆轍”。

是的，我們甚至拒絕了你們戰后賠償金，并且希望能夠和你們冰釋前嫌，永不再戰。

只是，因為，因為，你是我們一衣帶水的鄰邦。

但是，請你們看看，你們是怎么做的。

你們的教科書，用及其不負責的態度淡化了這場戰爭，駭人聽聞的南京大屠殺被輕描淡寫地描繪成“南京事件”，侵略中國被講成“幫助中國”。

這是多么的可笑。

南京的萬人坑還在，累累白骨使我們不知姓名的親人，無數的照片和影像是如山的鐵證，見證你們的殘忍和瘋狂。

這是我們的恥辱，但這更是你們的恥辱

我們輸掉的是城市，而你們輸掉的是人性

你們的首相高官，一年又一年，參拜靖國神社，那里供奉著當年侵略中國的甲級戰犯，你們向他們鞠躬，為他們燒香，你們認為，這是你們大和民族的驕傲

那么我們呢，我們怎么向我們的前人交代，怎么向那些被你們集體屠殺、強奸、用作活體實驗的幾十萬中國人交代

是的，我們愛好和平，詛咒戰爭，但是現在，再也不是慈禧太后那一句“諒中華之物力，結與國之歡心”的妥協軟弱求來的“和平”。

現在，我們有勇氣，抬起頭來，大聲說一句：我們不遺忘

我們不原諒

要怎么遺忘，母親臉上那無助的淚；要怎么原諒，你們拒絕認錯的骯臟。

所以，哪怕你們學了鴕鳥，把頭埋在沙里，想要當我們都忘了過往，你們再抬起頭，走得那么冠冕堂皇，不，我們要把你們揪出，讓你們清楚地看，曾經，南京那片土地上你們造成的荒涼；所以，哪怕你們禁播《南京

南京

》，但我們還有千千萬萬個張純如、陸川，雖然民族的傷疤一揭開，就是尖銳的痛，但我們已經咬了牙，鐵了心，因為你們一直欠中國人民一個道歉，一直欠世界一句“對不起”所以，哪怕你們再強大，依附的國家再強，但是釣魚島始終是我們的，中國再也不是以前的中國，我們從此，寸土不讓。

有千千萬萬的中國人愿意用身軀鑄一道道鋼鐵城墻，來捍衛母親尊嚴，未來希望。

從此，再休說弱力不可縛雞，一桿細筆，畫成河山兩萬里；莫論年少不知事，赤子丹心，灑作碧濤三千頃。

日本，請你記住，我們不遺忘，我們不原諒

不是你們才有英雄，不是你們才有家鄉，請你們睜眼看，古老中華云飛揚，人間正道是滄桑。

不是你們才有勝利，不是你們才有信仰，請你們睜眼看，大鵬今展翅，昂首度滄浪。

中國正以和平的姿態崛起屹立，我們要讓你們知道，這才是真正的大國，真正的堅強

我的爭章實踐怎么寫一年級

尊敬的各位領各位來賓、朋友們　　大家好

作為一名工作不久員工，有機加比賽并獲獎，我很高興，也非常激動。

此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。

　　第一個詞是感謝。

我要感謝單位領導和同志們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們

（鞠躬）　　第二個詞是自豪。

人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；而一名員工，只有置身拼搏創業的氛圍，才能蓬勃向上

我非常自豪在人生的韶華之年，來到工行光明支行這片沃土。

在她的培養、造就下，在領導的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

　　第三個詞是行動。

為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報光明支行對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給光明支行，勤奮敬業，激情逐夢，在做大做強企業的道路上執著前行，努力做到更好

四年級爭章日記寫小輔導章300字的作文怎么寫

年前曾看到過這樣一段話我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是后來在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕.這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚.除了人的資格以外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執過十余年的教鞭的教師.平日為人為父為師的態度,讀了這書好像丑女見了美人,自己難堪起來,不覺慚愧了流淚.我一直想拜讀這本讓先生如此感動的書,這個寒假終于如愿以償了. ,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那些類似的情感,可我們對此的態度行為可能不同.它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索. 首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長. 愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育. 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.于是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求. 《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,不會有明確的答案,但我知道愛是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被污染,稀釋,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人.