小學一年級勞動感言30字
我們多做一些力所能及的家務活,對我們也是有好處的:
【第1句】:懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的.從小參加家務勞動,不但能掌握一定的,而且會養成勤勞的作用.一旦走向社會,這些技能和作風,就會在集體生活中表現出來,受到大家歡迎.
【第2句】:同學們在家務勞動中,經歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力.
【第3句】:學做家務,可以學到許多書本上學不到的知識.家庭是個小社會,家庭生活的內容涉及到各種知識.許多同學的小發明、小創造,大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的.
【第4句】:緊張的學習之余,做一點家務,正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能,而且有利增強體質促進健康.
【第5句】:一個人家務勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨立面對各種困難. 同學們:我們從小就要養成愛勞動的好習慣.久而久之,你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣,還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現.我們從現在就開始學習吧!因為不管科學有多發達,到了什么時代,勞動永遠都是人類生存的最基本的技能.沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!
小學生勞動收獲感悟
“勞動”這個詞是多么的重要,學習以及其它的事情,你要得到成果,取得進步,就得勞動,不勞動就會一事無成。
我記得由老舍寫的《養花》有一句這樣的話:“不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?”對于這句話,我是有很深的體會的。
做什么事都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實,那只能空想,得到的只會是一事無成。
就拿我的學習來說吧。
以前,我很懶,連課堂筆記也不記,到了考試的時候,便來個“臨時抱佛腳”,東抄西借,蒙混過關。
抱著這樣一種得過且過的態度,正好應了一條格言:“業精于勤,而荒于嬉”的結果。
我的成績很不穩定,總是晃來晃去,這就是我沒有付出勞動的緣故。
從那以后,我痛改前非,在學習上多付出勞動,穩扎穩打。
只有這樣,才能鞏固學到的知識,也只有這樣,才會使成績明顯的提高。
勞動是一種美德,但在某些人眼里,勞動有了高低貴賤之分他們心底里就鄙視體力勞動。
本想讓學生改正缺點,遵守紀律,好好學習。
但是,如果把勞動辛苦作為達到目的的手段,那結果就會走向反面。
無形之中,學生也會覺得勞動辛苦,進而不愿意參加勞動,甚至輕視勞動,更有可能為自己的父母是農民而羞愧。
本想教育學生,想不到卻在學生心靈里埋下鄙視的種子,這實在是有違教育初衷。
這是多么可怕的事情啊!我們決不能用歧視的眼光來對待農民,因為勞動無罪,勞動是十分重要的。
如果不勞動就哪來的收獲,如果不流汗就哪來的成果,想不勞而獲,根本是空想,因為“一分耕耘,一分收獲”你所付出的越多,收獲也就會越多,相反,就只有一無所獲!
一句話總結勞動實踐感言
校園文明離我們只有幾步之遙
在勞動周期間,我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便,對這種不文明的行為深惡痛絕。
并督促自己養成良好的衛生習慣。
為了學校的美麗,勞動周是我們應該做的貢獻。
度過難忘的一周后,我們的收獲也是同樣的難忘
勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。
學校每年安排學生在學生進行勞動,讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身能力與素質。
經過這次實踐,我們學到的不僅僅是勞動方法,更是為人處事之道,團結就是力量
同學們累著并快樂著,經歷過越多,理解的就越多,就長大一點。
通過勞動實踐周活動,增強了學生的勞動觀念 ,更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神,鍛煉了學生的意志品格,讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果,尊重別人的勞動。
并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中,形成良好的生活習慣和優良作風,提高我們的綜合素質。
勞動周已經結束了,短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的,我們不能就此停住腳步,我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求,作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研,更應該在生活上嚴格要求自己,爭當國民表率,社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人
在這忙碌而充實的七天里,我們學會了很多,勞動不僅創造了美,也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。
它啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,從自己做起。
勞動如此,學習如此,工作也亦如此。
任何一個良好習慣、行為的形成,都不是一朝一夕的事,都需要潛移默化的影響。
在勞動中我們增近了對彼此間的認識,加深了相互之間的了解,也促進了同學之間的友誼。
只有認定目標,腳踏實地,才能水滴石穿。
讓我們把朝氣,活力,熱情灑滿校園,感動著你,也感動著我。
在這個過程中,在同學的努力下我們把南化院2011級的名字留在校園的每一寸土地
我們可以自豪地說:“我們做到了
”當然,這是離不開各個同學的積極支持的,所以,最后要謝謝大家
謝謝各班積極參與的同學們,相信大家會懷念這個“勞動周”的,因為至少我們一起勞動過,我勞動,我快樂
關于勞動后的感受和心得
勞動心得體會每一次的義務勞動,我相信對于每一個我們大專學生來講,都具有一定的意義。
為什么這樣講呢
我的理由是:通過組織一個班,去吧一個明確的地點,“花壇”“草坪”“過道”等等。
打掃了一篇。
首先不管弄沒有弄干凈,我認為只要去了的同學,在哪兒沒有閑著,就會有所收獲
通過這次的義務勞動,對我來講,感受最深的有一點,對于這一點,我將通過我一下的勞動過程的敘述,來說明它。
一說到勞動,在我的腦海中總是會出現這樣的一個想法;“我現在都已經大二了,也注定是一個即將離開學校的認了,而這次的離開,也將是我人生在校學習生涯的終結,對于在學校的這些活動也將成為我人生的一個個美好的回憶
”所以我一想到這些,心里就是一個顫。
我得好好做好我這些事啊,再不好好做,以后也沒有什么機會在這樣,全班同學一起干活兒了。
因此我想著自己的認真點,珍惜這些東西。
這次的義務勞動大致是這樣的,我們班同學被安排把我們教學樓旁邊的主干道打掃了。
剛來的時候同學們也不知道打掃哪兒
還以為是和上次一樣,把我們的教室打掃干凈,我們寢室的好幾個同學還拿了擦布,結果拿來也沒有用上。
之后班上的幾個同學拿著小掃帚來了,這也不行啊
所以班上的班干部去哪了十多把大掃帚
這才解決了問題
我們六個人在一頭掃,其他人掃另一頭,就在這個掃樹葉的過程中,我發現了一個現象,當我們六個人都在認真的掃的時候,掃得特快,而當一個不好好干活兒時,就會大家都慢了下來
形容勞動后感受的句子有哪些
勞動后的感想勞動是中華民族的傳統美德,對勞動我有更深厚的感情,這種感情尤為強烈。
我從內心中默默地愛著這個“家”,并且為能夠為這個家奉獻自己的青春感到光榮和自豪。
我們常說要理論聯系實際,也常常提倡知行合一,但往往缺乏一個機會,與其說機會,更確切地說是深入社會深入生活的一個制度。
設備部這次安排每個科室打掃一周的衛生正好給了我們這次機會,恰恰填補了呆板工作之余的空白,更加迎合了我們樂于動手樂于勞動的需要,正可謂及時,我們盼望勞動周,猶如禾苗盼甘霖也。
我們是幸運的,我們技術科被安排了第一周打掃衛生當,這第一周對于我們科是一種挑戰,因為你做的衛生好就是其它科室的榜樣。
我們要為擔當榜樣而奮斗,雖然有點苦有點累,但在點滴之中,讓我有了收獲和感想。
寥寥如下…態度決定一切勞動周的目的,決不是把我們當作免費勞動力隨意差使——部里作為大無縫的管理部門,我想其本意就是鍛煉我們的身體和端正我們工作的態度,所以把大家捆綁為一個集體,共同為這個大家庭做貢獻。
我的計劃如果今后還有勞動周的機會,我還是會積極的參加。
在這幾天里,我們在勞動中突出了團隊精神。
現在的工作一般都是團隊行為,就是自己的本職工作也需要周圍人的協助,否則也會寸步難行。
這一點在這次勞動中就顯得格外明顯。
當我在切身體驗勞動時,我才更進一步地融會了這句話的精髓。
勞動不止于辛苦,還帶有微微苦澀的甘甜,且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。
這些都不是能從我
勞動后的感受
勞動感言沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界
勞動培養了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。
它使我們認識到:職業沒有高低貴賤之分。
我要在自己的崗位上,兢兢業業,盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個合格的社會主義新人緊張的學習之余,做勞動,正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能,而且有利增強體質促進健康。
勞動使我們認識到“團結就是力量,眾人拾柴火焰高”。
這次勞動課,我和三個女生負責打掃教學區的清潔衛生,可謂人少任務重。
我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助,逐漸縮短勞動時間,提高勞動效率,提高勞動質量。
勞動啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,不達目的誓不罷休。
勞動如此,學習如此,工作也如此只有認定目標,腳踏實地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。
這幾天勞動幫助我樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀,我將會在漫漫人生路上勇挑重擔,銳意進取,不畏艱險,奮發有為
勞動心得踏著晨曦去勞動,不管睡眼惺忪,不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動,不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。
從樓梯掃到走廊,從墻壁擦到玻璃,一周的勞動課,來也匆匆,去也匆匆。
苦中有樂,酸中有甜,留下不盡思索。
勞動創造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。
在我們的汗水澆灌下,一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培
勞動的心得體會
勞動后我非常疲勞,但更體會到了勞動的辛酸,體會到美好生活的來之不易。
“一分耕耘,一分收獲”我明白了:只有付出辛勤的汗水,才能換來豐碩的勞動成果。
家務勞動后心得(50字)
我們多做一些力所能及的家務活,對我們也是有好處的:
【第1句】:懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的。
從小參加家務勞動,不但能掌握一定的勞動技能,而且會養成勤勞的作用。
一旦走向社會,這些技能和作風,就會在集體生活中表現出來,受到大家歡迎。
【第2句】:同學們在家務勞動中,經歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力。
【第3句】:學做家務,可以學到許多書本上學不到的知識。
家庭是個小社會,家庭生活的內容涉及到各種知識。
許多同學的小發明、小創造,大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的。
【第4句】:緊張的學習之余,做一點家務,正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能,而且有利增強體質促進健康。
【第5句】:一個人家務勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨立面對各種困難。
同學們:我們從小就要養成愛勞動的好習慣。
久而久之,你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣,還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現。
我們從現在就開始學習勞動技能吧
因為不管科學有多發達,社會發展到了什么時代,勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。
沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界
這是300字左右,你刪一點,挑著寫