怎么寫一個幽默的自我介紹(入職)

簡短幽默自我介紹簡介： 一，基本情況 男，**年出生（真實年齡決不瞞報），無婚史、現居**。

本人性格開朗，為人真誠，無不良嗜好（抽煙、偶爾和朋友小聚喝點但最多5瓶啤酒；也算情理之中），健康狀況良好，各個部位都運作正常。

**省**人。

家中有瓦房二套，沒車。

事業有待發展。

二、一，基本情況 男，**年出生（真實年齡決不瞞報），無婚史、現居**。

本人性格開朗，為人真誠，無不良嗜好（抽煙、偶爾和朋友小聚喝點但最多5瓶啤酒；也算情理之中），健康狀況良好，各個部位都運作正常。

**省**人。

家中有瓦房二套，沒車。

事業有待發展。

二、 功能介紹

【第1句】： 嘴巴——能說會道，相信你擁有肯定不會寂寞。

【第2句】： 肩膀——兩個，你可以依靠、可以當枕頭、可騎……

【第3句】： 手 ——當然是一雙，寒冷的時候可以抱緊你，夏天還可以幫你趕蚊子……

【第4句】： 腳 ——能承受62公斤重量，只要你我加起來不超過250斤就能背你一輩子。

【第5句】： 心 ——無論何時何地，永遠只想你

【第6句】： 身體——從此勿需熱水袋電熱毯，專家說人體恒溫

【第37句】：5。

絕對禁久耐用，而且實惠。

最重要的是省電

【第7句】： 腦 ——想偷懶不做家務嗎

剪刀、石頭、布，公平解決，切記，我只出布，屢試屢敗

【第8句】： 決不難看,作老公最合適。

三、 優勢分析

【第1句】： 對人總是熱情中帶著真誠（不包括我的情敵）。

【第2句】： 是老婆最好而且唯一的出氣筒（只限兩個人的時候）。

【第3句】： 性格開朗、善良、理智和沖動并存的混合型選手，只分析問題，不用暴力解決問題（除老婆受傷害時）。

【第4句】： 為人專一、一花一果型、可放心交出全部感情。

我真的是好孩子

四、 劣勢分析

【第1句】：想要釣金龜的女生請止步，雖然我也很想滿足你們，但是我真的還沒多少錢。

【第2句】：整天充滿幻想的女孩也留步，生活不是童話故事，我是個只認現實不求虛幻的人。

【第3句】：如果我真的愛上你，我會對你很好，好到你想逃（努力改正中）。

【第4句】：想了半天我還只想到這幾條。

【第5句】： 最后一定要孝敬老人,善良熱愛生活，要有進取心

身高(160左右，體重42-56KG左右,本人172，62KG) 五、 機會點分析

【第1句】：我是找老婆，不是來玩的。

【第2句】：吃減肥藥的、一天往酒吧鉆好幾趟的、視KTV如親爹者勿擾。

【第3句】：有抽煙嗜好者走開，偶爾抽一兩根者除外（單單指玩）。

女人有時抽煙的樣子真的很美，但我真的不想在家的時候你發我一根，我發你一根抽個沒完。

【第4句】：管家婆型的靠邊，我有一個媽已經夠了。

(恐龍謝絕)

【第5句】：溫柔、可愛、善良、喜歡小動物者（老鼠除外）優先。

【第6句】：有理想、有目標、熱愛一切美好事物者（不包括金錢）優先。

【第7句】：喜歡做美食而且做的很好者優先。

我們可以切磋一下

【第8句】：有固定工作、且熱愛工作、對未來充滿憧憬（不包括工作狂）者優先

40年同學聚會的祝詞

40年同學聚會發言稿　　光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，40年歲月已匆匆而過。

從入學相識到畢業相知。

3年的時光飛似的滑過眼前。

從各奔東西到今日重聚，40個春秋很短又很長。

今天，在同學們的積極響應和支持下，畢業40周年同學聚會在這里如期進行。

借此機會我代表全體同學向不辭辛苦，不怕天氣炎熱，不顧年老體邁親臨這次同學會現場的班主任易老師表示熱烈的歡迎并致以崇高的敬意!向本次聯誼會的倡議者、組織者、以及籌委會的同學們致以深深的謝意!向參與本次同學會的全體同學致以深切的問候!尤其要感謝遠離縣城的同學們，你們能放下手里的工作，不畏旅途勞頓、長途跋涉前來參加同學聚會，在這里我要大聲的向你們說：謝謝你們!最后，還要向因故未能到會的同學們道一聲保重、祝福，祝福他們平安、健康、快樂!　　憶往昔，1970年的盛夏，十二、三歲的我們懷著初識的喜悅和驚奇，相聚在水口寺這所平凡的學校里，從此我們開始了三年的同窗生活，度過了人生那段最純潔最浪漫的時光。

當時我們風華年少，讀書學習、唱歌跳舞、打籃球乒乓，天真爛漫，單純可愛。

所有的一切，現在想起來都是那么的美好、親切，這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們一生去倍加珍惜和品味那段如歌的歲月。

40年前的今天。

我們告別了熟悉的母校，告別了敬愛的老師，也告別了同窗的你我。

畢業后，我們各奔東西，踏上了追夢的路，有的同學跨入了高中的校門繼續學習。

有的參加了工作，踏上了人生旅途的征程;有的穿上了軍

求詢問高中生15字的自我評價

新學期伊始的我二、我的發展目標示例：★ 高一下學期的生活已經正式拉開了帷幕。

我要結合近期的情況制定一個在學習方面發展目標:首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。

……其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，……認真對待考試，考前認真復習。

另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。

2．家長的期望示例：★ 初次離開父母，離開生養熟悉的環境，開始了一個全新的生活，……步入自我調節、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應的過程，從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的變化，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，……建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領。

——摘自房山區一高中學生的電子平臺★ 你是高中生了，老媽看著你一天一天長大，心里也是無比欣慰，因為我的女兒十分懂事，拿媽媽當朋友，無論有什么想法，都愿意與我交流。

……愿你在今后的學習中繼續努力，能結識更好的伙伴，健康成長，能有一個理想的大學。

——摘自房山區一高中學生的電子平臺第二部分 學期結束時的我示例：★ 經過一個學期的學習，我學到了許多知識，基本適應了高中的生活。

并且在上學其中參加了校合唱隊，幫助美術老師作了公開課，被評為了校級三好學生了； ——摘自房山區一高中學生的電子平臺★ 轉眼間,高中的第一個學期已經過去。

在這段時間里……首先,我能夠做到上課專心聽講，認真完成作業；同時作為語文科代表，我也能及時完成老師布置的任務；本學期我還組織過班會，進行過演說，……在不知不覺中令我各方面的能力得到提高。

我也認識到自己的不足，如對學習內容缺乏系統的整理，復習起來不知從那里下手；體育鍛煉不夠積極等。

——摘自朝陽區北京工業大學附中一名學生的電子平臺★ 我本學期的學習進步了，特別是數學成績比較突出。

但是，還沒有完全達到我制定的目標，主要原因是自己沒有養成良好的學習習慣，懶惰思想比較嚴重，存在僥幸心理，而且努力程度也不夠。

——摘自東城區東直門中學一名學生的電子平臺★三、家長評語和期望示例：★ 這孩子自信心很強，他沒有實現的，他覺得以后會實現，總會有一天他會滿意。

而正因為這樣，它會顯得浮躁，不太沉穩，可能是總向上天祈禱，他的生活還算勝利，他希望他能有更強的動力，以爭取最后的成功。

——摘自房山區一高中學生的電子平臺★ 經過一個學期高中生活，孩子的變化讓我很興奮。

她在家里能夠主動幫助父母做家務，收拾自己的房間。

她變得開朗許多，對待學習中的一些困難，她能夠以積極的心態面對。

希望她能夠多和父母交流，爸爸媽媽的建議有時候能夠幫助她順利渡過難關的。

——摘自東城區東直門中學一學生的電子平臺★四、我的發展目標示例：★ 我在本學期努力適應高中新生活，過多時間和精力投入到了學習中，而忽略了其他的事情。

所以，我希望自己能夠在新學期里有機會參與更多的社會實踐活動，結交更多的朋友，提高自己的合作和交流能力。

同時，我要在新學期里堅持鍛煉身體，提高自己的身體素質。

身體是革命的本錢

——摘自東城區東直門中學一學生的電子平臺★ 我喜歡唱歌，高中學習緊張，我幾乎快遺忘了我的特長。

我下學期一定要抽出時間練聲，在班級活動中展示我的特長，希望能夠在學校活動中用我的特長為班級爭光。

這是我的努力目標

————摘自東城區東直門中學一學生的電子平臺第三部分 思想道德★一、思想道德自我評價（至少一次）自我評價 例1：101中學有它嚴格的校規校紀，目的就是要讓我們成為品德兼優的好學生。

我在初中時期一直很散漫，但到了101中以后我才明白作為一名學生應具有的品德，從開學到現在，我一直嚴格自律，遵守校規校紀，積極主動為學校、班級做好事，爭做一名遵紀守法的101人。

簽名： 時間：自我評價 例2：本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。

我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

簽名： 時間：自我評價 例3：不知不覺，幫湯沁打飯已有近五周時間了。

每次將打好的飯放在她面前，看到她滿臉的開心，便覺得能幫助自己身邊的人做一件事哪怕是微乎其微的小事自己也是愉快的。

湯沁，腿動過五次手術，每次上下四層樓，對她而言都是一件困難的事。

所以，每次打飯時也會想，如果有可能，直到高三畢業，我都可以幫她做好這件事。

回想初中時曾經做過的，一些小的不能再小的事情，一直都覺得很快樂。

簽名： 時間：★二、思想道德他人評價★1．同學評價（至少3人）他人評價 例1：上高一以來，周圍的同學都很友善，因為我上下樓不方便，打飯的事就都由他們代勞了，然而在所有幫我打飯的同學中，尤其令我感動的就是楊許祥同學。

自從五周前的一天下午，他開始幫助我打飯以來，至今從未間斷過。

也許對他人而言，打飯是舉手之勞的事，但對我而言，長久地、真誠地幫助是一種莫大的、遠遠勝于言語的鼓勵。

評價人：同學簽名： 時間：他人評價 例2：每當我看見楊許祥熱心地幫助同學打飯時，心里便對他這樣小小行為感動著：他不計較個人得失，并長期堅持下去——露珠雖小，卻能反射太陽的光輝。

從他的身上，我看到了助人為樂的美好品德，也看到了自己的不足。

我想：身邊有了這樣一個榜樣，我知道應該怎樣去做了。

評價人：同學簽名： 時間：他人評價 例3：那一幕幕動人的情景，深深烙印在我的心里：原來，他們是那么的可愛，困難時給予幫助，憂傷時給予安慰。

大家會著急，忙著扶著去看醫生；遇到難題時，給予最及時的解答；他們并不會因為如此而覺得失去，相反，他們擁有的，將會越來越多，因為，他們懂得共同的扶持，知道如何將心與心結合在一起

評價人：同學簽名： 時間：3．家長評價他人評價 例：作為母親，我從來都這樣認為：一個人的優秀不是以分數來衡量的，名次也無法決定一個人的成敗，所以我告訴兒子，和做人相比分數永遠只能是第二位的，個人要成就大事，必須從自己做起，從身邊的小事做起。

兒子的謙遜、禮讓、豁達一直是我為之驕傲的資本。

回收餐具也是一種人生體驗，在這個過程中，你經歷了、投入了它帶給你的另一種境界，就足夠了。

媽媽永遠支持你

評價人：母親簽名： 時間：★三、思想道德事跡記錄袋思想道德事跡記錄袋每學期至少要記錄1次。

第四部分 學業成就評價手冊★一、學科學習過程記錄學科學習作品展示案例：小論文：《關于勾股定理的證明》，作者XX。

勾股定理的證明和學習是數學學習中討論的熱點，這篇論文中總結幾種獨特而且巧妙的證明方法，并探討幾種證法之間的聯系。

附：作品文本。

——選自北京市五中學生綜合素質評價案例★二、學業情感評價記錄自我評價每學期最少進行1次。

同學之間的互評每學期最少進行3人次。

學業情感自評案例1：我的學習成績不是很理想，但這并不代表我沒有一顆對知識無限好奇，渴求的心。

我能夠自覺主動地學習，還與同學們進行積極的探究，討論，在此過程中享受知識帶來的快樂。

——選自《在總結中提升 在實踐中創新——房山區07～08學年度第一學期高中學生綜合素質評價工作總結》學業情感自評案例2: 我的學業成就還令我比較滿意，各方面的知識掌握到位，可以做到學以致用。

面對我每天的作業，我都是獨立思考并通過工具書，參考書對知識進行擴展加深。

課余時間，與同學們交流學習方法，對自己的學習方法進行修改。

例如，在下午下課后，與有特殊經驗與方法的同學進行溝通，查漏補缺，并且對新的方法不斷適應，反思不足，并將成果與同學們分享。

——選自《在總結中提升 在實踐中創新——房山區07～08學年度第一學期高中學生綜合素質評價工作總結》學業情感他評案例1:他熱愛科學，崇尚科學，對于任何一個問題，都非常嚴謹認真。

如果在他面前發生不公平的事，他會去制止，因為一個正直的人是無法去接受這種事情發生。

他的學習，不用家長操心，自己有有效的學習方法，加上他嚴謹認真的學習態度，取到了很優秀的成績。

他有超強的學習能力，所以盡管我們看不到他怎樣努力學習，但他一樣能用效率超過他人。

——選自《在總結中提升 在實踐中創新——房山區07～08學年度第一學期高中學生綜合素質評價工作總結》學業情感他評案例2:她學習踏實刻苦，上課認真聽講，課下仔細復習。

對于不懂的問題，她總是積極找老師求解，從不拖延，有“今日事今日畢”的良好品質。

對于同學的困難，她總是主動幫忙，為同學們排憂解難。

學業上，她總是不斷努力，力求上進，遇到困難，也從不氣餒，是我們學習的好榜樣。

——選自房山中學學生綜合素質評價案例第五部分 合作與交流★一、合作與交流自我評價（至少一次）高一年級第1學期合作與交流學生自評自我評價 例1：在高中生活的第一個學期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學習中，我深刻地了解到了合作的必要性。

社會中，沒有人能夠遠離他人，所以我在這個學期中，努力開放自己，把自己的經驗和教學和他人交流、分享。

并且努力和他人合作完成一些作業和任務。

簽名： 時間：自我評價 例2：在高中生活的第一個學期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學習中，我深刻地了解到了合作的必要性。

社會中，沒有人能夠遠離他人，所以我在這個學期中，努力開放自己，把自己的經驗和教學和他人交流、分享。

并且努力和他人合作完成一些作業和任務。

簽名： 時間：自我評價 例3：這學期的一些科目給我們提供了廣闊的交流與合作空間。

另外，通過開展研究性學習等一系列自主學習活動，培養了自己的合作意識，增強了與他人交流的能力。

簽名： 時間：自我評價 例4：課改更加強調了“合作與交流”，所以我應該學會如何與他人更好的交流、合作。

我相信，只要通過科學的方法和堅持不懈的努力，我一定能取得好成績。

簽名： 時間：二、合作與交流他人評價★1．同學評價(至少3人)3．家長評價他人評價 例：我的女兒是個開朗的女生。

在家里，她很愿和我談心，我們經常像朋友一樣侃侃而談。

她在學校一直是寄宿，在家的時間很少，回家盡可能的幫我做家務，但她最愛的還是看電視。

和吃我做的飯，可以說是個貼心的好女兒

評價人：母親簽名： 時間：★三、合作與交流行為記錄袋第六部分 綜合實踐活動例1：×××學生參加研究性學習的基本情況（房山實驗中學）題目 大石窩漢白玉的開發利用內容摘要 本次研究性學習活動充分體現了我們高中生融入到社會中去體驗生活的過程。

該活動的主要研究內容是大石窩漢白玉的地質條件研究和開發利用，研究的手段主要是實地考察、調查分析，研究的過程主要是開題——分工協作——實地考察、資料收集——資料分析——撰寫論文——論文修改——定稿。

在這個過程中，我們充分了解了大石窩漢白玉的開發歷史，利用方式和重點工程，從地理的角度對其自然地質狀況和經濟區位要素進行初步分析，最后，對大石窩漢白玉的今后開發和利用，以后的環境保護和可持續發展，提出我們的意見和建議。

實施途徑 與地理學科整合合作人 邢姍姍、宋曉盟、張爽、蘇雯、張聰會、丁興龍、石超、金麗實施時間 200

【第4句】：09－200

【第4句】：12 學時總數 54學分 3 成績 87★

【第2句】： 研究性學習過程★

【第3句】： 研究性學習成果★

【第4句】： 研究性學習自我評價例1：×××學生參加研究性學習的自我評價（房山實驗中學）在這次研究性學習中，我們小組在老師的指導下，通過全體成員的協作分工、研究探討，集全體之智慧，個人之所學，充分將課本中的理論知識與生活實踐相結合，用理論指導實踐，用實踐印證理論，使我們從感性認識升華到理性認識，去總結大自然的客觀規律，體會大自然的美妙和諧。

我們進一步體會到地理知識對實際生活的指導意義，認識了地理學習的重要性，更增強了我們學好地理的信心和決心。

我們相信地理學科的知識必將成為人們生活中不可或缺的重要組成部分，必將指導人們的生產生活實踐，讓我們一起在地理知識的海洋中遨游吧

二、社區服務評價★

【第1句】： 社區服務基本情況例1：×××學生參加社區服務的基本情況（東直門中學）次數 第一次 學分 1服務內容 整理打包捐贈物資服務時間 200

【第8句】：0

【第2句】：19-200

【第8句】：0

【第2句】：23服務社區名稱 ××區芳園里社區居委會服務社區聯系電話 具體電話號碼服務時數 五個工作日★

【第2句】： 社區服務過程例1：×××學生參加社區服務的照片（東直門中學）

【第3句】： 社區服務獲得的獎勵★

【第4句】： 社區服務自我評價例1：×××學生參加社區服務的自我評價（東直門中學）五天的勞動，既漫長又短暫，但當服務結束的時候，我的心里卻有一絲的不舍。

我生活在這個小區里，小區為我提供多彩舒適的居住環境，而在這之前我幾乎從未想過為我的小區做點什么。

是這次社區服務的作業提醒了我，身為小區中的一分子，我有義務為小區服務。

身為社會的一分子，我更有義務為社會服務

社區服務使我更好的融入社會，更加熱愛生活，我想我不會停止自己的服務的

例2：×××學生參加社區服務的自我評價（東直門中學）時間轉瞬即逝，在這五天的社區服務已經結束了，在與老人打交道的這五天里，沒有發生任何不愉快的事情，這讓我們很高興。

除了這些，在顯得空蕩蕩的老年家園里，可以感受到老人們的孤獨與寂寞。

過年了，不能和自己家人團聚在一起，不能和自己最親最愛的人在一起過年，確實是一件令人遺憾的事。

三、社會實踐評價例1：×××學生參加社會實踐的基本情況（良鄉北師大附中）活動種類 社會實踐活動 完成學時 1周時間 200

【第7句】：0

【第8句】：10-200

【第7句】：0

【第8句】：16 地點 房山主題 軍訓 學分 2成果形式 個人體會★

【第2句】： 社會實踐過程例1：×××學生參加軍訓的過程照片（良鄉北師大附中） ★

【第3句】： 社會實踐成果例1：×××學生參加軍訓后撰寫的個人體會（良鄉北師大附中）★

【第4句】： 社會實踐自我評價例1：×××學生參加軍訓的自我評價（良鄉北師大附中）教官拼搏的精神使我學會了堅持，老師給予的愛使我懂得奉獻，同學熱情的幫助使我體會到了溫暖。

這就是我高中入學的第一課中所得到的。

它們交織成似錦的畫卷，讓我感到未來生活的美好,它們結晶成明亮的啟明星，為我指引前進的方向，它們熔煉為強大的推動器，讓我在人生道路上不斷前進。

例2：×××學生參加社會實踐的自我評價（東直門中學）就像生動的課堂，就像走入社會的生活體驗，社會實踐給了我這樣一個鍛煉自己的機會，享受幫助他人、服務他人的快樂，這一切都讓我獲益匪淺。

在實踐過程中雖然很辛苦，但我想，這就是我們邁進社會的第一步，開始認識了社會，開始學會計劃自己的人生，我心里感到十分的充實與滿足，無比快樂與幸福。

我相信，這些都是我最燦爛的回憶……我也將繼續為社會貢獻自己的一份力量。

第七部分 運動與健康★一、“運動與健康”自我評價案例1 自我評價(高一年級第1學期) 自我評價 今年的體育與往年不大一樣。

它不單是“體育”。

而是“體育與健康”，以增進學生健康為主要目的。

所以除了常規的技能訓練外，還增加了體能訓練，在此過程中，我認為我的表現還可以吧。

課上能積極配合老師，按要求認真地完成老師布置的各項任務。

雖然身體有些胖，但我從來不偷懶，盡我最大的努力完成任務。

也是由于體重比較大，所以耐久跑不是很好，但也能達到老師的最低要求。

爆發力還是不錯的。

所以今后會多增加體育鍛煉，一是可以減肥，二是可以提高體能素質。

簽名: *** 時間: 2008年01月05日案例2 自我評價(高一年級第1學期) 自我評價 生命在于運動。

我的體育雖然一般，但對待每次的體育課、課間操還有匯操比賽，我都以積極的心態和良好的態度對待。

通過一個學期的鍛煉，我的體育成績有了很大提高，身體也越來越健康，感冒發燒等病也都不再纏身。

適當的體育鍛煉對我們的身體有著很大的好處，它會讓我們受益匪淺。

下個學期，我依舊會以認真的態度對待運動。

簽名: *** 時間: 2008年01月22日第七部分 審美與表現★一、審美與表現自我評價（每學期至少1次）高一年級第1學期審美與表現學生自我評價自我評價 我喜歡繪畫，并通過動漫人物表現對美的感受。

喜歡音樂，和大多數學生一樣喜歡聽、唱周杰倫、潘瑋柏的歌曲；喜歡交響樂，喜歡鋼琴曲等等。

喜歡街舞，并不怕苦與累，參加排練獲得金獎。

希望在高考后完成對音樂的夢想，學一門樂器，更好的表現音樂。

簽名： 張** 2007 年 10 月 15 日自我評價 我參加了一些美術比賽，在比賽的過程中，我一步一步地在提高自己對美的理解。

經過植樹活動，我體會到了人與自然完全融為一體的純天然的美麗，讓我感動，讓我慨嘆，沖擊著我的心靈。

簽名： 白*** 2008 年 1 月 4 日★二、審美與表現他人評價（每學期至少1次）每學期至少3個同學為1個同學進行他人評價。

高一年級第1學期審美與表現他人評價他人評價 寫得一手好字，班里的板報，年級走廊上的展板，都是盡情揮灑才情的舞臺，甚至送給土耳其訪問團的禮物中，也有她的書法作品“騰飛”。

簡短兩字，剛勁遒美，古語說：“字如其人

”我說：“字不足以蓋人。

”評價人（ 教師 ） 簽名： 劉** 2007年 9 月 27 日他人評價 孩子，你對周圍美好的事物越來越敏銳了。

你開始喜歡雕塑、喜歡歌劇，喜歡那些蘊含藝術氣息的東西。

你那么善于發現美，讓我們感覺到你是那么的陽光，那么的富有朝氣

評價人（ 家長 ） 簽名： 白** 2008年 11 月 11 日★三、審美與表現行為記錄袋審美與表現記錄袋每學期至少記錄兩次。

高一年級第1學期審美與表現行為記錄袋（照片）第九部分 個性發展★一、個性發展基本情況個性發展基本情況（高一年級第1學期）特長 學科特長體育運動特長藝術特長 文字記錄、描述：第4屆《紫荊花杯》中華青少兒書法繪畫藝術展競賽四星獎已通過劍橋少兒英語考試3級、全國英語等級考試第二級 第16屆雙龍杯全國少兒書畫大賽優秀作品獎 第6屆《曙光杯》全國少年兒童書法繪畫三等獎 ★二、個性發展自我評價自我評價每學期最少進行二次。

高一年級第1學期個性發展學生自我評價自我評價 參照評價要素，記錄自己在個性發展方面的進步。

我——總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活，善解人意，寬容大度，有著一顆善良的心；樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心目中的好學生，工作上的好幫手。

從小對英語就是狂熱的喜愛，所以在初中時，通過了全國英語等級考試的第二級的考核。

游泳也是我的一大愛好，多次參加游泳比賽，相繼獲得幾個獎項。

我堅信學習的道路是坎坷，艱難但卻永無止境的，勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰。

“豈能盡如人意，但求不愧我心。

”簽名：xx 2008年 1 月5 日*本案例來自北京市豐臺區豐臺第二中學★三、個性發展他人評價(每學期至少一人次)每學期至少3個同學為1個同學進行他人評價。

高一年級第1學期個性發展他人評價他人評價 喜歡你的開心大笑和痛苦流涕，因為你注定不是一座死氣沉沉的火車；喜歡你的孜孜求學和細心鉆研，因為你注定不會平凡；喜歡您田徑場上狂奔的身影，因為你注定不是垂頭喪氣的認輸者；喜歡你口中唱哼的甜美的歌，因為你與音樂的結合注定變得更強

評價人（ 同學 ） 簽名：王* 2008年 1 月 10 日*本案例來自北京師范大學良鄉附中他人評價 他是一個穩重的同學，學習踏實，成績良好。

擅長體育，多才多藝，為班級做出了很大貢獻，是個很有抱負的人，他自比亞歷山大大帝，我們相信他將來一定非常出色。

評價人（ 同學 ） 簽名：李** 2007年 12 月 11 日*本案例來自北京師范大學良鄉附中★四、個性發展過程個性發展過程（高一年級第1學期）照片、錄音、影像等多媒體資料。

★五、特長與成果展示（有即填寫）