形容全家福的句子有什么

今天的講課，讓我感覺任何一個才子和優秀的人都是梅花香自苦寒來，同時也讓我想到了孟母三遷的故事

歐陽修母親在家境貧寒的日子里，不忘初心方得始終

堅持培養兒子學習興趣和習慣，加上歐陽修本身喜歡好學智商超群出眾

早早走上仕途。

所以用古人的故事教育今天的學生們還是那么的貼切，逆境中成長，困難中奮發圖強

回到今天，我想這些都是我們現在的同學一直要堅持國學的意義和初衷吧

翻開歷史：故事作者歐陽修4很小父親就去世了，母親對他的教育很嚴格。

家里很拮據，母親用蘆葦、木炭作筆，在土地或沙地上教歐陽修認字。

所以后來歐陽修在家訓中希望自己的兒子也能繼續養成讀書的習慣，并從書中學會做人的道理。

于是他在教導二兒子歐陽奕努力學習時寫下《誨學說》:“玉不琢，不成器；人不學，不知道。

然玉之為物，有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。

人之性，因物則遷，不學，則舍君子而為小人，可不念哉

”可以想象作者的比喻恰當好處。

人的本性，受到外界事物的影響就會發生變化。

因此我想到如果不堅持學習，就向文章中說的那樣，失去君子的高尚品德從而變成品行惡劣的小人，其實想象還是很可怕的。

今日今時：我的最深的體會：人的一生，必須用知識來充實自己，要不斷學習，不斷進步，如果你不學習，那么你就失去了做一個高尚品德的人的機會，從而變成一個品質低劣的人。

我們要不斷的磨練自己，才能成為一個對社會有貢獻的人