【第1句】： 初三寫人的英語書面表達~~謝謝了
I have a good friend. She is very lovely, with short black hair, big eyes and a blue border glasses. So cheerful she always is ,and I can always feel happy when together with her. She likes lovely dogs, and she has a white dog home.She often help me with my English and math as she is good at them. Chocolate is her favorite!
I wish that our friendship can keep forever.
【第2句】： 中學英語作文中寫人的句子
首先我們先看一下描述人外貌的表達法：
1 外貌Appearance
He is handsome/ good-looking/ athletic/ muscular/ fat / overweight .
He has fine/ strong/ sharp/ regular features.
She's pretty/ beautiful/ good-looking/ attractive/ plain/ slim/ plump/ thin / skinny .
She/he's tall / short / of medium height/ of average height.
She has short hair/ medium length hair/ long hair/ long wavy dark hair/ long and straight hair/ short and curly hair.
He has got a baby face/round face/ an intelligent face.
She has a slim/ plump/ sensitive face,
His forehead is high/ broad/ rounded/ low/ flat/ narrow/ perfect.
Her eyes are big/ bright/ dark/ warm/ attractive/ intelligent.
接下來我們看一下服裝的表達：
2 服裝
She/he's very well-dressed.
He is dressed in a light brown suit and a red tie.
He looks very professional in a dark blue suit.
She looks very smart in a pale gray dress.
he always wears casual clothes like jeans and T-shirt.
【第3句】： 求初中英語關于寫人、寫事、寫環保、寫友情等都通用的萬能句子
愛，是什么？是綠葉襯托給鮮花的愛，是純凈的水滋潤魚兒的愛，是貝寄托給石子希望的愛，“愛”雖然是一筆一劃的字，但是它對我的意義卻很濃很濃……Love, what is? Flowers are green leaves give love is pure water moisten the fish love, Tony sustenance to the gravel hope love, "love" It was a stroke of the word, but its significance is very strong very strong my 。
親，來個采納吧。
【第4句】： 求高中英語書面表達經典句子帶中文翻譯（最好是萬能那類）
提出問題 1 with the development of 。
, 。has become a serious problem / 。
..has become more and more popular. /。has become very common. 【第2句】：Pose a great threat to ~~ （對。
造成一大威脅） 例句：Pollution poses a great threat to our existence. 3 do harm to （對。有害） Overwork does harm to health.工作過度對健康有害。
【第4句】：For the past + 時間，S + 現在完成式。（過去。
年來，。一直。）
例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination. 過去兩年來，我一直忙著準備考試。 陳述觀點： 【第1句】：be closely related to ~~ （與。
息息相關） 例句：Taking exercise is closely related to health. 做運動與健康息息相關。 【第2句】：There is no doubt that + 句子~~ （毫無疑問的。）
例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired. 毫無疑問的我們的教育制度令人不滿意。 【第3句】：There is no denying that + S + V 。
（不可否認的。） 例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.不可否認的，我們的生活品質已經每況愈下。
4 It is obvious that + 句子 （明顯的） It is apparent that + 句子 （顯然的） 【第5句】：It is universally acknowledged that + 句子~~ （全世界都知道。）例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us. 全世界都知道樹木對我們是不可或缺的。
【第6句】：An advantage of ~~~ is that + 句子 （。的優點是。）
例句：An advantage of using the solar energy is that it won''t create (produce) any pollution. 使用太陽能的優點是它不會制造任何污染。 論述原因 【第1句】：The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 （。
的原因是。） 例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air. The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 我們必須種樹的原因是它們能供應我們新鮮的空氣。
【第2句】：That is the reason why ~~~ （那就是。的原因） 例句：Summer is sultry. That is the reason why I don''t like it. 夏天很燠熱。
那就是我不喜歡它的原因。 【第3句】：Due to/Owing to/Thanks to + N/V-ing， ~~~ （因為。）
例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream. 因為他的鼓勵，我終于實現我的夢想。 強調重要性的，健康，環保，時間【第1句】：Nothing is + -- er than to + V Nothing is + more + 形容詞 + than to + V 例句：Nothing is more important than to receive education. 沒有比接受教育更重要的事。
【第2句】：Have a great influence on ~~~ （對。有很大的影響） 例句：Smoking has a great influence on our health. 抽煙對我們的健康有很大的影響。
【第3句】：do good to （對。有益），例句：Reading does good to our mind.讀書對心靈有益。
九、So + 形容詞 + be + 主詞 + that + 句子 （如此。以致于。）
例句：So precious is time that we can''t afford to waste it. 時間是如此珍貴，我們經不起浪費它。 【第4句】：~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.（再怎么強調。
的重要性也不為過。） 例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我們再怎么強調保護眼睛的重要性也不為過。
【第5句】：On no account can we + V ~~~ （我們絕對不能。） 結尾段 提建議 【第1句】：It is time + S + 過去式 （該是。
的時候了） 例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems. 該是有關當局采取適當的措施來解決交通問題的時候了。例句：On no account can we ignore the value of knowledge. 我們絕對不能忽略知識的價值。
【第2句】：The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~ The + more + Adj + S + V, ~~~ the + more + Adj + S + V ~~~（愈。愈。）
例句：The harder you work, the more progress you make. 你愈努力，你愈進步。 The more books we read, the more learned we become. 我們書讀愈多，我們愈有學問。
【第3句】：It pays to + V ~~~ （。是值得的。）
例句：It pays to help others. 幫助別人是值得的。 解決方法 【第1句】：By +V-ing, ~~ can ~~ （借著。
..能夠..） 例句：By taking exercise, we can always stay healthy. 借著做運動，我們能夠始終保持健康。 【第2句】：~~~ enable + Object（受詞）+ to + V （..使..能夠..） 例句：Listening to music enable us to feel relaxed. 聽音樂使我們能夠感覺輕松。
3 Get into the habit of + V-ing = make it a rule to + V （養成。的習慣） We should get into the habit of keeping good hours. 我們應該養成早睡早起的習慣。
表決心【第1句】：Spare no effort to + V （不遺余力的） 例句：We should spare no effort to beautify our environment. 我們應該不遺余力的美化我們的環境。 【第2句】：do one''s utmost to + V = do one''s best （盡全力去。）
例句：We should do our utmost to achieve our goal in life. 我們應盡全力去達成我們的人生目標。記敘文主要寫人或事，地點，把握詞組和時態。
【第3句】：Since + S + 過去式，S + 現在完成式。 例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard. 表達感受1 寫人用定語從句：He is a person who 。
..地方，景。
【第5句】： 描寫人物的英語書面表達
你好，描寫人物通常使用你的感官，即你的所見（描寫這個人的外表，動作，干的事情等），你的所聞（寫一些他所說的話）來具體描寫一個人。下面給你的一篇范文就是描寫一個人的外表、言行和自己對此人的判斷，希望你采納：
The first time I met my roommate
It was my first day at school. When I walked into the dormitory where I was going to live,there was already a student making his bed. After we said “Hello” to each other,he continued his work, paying no attention to me. “What a stuck-up fellow,” I thought. I examined the room. It was not different in the fittings and furnishings from any other room I had seen, but it had been thoroughly cleaned by my new roommate, obviously.
I looked at him. He was thin,short,and dark. His hair was like a bundle of straw. His dirty clothes and tired look were clearly signs of a long journey. His clothes were made of cheap cloth. The coat was too short and the trousers were too loose. And he wore a pair of rubber shoes,which were very unfashionable. He did not look like a smart student at all. “A yokel,” I concluded.
The second time he spoke,his accent told me that he was from the south. “Shall I help you to get your luggage from the ground floor?” he asked.
I did not refuse since I really needed help. He was quick in movement. “A good guy,”I said to myself,“I will make friends with him.” I hurried and caught up with him. (234 words)
【第6句】： 如何指導初中學生寫好英文書面表達
三亞市二中 盧可姐[內容摘要]英語書面表達是中考試題中檢測考生語言運用能力的綜合類主觀試題。
該題主要測試考生在所學詞匯和語法結構的范圍內，能否根據寫作要求，充分利用平時收集或準備的素材，獨立起草和修改短文、短信等，簡單描述人物或事件，根據所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明，并使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系。因此英文寫作越來越引起老師和學生的重視，本文正是針對以上要點淺談如何來指導初中學生寫好英文書面表達。
[關鍵詞]指導、英文書面表達、英語基礎、勤于訓練、通篇潤色初中英語考試中的書面表達 是測試考生語言運用能力的綜合類主觀試題，它是集語言習慣、短語、詞匯、語法等基礎知識為一體，綜合考查學生初步運用英語能力的有效手段之一。它較真實地反映了學生具有的英語語言功底，如今，這種題型已成為中考英語試卷的重心所在和難點所在。
學生要想攻克中考英語寫作關，取得良好的成績，教師必須在中考復習過程中，對他們進行英語寫作方法的指導，我是從以下幾方面來指導學生的：一、抓住要點 勾勒框架寫文章如同蓋房子一樣，要點確定了，就可以構建文章的框架，框架勾勒出來了，文章的基本稚型就有了，各種文體有各自不同的文章框架，如英文書信的框架格式由以下幾部分組成：信端，即寫信人的地址和發信日期稱呼正文謙稱或結束語簽名英文記敘文是由時間、地點、人物、事件、原因和結果六個基本部分組成，所陳述的內容具有過程性，即人物的身世、事情的發展、環境的變化等要有一定的來龍去脈、前因后果。這樣，文章的基本框架構建好了，內容也就不會走樣了。
二、背熟課文 夯實基礎學生的知識主要來源于課本，課本是學生學習的根本。學生熟背課文對練習寫作有很多好處：一是有利于對課文的理解，學生經過反復閱讀課文后，不僅對每句話有更好的理解，對整篇文章的內容也有總體的理解。
課文背得越熟，便理解得越深刻，知識就鞏固得越好，學生就會從中得到成功的體驗，激發嘗試寫作的欲望；二是能增強英語語感。正確的英語語感不僅能幫助學生正確地閱讀文章，理解文意，也能幫助學生準確地寫作；三是有利于學生模仿寫作。
中學生善于模仿，通過背誦課文，一些句子就會在學生心中生根發芽，學生就會有意無意地模仿這樣的句子進行寫作。而課文中的句子是比較規范的，這樣，學生寫作時記憶中的課文就成了學生寫作過程中處理句子的依據。
三、認真審題 穩中求新英語書面表達不同于語文考試中的作文題，它嚴格受提示中的內容要點、要求所制約，因此，教師在指導學生英文寫作時，應要求他們首先要對題目所提供的信息，反復閱讀，認真分析，弄清題目的文體和要求，合理運用所給的提示。做到盡量選用學生自己熟識且容易拼寫的常用詞匯，為了使文章更勝一籌，必要時應使用豐富的詞匯，如果在語言上總是重復，就會使文章顯得單調乏味，所以，要盡可能采取不同的方式表達相同的意思，使文章顯得生動形象而具有較強的吸引力。
四、緊扣主題 首尾呼應英語書面表達不是幾個句子的簡單拼湊，而是一篇思路清晰、脈絡清楚、語氣連貫、過渡自然、有條有理的短文。因此，教師在指導學生寫作時，必須讓學生弄清文章的體裁、格式要和題目要求保持一致，句子與句子之間的過渡要自然、順暢，行文邏輯關系中應增加一些表示并列、遞進、因果、轉折等意義的連詞，同時要求學生還必須盡量發揮自己的想象力，增加與主題有關的細節描寫，但不管怎樣想象，怎樣發揮，都要緊扣主題，都要在題目的要求范圍內，切忌寫些與題目毫無關系的東西。
一篇較好的書面表達還應當講究首尾呼應。如在寫一篇描寫人物的書面表達題時，在開頭如沒交代人物的詳情，可寫得籠統一些，但在結尾總結句時，人物要寫得具體一些且針對性也要強一些。
如介紹爸爸是個電視迷，開始幾句可寫成：My father is a worker. He is a TV fan. Now let me tell you something about him. 在介紹他是怎樣成為電視迷的，應具體寫成： When he gets home after he comes from work, the first thing is to turn on the TV. Even he has meals, he eats as he watches TV. When he watches TV, he usually forgets everything. He will not hear you when you call him. He always watches TV deep into the night.這樣一寫，一個電視迷的鮮活形象就躍然紙上了。五、認真檢查 通篇潤色有人說文章是寫出來的，好文章是改出來的。
因而檢查和修改是英語寫作中不可缺少的一步，教師在指導學生檢查修改已成文的短文時，要告誡學生注意以下幾點：【第1句】：體裁、格式是否正確；【第2句】：內容要點是否有遺漏；【第3句】：語言是否規范、準確，時態是否一致；【第4句】：主動句、被動句結構是否混淆；【第5句】：句與句、段與段的過渡是否自然得體；【第6句】：句子成分是否殘缺；【第7句】：單詞拼寫、標點符號、字母的大小寫是否正確等。學生弄清以上內容要求，經檢查無誤后，至此一篇緊扣主題，內容完整，表達準確，用語地道，條理清楚，詞匯豐富，行文流暢，沒有語法錯誤的短文就呈現在你面前。
六、出示范文 勤于訓練模仿是學習的一個重要過程，教師應勤于動手。
【第7句】： 初中英語書面表達20篇
Dear Keisey, My name is Mike. This is my room. My cap is on the chair. I have a basketball and a football. They are both under the bed. I have a good friend. Her name is Kelsey Miller. She has a tennis ball bat. Here is a photo of her family. This is her elder brother. The other two are her parents.。
